Guía para El Desarrollo Del Componente Práctico

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E

INGENIERA
GUA COMPONENTE
PRCTICO
401582 ESTRUCTURA
MOLECULAR
JANNETH HERREO
CHAVES (Director
Nacional)
YENNY PAOLA
ORTEGA
Acreditadora
BOGOT, AGOSTO 2016
1
2. ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y
VERSIONAMIENTO
Las presentes Guas de Laboratorio son propuestas en el 2012

por la Licenciada Janneth Herreo Chaves, docente de la UNAD,
adscrito a la Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera en
la Jose Acevedo y Gmez. La Licenciada Janneth Herreo Chaves es
egresada de la Universidad Libre con Maestria de la Universidad
pedaggica Nacional.
Las guas de laboratorio propuestas buscan ser una gua para los
estudiantes que pretenden ampliar y profundizar sus conocimientos de
la estructura de las molculas y continuar complementando sus
conocimientos de qumica. Se realiza bajo los parmetros, estructura y
contenidos solicitados por la VIMMEP.
Cinco de las prcticas aqu propuestas son de carcter virtual

autodirigido y una de tipo autodirigido para que el estudiante la realice
en el espacio elegido por l.
Este documento se puede copiar, distribuir y comunicar pblicamente

bajo las condiciones siguientes:
Reconocimiento: Debe reconocer los crditos de la obra de la

manera especificada por el autor o el licenciador (pero no de una
manera que sugiera que tiene su apoyo o apoyan el uso que hace de
su obra).
No comercial: No puede utilizar esta obra para fines

comerciales.
Sin obras derivadas: No se puede alterar, transformar o generar una

obra derivada a partir de esta obra.
Al reutilizar o distribuir la obra, tiene que dejar bien claro los

trminos de la licencia de esta obra.
2
Alguna de estas condiciones puede no aplicarse si se obtiene el
permiso del titular de los derechos de autor
Nada en esta menoscaba o restringe los derechos morales

del autor.
3
3. NDICE DE CONTENIDO
LISTADO DE GRFICOS Y FIGURAS ..................................................5
CARACTERSTICAS GENERALES .......................................................6
DESCRIPCIN DE PRCTICAS ..........................................................9
PRACTICA No. 1 Simulacin del efecto Compton ............................ 10
PRCTICA No. 2 Radiacin cuerpo negro........................................ 20
PRACTICA No. 3 Simetra molecular .............................................. 29
PRACTICA No. 4 Teoras de enlace y polaridad............................... 41
PRACTICA No. 5 tomo de hidrgeno y orbitales atmicos .............. 50
PRACTICA No. 6 Orbitales atmicos y moleculares ......................... 58
FUENTES DOCUMENTALES ............................................................. 66
4
LISTADO DE GRFICOS Y FIGURAS
Figura 1 Choque del Fotn ............................................................. 11
Figura 2. Momento Lineal del electrn ............................................. 13
Figura 3. Radiacin de un cuerpo caliente ........................................ 22
Figura 4. Planos de simetra ........................................................... 32
Figura 5. Captura de Imgenes simetra molecular ........................... 34
Figura 6. rbol de decisiones ......................................................... 37
Figura 7. Simulador polaridad de las molculas ................................ 45
Figura 8. Orbitales Moleculares....................................................... 60
5
CARACTERSTICAS GENERALES
Las tendencias actuales de la educacin y

de las ciencias requieren innovacin en los
mecanismos planteados para el aprendizaje,
es por ello se hace necesario el uso de
herramientas virtuales que permitan un
proceso de la informacin adecuado,
Introduccin interaccin con comunidades acadmicas
diversas que permitan fortalecer procesos
comunicativos en pro de la construccin
del conocimiento. Es el trabajo virtual una
manera de integrar las nuevas tecnologas
al aprendizaje y fortalecer los procesos de
comunicacin de manera eficiente, pues
tambin se pueden cumplir metas y objetivos
Existe dificultad en el aprendizaje de
en forma bien fundamentada.
temticas presentadas en el curso de
estructura Molecular debido a la escala y
estructura tridimensional en la que se
presentan los sucesos; es por ello que las
herramientas didcticas tradicionales pueden
ser limitados y desde las herramientas
virtuales se pueden explicar, analizar y
entender los conceptos estructurales y
Justificacin abstractos de molculas.
En la UNAD se plantean trabajos de

laboratorios de autodirigidas y/o remotas
donde el estudiante es el responsable de
forma autnoma de la ejecucin de sus
actividades, cuenta con el acompaamiento
del director y tutores y el apoyo de
simuladores y software libre.
6
Propsitos:
Construir explicaciones y entender

argumentos y modelos, que den razn de la
teora atmica y molecular.
Disear y ejecutar experimentos que

permitan identificar variables, realizar
mediciones, organizarlas y analizar
resultados.
Objetivos:
Construir modelos moleculares para
permitir una concepcin de ciencias que
Intencionalidades destaca conceptos y teoras.
formativas
Realizar interpretaciones desde la teora
atmica y molecular que conlleven a la
argumentacin de fenmenos qumicos
complejos.
Metas:
Contribuir al desarrollo de habilidades que

permitan recrear en forma prctica el
conocimiento adquirido, contribuyendo a la
formacin profesional.
Confrontar conocimientos y dar soluciones

en forma individual y grupal a problemas
planteados.
Competencias:
Interpretacin de planteamientos presentados
en forma virtual que permitan la
construccin de explicaciones y predicciones.
Apropiacin y aplicacin del lenguaje tcnico

7 y
cientfico propio de un laboratorio de qumica.
PRACTICA 1 Simulacin del efecto Compto
PRCTICA 2 Radiacin cuerpo negro
Denominacin de PRACTICA 3 Simetra molecular

practicas
PRACTICA 4 Teoras de enlace y polaridad
PRACTICA 5 tomo de hidrgeno y orbitales
atmicos
PRACTICA 6 Orbitales atmicos y moleculares

Nmero de horas
Porcentaje
Curso Evaluado por SI NO_X_

proyecto
Seguridad industrial No se requiere por ser trabajo virtual
8
FASE 1 COMPONENTE PRCTICO
PRCTICAS DE LABORATORIO 1 Y 2
9
DESCRIPCIN DE PRCTICAS
PRACTICA No. 1 Simulacin del efecto Compton

Tipo de practica
Presencial Autodirigida x Remota

Otra Cul
Porcentaje de 16 % (20 puntos)

evaluacin
Horas de la practica 4
Temticas de la Mecnica cuntica
prctica
Efecto compton
Efecto fotoelctrico
Constante de Planck
Ondas
electromagnticas
Intencionalidades Propsito: Identificar los fundamentos
fsicos que
formativas
describen el efecto compton, determinando
la energa liberada por un foton.
Objetivo: Determinar la constante de Planck

que se produce por la longitud de onda de la
radiacin dispersada a diferentes ngulos de
incidencia.
Meta: Relacionar el efecto Compton y el

efecto fotoelectrico.
Representar graficamente y comparar los

datos en diferentes ngulos en el detector,
estableciendo longitud de onda y frecuencia
de la radiacin dispersada.
Competencia: Usar herramientas vrtuales

para el afianzamiento de contenidos propios
de la qumica.
10
Fundamentacin Terica
El efecto Compton es descrito por Arthur Compton, quien logra un Premio Nobel de
Fsica en 1927, debido a que su descubrimiento permiti consolidar los estudios de la
naturaleza cuntica de la luz despus de los estudios de Planck sobre el cuerpo
negro y la explicacin de Albert Einstein del efecto fotoelctrico.
El efecto Compton muestra cambios de longitud de onda de la radiacin
electromagntica de alta energa al ser difundida por los electrones. Para el caso del
efecto fotoelctrico se considera al electrn con una energa E= hv; pero en el efecto
Compton se tienen en cuenta que el fotn tiene un momento lineal p=E/c.
El aumento de la longitud de onda que se presenta en el fotn de rayos X al chocar
con un electrn libre hace que se presente una prdida de energa. La frecuencia o la
longitud de onda de la radiacin dispersada depende nicamente de la direccin de
dispersin.
Figura 1 Choque del Fotn1
El efecto ocurre cuando el fotn golpea a un electrn

Al comienzo el fotn presenta una energa E=hv y con un momento lineal, p=hv/c. El
1
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ciencias/2000440/lecciones/naturaleza_corpuscular_radiacion/efectocompton.htm
11
electrn presenta una energa equivalente a E=mc^2 y el momento lineal de cero. El
fotn colisiona con el electrn mediante un choque elstico, es decir donde dos
partculas de masas diferentes interactan entre si, se mueven con velocidades
constantes y distintas una hacia la otra chocan y continan movindose con distinta
velocidad sin intercambiar la masa.
Despus del choque la situacin de ambas partculas vara. El fotn dispersado vara
su energa y su momento lineal en funcin del ngulo de dispersin. El electrn, al
verse desplazado por el choque, adquiere momento lineal.
Para este caso es necesario indicar que en un choque elstico se conserva el
momento lineal y la energa del sistema y por ello se atiende a los principios que
rigen el efecto Compton2
Donde p corresponde momento lineal del fotn incidente
Donde p` corresponde momento lineal del fotn difundido
Y pe es el momento lineal del electrn despus del choque:
p =p`+ pe
2
http://www.astrofisicayfisica.com/2011/02/el-efecto-compton.html
12
Figura 2. Momento Lineal del electrn3
De igual manera se tienen en cuenta la energa del fotn incidente E= hf y la energa

del fotn dispersado E= hf
La energa cintica del electrn despus del choque debido al retroceso que alcanza
velocidades cercanas a la de la luz, se indica de acuerdo al principio de conservacin
de la energa, donde me es la masa en reposo del electrn 9.1 x 10-31 kg y de la
cual se obtiene la expresin:
Y atendiendo a la relacin entre frecuencia y longitud de onda se convierte en la

expresin equivalente
De aqu se obtiene el valor de la constante de proporcionalidad c a partir de las

constantes fundamentales h, me y c.
Descripcin de la Prctica
En la prctica simulada se calcula la constante C y constante h de Planck de
acuerdo a diferentes ngulos de incidencia del fotn. Para calcular la constante C se
debe determinar la diferencia de longitudes de onda entre la radiacin dispersada y
la radiacin incidente mediante el ingreso y modificacin del ngulo en el detector.
3
ibid
13
De igual manera se comprobar el rango de frecuencia en el cual se presenta el
efecto Compton.
Recursos a utilizar en la prctica (Equipos / instrumentos)
El laboratorio a desarrollar es de tipo virtual por lo tanto no se requieren equipos e

instrumentos reales. Es necesario realizar las instalaciones de Java que solicita el
simulador
Software a utilizar en la prctica u otro tipo de requerimiento para el desarrollo de
la prctica
Esta prctica requiere conexin a internet y el acceso a travs de navegadores

eficientes como Mozilla, Chrome o Explorador. Se ha de contar con la instalacin de
Java.
Seguridad Industrial
No se requiere.
Metodologa
Conocimiento previo para el desarrollo de la prctica:

El estudiante debe tener conocimiento previo y claro del trabajo propuesto en la
prctica.
Se debe hacer revisin de la temtica terica que se desarrolla en la prctica y de

datos para la presentacin de resultados.
Forma de trabajo:
Los estudiantes para el desarrollo de la prctica se organizan de acuerdo a la

asignacin realizada en el curso. Para lo cual cada estudiante puede
ingresar, ejecutar las actividades propuestas y compartir sus conclusiones con
los compaeros de equip o de manera que se construya un solo documento del
informe con los aportes y discusiones del grupo.
Procedimiento:
14
1. Ingresa a la direccin :
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cuantica/compton/Compton.htm
2. Realizar una lectura detallada de la descripcin temtica.
3. Ingresar en el detector un ngulo y, observar el choque del fotn y

obtener datos de la radiacin incidente y la radiacin difundida. Ingresar
diez ngulos y obtener los datos correspondientes.
4. Elaborar una tabla con los datos obtenidos y realizar las conversiones de a
m.
5. Realizar los clculos correspondientes a constante c y constante de

Planck h; correspondiente a tres datos presentados en la tabla.
6. Obtener y guardar datos de las grficas. Presentar las grficas en orden

creciente de acuerdo a los ngulos.
7. Ingresar a la direccin
8. http://cerezo.pntic.mec.es/~jgrima/efectocompton.htm
9. Realizar una lectura detallada de la descripcin de los clculos presentados.
10. All realizar ensayos similares empleando los datos del simulador
anterior y comparar los resultados obtenidos para ampliar la informacin.
Anlisis:
11. Elaborar la tabla de datos obtenidos en los dos simuladores.
12. Realizar los clculos correspondientes a constante c y constante de

Planck h; correspondiente a tres datos presentados en la tabla en la
primera tabla y correspondientes al primer simulador.
13. Explicar la variacin en la frecuencia con relacin al ngulo.
14. A partir de los datos obtenidos en el segundo simulador hacer los

clculos correspondientes a la longitud de onda y frecuencia de la radiacin
dispersada. Tratar tres ngulos diferentes.
15. Graficar los datos obtenidos y hacer un descripcin de los datos

representados.
15
Se cumple el principio de conservacin de la energa?
16. Explique en qu rangos del espectro es observable el efecto Compton.
17. Explique el efecto de las diferentes variables que se emplean en la

simulacin.
18. Cul es la importancia del estudio del efecto Compton?
Realice las conclusiones correspondientes.
Sistema de Evaluacin
El tutor asignado al componente prctico evaluar el laboratorio de acuerdo

a los aspectos de la rbrica de evaluacin. La calificacin de la prctica se dar en
una escala de 0.0 a 25 puntos.
Informe o productos a entregar
PRE INFORME:
Se debe elaborar un documento antes de la prctica. Es un solo documento por

equipo de trabajo, el cual debe tener los parmetros:
Ttulo, objetivos, procedimiento en forma de diagrama de flujo y fundamento

terico que contribuya a apoyar y explicar los resultados. El marco terico debe ser
pertinente a la temtica propuesta que permita establecer criterios para la
discusin de los resultados y para la comparacin con los resultados
obtenidos en la prctica y en otras investigaciones.
INFORME DE LABORATORIO:
El equipo de trabajo debe entregar un solo documento despus de la prctica. El

informe se debe entregar en pdf y debe tener contener:
Portada: TITULO DE LA PRCTICA (en mayscula y centrado), INTEGRANTES DEL

GRUPO (Nombres, apellidos cdigo y correos electrnicos), ENTREGADO A (Nombre
completo del tutor a quien va dirigido), DIRECTOR DE CURSO (Nombre completo
16
del director de curso y correo electrnico). Tambin debe contener los apartes del
preinforme (titulo, objetivos, fundamento terico y procedimiento).
Datos experimentales: Se deben presentar en orden de acuerdo al procedimiento

desarrollado, se recomienda presentar los resultados en tablas.
Clculos: En esta seccin se presentan los clculos relacionados con la actividad

experimental desarrollada, empleando magnitudes adecuadas.
Anlisis de resultados: consiste en el estudio crtico y detallado de los

hechos obtenidos (valores y observaciones) en el proceso, verificando el
cumplimie nto de los objetivos planteados y su correlacin con los principios
tericos. Su presentacin debe ser sencilla y fcil de comprender por el lector,
usando tablas, figuras, grficas o postulados.
Aplicaciones en la profesin: aqu se hace una descripcin sobre la utilidad

de la prctica en el desarrollo de su profesin.
Conclusiones: Aqu se rene el aporte del trabajo de investigacin al

conocimiento y se dan criterios para tomar una decisin frente a un problema por
resolver.
Bibliografa: Citar las fuentes documentales que se utilizaron para la elaboracin

del informe segn las normas APA.
Rbrica de evaluacin
TEM VALORACIN VALORACIN VALORACIN PUNTAJE

BAJA MEDIA ALTA MXIMO
Objetivos No presenta Presenta Presenta todos (1)
objetivos algunos los objetivos
(0) objetivos (1)
(0.5)
Fundamento No presenta Presenta Profundiza y (2)
Terico fundamentos solamente los amplia
tericos Fundamentos fundamentos
(0) presentados para realizar el
en la gua informe
(1) (2)
17
Procedimiento No presenta el Presenta el Presenta el (2)
procedimiento procedimiento procedimiento
para cada una para algunas para cada una
de las partes de las partes de las partes
de la prctica (1) (2)
(0)
Datos No presenta Presenta Presenta (2)
experimentales datos solamente correctamente
experimentales algunos todos los datos
o estn resultados pedidos
equivocados (1) (2)
(0)
Clculos No presenta Presenta Presenta (2)
ejemplos de ejemplos de ejemplos de
clculos clculos solo clculos para
(0) para una de todas las partes
las partes del informe
(1) (2)
Grficas No presenta Presenta Presenta (2)
grficas grficas, pero grficas bien
(0) est mal elaboradas (2)
elaborada
(1)
Anlisis de No hace Analiza Hace un anlisis (2)
resultados anlisis de solamente de resultado
resultados o algunos correcto
estn mal aspectos (2)
enfocados (1)
(0)
Aplicacin en No presenta Presenta Presenta varias (1)
la profesin aplicaciones en solamente una aplicaciones
su profesin aplicacin (1)
(0) (0.5)
Conclusiones No presenta Presenta Presenta (1)
conclusiones o solamente conclusiones
estn mal algunas acordes a los
elaboradas conclusiones objetivos
(0) (0.5) (1)
Referencias No presenta Presenta Presenta las (2)
Bibliogrficas referencias solamente conclusiones
(0) algunas correspondientes
conclusiones a los objetivos
(1) (2)
Presentacin, El documento Presenta Presenta buena (1)
redaccin y presenta algunas presentacin,
ortografa deficiencias en deficiencias en redaccin y
redaccin, presentacin, ortografa
18
ortografa y redaccin y (1)
presentacin ortografa
(0) (0.5)
Participacin No participa en Participa muy Participa con (2)
en el foro el foro de poco en el compromiso y
construccin foro de dinamismo en el
del trabajo construccin foro de
colaborativo del trabajo construccin del
(0) colaborativo trabajo
(1) colaborativo
(2)
TOTAL 20
Retroalimentacin
El tutor responsable del curso ser el encargado de dar la retroalimentacin de los
estudiantes segn la rbrica de evaluacin presentada en este documento.
19
PRCTICA No. 2 Radiacin cuerpo negro
Tipo de practica Presencial Autodirigida x Remota

Otra Cul
Horasevaluacin
de la practica 4
Temticas de la Radiacin del cuerpo negro
prctica Efecto fotoelctrico
Propsito
Mecnica cuntica
s:
Analizar el fenmeno que ocurre en la

radiacin del cuerpo negro y relacionar el
suceso con el efecto fotoelctrico.
Objetivo
s:
Verificar algunas de las predicciones de la

Intencionalidades
mecnica cuntica asociadas al experimento
formativas de la radiacin del cuerpo negro.
Meta
:
Comprender el comportamiento de los
materiales a escala macroscpica y
microscpica.
Competencia:
Adquisicin e interpretacin de datos

experimentales.
Apropiacin y aplicacin del lenguaje tcnico y
cientfico propio de un laboratorio de qumica.20
Radiacin del cuerpo negro
Entre los experimentos que marcaron el avance de la fsica y la qumica en el SXX
fue la emisin del cuerpo negro que lleva a la formulacin de los cuantos, que se
determina como un cuerpo slido que no emite luz a baja temperatura, sin
embargo cuando se calienta emite luz roja, al aumentar la temperatura anaranjado
hasta que se alcanza el blanco. Es decir, que la intensidad de la luz emitida est
en funcin de la temperatura.
Es as, como los objetos emiten radiacin porque poseen tomos y ellos pueden
emitir radiacin al perder electrones que pasa a un nivel de menor orbital de
energa. Tambin puede absorber radiacin cuando uno de sus electrones gana
energa y as pasa a un mayor orbital de energa. El aumento de temperatura
representa un aumento de la energa cintica de movimiento de sus tomos.
En la superficie de los cuerpos incide energa radiante, desde el interior y desde el

exterior, la que incide desde el exterior procede de los objetos que rodean al
cuerpo. De la energa radiante una parte se refleja y la otra parte se transmite.
Para la radiacin del cuerpo negro se asume una cavidad que presenta unas
paredes a una determinada temperatura, los tomos all presentes emiten y
absorben radiacin electromagntica. Se alcanza el equilibrio cuando la radiacin
que se encierra en las paredes del cuerpo es igual a la existente en los tomos de
las paredes.
Al escapar radiacin del cuerpo, mostrara un agujero muy brillante a temperatura

alta y negro a baja temperatura. La frecuencia depende de la temperatura que
logren las paredes y es independiente del material del que estn hechas.
La posicin del mximo en el espectro de la radiacin del cuerpo negro depende
21
de la temperatura del cuerpo negro y est dado por la ley de desplazamiento de
Wien, donde se determina que a distintas temperaturas T1, T2, T3, .., se produce a
longitudes de onda 1, 2, 3... Al incrementar la temperatura la longitud de onda
se hacen menor y la frecuencia mayor.
Figura 3. Radiacin de un cuerpo caliente

Tomado de
http://www.didactika.com/fisica/fisica_moderna/fisica_moderna_blackbody_3.html
La actividad a realizar por parte de los estudiantes se encauza al anlisis de la
radiacin de un cuerpo negro, donde se revisen cambios de temperatura, longitud
de onda e intensidad; para lo cual se emplear un simulador que le permitir
determinar cambios en las diferentes variables mencionadas.

instrumentos reales.
la prctica

Java.
22
No se requiere.
Metodologa
Conocimiento previo para el desarrollo de la prctica.
Revisin de la conceptualizacin con relacin al efecto fotoelctrico, espectro

electromagntico y radiacin del cuerpo negro.
Revisin de la temtica terica que se desarrolla en la prctica y de datos para la
presentacin de resultados.
Forma de trabajo:
asignacin realizada en el curso. Para lo cual cada estudiante puede ingresar,
ejecutar las actividades propuestas y compartir sus conclusiones con los compaeros
de equipo de manera que se construya el informe con los aportes y discusiones del
grupo.
Actividades:
A travs de este experimento se simularn situaciones parecidas a las que
permitieron a Max Planck ensayar la radiacin del cuerpo negro.
1. Ingrese a la direccin
http://phet.colorado.edu/es/simulation/blackbody-spectrum
Descargue el simulador e identifique en el los interruptores para modificar
temperatura, longitud de onda e intensidad.
Tenga en cuenta que puede guardar la grfica.
2. El simulador del espectrmetro detecta la luz emitida en funcin de la longitud
de onda. Determine cul longitud de onda representa el pico respecto a la
intensidad. Adjunte la grfica y anote la aproximacin de la longitud de onda
Cambie la temperaturas y registre los datos para
Temperatura o Longitud de onda longitud de onda

K 3000 nm m
3100
3200
23
3300
3400
3500
3600
Qu ocurre con la curva al modificar la temperatura?
Qu ocurre con la longitud de onda al modificar la temperatura?
En la siguiente tabla se presenta los datos en las diferentes regiones del espectro:
Regin del Intervalo (m)

espectro
Infrarrojo lejano 1000-30
Infrarrojo medio 30-3
Infrarrojo cercano 3-0.78
Rojo 0.78-0.622
naranja 0.622-0.597
amarillo 0.597-0.577
verde 0.577-0.492
Visible azul 0.492-0.455
violeta 0.455-0.38
Ultravioleta 0.38-0.006
Determine la parte visible del espectro electromagntico teniendo en cuenta los

intervalos en m.
Es posible observar el pico en la regin visible? Qu significado tiene lo

observado?
Es posible afirmar que al disminuir la longitud de onda, la intensidad aumenta.

Cmo la grfica muestra o desmiente esta afirmacin?
b. Determine las grficas que correspondan a la intensidad emitida por la

radiacin emitida por un cuerpo negro en las distintas regiones del espectro.
Para cada regin plantear tres temperaturas diferentes.
24
Elabore una tabla con los datos obtenidos.
Max Planck determino que la energa que desprenden los tomos calientes al vibrar
esta cuantizada. La energa cuantizada debe ser un mltiplo de hv donde h es la
constante de Planck (6,626 1034 ) y v es la frecuencia de la luz en 1/s o s-1.
Calcule la energa de la intensidad de los picos 3400 K y 3000 K4
Emplear para el clculo
Conclusiones
Elabore las conclusiones correspondientes con el fenmeno trabajado.
Referencias
1. http://phet.colorado.edu/es/simulation/blackbody-spectrum
2. http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cuantica/negro/radiacion/radiacion.htm
3. WOODFIELD, Brian; ASPLUND, Matthew y HADERLIE, Steven. Laboratorio Virtual de
Qumica general. Tercera Edicin. Ed. Prentice Hall. 2009.
El tutor asignado al componente prctico evaluar el laboratorio de acuerdo a los

aspectos de la rbrica de evaluacin. La calificacin de la prctica se dar en una
escala de 0.0 a 25 puntos.
PRE INFORME:
Debe realizarse antes de cada prctica. Los parmetros para la realizacin del
4
WOODFIELD, Brian; ASPLUND, Matthew y HADERLIE, Steven. Laboratorio Virtual de Qumica general.
Tercera Edicin. Ed. Prentice Hall. 2009.
25
pre-informe son:
Ttulo, objetivos, lista de los materiales, equipos y/o reactivos a utilizar en la

prctica, procedimiento en forma de diagrama de flujo y fundamento terico que
contribuya a apoyar y explicar los resultados. El marco terico debe ser pertinente
a la temtica propuesta que permita establecer criterios para la discusin de los
resultados y para la comparacin con los resultados obtenidos en la prctica y en
otras investigaciones.
Se debe entregar posterior a la realizacin de la prctica. El informe se debe

entregar en Word y debe tener una portada con las siguientes caractersticas:
TITULO DE LA PRCTICA (en mayscula y centrado), INTEGRANTES DEL GRUPO
(Nombres, apellidos cdigo y correos electrnicos), ENTREGADO A (Nombre
del director de curso y correo electrnico) Tambin debe contener los apartes del
preinforme (ttulo, objetivos, fundamento terico, procedimiento y materiales) y
adems los siguientes:

experimental desarrollada, empleando magnitudes requeridas (porcentaje, masa,
volumen, etc.)
Anlisis de resultados: consiste en el estudio crtico y detallado de los hechos
obtenidos (valores y observaciones) en el proceso, verificando el cumplimiento de los
objetivos planteados y su correlacin con los principios tericos. Su presentacin
debe ser sencilla y fcil de comprender por el lector, usando tablas, figuras, grficas
o postulados.
Aplicaciones en la profesin: aqu se hace una descripcin sobre la utilidad de la
prctica en el desarrollo de su profesin.
26
Conclusiones: Aqu se rene el aporte del trabajo de investigacin al conocimiento
y se dan criterios para tomar una decisin frente a un problema por resolver.
Bibliografa: Citar las fuentes documentales segn las normas ICONTEC que se
utilizaron para la elaboracin del informe, se debe incluir las citadas en el
documento.
Rbrica de evaluacin

(0) objetivos (1)
(0.5)
en la gua informe
(1) (2)
(0)
equivocados (1) (2)
(0)
(1) (2)
elaborada
(1)
27
enfocados (1)
(0)
(0) (0.5)
(0) (0.5) (1)
(1) (2)
(0) (0.5)
(1) colaborativo
(2)
TOTAL 20
Retroalimentacin
28
29
PRACTICA No. 3 Simetra molecular
Tipo de practica
Horasevaluacin
de la practica 4
Simetra
molecular
Temticas de la Operaciones de simetra: identidad, planos de
prctica reflexin, inversin, rotacin propia,
rotacin impropia
Grupos puntuales de
simetra
Propsitos:
Explorar en diferentes molculas los

elementos de simetra de una molcula.
Objetivos:
Observar de manera virtual las operaciones de

simetra en una molcula y deducir su relacin
con la teora de grupos.
Intencionalidades
formativas
Clasificar las molculas de acuerdo
a las caractersticas dadas por su
simetra.
Metas:
Enunciar las operaciones de simetra

generadas por cada elemento.
Combinar dos elementos de simetra para

encontrar la operacin equivalente.
30
Competencias
Adquirir destrezas con herramientas

La simetra molecular se describe en relacin con los elementos de simetra que

los que se relacionan con un punto, lnea o plano y a las operaciones de simetra
que hacen relacin a movimientos que sufre la molcula, como la rotacin que
origina una idntica a la inicial.
La simetra moleculares un concepto fundamental en qumica porque a partir de

ella se determinan sus propiedades qumicas como el momento dipolar y
las transiciones espectroscpicas.
Es necesario tener en cuenta los conceptos de:
Operacin de simetra: Accin que mueve los ncleos de una molcula a una
posicin fsicamente indistinguible de la original.
Elemento de simetra: Entidad geomtrica sobre la que tiene lugar la operacin

de simetra (puntos, lneas, planos).
Es por ello que en este laboratorio se tendrn en cuenta las operaciones de

simetra:
Identidad
Rotacin
Reflexin
Inversin
Eje de rotacin impropio
Los planos de simetra: son planos imaginarios a travs del cual se re aliza la
operacin de reflexin, se encuentran:
h Plano de simetra horizontal: Se sita perpendicular al eje de rotacin propia

principal.
v Plano de simetra vertical: Plano que contiene al eje de rotacin
31
principal
Figura 4. Planos de simetra
d Plano de simetra didrico: Plano que biseca el ngulo didrico determinado por
el eje de rotacin principal y dos ejes binarios perpendiculares adyacentes
perpendiculares al eje principal.
Teora de grupos:
Cada molcula posee un conjunto de operaciones de simetra. El conjunto

de operaciones de simetra recibe el nombre de grupo puntual de simetra de la
molcula. Varias propiedades de las molculas se pueden predecir empleando la
teora de grupos. En sentido matemtico, un grupo es un conjunto de operaciones
que cumplen las siguientes reglas:
1. El producto de dos operaciones cualquiera debe ser una operacin del

grupo. (Se dice que un grupo es cerrado respecto a la multiplicacin).
2. Cada grupo debe tener la operacin identidad, E, ya que el producto de una
3. operacin y su inversa es la identidad.
4. Cada operacin debe tener su inversa.
5. Todas las operaciones del grupo deben ser asociativas (AB)C = A(BC).
32
6. Si presentan la propiedad conmutativa se dice que el grupo es abeliano.
Tomado de http://www.ehu.es/zorrilla/juanma/T4Simetria.pdf
En esta prctica el estudiante debe a travs de las herramientas virtuales determinar
grficamente las operaciones de simetra de diferentes molculas.
De igual manera debe establecer con las herramientas los grupos puntuales de
simetra necesarios para clasificar las molculas.
No se requieren.
la prctica

Java.
Es indispensable que ingrese a las direcciones que se sugieren para el trabajo y

realice las instalaciones que requiere los programas, es el caso de Jmol.
No se requieren.
Metodologa
33
prctica. Se debe hacer revisin de la temtica terica que se desarrolla en la
prctica y de datos para la presentacin de resultados.
Forma de trabajo:

grupo.
Procedimiento:
1. Se debe ingresar a los simuladores que se encuentran en las siguientes

direcciones
http://symmetry.otterbein.edu/tutorial/index.html
Figura 5. Captura de Imgenes simetra molecular

http://www.molwave.com/software/3dmolsym/symmetry.htm
34
Figura 5. Captura imgenes simetra molecular
Se sugiere ingresar a los dos y verificar la funcionalidad de ellos. El trabajo puede

ser realizado desde cualquiera de los dos, pero es importante trabajar en ambos
para complementar y profundizar en el dominio de la simetra molecular.
2. Elegir mnimo dos molculas en el simulador y a partir de ellas reconocer los

elementos de simetra. Para cada caso capturar las imgenes y completar la
informacin en el siguiente cuadro
Molcula Imagen operacin de Ejes y/o planos Descripcin de
simetra : ejes y/o de presentes operacin de simetra
rotacin
identidad
rotacin
reflexin
inversin
eje de rotacin
impropio
35
3. Ingresar a la gallera de imgenes e indagar ejemplos de molculas que
representen cada uno de los grupos puntuales y con la informacin e imgenes
obtenidas completar la siguiente tabla. Tener en cuenta que las propiedades de
simetra de la molcula que determinan un punto sin cambio definen el grupo
puntual y que por ello se deben identificar los elementos de simetra.
ELEMENTOS FORMA EJEMPLOS
GRUPO
PUNTUAL DE SIMETRA
C1
E, C2
C2 Hidracina
Cs
C2v
C3v
Cv
D2h
D3h
D4h
Dh
Td
Oh
4. En el simulador http://symmetry.otterbein.edu/tutorial/index.html existe un

men para realizar un desafo (Challenge). Ingrese y disee la ruta o rbol de
decisiones apropiada para clasificar cinco molculas segn su simetra y grupos
puntuales.
36
Figura 6. rbol de decisiones
Conclusiones
Elabore las conclusiones correspondientes a la temtica trabajada.

PRE INFORME:
37
Ttulo, objetivos, procedimiento en forma de diagrama de flujo y fundamento terico
que contribuya a apoyar y explicar los resultados. El marco terico debe ser
pertinente a la temtica propuesta que permita establecer criterios para la discusin
de los resultados y para la comparacin con los resultados obtenidos en la prctica y
en otras investigaciones.
completo del tutor a quien va dirigido), DIRECTOR DE CURSO (Nombre completo del
director de curso y correo electrnico). Tambin debe contener los apartes del
o postulados.
Rbrica de evaluacin
38
(0) objetivos (2)
(1)
en la gua informe
(1) (2)
(0)
equivocados (1) (2)
(0)
(1) (2)
elaborada
(1)
enfocados (1)
(0)
(0) (1)
39
(0) (1) (3)
(1) (2)
(0) (1)
colaborativo
TOTAL 25
Retroalimentacin
40
PRACTICA No. 4 Teoras de enlace y polaridad
Tipo de practica

evaluacin
Temticas de la Polaridad, Estructuras de Lewis,
prctica Teora de
Intencionalidades repulsin de los pares electrnicos de la
Propsito:
formativas capa de
Contrastar diferentes teoras relacionadas con
valencia
los enlaces y Teora
qumicos del enlace
y determinar demejores
las
estructuras para unavalencia
molcula.
Objetivos:
Identificar las clases de estructuras que forman

las molculas.
Determinar en molculas momento dipolar,

longitud de enlace, ngulo de enlace,
carga formal y polaridad de los enlaces
Metas:
Identificar en forma animada las estructura

moleculares desde diversas teorias de enlace
Competencias
:
Adquirir destrezas con herramientas

multimediales que permitan la aplicacin de
material de estudio de la qumica.
41
Capacidad para demostrar el conocimiento y

comprensin de los hechos esenciales,
ESTRUCTURAS DE LEWIS
En 1916 Gilbert Newton Lewis propone sus postulados relacionados con el enlace
covalente entre tomos se produce por comparticin de pares de electrones. Este se
refiere a la capacidad del tomo de alcanzar ocho electrones en su capa ms
externa.
Se apoya en el principio enunciado en la regla del octeto, resultado del desarrollo del
modelo de Bohr y del descubrimiento de los gases nobles, sustancias de notable
inercia qumica y ocho electrones en su capa de valencia.
Para alcanzar el octeto electrnico los tomos pueden compartir ms de un par de
electrones (enlace simple), dando lugar a enlaces mltiples. Se denomina orden o
multiplicidad de enlace al nmero de pares de electrones compartidos.
Las estructuras de Lewis son representaciones en las que mediante puntos o guiones
se indica la distribucin de electrones de valencia (enlazados o solitarios) en los
tomos de las molculas.
GEOMETRA MOLECULAR: REPULSIN DE PARES DE ELECTRONES DE LA
CAPA DE VALENCIA (RPECV)
La geometra de las especies qumicas se puede deducir a partir de las reglas que se
postulan en la teora RPECV, donde se indica como los pares de electrones se
disponen en torno al tomo central de la molcula de modo que se minimicen las
repulsiones elctricas entre ellos.
Entre las reglas se encuentran:
Dibuje la estructura de Lewis de la especie qumica
Cuente el nmero de regiones de alta densidad electrnica (enlaces o pares de
electrones solitarios) en torno al tomo central
Identifique la forma ms estable de colocar esas regiones de alta densidad
electrnica
Coloque los tomos en torno al tomo central respetando la disposicin anterior e
identifique la geometra molecular.
42
Tomado de http://www.uhu.es/quimiorg/covalente1.html
Para la comprensin de las propiedades de las molculas se debe tener en cuenta los
conceptos de:
Polaridad: hace referencia a la formacin de una nube electrnica asimtrica en la
unin de tomos debido a las diferencias de electronegatividades, y que hace que un
par electrnico compartido est ms prximo al tomo de mayor electronegatividad.
Para
establecer la polaridad de una molcula es necesario conocer su geometra
molecular.
Carga formal: es la carga que tendra el mismo si no hubiera diferencias de
electronegatividad entre los tomos que forman en enlace.
Momento dipolar: es el producto de esta carga elctrica ( Q por la distancia r que
las separa. Constituye una medida de la polaridad neta de la molcula: = Q x r
Longitud de enlace: es la distancia que existe entre los ncleos de dos tomos que
estn enlazados de manera covalente, compartiendo uno o ms pares de electrones
Angulo de enlace: el ngulo externo formado al cruzarse dos segmentos de recta
que, pasando por el ncleo de un tomo central, lo hacen adems por los ncleos de
los dos tomos enlazados con aquel.
En esta prctica virtual los estudiantes realizarn una revisin de las caractersticas
de modelos moleculares desde diferentes teoras: Estructuras de Lewis, Teora de
repulsin de los pares electrnicos de la capa de valencia y Teora del enlace de
valencia. Elabore una tabla comparativa con los resultados obtenidos.
Las simulaciones permiten trabajar con datos relacionados con polaridad, momento
dipolar, longitud de enlace, ngulo de enlace y carga formal.
No se requieren
la prctica
43
Java.
realice las instalaciones que requiere los programas como Adobe Shockwave
No se requiere laboratorio virtual

Metodologa
Forma de trabajo:
grupo.
Procedimiento:
https://sites.google.com/site/smmfisicayquimica/simuladores#TOC-Configuraci-n-
electr-nica
All descargar o ejecutar el simulador polaridad de las molculas.
44
Figura 7. Simulador polaridad de las molculas
Ejecutar en el programas ejemplos para molculas con dos o tres tomos, en los
cuales se realicen modificaciones en los valores de electronegatividad y disear una
tabla comparativa con los datos trabajados como enlace dipolo, carcter de enlace
3. Seleccione las molculas reales y para cada una de ellas determine la geometra
molecular de acuerdo a las teoras de enlace (Teora de repulsin de los pares
electrnicos de la capa de valencia y Teora del enlace de valencia).
4. Describa las molculas anteriores desde las propiedades que presenta: enlaces
dipolo, cargas parciales, electronegatividad del tomo, densidad del electrn
http://www.colby.edu/chemistry/webmo/mointro.html
6. Revisar la informacin presentada en la pgina.
7. Seleccionar molculas de diferentes tipos como: molculas con enlace inico,
molculas con enlace covalente, compuestos inicos, cidos, xidos y otros de los
presentados en el simulador.
8. Observe las molculas obtenidas en Jmol y clcule:
Cargas de los tomos involucrados en la molcula, momento dipolar, longitud de
enlace, ngulo de enlace.
9. Construir la mejor estructura de Lewis segn el modelo presentado para cada una
de las molculas.
10. Describa las caractersticas generales de la molcula de acuerdo a las teoras de
45
enlace (Teora de repulsin de los pares electrnicos de la capa de valencia y Teora
del enlace de valencia).
Conclusiones
Elabore las conclusiones correspondientes a la temtica trabajada

PRE INFORME:
que contribuya a apoyar y explicar los resultados. El marco terico debe ser
pertinente a la temtica propuesta que permita establecer criterios para la discusin
de los resultados y para la comparacin con los resultados obtenidos en la prctica y
en otras investigaciones.
46
o postulados.
Rbrica de evaluacin

(0) objetivos (1)
(0.5)
en la gua informe
(1) (2)
(0)
equivocados (1) (2)
(0)
47
(1) (2)
elaborada
(1)
enfocados (1)
(0)
(0) (0.5)
(0) (0.5) (1)
(1) (2)
(0) (0.5)
(1) colaborativo
(2)
TOTAL 20
48
Retroalimentacin
49
50
PRACTICA No. 5 tomo de hidrgeno y orbitales
atmicos
Tipo de practica
Porcentaje de evaluacin 16 % (20 puntos)

Temticas de la prctica tomo de Hidrgeno
Mecnica
cuntica
Orbitales
atmicos
Modelo
Bohr
DeBroglie
Longitud de onda
Propsitos: Explicar el nivel de la
Modelode
energa deun
Schrodinger
electrn en los orbitales.
Objetivos: Visualiza modelos

diferentes del tomo de hidrgeno.
Explicar lo que predicciones
Intencionalidades experimentales que determinan el

formativas modelo del tomo de hidrgeno.
Metas: Contrastar diferentes modelos

propuestos para el tomo de hidrgeno,
relacionando sus explicaciones con los
avances en qumica cuntica.
Competencias: Usar herramientas

virtuales para el afianzamiento de
contenidos propios de la qumica.
51
E.Schrdinger (1927) basado en el concepto de dualidad onda-corpsculo enunciado

por L.de Broglie, formula la Mecnica Ondulatoria, y de W. Heisenberg la
Mecnica de Matrices. Es as, como se continua ampliando el conocimiento de la
estructura atmica, con el aporte de cientficos de pocas anteriores y de su
momento se fue consolidado l a Mecnica Cuntica. En la actualidad, el modelo
atmico que se admite es el modelo propuesto por la mecnica cuntica (modelo de
Schrdinger).
El modelo de Bohr utiliza un nmero cuntico (n) para describir la

distribucin de electrones en el tomo. El modelo de Schrdinger permite que el
electrn ocupe un espacio tridimensional. Por lo tanto requiere tres nmeros
cunticos para describir los orbitales en los que se puede encontrar al electrn. La
descripcin del tomo mediante la mecnica ondulatoria est basada en el clculo de
las soluciones de la ecuacin de Schrdinger.
En esta ecuacin se aporta informacin sobre la posicin del electrn, orbitales y

se realiza aproximacin con las rbitas de los modelos atmicos clsicos.
Se representa la probabilidad de encontrar al electrn en un punto del espacio (x,

y, z).
Las variables de las funciones de onda se denominan nmeros cunticos:

nmero cuntico principal, (n), angular (l) y nmero cuntico magntico (ml).
Estos nmeros describen el tamao, la forma y la orientacin en el espacio de los
orbitales en un tomo. As, el nmero cuntico principal (n) describe el tamao del
orbital, el nmero cuntico del momento angular orbital (l) describe la forma del
Descripcin de la practica
orbital atmico.
En
Cadaesta prctica se
combinacin de hace una revisin
los nmeros de n,
cunticos las l diferentes propuestas
y ml describe de los
una solucin
modelos atmicos
de la ecuacin presentados
de ondas. para ms
La solucin tomo de es
simple hidrogeno,
aquella en donde el =estudiante
la que n 1, l = 0 y
contrasta los modelos
ml = 0, (1,0,0), y al
y describe determina caractersticas
electrn en delestado
el tomo en su tomo a partir (de
fundamental de
variaciones en el Cada
menor energa). nivel de energa
una del electrn.
de estas funciones de onda para el tomo de
hidrgeno corresponde a un orbital atmico. 52
instrumentos reales.
Software a utilizar en la practica
Metodologa
Java.
prctica. Se debe hacer revisin de la temtica terica que se desarrolla en la prctica
y de datos para la presentacin de resultados.
Forma de trabajo:
asignacin realizada en el curso. Para lo cual cada estudiante puede ingresar, ejecutar
las actividades propuestas y compartir sus conclusiones con los compaeros de equipo
de manera que se construya el informe con los aportes y discusiones del grupo
Procedimiento:
http://phet.colorado.edu/en/simulation/hydrogen-atom
2. Empleando las herramientas disponibles observe las diferentes caractersticas que
muestran cada uno de los modelos del tomo.
3. Determine la energa que puede ser liberada en los niveles energticos y las
diferencias posibles a partir de la modificacin del tipo de luz.
4. Ingresa a la direccin
http://iesbinef.educa.aragon.es/fiqui/Matomicos/orbitales.htm
53
5. Examine las propiedades de las funciones de onda para el tomo de hidrgeno.
6. Desarrolle cada una de las actividades propuestas el simulador.
Conclusiones
Informe
escala de o productos
0.0 a entregar
a 25 puntos.
PRE INFORME:
Se debe elaborar un documento antes de la prctica. Es un solo documento por equipo
de trabajo, el cual debe tener los parmetros:
que contribuya a apoyar y explicar los resultados. El marco terico debe ser pertinente
a la temtica propuesta que permita establecer criterios para la discusin de los
resultados y para la comparacin con los resultados obtenidos en la prctica y en otras
investigaciones.
54
objetivos planteados y su correlacin con los principios tericos. Su presentacin debe
ser sencilla y fcil de comprender por el lector, usando tablas, figuras, grficas o
postulados.
Conclusiones: Aqu se rene el aporte del trabajo de investigacin al conocimiento y

se dan criterios para tomar una decisin frente a un problema por resolver.
Bibliografa: Citar las fuentes documentales que se utilizaron para la elaboracin del
informe segn las normas APA.
Rbrica de evaluacin

(0) objetivos (1)
(0.5)
en la gua informe
(1) (2)
(0)
55
equivocados (1) (2)
(0)
(1) (2)
elaborada
(1)
enfocados (1)
(0)
(0) (0.5)
(0) (0.5) (1)
(1) (2)
(0) (0.5)
56
(1) colaborativo
(2)
TOTAL 20
57
PRACTICA No. 6 Orbitales atmicos y moleculares
Tipo de practica
Presencial Autodirigid x Remota

a
Porcentaje de evaluacin 16 % (20 puntos)

Configuracin electrnica
Orbitales atmicos
Temticas de la prctica
Orbitales moleculares
Orden de enlace
Molculas homonucleares
Propsito:
Molculas heteronucleares
Determinar propiedades de simetra en las molculas,
mediante la identificacin de sus propiedades de
vinculacin: , *, , *, o n.
Objetivos:
Identificar orbitales hbridos y a partir de ellos
construir diagramas de orbitales moleculares con
un adecuado orden de llenado de orbitales
enlazantes y antienlazantes.
Intencionalidade Metas:
s formativas
Relacionar los orbitales atomicos con la
construccin de los orbitales moleculares.
Establecer propiedades de las moleculas de

acuerdo a los orbitales moleculares que presenta.
Competencias:
Integrar las herramientas virtuales en el
aprendizaje de la qumica.
58
Orbitales atmicos
Los orbitales atmicos hacen parte del modelo mecano-cuntico del tomo, se basan
en la descripcin de los nmeros llamados nmeros cunticos:
n: Nmero cuntico principal.
l: Nmero cuntico secundario o azimutal.
m: Nmero cuntico magntico.
s: Nmero cuntico de spin
El concepto del solapamiento de los orbitales atmicos tambin se aplica a las
molculas poliatmicas. Sin embargo, un esquema satisfactorio del enlace tambin
debe explicar la geometra molecular. La hibridacin es una combinacin lineal de
Orbitales Atmicos (OA), para formar otros orbitales hbridos. Representa la
distorsin de las nubes de carga electrnica de los tomos, para dar una distribucin
direccional distinta a la que tenan inicialmente.
Orbitales moleculares
La teora del orbital molecular (OM) se centra en dar razn de cmo ocurre la
combinacin de orbitales atmicos de tomos diferentes y como ellos forman
orbitales moleculares (OM) de manera que los electrones en esos orbitales
pertenecen a una molcula como un conjunto.
Los orbitales son representaciones de las densidades electrnicas donde se indican
las regiones de las molculas con mayor probabilidad de encontrar electrones.
Existen:
Orbital enlazante:
Al solaparse en fase tiene lugar una interaccin constructiva en la regin entre los
ncleos. La energa del orbital enlazante es ms baja o estable que la energa de los
orbitales que se combinan.
Orbital antienlazante:
Al solaparse en fase de oposicin la interaccin destructiva reduce la probabilidad de
encontrar electrones en la regin entre los ncleos. Tiene energa ms alta y menos
59
estable que los orbitales atmicos iniciales.
Figura 8. Orbitales Moleculares

Imagen tomada de http://www.dfarmacia.com/farma/ctl_servlet?_f=37&id=13069634
Orden de enlace:
La estabilidad de los enlaces covalentes se relaciona con el llamado orden de enlace
que indica la fuerza del enlace. El orden de enlace (oe) se precisa como:
( ) ( )
=
2
Un orden de enlace de 1 representa un enlace sencillo, un orden de enlace 2
representa un enlace doble y un orden de enlace 3 un enlace triple. En la teora

de los orbitales moleculares se pueden encontrar rdenes de enlace de ,
En esta prctica se proponen ejercicios que representa el esquema orbital molecular
para una molcula. Se han de identificar los orbitales atmicos que presentan unas
particularidades apropiadas, a partir de ellas verificar los orbitales moleculares
adecuados de acuerdo con la realidad virtual.
No se requieren
60
la prctica

Java.
realice las instalaciones que requiere los programas como Adobe Shockwave
Metodologa

Forma de trabajo:
grupo.
Procedimiento:
http://www.chm.davidson.edu/vce/AtomicOrbitals/hybrid.html
2. Revisar la informacin presentada en el simulador
3. Explique el significado de la existencia de orbitales hbridos en una molcula?
4. Revise las imgenes suministradas por el simulador y describa las diferencias
entre los diferentes orbitales hbridos.
5. Ingrese a la direccin
http://www.chm.davidson.edu/vce/AtomicOrbitals/hybridOrbitals.html
6. En este simulador desarrolle las actividades propuestas. A partir de ellas explique
61
la relacin de los orbitales hbridos y la geometra molecular.
http://www.chm.davidson.edu/vce/MolecularOrbitals/MO.html
8. Examinar cuidadosamente la informacin relacionada con los orbitales
moleculares, seleccionar algunas molculas y con ayuda del simulador analizar:
Para cada orbital molecular, indicar si el orbital es , *, , *...
Para cada orbital molecular, identificar el orbital atmico u orbitales que formar el
orbital molecular.
Para cada orbital molecular, identificar el tomo en qu el orbital es
principalmente localiz. Si el orbital es igualmente distribuido alrededor de varios
tomos, identificar cada tomo.
Escribir la configuracin electrnica para la molcula. Indicando la configuracin
del MO apropiados: 1s,*1s ,2s, de acuerdo al orden de llenado apropiado.
Comparar la representacin orbital molecular de la vinculacin con el Lewis
estructura y determinar el orden de enlace en cada caso.
Conclusiones

PRE INFORME:

Ttulo, objetivos, procedimiento en forma de diagrama de flujo y fundamento

terico que contribuya a apoyar y explicar los resultados. El marco terico debe ser
pertinente a la temtica propuesta que permita establecer criterios para la
62
discusin de los resultados y para la comparacin con los resultados
obtenidos en la prctica y en otras investigaciones.


del director de curso y correo electrnico). Tambin debe contener los apartes del



obtenidos (valores y observaciones) en el proceso, verificando el cumplimiento de
los objetivos planteados y su correlacin con los principios tericos. Su
presentacin debe ser sencilla y fcil de comprender por el lector, usando tablas,
figuras, grficas o postulados.
Aplicaciones en la profesin: aqu se hace una descripcin sobre la

utilidad de la prctica en el desarrollo de su profesin.
Conclusiones: Aqu se rene el aporte del trabajo de investigacin al

conocimiento y se dan criterios para tomar una decisin frente a un problema por
resolver.

63
Rbrica de evaluacin

(0) objetivos (1)
(0.5)
en la gua informe
(1) (2)
(0)
equivocados (1) (2)
(0)
(1) (2)
elaborada
(1)
enfocados (1)
(0)
64
(0) (0.5)

(0) (0.5) (1)
(1) (2)
(0) (0.5)
(1) colaborativo
(2)
TOTAL 20
Retroalimentacin
65
FUENTES DOCUMENTALES
1. Herreo Chaves, Janneth . Modulo Estructura molecular. Unad.

Agosto 2012
2. Montes J.; Lpez Osorio JJ.; Lpez Bedoya JD. SIMETRA Y GRUPO
PUNTUAL.Universidad del Quindo, Facultad de Ciencias Bsicas y
TecnologasPrograma de Qumica, Laboratorio Qumica Inorgnica
I
3. Lorenz, Julie K., Olson, Joel A., Campbell, Dean J. Lisensky,

George C., Ellis Arthur B. A Refrigerator Magnet Analog of
Scanning-Probe Microscopy. Journal of Chemical Education. Vol.
74 No. 9 Septiembre 1997
4. WOODFIELD, Brian; ASPLUND, Matthew y HADERLIE, Steven.
Laboratorio Virtual de Qumica general. Tercera Edicin. Ed.
Prentice Hall. 2009.
5. Franco, A. El efecto Compton. Universidad del Pas Vasco.
University Laboratory Experiments Physics. Recuperado de
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cuantica/compton/Compton.ht
m
6. Formas moleculares. (2014).University of Colorado Boulder.
Recuperado de http://phet.colorado.edu/en/simulation/molecule-
shapes
66

Guía para El Desarrollo Del Componente Práctico

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E

BOGOT, AGOSTO 2016

Las presentes Guas de Laboratorio son propuestas en el 2012

Cinco de las prcticas aqu propuestas son de carcter virtual

Este documento se puede copiar, distribuir y comunicar pblicamente

Reconocimiento: Debe reconocer los crditos de la obra de la

No comercial: No puede utilizar esta obra para fines

Sin obras derivadas: No se puede alterar, transformar o generar una

Al reutilizar o distribuir la obra, tiene que dejar bien claro los

Nada en esta menoscaba o restringe los derechos morales

LISTADO DE GRFICOS Y FIGURAS ..................................................5

CARACTERSTICAS GENERALES .......................................................6

DESCRIPCIN DE PRCTICAS ..........................................................9

PRACTICA No. 1 Simulacin del efecto Compton ............................ 10

PRCTICA No. 2 Radiacin cuerpo negro........................................ 20

PRACTICA No. 3 Simetra molecular .............................................. 29

PRACTICA No. 4 Teoras de enlace y polaridad............................... 41

PRACTICA No. 5 tomo de hidrgeno y orbitales atmicos .............. 50

PRACTICA No. 6 Orbitales atmicos y moleculares ......................... 58

FUENTES DOCUMENTALES ............................................................. 66

Figura 1 Choque del Fotn ............................................................. 11

Figura 2. Momento Lineal del electrn ............................................. 13

Figura 3. Radiacin de un cuerpo caliente ........................................ 22

Figura 4. Planos de simetra ........................................................... 32

Figura 5. Captura de Imgenes simetra molecular ........................... 34

Figura 6. rbol de decisiones ......................................................... 37

Figura 7. Simulador polaridad de las molculas ................................ 45

Figura 8. Orbitales Moleculares....................................................... 60

Las tendencias actuales de la educacin y

En la UNAD se plantean trabajos de

Construir explicaciones y entender

Disear y ejecutar experimentos que

Contribuir al desarrollo de habilidades que

Confrontar conocimientos y dar soluciones

Apropiacin y aplicacin del lenguaje tcnico

PRCTICA 2 Radiacin cuerpo negro

Denominacin de PRACTICA 3 Simetra molecular

PRACTICA 6 Orbitales atmicos y moleculares

Curso Evaluado por SI NO_X_

Seguridad industrial No se requiere por ser trabajo virtual

PRACTICA No. 1 Simulacin del efecto Compton

Presencial Autodirigida x Remota

Porcentaje de 16 % (20 puntos)

Objetivo: Determinar la constante de Planck

Meta: Relacionar el efecto Compton y el

Representar graficamente y comparar los

Competencia: Usar herramientas vrtuales

Figura 1 Choque del Fotn1

El efecto ocurre cuando el fotn golpea a un electrn

Donde p` corresponde momento lineal del fotn difundido

Y pe es el momento lineal del electrn despus del choque:

De igual manera se tienen en cuenta la energa del fotn incidente E= hf y la energa

Y atendiendo a la relacin entre frecuencia y longitud de onda se convierte en la

De aqu se obtiene el valor de la constante de proporcionalidad c a partir de las

El laboratorio a desarrollar es de tipo virtual por lo tanto no se requieren equipos e

Esta prctica requiere conexin a internet y el acceso a travs de navegadores

Conocimiento previo para el desarrollo de la prctica:

Se debe hacer revisin de la temtica terica que se desarrolla en la prctica y de

Los estudiantes para el desarrollo de la prctica se organizan de acuerdo a la

2. Realizar una lectura detallada de la descripcin temtica.

3. Ingresar en el detector un ngulo y, observar el choque del fotn y

5. Realizar los clculos correspondientes a constante c y constante de