Mi LEB Portafolio: Reflexin de mi prctica docente

Por Sandra Velazquez Zavaleta

El estar frente a un grupo me llena de satisfaccin porque me gusta ensear a los

pequeos de preescolar, es una experiencia muy bonita porque convivo da a da
con personitas que llegan con ganas de trabajar, me hacen sentir feliz, la alegra
que te transmiten te llena de motivacin, esos grandes logros que realizan da a da
por querer aprender algo nuevo ver que lo que trasmites si lo van adquiriendo que
lo van formando en la vida. Para logres un buen aprendizaje debes de estar
actualizado en cuanto a temas, planear tu clase, preparar tu material, tener una
buena comunicacin con el alumno, mostrar disponibilidad para el alumno, ser
creativo, tener una buena actitud y demostrar que amas ser docente.

Decid estudia la carrera de la licenciatura en educacin bsica porque desde

pequea jugaba a la maestra y desde ah naci mi inters por ensear, ahora tengo
la oportunidad de ensear y me di cuenta que esto es lo mo que quiero ser docente
y que me gusta convivir con los pequeos de preescolar, al estar aqu disfruto tan
ver como el nio aprende porque t lo ensear a llegar al objetivo que quieres que
es que aprenda y que se interese por seguir aprendiendo. Por eso es que quiero
ser maestra, me preparare para formar a la nueva sociedad de nuestro pais.

El trabajo de un docente es el pilar de la nueva sociedad, construyen uno de los

factores ms importantes cuando lo que persigue es mejorar el aprendizaje de los
estudiantes y la realidad que el desempeo que ponen el docente a fin de poder
mejorar sus resultados en el estudiante.

Uno como docente debe de crear un laso de confianza con el estudiante y lo

recuerde sea uno de los impactos que marco su vida (el alumno obtenga un
aprendizaje) el apoyo del maestro dentro y fuera del horario, actualizacin de
informacin y que se vea el reflejo del trabajo del docente.

Aunque tambin puedes caer en la frustracin surge cuando el estudiante no tiene

inters, pero algunas veces puede ser el control del grupo, tambin el realizar
trabajo fuera de la jornada escolar y que algunas veces los padres de familia no
apoyan en cuestiones que son directas con sus hijos ya sea en actitud o en
desempeo escolar.

Sandra Velazquez Zavaleta es aprendiente de la Licenciatura en Educacin Bsica en el Centro

Regional de Estudios Xalapa de la Universidad Pedaggica Veracruzana. Las opiniones y
conclusiones que aqu se describen son de carcter personal. Cualquier comentario al respecto
puede ser enviado al correo electrnico: svz715434@gmail.com