Unidad 2: Fase 3 Actividad Grupal 2

CRISTIAN ANDRS IBARRA

JOS LUIS RODRGUEZ
LUIS DAVID MORALES HERNNDEZ
LUIS JAIRO BERNAL

GRUPO 208046_99

TUTOR: JUAN ALEJANDRO CHICA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA
ALGEBRA LINEAL
2017
 INTRODUCCIN
Gracias a los innumerables aportes que el Algebra lineal como ciencia
matemtica realiza en el mbito computacional, hoy da, son significativos e
incontables sus aplicaciones en el campo de la tecnologa; lo que hace necesario
el estudio y comprensin de los Sistemas Lineales de ecuaciones, rectas y planos
en el espacio, que fundamentan la unidad dos de este curso, para potenciar el
proceso de aprendizaje del estudiante en formacin.
Para la resolucin de los ejercicios propuestos se requiere de mtodos como la
eliminacin de GaussJordn, la inversa, la ecuacin general del plano y los
puntos de interseccin de los planos, adems de herramientas tan fundamentales
para este proceso como el editor de ecuaciones Word.
 DESARROLLO DE LOS PUNTOS
1. Se llama proceso de reduccin por filas o renglones, al procedo de
simplificar una matriz aumentada perteneciente a un sistema de
ecuaciones, este procedimiento se desarrolla mediante la ejecucin de
las 3 operaciones elementales entre filas. Dos mtodos usados para
solucin de sistemas de ecuaciones son la Eliminacin Gaussiana, y
la Eliminacin de gauss - Jordan

A. Explique en que consiste la diferencia entre diferencia entre los dos

procesos.

La diferencia es que, en la eliminacin Gaussiana, se hacen ceros

debajo de la diagonal principal, y entonces queda la ltima incgnita que
se despeja inmediatamente, despus se va a la penltima ecuacin que
ha quedado y se despeja la penltima incgnita y as sucesivamente.

El mtodo de Gauss-Jordn contina haciendo operaciones de suma de

filas haciendo que por encima de la diagonal principal tambin haya
ceros con lo cual queda una matriz diagonal y las incgnitas se despejan
sin ms que hacer una divisin. Yo prefiero el mtodo primero, es muy
pesado ir escribiendo la matriz tantas veces y en esta pgina an ms.

B. Resuelva y compare el siguiente sistema de ecuaciones por los dos

mtodos.

ELIMINACION GAUSSIANA

I 2 + 4 + 6 = 18 II = 2 I -II
II 4 + 5 + 6 = 24 III = 3 I - 2 III
III 3 + 1 2 = 4

2 + 4 + 6 = 18 III = 10 II - 3 III
3y + 6z = 12
10y + 23 z = 46

2 + 4 + 6 = 18
3y +6z = 12
 -6z = -18

18
-6z = -18z z= z=3
6

3y + 6z = 12 3y + 6(3) =12
3y + 18 = 12
6
3y = 12 18 y= 3

Y = -2

2 + 4 + 6 = 18
2x + 4 (-2) + 6 (3) = 18
2x -8 +18 =18
8
2x = 18 -18 +18 2x = 8 x=2 x=4

GAUS - JORDAN:

2 + 4 + 6 = 18
4 + 5 + 6 = 24
3 + 1 + 2 = 4

TENEMOS LA SIGUIENTE MATRIZ:

2 4 6 18 1
(4 5 6) 24 2
3 1 2 4 3
LA MATRIZ IDENTIDAD:

1 0 0
(0 1 0 )
0 0 1

TRANSFORMAMOS EL 2 DE F1 EN 1
 1 2 3 9
(4 5 6) 24 = 1 1/2
3 1 2 4

TRANSFORMAMOS A 0 FILA 2 Y 3

1 2 3 9
(4 5 6 ) 24 = 3 = 1 3 + 3
0 5 1 23

1 2 3 9
(0 3 6) 12 = 2 = 1 4 + 2
0 5 1 23

PASAMOS EL -3 A 1
1 2 3 9 1
(0 1 2 ) 4 = 2 = 2
3
0 5 1 23

1 2 3 9
(0 1 2) 4 = 3 = 2 5 + 3
0 0 9 43

1 2 3 9 1
(0 1 2) 4 = 3 = 3
9
0 0 1 43/9

1 2 0 70/3
(0 1 2) 4 = 1 = 3 3 + 1
0 0 1 43/9

1 2 0 70/3
(0 1 0) 50/9 = 2 = 3 2 + 2
0 0 1 43/9

1 0 0 110/9
(0 1 0) 50/9 = 1 = 2 2 + 1
0 0 1 43/9
ENCONTRAMOS LA IDENTIDAD MATRIZ Y LOS VALORES DE LA VARIABLES
X=110/9
Y=50/9
Z=-43/9
2.
a) La figura muestra un circuito de dos mallas conformado por tres
resistencias de 4, 6 y 2 ohmios y dos fuentes de voltaje de 14 y 10
voltios. Se desconocen los valores de las corrientes I1, I2 e I3.
Aplicando las leyes Ohm y de Kirchhoff, se obtuvieron las
siguientes tres ecuaciones:

+ =
=
+ =
Utilice el mtodo Gauss-Jordan encontrar el valor de las corrientes I1, I2 e I3.
1 1 1 0
(6 0 2|10)
6 4 0 24

Multiplicamos la fila 1 por -6 y la restamos a la fila 2:

2 (6) 1 2

1 1 1 0
(0 6 8|10)
6 4 0 24

Multiplicamos la fila 1 por 6 y la restamos a la fila 3:

3 6 1 3

1 1 1 0
(0 6 8|10)
0 10 6 24

Dividimos la fila 2 por 6:

 2 /(6) 2

1 1 1 0
(0 1 1|2)
0 10 6 24

Multiplicamos la fila 2 por 10 y la restamos a la fila 3:

3 (10) 2 3

1 1 1 0
(0 1 1|2)
0 0 7 7

Dividimos la fila 3 por 7:

3 /(7) 3

1 1 1 0
(0 1 1|2)
0 0 1 1

Multiplicamos la fila 3 por 1 y la restamos a la fila 2:

2 (1) 3 2

1 1 1 0
(0 1 0 |3)
0 0 1 1

Multiplicamos la fila 3 por 1 y la restamos a la fila 1:

1 (1) 3 1

1 1 0 1
(0 1 0|3)
0 0 1 1

Multiplicamos la fila 2 por 1 y la restamos a la fila 1:

1 1 2 1

1 0 0 2
(0 1 0|3)
0 0 1 1

1 = 2
{ 2 = 3
3 = 1
 De la ecuacin 3 del sistema encontramos con la variable i3:

i3 = 1

De la ecuacin 2 del sistema encontramos con la variable i2:

i2 = 3

De la ecuacin 1 del sistema encontramos con la variable i1:

i1 = 2

La respuesta:

i1 = 2
i2 = 3
i3 = 1

b) Dado el siguiente sistema de ecuaciones:

+ + =
+ =
+ + =
A simple vista se puede observar que el resultado es (1, 1, 1)
Compruebe y explique el por qu. (Use el mtodo de Gauss Jordan

4 3 3 10
(0 13 8|21)
8 4 3 15

Dividimos la fila 1 por 4:

1 /(4) 1

3 3 5
1 4
(0 13 4| 2 )
8 21
8 4 3 15

Multiplicamos la fila 1 por 8 y la restamos a la fila 3:

3 8 1 3
 3 3 5
1
(0 4 4 2
13 8 | 21 )
0 2 3 5
Dividimos la fila 2 por 13:
2 /13 2

3
3 5
1 4
4 2
8 || 21
0 1 13 13
(0 2 3 5)

Multiplicamos la fila 2 por 2 y la restamos a la fila 3:

3 (1) 2 3

3 3 5
1 4 4 2
8 | 21
0 1 13
| 13
23 23
(0 0 13 )
13

Dividimos la fila 3 por 23/13:

23
3 3
13
3 3 5
1 4 4 2
8 |21
0 1 13 13
(0 0 1 1)

Multiplicamos la fila 3 por 8/13 y la restamos a la fila 2:

8
2 ( ) 3 2
13

3 35
1
( 4 4|2)
0 1 01
0 0 11

Multiplicamos la fila 3 por 3/4 y la restamos a la fila 1:

3
1 ( ) 3 1
4

3 7
1
(0 4 0|4)
1 01
0 0 11
Multiplicamos la fila 2 por 3/4 y la restamos a la fila 1:
3
1 ( ) 2 1
4

1 0 01
(0 1 0|1)
0 0 11

=1
{ =1
=1

De la ecuacin 3 del sistema encontramos con la variable c:

c=1

De la ecuacin 2 del sistema encontramos con la variable b:

b=1

De la ecuacin 1 del sistema encontramos con la variable a:

a=1

La respuesta:

a=1
b=1
c=1
3. Encuentre las ecuaciones paramtricas y simtricas de la lnea a travs
de los puntos
= (1,2,0)

= (5,4,2)

PARAMTRICAS:
= 1 + .
= 1 + .
= 1 + .
SIMTRICAS:
1 1 1
= =

DEFINIMOS UN VECTOR:
= (5 1) + (4 2) + (2 0)
=

=
= 6 + 2 + 2
POR TANTO:
= 6
=2
=2
ECUACIN PARAMTRICA:
= 1 6
= 2 + 2
= + 2
ECUACIN SIMTRICA:
1
6
+2
2
0
2
4. Encuentre la distancia entre el punto (1, 2, 3) y el plano

2 + = 4

Frmula para hallar la distancia de un punto al plano

Si hay dada ecuacin del plano Ax + By + Cz + D = 0, entonces la distancia del

punto M(Mx, My, Mz) al plano se puede calcular, utilizando la frmula siguiente:

|. + . + . + |
=
2 + 2 + 2

Reemplazando valores

|2.1 + (1).2 + 1.3 + 0|

=
22 + 12 + 12

|2 2 + 3 + 0|
=
4 + 1 + 1

|3|
=
6

|3|
=
2.45

= 1.22
5. Encuentre la lnea de interseccin de los planos:

= 1
2 2 = 1

SE CREA UNA MATRIZ AUMENTADA DE LA MISMA

1 1 1 1
( ) = 2 1
1 2 2 1

1 1 1 1
( )
0 1 1 0

LUEGO EL SISTEMA RESULTANTE DE ESTA ULTIMA MATRIZ

+2=1

+2=0
DESPEJANDO X y Y
= 1
=
=

FINALMENTE, PARA OBTENER LA ECUACIN PARAMTRICA DE LA RECTA

DE LOS PLANOS:
=
AS:
= 1
=
=
COMPROBACIN:
SEA (T=0) ENTONCES:
 = 1 = 1

=0

=0
SE OBTIENE EL PUNTO:
(1, 0, 0)
REMPLAZAMOS VALORES
(). (). () =
(). (). () =
TENEMOS QUE LA ECUACIN SI SATISFACE EL PUNTO HALLADO
 CONCLUSIONES
Con la realizacin del presente trabajo, se pueden concluir los siguientes
aspectos:
La solucin de cada uno de los ejercicios planteados en la gua de actividades
permiti el reconocimiento de las temticas relacionadas con los sistemas de
ecuaciones lineales rectas y planos en el espacio, y as dinamizar el aprendizaje a
travs de la interaccin en el trabajo en equipo.
Un sistema de ecuaciones lineales es un conjunto finito de ecuaciones lineales,
con la caracterstica que en todas las ecuaciones estn las mismas variables.
Es de vital importancia, el reconocimiento y adecuada aplicacin de algunos
mtodos utilizados para resolver sistemas de ecuaciones lineales, tal es el caso
del mtodo por eliminacin Gaussiana, el mtodo de Gauss Jordan, empleando la
matriz inversa entre otros, que aportan herramientas cognoscitivas significativas al
proceso de formacin profesional del estudiante de la UNAD.
 BIBLIOGRAFA

Ziga G. Camilo Arturo, Rondn D. Jorge Eliecer (2010). Modulo curso Algebra
Lineal. Bogot D.C. Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de
Ciencias Bsicas, Tecnologa E Ingeniera [versin electrnica, PDF]
Gua de Trabajo Colaborativo 2. Algebra Lineal. Escuela de Ciencias Bsicas e
Ingeniera. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD