ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD

DESGLOSE PROGRAMÁTICO DE ASIGNATURA

PERÍODO 02/2010

CARRERA: Medicina 3º Sem Nombre de Asignatura: Embriología

Nombre del Fecha de

Docente: Héctor Arturo Hurtazo Oliva Realización: julio 2010

No. Fecha de Tema/subtema a Desarrollar Estrategias de Enseñanza/Aprendizaje

Sesión sesión
1 02/08/10
Inauguración de cursos

2 09/08/10 Presentación del Curso El profesor mostrará representaciones

ESTRUCTURA Y FUNCION DEL
SISTEMA DIGESTIVO
División del intestino primitivo. Intestino
anterior, medio y posterior.
gráficas de las características del intestino
primitivo/ El alumno realizará una
codificación visual y semántica de los
conceptos.

3 16/08/10 Mesenterios. El profesor realizará exposición del

Desarrollo y anormalidades de los
mesenterios.
4 23/08/10 Intestino anterior y sus derivados.
desarrollo mesentérico/ El estudiante
identificará las anormalidades del
desarrollo.
El profesor realizará exposición de los
derivados del intestino anterior/El
estudiante analizará la información
abstracta.

5 30/08/10 Parcial SD El profesor realizará exposición del

desarrollo de esófago, estómago y
Desarrollo del esófago, estómago y duodeno./El estudiante identificará los
duodeno. procesos de formación de huesos.

6 06/09/10 Mesenterios de las asas intestinales. El El profesor mostrará fotografías y

intestino posterior, la cloaca y el esquemas de las estructuras a revisar/ El
conducto ano-rectal. alumno identificara la formación de las
asas intestinales.
7 13/09/10 Desarrollo de hígado, vesícula biliar y El alumno identificará los procesos de
páncreas. formación del hígado, vesícula, páncreas
y del sistema vascular.

8 20/09/10 Desarrollo de sistema vascular El alumno identificará los procesos de

abdominal formación del hígado, vesícula, páncreas
y del sistema vascular.

1
9 27/09/10 Regulación molecular del desarrollo del
tubo digestivo. El profesor mostrará fotografías y
Anomalías en el desarrollo del sistema esquemas de las anomalías a revisar/ El
digestivo. alumno codificará la información visual
para facilitar la comprensión de las
anomalías durante el desarrollo.

10 04/10/10 Final SD
El profesor realizará exposición del tema/
ESTRUCTURA Y FUNCION DEL El alumno analizará la información
SISTEMA ENDOCRINO Y abstracta.
REPRODUCTIVO

Formación del eje hipotálamo hipofisario.

11 11/10/10 Formación del cuello, aparato branquial. El profesor mostrará fotografías y

La glándula tiroides y anormalidades de esquemas de la formación del cuello/El
su desarrollo. alumno codificará la información visual
para facilitar la comprensión de la
formación de la glándula tiroides.

12 18/10/10 Cuello y paratiroides. El profesor realizará exposición de las

Páncreas. características del desarrollo de la
paratiroides y páncreas/ El estudiante
identificará cada una de las etapas del
desarrollo.

13 25/10/10 Formación de la glándula suprarrenal y El profesor realizará exposición de las

anormalidades de su desarrollo. características del desarrollo y de los
procesos organizacionales/ El estudiante
identificará cada una de las etapas del
desarrollo de la suprarrenal.

14 01/10/10 Origen de la glándula mamaria. El profesor realizará exposición del tema/

Anormalidades de desarrollo. El alumno analizará la información
Factores que determinan la abstracta.
diferenciación sexual.

15 08/11/10 Parcial SER El profesor realizará exposición del tema/

El alumno analizará la información
Gónada primitiva y desarrollo del ovario. abstracta.
Genitales internos y externos femeninos.

16 15/11/10
NO LABORAL

17 22/11/10 Gametogénesis. El profesor realizará exposición del tema/

Meiosis y sus fases. El alumno analizará la información
Ovogénesis. abstracta.
Concepción y embarazo.

2
18 29/11/10 Membranas de recubrimiento. Estructura El profesor realizará exposición sobre el
y función de la placenta. tema/ El estudiante analizará la
información abstracta.

19 06/11/10 Final SER

20 13/12/10 Retroalimentación

e-mail: embriologia2@hurtazo.com
web: http://embriologiauvm.blogspot.com

EVALUACIÓN: 60% EXÁMENES PARCIALES

40% DIVERSAS ACTIVIDADES QUE PUEDEN INCLUIR:

DISCUSIÓN EN CLASE (A partir de exposiciones y artículos. La

persona que no traiga su artículo impreso
y subrayado no tendrá derecho a su
porcentaje).

TAREAS (Las tareas son en equipo y se evaluará la calidad y

originalidad de las mismas, debe basarse en mínimo 2
referencias bibliográficas, se entregarán impresas y
no se aceptarán de forma extemporánea).

EXPOSICIONES (Se calificará preparación en equipo, claridad de

exposición de los temas, puntualidad).

Bibliografía

Lagman. Embriología Médica. 2007. 10ª Edición. Panamericana

Bibliografía Complementaria

Moore, Persaud. Embriología Clínica. 2008. 8ª Edición. Elsevier

Carlson B. 2005. Embriología Humana y Biología del Desarrollo. 3ª Edición. Elsevier
Gilbert S. Biología del Desarrollo. 2005. 7ª Edición. Editorial Médica Panamericana.