Se llama lectoescritura a la capacidad y habilidad de leer y escribir adecuadamente, pero tambin,

la lectoescritura constituye un proceso de aprendizaje en el cual los educadores pondrn especial

nfasis durante la educacin inicial proponiendo a los nios diversas tareas que implican actividades
de lectoescritura.

Existen variados mtodos y teoras acerca de cmo llevar a buen puerto el proceso de
lectoescritura, por ejemplo, algunos se centran en aspectos ms formales y entonces tratan el
proceso desde sus partes hacia lo general, es decir, partiendo de las letras, siguiendo por las
slabas, para luego pasar por las palabras y finalmente por las frases; y por el contrario, los
llamados constructivistas, proponen que la percepcin del nio comienza siendo una mezcla,
captando la totalidad, sin detenerse en los detalles, entonces, parten del todo y le presentan al nio
palabras completas con sus pertinentes significados.

Por supuesto que el uso de tal o cual postura, depender de un conocimiento en profundidad de los
alumnos primero para luego s poder estipular las mejores y ms adecuadas estrategias.

Como de su denominacin se desprende, lectoescritura supone la unin de dos procesos

ntimamente vinculados, tal es el caso de la escritura y de la lectura; leer y escribir son actividades
complejas pero fundamentales de las cuales depender el hecho que el individuo siga aprendiendo
por el resto de su vida. Tambin son determinantes para poder ingresar en el saber organizado,
que es sin dudas el elemento ms importante de una cultura.

El dominio satisfactorio, tanto de la lectura como de la escritura, no solamente nos permite

construir significados para ampliar nuestros conocimientos sino que tambin facilita la apertura de
nuevas vas de comunicacin entre los alumnos y el entorno social en el que se desenvuelven.

Cabe destacar que ambas herramientas, leer y escribir, deben ser introducidas al nio de modo
motivante, conectndolo con algn objeto de inters, por ejemplo, mostrarles a los nios la
escritura de su propio nombre y el de sus compaeros es un comienzo auspicioso.

Y a la par de la lectoescritura debern ir actividades interesantes que promuevan la motricidad fina

y la coordinacin viso motora, como ser el trabajo de la plastilina, el picado, o la utilizacin de
pincel y pintura para la creacin de obras propias que resulten de la imaginacin y la creatividad del
alumno.

... via Definicion ABC https://www.definicionabc.com/comunicacion/lectoescritura.php

 Muchas personas tienen problemas al leer. Leer bien requiere de prctica. Lo ms
importante es averiguar el propsito de la lectura, pues leer las instrucciones para
armar muebles y estudiar un libro de texto no es lo mismo. Una vez que hayas
averiguado tu propsito, puedes escoger enfocarte en tcnicas de lectura que
enfaticen cosas como el vocabulario o la velocidad, o en tcnicas que te ayuden a
comprender el significado de un texto de una manera ms profunda.
Mtodo 1
Realizar una lectura previa
1.

1
Asegrate de entender el tipo de texto que tienes. Pregntate Qu tipo de obra
estoy leyendo?, El texto se basa en informacin, como un peridico, un libro de texto o
un manual? o Se trata de un texto ms creativo o artstico, como una novela o un
cuento?. Estos detalles son importantes.[1]

Por ejemplo, si lees para seguir instrucciones (como una receta o una gua de
ensamblaje), tendrs que entender el significado exacto de cada paso.
Si lees un texto que tiene mucha informacin, como un libro de texto, entonces ests
leyendo ms que nada para obtener nueva informacin con respecto a cosas que no
conoces o que no entiendes.

2.
Determina el propsito de la lectura. La razn por la que lees tiene un impacto en la
manera en que lees. Por ejemplo, leer una novela para una clase puede ser diferente que
leerla por placer, pues es necesario que entiendas y que recuerdes el texto en vez de
simplemente disfrutar la experiencia de leerlo. Pregntate Para qu leo?.
Si lees para obtener informacin (por ejemplo, para cumplir requisitos del trabajo o de la
escuela), probablemente tendrs que probar tcnicas extensivas.
 Si lees para practicar la pronunciacin, aprender el vocabulario o estudiar la gramtica,
probablemente tendrs que probar tcnicas intensivas.
Si lees por placer, puedes probar cualquier tcnica que prefieras.
3.

3
Echa un vistazo a la lectura antes de empezar. Cualquiera sea el propsito de la
lectura, tomarte algunos minutos para inspeccionar el texto es muy til. Fjate cmo est
estructurada y presentada la obra. Estas son maneras sencillas de aumentar tu
comprensin.[2]

Tiene un ttulo la obra?

Hay algn ndice que puedas revisar?
La obra est separada en dos secciones?
La obra tiene algn detalle adicional, como palabras clave en negrita, ilustraciones o
grficos?
Mtodo 2
Leer intensivamente

1.
Lee intensivamente si deseas practicar los fundamentos y aprender el
vocabulario. La lectura intensiva se enfoca ms en los detalles individuales de lo que
ests leyendo. Si deseas practicar la pronunciacin, estudiar la gramtica o aprender el
vocabulario, tendrs que leer ms lentamente y enfocar ms en las palabras y en las
oraciones individuales.[3]
2.

2
 Busca la esencia. En el caso de la lectura intensiva, no siempre es importante entender
cada detalle de lo que significa algo. En cambio, puedes leer para captar la esencia, lo
cual significa simplemente tratar de obtener una nocin general de lo que aborda la
lectura.[4]

No te quedes atascado en las partes que no puedas entender. Si puedes resumir el punto
principal de lo que ests leyendo, entonces no hay problema.
3.

3
Lee en voz alta. Esta medida puede mejorar tus habilidades de lectura, ya que hace que
ests ms involucrado con el texto de dos formas, con los ojos (a medida que leas las
palabras) y con los odos (a medida que escuches las palabras). Leer en voz alta tambin
es fundamental si tratas de practicar la pronunciacin.

4.

4
Trata de adivinar el significado de cualquier palabra nueva. Cuando leas una palabra
que no conozcas, trata de no recurrir al diccionario inmediatamente. En cambio, trata de
adivinar el significado de la palabra tomando como base las palabras que la rodean (el
contexto).[5]

Por ejemplo, imagina que lees la siguiente oracin y que deseas saber qu significa
"pesimista": "Mi madre es muy optimista, que es una actitud completamente opuesta a la
de mi hermano, que es pesimista".
De la oracin, puedes deducir que "pesimista" significa lo contrario de optimista (es decir,
una persona que ve el aspecto ms favorable de las cosas).

5. 5
 Escribe las palabras nuevas que desees aprender. Si lees cualquier palabra que no
conozcas, escrbela y busca su significado en un buen diccionario. De esta manera,
puedes estudiar las palabras despus.[6]
6.

6
Lee tan frecuentemente como puedas. Mientras ms leas, ms fcil se volver.
Practicar al menos por 15 o 30 minutos al da, todos los das, har una gran diferencia.[7]

Si tratas de mejorar tu habilidad bsica, lee cualquier cosa que te interese.

Volver a leer las cosas que ya leste puede hacer que tu confianza aumente.
Mtodo 3
Leer extensivamente
1.

1
Prueba la lectura extensiva si buscas la comprensin. La lectura extensiva funciona
cuando tratas de comprender el significado de lo que ests leyendo. Esta tcnica se
enfoca en la idea general. Es mejor para cosas como estudiar un libro de texto, leer un
artculo del peridico para obtener informacin o leer una novela por placer.[8]

2.

2
Toma nota cuando leas. Si quieres leer para comprender algo a un nivel ms profundo,
como al estudiar un libro de texto, ayuda leer ms activamente. Busca un cuaderno y
toma nota de las cosas importantes que notes a medida que leas.[9]
 Por ejemplo, puedes hacer vietas para hacer un resumen cada vez que llegues a una
idea principal.
Si hay trminos o fechas clave en el texto que lees, haz una nota tambin.
Si hay partes que no entiendes, escribe las preguntas que tengas y vuelve a ellas
despus.

3. 3
Comenta la lectura. Si puedes escribir o hacer marcas en el texto que ests leyendo,
esto tambin puede ayudar a aumentar tu comprensin. Por ejemplo, puedes subrayar o
resaltar los pasajes importantes. Tambin puedes probar cosas como encerrar en un
crculo los trminos clave y escribir notas en los mrgenes.[10]
4.

4
Analiza lo que lees haciendo un resumen. Cada cierto tiempo, detente y escribe
algunas oraciones en las notas para resumir lo que has ledo hasta ahora. Poner las ideas
principales en tus propias palabras y escribirlas es una manera de verificar que
comprendes lo que lees. Repasar el material tambin te puede ayudar a recordar lo que
has ledo.[11]

Si tienes problemas resumiendo o recordando alguna parte de lo que has ledo, repsala
una vez ms.
Tambin puedes tratar de escribir un resumen a manera de bosquejo, en vez de escribir
oraciones completas.
5.

5
 No busques muchas palabras. Cuando lees extensivamente, el significado general y las
ideas principales son ms importantes que conocer todas las palabras. Detenerte para
buscar cada palabra que no conozcas tambin te distraer, lo cual har ms difcil que
comprendas las ideas principales.[12]

Sin embargo, si lees una palabra que parece importante de alguna manera y no sabes su
significado, bscala.
Si ves ciertas palabras que se usan una y otra vez, esta es otra seal de que son
importantes para lo que lees y de que valen la pena buscarlas.

Consejos
Mantn registros, como una lista de libros o de artculos que has ledo y de cuntos
minutos lees cada da. Esta medida puede animarte a continuar haciendo progresos.[13]
Escoge un lugar para leer que sea cmodo y que est bien iluminado.[14]

Referencias
1. http://education.cu-portland.edu/blog/educator-tips/5-ways-to-help-students-improve-
reading-skills/
2. http://www2.le.ac.uk/offices/ld/resources/study/reading
3. https://www.thoughtco.com/improve-reading-skills-1210402