La formacin de posgrado de la UOC

Mster universitario

Dificultades
del aprendizaje
y transtornos
del lenguaje

La formacin de posgrado
en lnea para los profesionales
Mster universitario

Dificultades del aprendizaje

y transtornos del lenguaje
En el marco de una educacin inclusiva, uno de los grandes retos de la educacin es poder atender de manera adecuada a
todos los alumnos para poder potenciar al mximo sus aprendizajes. Es por eso que la atencin a la diversidad funcional
requiere unos profesionales muy bien formados y que constantemente actualicen sus conocimientos. En este contexto, el
mster universitario de Dificultades del aprendizaje y trastornos del lenguaje ofrece una formacin especializada en la
identificacin e intervencin en dificultades de aprendizaje y trastornos del lenguaje en el mbito educativo y proporciona una
formacin prctica, que conjuga, por un lado, las aportaciones ms recientes y relevantes del mbito cientfico y, por otro,
una visin muy centrada en la aplicacin al contexto profesional. En este mster ofrecemos unos materiales eminentemente
prcticos que permiten poder aplicar los conocimientos a situaciones y casos concretos en contextos reales.

El mster universitario de Dificultades del aprendizaje y trastornos del lenguaje est registrado en el RUCT con el
cdigo 4313844.Su plan de estudios se aprob en el BOE nmero 127 (27 de mayo de 2015, pginas 45603 a 45604).

Objetivos y competencias A quin va dirigido

El objetivo fundamental del mster universitario de Las reas de trabajo se concentran en el mbito
Dificultades del aprendizaje y trastornos del lenguaje educativo formal, como maestros de educacin especial
es ofrecer una formacin especializada: especialistas en pedagoga teraputica o en audicin y
Analizar los aspectos fundamentales del desarrollo, del lenguaje en centros de educacin primaria ordinarios,
aprendizaje escolar y de las prescripciones normativas centros especficos de educacin especial o en equipos
y curriculares para ajustar la atencin educativa. multiprofesionales.
Ofrecer una formacin para identificar y valorar las Adems, se dirige a otros profesionales del mbito
diferencias individuales de los nios que presentan educativo (pedagogos, psiclogos y psicopedagogos)
dificultades del aprendizaje y para poder disear, que generalmente llevan a cabo su trabajo en equipos
desarrollar y evaluar propuestas de intervencin psicopedaggicos.
ajustadas.
Proporcionar las estrategias, procedimientos y recursos Finalmente, el mster tambin se dirige a otros profesionales
adecuados para la intervencin psicoeducativa en afines (logopedas, terapeutas ocupacionales, educadores
dificultades del aprendizaje. sociales, trabajadores sociales, etc.).

Las competencias especficas son: Salidas profesionales

Capacidad para comprender los aspectos fundamentales
del desarrollo, del aprendizaje escolar y de las
prescripciones normativas y curriculares.
Capacidad para identificar los factores que determinan
las dificultades de aprendizaje y los trastornos del
lenguaje.
Capacidad para identificar y valorar las diferencias
individuales de los nios que presentan dificultades de
aprendizaje y trastornos del lenguaje y para identificar y
seleccionar las diferentes estrategias, procedimientos gabinetes pblicos o privados que trabajan en equipos
y recursos ms adecuados.
Capacidad para disear, desarrollar y evaluar propuestas
de intervencin ajustadas a las necesidades educativas
de los nios y para dominar los mtodos de investigacin
relacionados.
Entre otros, algunos de los puestos de trabajo para los
cuales especializa el mster son:
Maestros de educacin especial especialistas en
pedagoga teraputica o en audicin y lenguaje en
centros de educacin primaria, centros especficos
de educacin especial o en equipos multiprofesionales
(USEE, CREDA, CREDV, etc.).
Psiclogos, pedagogos, psicopedagogos en
psicopedaggicos (EAP, CREDA) o departamentos de
orientacin.
 Terapeutas ocupacionales en instituciones dedicadas
a la atencin de personas con dificultades del
aprendizaje y/o trastornos del lenguaje, como centros
de educacin especial, centros de da, hospitales,
centros sociosanitarios, etc.
Requisitos de acceso
Para el acceso a un mster universitario, de acuerdo con lo
que establece el Artculo 16 del Real Decreto 1393/2007,
ser requisito imprescindible estar en posesin de un
ttulo universitario oficial espaol u otro expedido por una
institucin de educacin superior de la EEES.
Para cursar el mster universitario de Dificultades del
aprendizaje y trastornos del lenguaje es recomendable haber
hecho alguno de los estudios que se detallan a continuacin:
Diplomatura de Magisterio o grado de Maestro en
educacin infantil/primaria o grado de Educacin infantil/
primaria.
Licenciatura de Psicopedagoga, licenciatura o grado de
Psicologa, Pedagoga, Logopedia, Educacin Social,
Trabajo Social o Terapia Ocupacional.
Direccin acadmica
Lloren Andreu Barrachina
Diplomado en Magisterio y licenciaco en Psicopedagoga
por la Universidad Jaume I y doctor en Psicologa por
la Universidad de Barcelona. Funcionario del cuerpo de
maestros de audicin y lenguaje en excedencia. Profesor
agregado de la UOC. En investigacin, especializado en TEL.
Profesorado
Anna Espasa Roca
Licenciada en Pedagoga y doctorada por la UOC con
Mencin Europea, y mster en Comunicacin y Educacin
por la UAB. Profesora de los Estudios de Psicologa y
Ciencias de la Educacin de la UOC.
Antoni Badia Gargant
Profesor agregado. rea de conocimiento: Psicologa de
la educacin. Campos de investigacin: Formacin del
profesorado y Enseanza y aprendizaje con tecnologa.
M. Jos Buj Pereda
Licenciada en Psicologa por la Universidad de Barcelona
y diplomada en Logopedia por la UPC.
Elena Muoz-Marrn
Doctora en Psicologa. Mster en Neuropsicologa por
la Universidad Complutense de Madrid. Codirectora del
Cognitive Neuro-Labl.
Marta Coll-Florit
Doctora en Sociedad de la Informacin y el Conocimiento,
especialidad de Lingstica aplicada, por la UOC. MA en Especializacin de Trastornos del habla 15
el doctorado en Ciencia Cognitiva y Lenguaje por la UB
y licenciada en Lingstica general por la UB.
Rosa M. Mayordomo Saiz
Doctora en Psicologa por la UB. Posgrado en
Especializacin Profesional para el Asesoramiento de
Orientacin Psicopedaggica por la UB y licenciada en
Psicologa por la UB.
Josep M Momin
Es maestro, doctor en Pedagoga y mster en Investigacin
Pedaggica por la Universidad Ramon Llull.
Asun Pi Balaguer
Doctora en Pedagoga. Profesora de los Estudios de
Psicologa y Ciencias de la Educacin de la UOC.
Nati Cabrera
Doctora en Educacin por la Universidad de Barcelona.
Profesora de los Estudios de Psicologa y Ciencias
de la Educacin de la UOC. Investigadora del grupo de
investigacin Edul@b.
Programa acadmico Crditos ECTS
El programa del mster universitario
de Dificultades del aprendizaje y trastornos
del lenguaje consta de 60 crdits ECTS.
Tipo de asignaturas
Obligatorias 15
Optativas 30
Prcticas 9
Trabajo final de mster 6
Total 60
Obligatorias
Fundamentos neurocognitivos del aprendizaje 5
y del lenguaje
Procesos afectivos, motivacionales y sociales 5
en el aprendizaje escolar
Bases normativas, organizativas y curriculares 5
de atencin a la diversidad
Prcticum 9
TFM 6
Optativas
Dificultades de aprendizaje de los contenidos 5
curriculares
Trastornos de aprendizaje de la lectura 5
Trastornos de aprendizaje de la escritura 5
y de las matemticas
Adquisicin y evaluacin del lenguaje 5
Trastornos del habla y de la voz 5
Trastornos del lenguaje oral 5
Discapacidad sensorial y motriz 5
Discapacidad y superdotacin intelectual 5
y trastornos del espectro autista
Dficits de atencin y trastornos de conducta 5
Itinerarios de titulacin propia
Especializacin de Dificultades y trastornos 15
del aprendizaje
y del lenguaje
La formacin de posgrado de la UOC

Sedes
BARCELONA MADRID SEVILLA
Rambla del Poblenou, 156 Plaza de las Cortes, 4 Avenida Torneo, 32
08018 Barcelona 28014 Madrid 41002 Sevilla
Tel.: 93 481 72 72 Tel.: 91 524 70 00 Tel.: 954 99 16 25

VALENCIA VILA-REAL MXICO DF

Calle de la Paz, 3 Biblioteca Universitria Paseo de la Reforma, 265, piso 1
46003 Valencia del Coneixement Col. Cuauhtmoc
Tel.: 96 348 66 48 Avinguda Pius XII, 43 06500 Mxico DF
12540 Vila-real (Castell) Tel.: + 52 (55) 55 114206 al 08
Tel.: 964 54 72 44

PSI_ES_01_15

Premios y reconocimientos UOC

Premio LTI App Bounty (2013) Premio Nacional de Telecomunicaciones de la Generalitat

Telefnica Ability Awards (2012)
Premio al Impacto en el Aprendizaje (Bronce) (2011)
Premio IGC a la Innovacin Digital (2010)
Premio al Impacto en el Aprendizaje (Leadership) (2009)
Center of Excelence del New Media Consortium (NMC) (2009)
Premios al Impacto en el Aprendizaje (Gold) (2008)
de Catalunya (2005)
Sello de Oro de Excelencia Europea (EFQM) (2004)
Centro de Excelencia de SUN (2003)
Premio ICDE de Excelencia (2001)
Premio WITSA (2000)
Premio Bangemann Challenge (1997)

Toda la informacin actualizada en

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