FACULTAD DE HUMANIDADES

DEPARTAMENTO ACADMICO DE FILOSOFA Y TEOLOGA

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Asignatura: : Doctrina Social de la Iglesia Catlica
1.2. Cdigo : 0009111TE
1.3. Ciclo de estudios : IX
1.4. Semestre acadmico : 2017-II
1.5. Crditos :3
1.6. Tipo de asignatura : Obligatorio
1.7. Requisito : Moral Catlica
1.9. Nmero de horas TIPO N de horas por semana
totales: 03 TERICO 3
PRCTICO 0

1.10. Duracin del curso Del 21/08 al 16/12 del 2017

1.11. Profesor Coordinador: Lic. Jess Simn Cuyate Reque
Prof. Responsables:
- Mgtr. David Limo Figueroa / dlimo@usat.edu.pe
- Mgtr. Marco Cieza Domnguez / mcieza@usat.edu.pe
- Lic. Francisco Sandoval Laura / fsandoval@usat.edu.pe
- Lic. Jess Simn Cuyate Reque/ jcuyate@usat.edu.pe

2. SUMILLA

Doctrina social de la Iglesia es una asignatura de naturaleza terica y forma parte del rea de del rea
de Estudios Generales equivalente al rea Bsica en el modelo de acreditacin de SINEACE

Tiene como propsito capacitar a los estudiantes en el conocimiento y aplicacin de los principios y
contenidos de la moral social catlica. sta no debe ser considerada como una teora, sino, por
encima de todo, como un fundamento y un estmulo de los laicos para la accin en la vida social. Esta
asignatura motiva y orienta la conducta de los estudiantes hacia la defensa y promocin de la justicia
social segn la funcin, vocacin y circunstancias de cada uno.

3. COMPETENCIA

Conoce y aplica los principios de la Doctrina Sociedad de la Iglesia a las realidades temporales de la
familia, el trabajo y sociedad en aras al bien comn.
4. CONTENIDO ORGANIZADO EN UNIDADES DIDCTICAS

UNIDAD DIDCTICA N1: Principios y valores de la Doctrina Social de la Iglesia

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

I. Doctrina Social de la Iglesia y los desafos

sociales

1.1. Persona y Sociedad

1.2. Vida Cristiana y Compromiso Social
1.3. Teologa Moral Social
1.4.Las Ideologas Sociales: Idealismo,
laicismo, colectivismo, teologa de la
liberacin, ideologa tecnocrtica
1.5. Los cristianos ante las Realidades sociales:
apuntes histricos
1.6. Estudio Sistemtico de la Doctrina Social
de la Iglesia

- Argumenta y ordena armnicamente un

conjunto de principios que abarcan todos II. Persona Humana y Derechos Humanos
los aspectos principales del orden temporal
a travs del estudio comparativo del 2.1. Dignidad de la Persona Humana: IMAGO
Depsito de la Revelacin y los DEI.
documentos Magisteriales de modo 2.2. Mltiples dimensiones de la persona:
responsable y participativo, elaborando un unidad, trascendencia, libertad y
resumen y un ensayo. sociabilidad.
2.3. Derechos humanos y el bien comn.

III. Principios y valores de la Doctrina Social de

la Iglesia

3.1 Principios de la Doctrina Social de la

Iglesia: El Bien Comn. Destino Universal de
los bienes. Subsidiaridad. Participacin.
Solidaridad.
3.2 Valores Fundamentales de la vida social:
verdad, libertad, justicia y la va de la
caridad.
 UNIDAD DIDCTICA N2: Familia, Trabajo y Sociedad

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

I. Familia, clula vital de la sociedad.

1.1. La Familia, primera sociedad natural

1.2. Matrimonio fundamento de la Familia
1.3. La subjetividad social de la familia
1.4. La familia protagonista de la vida
social.
1.5. Sociedad al servicio de la familia

- Comprende y argumenta la importancia y

la centralidad de la familia en orden a la II. El trabajo
persona y a la sociedad descubriendo que
se puede vivir relaciones autnticamente 2.1. Visin cristiana del trabajo
humanas de amistad, solidaridad, 2.2. La Dignidad del trabajo
sociabilidad y reciprocidad en la actividad
2.3. Los Deberes del trabajador
econmica, poltica y laboral, a travs de
unas exposiciones. 2.4. Los Derechos del trabajador
III. La vida econmica

3.1. La tica en la economa.

3.2. Qu entendemos por Desarrollo.
3.3. La empresa
IV. La Comunidad Poltica.

4.1. Relacin entre poltica y sociedad

4.2. La DSI ante las ideologas, partidos y
sistemas polticos.
4.5. Propuestas ideolgicas
contemporneas: liberalismo y socialismo

UNIDAD DIDCTICA N3: La Globalizacin

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS

- Valora el Medio Ambiente y su I. tica de la Convivencia

responsabilidad como colaborador con
Dios en el perfeccionamiento de la 1.1. Cultura y Comunicacin: Cultura y
creacin, teniendo en cuenta la Compromiso Social. Medios de
importancia de humanizar las relaciones comunicacin.
 internacionales e Interculturales, a travs 1.2. Violencia y Reconciliacin: violencia,
del anlisis de noticias y del desarrollo de terrorismo, carrera de armamentos,
una Actividad Social. reconciliacin.

II. Cuestin social a nivel mundial

2.1. Mundializacin de las relaciones
humanas: La comunidad internacional.
Cooperacin internacional para el
desarrollo. Derecho Internacional.
Globalizacin
2.2. Aspectos Polticos: autoridad mundial,
organismos internacionales, patriotismo
y nacionalismo, racismo y emigracin.
2.3. Aspectos Econmicos: Comercio
Internacional y Deuda Externa
III. La Ecologa y el ambiente
3.1. El problema Ambiental
3.2. Relacin: hombre-naturaleza en el
Designio Divino
3.3. Necesidad de un serio compromiso
ecolgico
3.4. El progreso Tecnolgico.

5. ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Centrada en la investigacin y estudio previo. El estudio previo de los temas por parte del estudiante,
las evaluaciones de unidad y las tareas de bsqueda o profundizacin como actividades principales,
se constituyen en una propuesta investigadora para acrecentar el aprendizaje de los mismos
contenidos.

Actividades del curso

Actividades de responsabilidad social: se realizar durante el ciclo una actividad de responsabilidad

social, usando el mtodo Ver, Juzgar y Actuar con la posibilidad de unir grupos de la misma
asignatura que los tenga a cargo el profesor del curso

Exposicin de temas y dilogos en aula: Los estudiantes, segn se pida oportunamente, expondrn
de manera grupal encclicas y/o documentos del Magisterio que forman parte esencial del Corpus de
la Doctrina Social de la Iglesia, las que se acompaarn seguidamente de la profundizacin o
exposicin por parte del profesor. Al trmino de una sesin o de una unidad se pedir la elaboracin
de conclusiones., mediante un trabajo donde se aplica lo aprendido en las exposiciones.
Foros virtuales de discusin: Oportunamente y de acuerdo al desenvolvimiento de las sesiones, se
crearn foros de discusin en el campus virtual para puntualizar y abordar un tema de inters de los
participantes de acuerdo a la naturaleza propia de la asignatura, los mismos que no presenta
calificacin cuantitativa.

Proyeccin de videos: tienen como finalidad el complementar los conocimientos recibidos en cada
sesin, los cuales sern evaluados mediante una ficha de observacin o cuestionario.

6. EVALUACIN

El sistema de evaluacin del rendimiento y aprovechamiento del estudiante es permanente y se

aplica durante todo el proceso de enseanza aprendizaje con el fin de verificar el logro de las
competencias, descubriendo dificultades y deficiencias que puedan ser corregidas oportunamente.

Por tanto, los requisitos de aprobacin giran en torno a:

Instrumentos de
Unidad Didctica Logros de Aprendizaje Porcentaje
evaluacin
Rbrica para la
Argumenta y ordena evaluacin del 10%
armnicamente un resumen
conjunto de principios
Cuestionario para
UNIDAD que abarcan todos los 10%
control de lectura
DIDCTICA N1: aspectos principales del
orden temporal a travs
Principios y valores
del estudio comparativo
de la Doctrina del Depsito de la
Social de la Iglesia. Revelacin y los Examen de la Primera
documentos 20%
Unidad
Magisteriales de modo
responsable y
participativo.

- Comprende y Rbrica para

argumenta la evaluacin de las 15%
importancia y la exposiciones
centralidad de la familia
UNIDAD en orden a la persona y
DIDCTICA N2: a la sociedad
descubriendo que se
Familia, Trabajo y puede vivir relaciones
Sociedad autnticamente Examen de la
20%
humanas de amistad, Segunda Unidad
solidaridad, sociabilidad
y reciprocidad en la
actividad econmica,
poltica y laboral.
UNIDAD - Reconoce el valor del
Lista de cotejo para
evaluar el anlisis de 10%
DIDCTICA N3: La Medio Ambiente y su
noticias.
 Globalizacin responsabilidad como
colaborador con Dios en
el perfeccionamiento de
la creacin, teniendo en
cuenta la importancia
Rbrica para evaluar
de humanizar las 15%
la Actividad Social
relaciones
internacionales e
Interculturales.

TOTAL DE PORCENTAJE 100%

- Exmenes de Unidad (cuyas notas se promedian con controles de lectura, estos ltimos si se
necesitara).
- Exposicin de Encclicas y/o Documentos del Magisterio sobre la Doctrina Social de la Iglesia
- Actividad Social, para la aplicacin de la teora.
- Trabajos en aula.

Requisitos de aprobacin: Se considera aprobado a un estudiante si alcanza en su promedio final una

nota mnima de 14.
Sobre la asistencia y la justificacin de inasistencias se proceder como estipula el reglamento de
estudios para pre-grado y de acuerdo a las indicaciones dadas por cada una de las escuelas
profesionales.

Porcentaje de asistencias: Mnimo de 70% de asistencias en el semestre.

7. BIBLIOGRAFA

Bibliografa

1. Dossier del curso.

2. Documentos del Concilio Vaticano II (34 ed.). Madrid: Biblioteca de Autores Cristianos.

3. Pontificio Consejo Justicia y Paz (2005) Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia (2da ed.)
Lima: Conferencia Episcopal Peruana.

4. Conferencia Episcopal Peruana. (2011). Catecismo de la Iglesia Catlica (2da ed). Lima:
Paulinas.

5. Toms, T. (2016) Cuidar la Creacin: Estudios sobre la Laudato Si. Eunsa.

6. CELAM (2007). Documento de aparecida.

7. CEPAL (1992). Documento de Santo Domingo.

 Enlaces internet

1. Colom, E. y Rodrguez, A. (2011) Elegidos para ser Santos. I. Moral Fundamental. Roma;
extrado de: http://www.eticaepolitica.net/moralsocial.htm
2. Encclicas y exhortaciones apostlicas de Juan Pablo II y de Benedicto XVI. Extrado el 24 de
marzo de http://w2.vatican.va/content/vatican/it.html
3. Comisin pontificia de Medios de Comunicacin Social (1971). Instruccin pastoral
Communio et progressio [Sobre los medios de comunicacin social]. Extrado de
http://w2.vatican.va/content/vatican/it.html.
4. Pontificio Consejo Cor Unum (1996). El hambre en el mundo. Un reto para todos: el
desarrollo solidario. Ciudad del Vaticano: Librera del Vaticano. Extrado de
http://www.vatican.va/roman_curia/pontifical_councils/corunum/documents/rc_pc_corunu
m_doc_04101996_world-hunger_sp.html.
5. CELAM (2011). Gua para la enseanza de la Doctrina Social de la Iglesia en la Universidad.
Gua del profesor. Bogot: Centro de publicaciones del CELAM. Extrado de
http://www.kas.de/wf/doc/kas_12892-1442-1-30.pdf?140509222959

8. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES

SESION N CONTENIDOS / TEMAS ACTIVIDADES EVALUACIN

I. Doctrina Social de la
Iglesia y los desafos
sociales.

- Persona y Sociedad.
- Vida Cristiana y - Presentacin del slabo.
1 Compromiso Social.
- Teologa Moral Social - Exposicin del docente.
- Las Ideologas Sociales:
Idealismo, laicismo,
colectivismo, teologa
de la liberacin,
ideologa tecnocrtica

II. Los cristianos ante las

Realidades sociales: - Exposicin del docente.
2 apuntes histricos

- Estudio Sistemtico de
la Doctrina Social de la
 Iglesia

III. Persona Humana y

Derechos Humanos
3 - Dignidad de la Persona
Humana: IMAGO DEI.
- Exposicin del docente.

- Desarrollo de un cuestionario Cuestionario

- Mltiples dimensiones
de la persona: unidad,
4 trascendencia, libertad
y sociabilidad.
- Derechos humanos y el
bien comn.

IV. Principios y valores

de la Doctrina Social de
la Iglesia.

- Principios de la Doctrina
- Exposicin del docente.
Social de la Iglesia: El
Bien Comn. Destino Rbrica para la
5 Universal de los bienes. evaluacin de un
Subsidiaridad. resumen.
Participacin.
- Elaboracin de un resumen.
Solidaridad.
- Valores Fundamentales
de la vida social: verdad,
libertad, justicia y la va
de la caridad.

6
Examen de Primera Unidad

V. Familia, clula vital de

la sociedad.
- La Familia, primera - Exposicin del docente. Rbrica para la
7 sociedad natural. evaluacin de las
- Matrimonio: exposiciones.
fundamento de la
Familia.
 - La subjetividad social de
la familia

- La familia protagonista
de la vida social.
8
- Sociedad al servicio de
la familia

VI. El trabajo

9 - Visin cristiana del

trabajo.
- La Dignidad del trabajo.

- Los Deberes del

trabajador.
10
- Los Derechos del
trabajador.

VII. La vida econmica

- La tica en la economa.
11 - Qu entendemos por
Desarrollo.
- La empresa
- Exposiciones de los estudiantes
VII. La Comunidad
Poltica.

- Relacin entre poltica y

sociedad.
12 - La DSI ante las
ideologas, partidos y
sistemas polticos.
- Propuestas ideolgicas
contemporneas:
liberalismo y socialismo

13 Examen de Segunda Unidad

14 I. VIII. tica de la Convivencia - Exposicin del docente. Lista de cotejo para

- Cultura y la evaluacin del
 Comunicacin: Cultura - Anlisis de un vdeo. (opcional) anlisis del vdeo.
y Compromiso Social.
Medios de
comunicacin.
- Violencia y
Reconciliacin:
violencia, terrorismo,
carrera de armamentos,
reconciliacin.

IX. Cuestin social a nivel

mundial

- Mundializacin de las
relaciones humanas: La
comunidad
internacional.
Cooperacin
internacional para el
desarrollo. Derecho
Internacional. Lista de cotejo para
- Exposicin del docente.
15 Globalizacin evaluar el anlisis de
- Aspectos Polticos: - Anlisis de noticias actuales. las noticias actuales.
autoridad mundial,
organismos
internacionales,
patriotismo y
nacionalismo, racismo
y emigracin.
- Aspectos Econmicos:
Comercio
Internacional y Deuda
Externa

X. La Ecologa y el
ambiente

- El problema Ambiental. - Exposicin del docente. Rbrica para la

16 - Relacin: hombre- evaluacin de la
naturaleza en el - Actividad Social. Actividad social.
Designio Divino.
- Necesidad de un serio
compromiso ecolgico.
- El progreso
Tecnolgico.