Avizat director,

coala Gimnazial Ilovia

Clasa I
Disciplina LIMBA ENGLEZ
Profesor: Matie Isabella
Manual:Fairyland, ed.Uniscan Express Publishing
Anul colar:2017-2018
Semestrul I=16 h
Semestrul al-II-lea=16 h
Total-16h+16 h=32 h

PLANIFICARE ANUAL

1ST SEMESTER= 16 ore

NR. UNITATE DE COMPETENE NR. SAPTAMANA OBSERVAII

CRT. NVARE SPECIFICE ORE
REVISION 1.2 Recunoaterea S1
localizrii elementare
HELLO (stnga, dreapta, aici,
3 S2
acolo) a unor obiecte S3
din universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar
1.3 Manifestarea
curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei
globale a unor filme i a SAPT 9 Sa stii mai
unor cntece pentru multe sa sfii mai bun
copii n limba modern
16-20.04..2018
respective
2.3 Participarea la activitati
jocuri de comunicare n extracurriculare
care reproduce sau
creeaz rime/ mesaje
scurte
4.1. Participarea la
proiecte de grup/ la
nivelul clasei n care
elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise
2. 2.2 Formularea unor S4
mesaje scurte de
MY prezentare personal
1
SCHOOLBAG (hobby-uri, adresa), cu
sprijin din partea
interlocutorului
Halloween 2.3 Participarea la
activities jocuri de comunicare n
care reproduce sau
creeaz rime/ mesaje
scurte
2.4 Exprimarea unei
cereri simple pentru a
 obine un obiect din
universul imediat
3.1. Manifestarea
curiozitii pentru
decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte
din universul imediat
3. 1.3 Manifestarea S5
curiozitii fa de
MY HOME 3 S6
sesizarea semnificaiei
globale a unor filme i a S7
unor cntece pentru
copii n limba modern
respective
2.3 Participarea la
jocuri de comunicare n
care reproduce sau
creeaz rime/ mesaje
scurte
3.1. Manifestarea
curiozitii pentru
decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte
din universul imediat
4. 1.3 Manifestarea S8
curiozitii fa de
MY TOYS 3 S9
sesizarea semnificaiei
globale a unor filme i a S10
unor cntece pentru
copii n limba modern
respective
2.3 Participarea la
jocuri de comunicare n
care reproduce sau
creeaz rime/ mesaje
scurte
5. 1.2 Recunoaterea S12
localizrii elementare
FUN TIME S13
(stnga, dreapta, aici,
3 S14
Christmas acolo) a unor obiecte
din universul imediat, n
activities mesaje articulate clar i
Revision rar
3.1. Manifestarea
curiozitii pentru
decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte
din universul imediat
4.1. Participarea la
proiecte de grup/ la
nivelul clasei n care
elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise
6. 1.3 Manifestarea 3 S15
curiozitii fa de
The trolls and the S16
sesizarea semnificaiei
pussycat globale a unor filme i a S17
unor cntece pentru
 copii n limba modern
respective
2.3 Participarea la
jocuri de comunicare n
care reproduce sau
creeaz rime/ mesaje
scurte

2ND SEMESTER=16 ore

NR. UNITATE DE NVARE COMPETENE NR. SAPTAMANA

CRT. SPECIFICE ORE
7. 4 S1
1.1 Oferirea unei reacii S2
MY FACE adecvate la o ntrebare/
instruciune scurt i
S3
simpl rostit clar i foarte S4
rar, adresat cu atenie de
ctre interlocutor
1.2 Recunoaterea localizrii
elementare (stnga, dreapta,
aici, acolo) a unor obiecte din
universul imediat, n mesaje
articulate clar i rar
3.1. Manifestarea curiozitii
pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din
universul imediat
8. MY FOOD 1.3 Manifestarea curiozitii 3 S5
fa de sesizarea semnificaiei S6
globale a unor filme i a unor S7
cntece pentru copii n limba
modern respective
2.2 Formularea unor mesaje
scurte de prezentare personal
(hobby-uri, adresa), cu sprijin
din partea interlocutorului
2.4 Exprimarea unei cereri
simple pentru a obine un
obiect din universul imediat
3.1. Manifestarea curiozitii
pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din
universul imediat

9. MY ANIMALS 2 S8
2.1 Reproducerea unor S9
cntece/poezii scurte i
simple
2.3 Participarea la jocuri de
 comunicare n care reproduce
sau creeaz rime/ mesaje
scurte
4.1. Participarea la proiecte
de grup/ la nivelul clasei n
care elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise
10. MY SENSES 1.2 Recunoaterea localizrii 3 S10
elementare (stnga, dreapta, S11
aici, acolo) a unor obiecte din S12
universul imediat, n mesaje
articulate clar i rar
3.1. Manifestarea curiozitii
pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din
universul imediat
11. FUN TIME 1.2 Recunoaterea localizrii 3 S13
elementare (stnga, dreapta, S15
01.06 Childrens Day 1 hour aici, acolo) a unor obiecte din S16
universul imediat, n mesaje
articulate clar i rar
3.1. Manifestarea curiozitii
pentru decodarea unor mesaje
scrise simple i scurte din
universul imediat
4.1. Participarea la proiecte
de grup/ la nivelul clasei n
care elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise
12. THE GIANT TURNIP 1.3 Manifestarea curiozitii 1 S17
fa de sesizarea semnificaiei
globale a unor filme i a unor
cntece pentru copii n limba
modern respective
2.3 Participarea la jocuri de
comunicare n care reproduce
sau creeaz rime/ mesaje
scurte
 PLANIFICAREA UNITILOR DE NVARE
CLASA I

1. HELLO
CONTINUTURI CO ACTIVITATI DE
MPE INVATARE RESURSE EVALUARE OBS
TEN DATA MATE ORGA
TE RIALE NIZARE
SPE
CIFI
CE.
ORGANIZARE TEMATICA exercitii de identificare
Copilul despre sine, 1.1
exercitii de discriminare
FUNCTII COMUNICATIVE 1.2
a saluta si a raspunde la exercitii de raspuns la comenzi, Observarea
salut formule simple de comunicare 14.09 Realia
1.3 21.09 T SS sistematica a
a se prezenta
a spune culoarea preferata exercitii de pronuntie, intonatie SS-T
2.3 elevilor
ELEM. DE CONSTRUCTIE A exercitii de repetare dupa model
COMUNICARII 4.1 cantece Orala
Verbul BE-prezent, aff
Pronumele personal activitati/dialoguri simple in
Adjectivul culori perechi
Pronuummele posesiv - my
2. MY SCHOOLBAG
CONTINUTURI CO ACTIVITATI DE
MPE INVATARE RESURSE EVALUARE OBS
TEN DATA MATE ORGA .
TE RIALE NIZARE
SPE
CIFI
CE.
ORGANIZARE TEMATICA exercitii de identificare
Scoala, obiecte scolare 2.1
exercitii de discriminare
FUNCTII COMUNICATIVE 2.3
a identifica obiectele Observarea
scolare exercitii de raspuns la comenzi, Textbook
a cere si a da informatii
2.4 formule simple de comunicare T SS sistematica a
despre obiecte personale 28.09 SS-T
elevilor
3.1 exercitii de pronuntie, intonatie
ELEM. DE CONSTRUCTIE A Realia
COMUNICARII exercitii de repetare dupa model Orala
Verbul BE-prezent, aff, interrog cantece
Substantivul Project:
activitati/dialoguri simple in
Pronumele posesiv my
perechi Draw your
numbers

favourite school

things
3. MY HOME
CONTINUTURI CO ACTIVITATI DE
MPE INVATARE RESURSE EVALUARE OBS
TEN TIMP MATE ORGA .
TE RIALE NIZARE
SPE
CIFI
CE.
ORGANIZARE TEMATICA
Casa. Mobilier 1.3 exercitii de identificare

FUNCTII COMUNICATIVE exercitii de discriminare

2.3 Observarea
a identifica incaperile
casei Textbook
a localiza obiecte
3.1 exercitii de raspuns la comenzi, T SS sistematica a
formule simple de comunicare SS-T
12.10 elevilor
ELEM. DE CONSTRUCTIE A
COMUNICARII exercitii de pronuntie, intonatie 19.10
26.10 Orala
Verbul BE-prezent, aff
exercitii de repetare dupa model
Substantivul
Prepozitia - on, in cantece Project:
Adjectivul culorile,
demostrativ (this/that) -+, ? activitati/dialoguri simple in Draw your
perechi
room.
4. MY TOYS
CONTINUTURI CO ACTIVITATI DE
MPE INVATARE RESURSE EVALUARE OBS
TEN DATA MATE ORGA .
TE RIALE NIZARE
SPE
CIFI
CE.
ORGANIZARE TEMATICA
Jucarii 1.3 exercitii de identificare

FUNCTII COMUNICATIVE exercitii de discriminare

2.3 Textbook Observarea
a identifica partile corpului
a exprima activitati
exercitii de raspuns la comenzi, T SS sistematica a
a descrie o persoana sau pe
formule simple de comunicare Flashcards SS-T
sine elevilor
09.11
ELEM. DE CONSTRUCTIE A exercitii de pronuntie, intonatie 16.11 Realia
COMUNICARII 23.11 Orala
exercitii de repetare dupa model
Verbul: Ive got (+)
cantece Project:
Numere
Pronumele personal
Pronumele posesiv - my activitati/dialoguri simple in Draw your
Adjectivul (big) culorile perechi
favourite toy.
5. FUN TIME
CONTINUTURI CO ACTIVITATI DE
MPE INVATARE RESURSE EVALUARE OBS
TEN TIMP MATE ORGA .
TE RIALE NIZARE
SPE
CIFI
CE.
ORGANIZARE TEMATICA exercitii de identificare
Instumente muzicale 1.2
exercitii de discriminare
FUNCTII COMUNICATIVE Textbook
3.1 Observarea
a identifica instrumente
muzicale exercitii de raspuns la comenzi,
4.1 Blackboard T SS sistematica a
a descrie diferite actiuni formule simple de comunicare
SS-T
a spune ce pot/ nu pot face elevilor
ei sau alte persoane exercitii de pronuntie, intonatie 4 ore

ELEM. DE CONSTRUCTIE A exercitii de repetare dupa model Orala

COMUNICARII cantece
Verbul: be, have got
activitati/dialoguri simple in
Adjectival culori
perechi
numere
substantivul obiecte scolare
pronuumele posesiv - my