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"Ao del Buen Servicio al Ciu dadano"

"Ao del 183 Aniversario del Nacimiento de Miguel Grau, Piurano del Milenio"

GOBIERNO REGIONAL DE PIURA


GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

BASES
"VIII CONGRESO REGIONAL DE EDUCACIN AMBIENTAL
2017" (VIII CREA)

La Direccin Regional de Educacin Piura, la Gerencia Regional de Recursos Naturales y


Gestin del Medio Ambiente y las UGEL de la regin, organizan el VIII Congreso Regional
de Educacin Ambiental 2017, con sede en la UGEL Sullana.

l. OBJETIVOS DEL CONGRESO

1.1. GENERAL

Fortalecer la aplicacin del enfoque ambiental en las instituciones educativas


de Educacin Bsica de la regin.

1.2. ESPECFICOS
:.
Presentar y difundir a travs de ponencias sistematizadas estrategias de
trabajo innovadoras en la aplicacin del enfoque ambiental en las
instituciones educativas.

i Reconocer los trabajos innovadores que desarrolla la comunidad educativa


en la aplicacin del enfoque ambiental en las instituciones educativas

11. CONCEPTUALIZACIN
El Congreso Regional de Educacin Ambiental, es una reunin, anual, en la
que, se presentan conferencias o exposiciones sobre temas relacionados con
el enfoque ambiental en las instituciones educativas, para intercambiar
informaciones y experiencias y discutir sobre ellas. Es la culminacin de un
trabajo sostenido durante el ao escolar.
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VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

N ACTIVIDAD FECHA
1. Convocatoria Del 15 al 30 dejunio
2. Inscripcin de trabajos Hasta el 21 de julio de 2017
Desde la inscripcin hasta
3. Desarrollo de los trabajos
el 28 de septiembre
Del 31 de julio hasta el 15
4. Monitoreo y asistencia tcnica
de septiembre
5. Presentacin de informe final ante la UGEL Hasta el 29 de septiembre
6. Evaluacin de trabajos Etapa Local Del 2 al 6 de octubre
7. Publicacin de resultados Etapa Local Hasta el 9 de octubre
Entrega de informes finales clasificados ante
8. Hasta el 13 de octubre
la Comisin Regional (ORE)
Evaluacin informes finales clasificados Etapa
9. Del 16 al 20 de octubre
Regional
Sustentacin y evaluacin de las experiencias
10. 26 y 27de octubre
clasificadas en el congreso
11. Premiacin 27 de octubre

VII. DE LA INSCRIPCIN DE TRABAJOS


Para la inscripcin en el concurso se deber presentar oportunamente:

:> La Ficha de inscripcin en formato oficial, firmada por el director o directores de


las instituciones participantes.
El Proyecto (plan) de la innovacin en el formato oficial.

8.1. DEL ORGANO DE LA EVALUACIN

La evaluacin se realiza a travs de Comisiones de Evaluacin,


conformadas por un conjunto de personas, representantes de instituciones,
con la finalidad de evaluar y determinar los logros alcanzados por las
instituciones educativas en la aplicacin del enfoque ambiental.

:> Las Comisiones de Evaluacin se conforman a nivel de Unidad de Gestin


Educativa Local (UGEL) y Direccin Regional de Educacin (ORE).

:> Comisin de Evaluacin a nivel de UGEL


La convocatoria la hace el director de la UGEL, considerando los plazos
establecidos y estar integrada por:
El representante del rea de Gestin Pedaggica de la UGEL, quien la
preside.
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El representante de Promocin de la Salud de la Red/ Micro red de


Salud.
El representante del rea Ambiental de la Municipalidad
El representante de las organizaciones no gubernamentales (ONG)
que intervienen en el mbito de UGEL.
El representante de otras instituciones comprometidas con la
Educacin Ambiental a nivel de la UGEL con las que trabaja.

La comisin se dar por instalada la Comisin con mayora simple de los


representantes de los sectores o entidades preferentemente de: Ambiente
(rea Ambiental de la Municipalidad,) Salud y Educacin. La Comisin
tiene que estar reconocida por una resolucin directora! de UGEL.

La Comisin, sobre la base de los informes entregados por las instituciones


educativas, elabora el reporte situacional del nivel de logros ambientales
alcanzado por todas las IE y prepara un informe de la evaluacin
adjuntando los sustentos correspondientes. Asimismo establece el orden
de mritos de las IE que alcanzaron logro ambiental destacado, previa
verificacin de los datos.

La comisin entrega copia del Acta o Informe al Director de la UGEL,


conteniendo la relacin de 11.EE con mayor logro ambiental destacado.

Finalmente, la UGEL remite el informe consolidado a la DRE, precisando la


informacin sustentada de la participacin y el nivel de logro alcanzado por
las instituciones educativas que participarn en el VIII CREA a realizarse
en Sullana. Los dems expedientes sern devueltos a las instituciones
educativas.

:> Comisin de Evaluacin a nivel de la Direccin Regional de Educacin


(ORE)

La convocatoria la hace el Director Regional de Educacin, considerando


los plazos establecidos y la Comisin de Evaluacin estar integrada por.

El representante de la Gerencia Regional de Recursos Naturales y


Gestin del Medio Ambiente (GRNYGMA)
El representante de la Direccin de Gestin Pedaggica de la ORE.
__ _. El representante de Promocin de la Salud de la Direccin Regional de
Salud.
Representante Regional de INDECI.
Representante de las Organizaciones No Gubernamentales ONG con
las que la ORE trabaja.
Los representantes de otras instituciones comprometidas con la
Educacin Ambiental a nivel regional.
Para dar por instalada la Comisin deber contar con mayora simple de
sus miembros.

La Comisin est presidida por un representante del Gobierno Regional o,


en su defecto, por un miembro elegido por la propia Comisin.
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La Comisin sobre la base de los informes remitidos por las UGEL realiza
la evaluacin de las experiencias clasificadas en la etapa local, define las
de mayor logro, establece el orden de mrito y levanta el acta
correspondiente.

La comisin entrega el informe de evaluacin conteniendo el Acta e al


director de la ORE.

8.2. DEL PROCESO DE EVALUACIN

= La aplicacin del Enfoque Ambiental en las instituciones educativas


considera un proceso de evaluacin de logros ambientales de la comunidad
educativa y su proyeccin a la comunidad local en los seis componentes :

Gestin Institucional, establece la incorporacin del Enfoque


Ambiental en los documentos de gestin de la institucin (PEI, PAT,
RI), as como la constitucin y funcionamiento del Comit Ambiental
Escolar.

Gestin Pedaggica, considera la incorporacin del Enfoque


Ambiental en el Proyecto Curricular Institucional (PCI), Programacin
Curricular Anual, Unidades y sus sesiones de aprendizaje, as como la
elaboracin del Proyecto Educativo Ambiental integrado (PEAi),
capacitacin de la comunidad educativa y elaboracin de materiales
educativos.

Las Instituciones Educativas deben desarrollar el calendario ambiental


de celebracin nacional, as como de celebracin regional y local.

Educacin en Ecoeficiencia, actividades orientadas a la gestin del


uso ecoeficiente de la energa, del agua, gestin de residuos y
consumo responsable, ordenamiento del territorio.

Educacin en Cambio Climtico, actividades orientadas a la gestin


de la biodiversidad, gestin de la calidad del suelo y aire. Se realizan
mediante los procesos de mitigacin, adaptacin y resiliencia

Educacin en Salud, acciones que fortalezcan la promocin de una


cultura de salud, hbitos de higiene personal y de la colectividad,
conservacin y limpieza de los servicios higinicos y otros ambientes,
promocin de la alimentacin y nutricin saludable y prevencin de
enfermedades prevalentes.

Educacin en Gestin del Riesgo, comprendida como un conjunto


de actividades relacionadas con el estado situacional del riesgo
infraestructura! de la Institucin Educativa, elaboracin e
implementacin del Plan de Gestin del Riesgo y Plan de
Contingencia, realizacin de simulacros como accin pedaggica.
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:, La evaluacin se sustenta en la determinacin del nivel de logro alcanzado


por la institucin educativa como resultado de la comparacin de la situacin
presente con la situacin ideal prefijada en la Matriz de Evaluacin de Logros
Ambientales.

:, Para la determinacin del nivel de Logros Ambientales alcanzados por las


Instituciones Educativas se aplica la "Matriz de Evaluacin de Logros
Ambientales (www.minedu.gob.pe/educam1 en la que se consignan los
datos de la I.E, el nivel de logro por componente las variables e indicadores,
los medios y fuentes de verificacin de cada indicador y el resultado final de
la institucin.

:, Los puntajes de calificacin, para cada indicador, segn los niveles de logro
son los siguientes:

NIVEL DE LOGRO DESCRIPCIN PUNTOS


La I.E ha empezado a implementar las
EN INICIO acciones previstas, pero muestra dificultad 1 PUNTO
para su desarrollo.
La IE en camino de lograr las acciones
EN PROCESO previstas pero requiere de 2 PUNTOS
acompaamiento ms cercano.
La IE ha cumplido satisfactoriamente las
LOGRO PREVISTO acciones previstas a nivel de la IE.
3 PUNTOS
La IE ha cumplido satisfactoriamente las
LOGRO acciones previstas a nivel de la IE y se 4 PUNTOS
DESTACADO proyecta a su comunidad local.

Puntaje absoluto: n r puntos por indicador


PUNTAJE TOTAL
Porcentaje:%= [(n/N) x 100)

:, El puntaje mximo posible {N), se obtiene N =#de indicadores x 4.

:, El puntaje total (n) de la IE se obtiene sumando el total de los puntajes


obtenidos en cada indicador. El puntaje porcentualizado se obtiene
dividiendo el puntaje total (n) entre el puntaje mximo posible {N) y
multiplicado por 1 OO.

.rJ :, El nivel de logro de la IE se establece de acuerdo con el puntaje porcentual


izado y segn la siguiente escala:

PORCENTAJE
NIVEL DE LOGRO
PORCENTUALIZADO
En inicio de 01 a 40%
En proceso de 41 a 70%
LoQro previsto de 71 a 90%
Loaro destacado de 91100%
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"Ao del Buen Servicio al Ciudadano"


"Ao del 183 Aniversario del Nacimiento de Miguel Grau, Piurano del Milenio"

GOBIERNO REGIONAL DE PIURA


GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

MATRIZ DE EVALUACIN DE LOGROS AMBIENTALES


"VIII CONGRESO REGIONAL DE EDUCACIN INICIAL - 2017"
(VIII CREA - 2017)

TTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN:

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