coala Gimnazial ,78 Sector 3 Bucuresti

Prof. Anghel Bogdan Constantin

LIMBA LATIN
PLANIFICARE ANUAL I CALENDARISTIC
CLASA a VIII-a
AN COLAR 2017-2018

Director, Responsabil Comisie metodic,

Prof. AURELIA MANACHE

1
 coala Gimnazial ,78 Sector 3 Bucuresti
Prof. Anghel Bogdan Constantin

PROGRAMA LIMBA LATIN

CLASA A VIII- A

Anexa nr.1 la ordinul ministrului educaiei, cercetrii i inovrii nr. 5097/09.09.2009

Aprobate prin ordin al ministrului Nr. 5097/09.09.2009
COMPETENE GENERALE
1. Receptarea mesajelor orale / scrise
2. Producerea mesajelor orale / scrise
3. Valori i atitudini fa de studiul limbii latine i al civilizaiei greco-romane

VALORI I ATITUDINI

Asumarea contient a unor repere fundamentale din patrimoniul spiritual european

Contientizarea contribuiei limbii latine i a civilizaiei romane la elaborarea modelului cultural european
Dezvoltarea unei gndiri logice i critice prin descoperirea elementelor i structurilor specifice limbii latine
i civilizaiei romane prezente n diverse domenii ale cunoaterii i aciunii umane

2
 coala Gimnazial ,78 Sector 3 Bucuresti
Prof. Anghel Bogdan Constantin

COMPETENE SPECIFICE I FORME DE PREZENTARE A CONINUTURILOR

1. Receptarea mesajelor orale/scrise

Competene specifice Forme de prezentare
1.1 Identificarea unor litere, sintagme i enunuri ntr-un text scris Texte, citate, paragrafe din autori latini,
1.2 Identificarea elementelor de structur ale prilor de vorbire studiate aparinnd diferitelor epoci, genuri i
specii literare
Schie, tablouri sinoptice, fise de lectur/
de dicionar
1.3 Identificarea ntr-un text a relaiilor sintactice eseniale, prin
analogie cu limba romn, n vederea traducerii

2. Producerea mesajelor orale/scrise

Competene specifice Forme de prezentare
2.1 Alctuirea unor enunuri cu intonaie, pronunie i scriere corect Povestiri
2.2 Traducerea oral/scris a unor cuvinte, enunuri i texte scurte Texte autentice scurte
Texte cu imagini
Scheme i tabele
Fie de lectur/de dicionar
2.3 Aplicarea elementelor lexicale i gramaticale studiate ntr-o
varietate de exerciii

3. Valori i atitudini fa de studiul limbii latine i al civilizaiei greco-romane

Competene specifice Forme de prezentare

3
 coala Gimnazial ,78 Sector 3 Bucuresti
Prof. Anghel Bogdan Constantin

31 Traducerea oral/scris a unor cuvinte, Texte informative

enunuri i texte scurte Hri
Surse de documentare audio-vizuale
Audiii
Proiecte
Colecie de obiecte culturale (reviste,imagini, vederi)

CONINUTURI
Coninuturile plaseaz n centrul interaciunii educative elevul i ofer materia pentru actele de limbaj corespunztoare
cmpurilor refereniale specificate, dezvolt, formeaz i consolideaz abilitile elevului de a opera cu informaiile lingvistice i
culturale pluri- sau transdisciplinare.

I. CONINUTURI LINGVISTICE

Detaliere NIVEL A NIVEL B NIVEL C

Relaia cu Vizeaz direct
competenele competenele
specifice generale/specifice
Tip de demers demers teoretic explicit,
susinut de exerciii / texte
aplicative (coninuturi
declarative i aplicative)
Suport didactic suportul didactic (tabele,
note etc.) nu este la vedere
vizeaz indirect sunt coninuturi care sprijin construcia
competenele demersurilor aplicative (texte, exerciii)
generale/specifice pentru elementele de nivel A /B
demers teoretic implicit, nu este necesar explicarea teoretic a
realizat prin ndrumri i acestor coninuturi
explicaii ale profesorului,
n vederea rezolvrii unor
sarcini de lucru
coninuturile de nivel B
apar n texte / exerciii
aplicative
suportul didactic (tabele,
note etc.) se afl la vedere

4
 coala Gimnazial ,78 Sector 3 Bucuresti
Prof. Anghel Bogdan Constantin

Observaii presupune cunoaterea nu presupune memorarea

elementelor teoretice i a elementelor de coninut, ci
algoritmului de rezolvare a doar operaionalizarea lor
sarcinilor de lucru
NIVEL A NIVEL B NIVEL C
Elemente de fonetic: scrierea i elemente necesare pentru coerena textelor
pronunarea i a aplicaiilor - prepoziii, conjuncii,
Substantivul Substantivul adverbe, adjective la grade de comparaie,
noiuni de teorie: forme de baz, categorii declinarea a II-a verbe la alte moduri i timpuri (tema
gramaticale, teme, desinene (terminaii), declinarea a III-a prezentului) etc., dar prezena lor n texte /
recunoatere pe text elemente lexicale aplicaii va fi redus i nsoit de traducere, de
declinarea I Fundamentale preferin chiar n
Adjectivul Adjectivul manual (de exemplu carissima = cea mai /
clasificare, forme de baz, categorii declinarea adjectivelor foarte drag).
gramaticale, acordul (clasele I i a II-a)
Pronumele Pronumele
noiuni minimale de teorie, prin analogie cu personal, reflexiv, posesiv
limba romn
Numeralul
cardinal (1 10) fr declinare
ordinal (1 10) fr declinare
cifrele romane

5
 coala Gimnazial ,78 Sector 3 Bucuresti
Prof. Anghel Bogdan Constantin

Verbul (esse i verbe regulate) Verbul (esse i verbe

noiuni de teorie: cele patru conjugri, forme regulate)
de baz, teme verbale (tema prezentului), indicativul viitor
desinene (terminaii) ale diatezei active,
categorii gramaticale
infinitivul prezent
indicativul prezent i imperfect
imperativul prezent

N.B. Elementele de coninut de nivel B nu vor fi tratate n nici un caz ca elemente de nivel A, iar coninuturile de nivel A
trebuie s apar cel puin o dat ca elemente de nivel B ( de exemplu, nainte de tratarea teoretic a verbului este necesar ca elevul
s se familiarizeze cu acest element prin prezena lui n texte, aplicaii etc.- un minim de demers deductiv ).
II. CONINUTURI TEMATICE DE CULTUR I CIVILIZAIE
Temele de cultur i civilizaie vor prezenta aspecte relevante ale vieii publice i private din societatea roman: familia,
coala, elemente de mitologie greco-roman. Se vor evidenia trsturile definitorii ale mentalitii romane (pragmatismul,
civismul, valorile etice, libertatea responsabil etc.) care devin principii ordonatoare ale lumii moderne.
Se recomand ca textele n limba latin, selectate pentru manuale, s fie de dimensiuni reduse, accesibile i atractive, adaptate
coninutului lingvistic i s ilustreze, n msura posibilului, temele de cultur i civilizaie. Aceste teme, conform finalitilor propuse,
se abordeaz interdisciplinar.
Coninuturile lingvistice i tematice vor fi nsoite n manualele colare de ilustraii adecvate i completate cu lecturi,
informaii i aplicaii n limba romn.
III. TIPURI DE ACTIVITI I EXERCIII RECOMANDATE PENTRU DEMERSUL DIDACTIC
Pe parcursul clasei a VIII-a se recomand urmtoarele activiti:
- exerciii de lectur a unui text n limba latin de dimensiuni reduse;
- exerciii de familiarizare cu topica limbii latine;

6
 coala Gimnazial ,78 Sector 3 Bucuresti
Prof. Anghel Bogdan Constantin

- exerciii de identificare a prilor de vorbire i a categoriilor gramaticale, comparativ cu limba romn;

- exerciii de identificare a relaiilor sintactice dintr-un text, comparativ cu limba romn;
- exerciii de citire viva voce;
- exerciii de scriere a unor uniti lexicale, pe baza unui suport didactic;
- exerciii de traducere, conform coninuturilor de nivel A / B;
- exerciii de completare a unor enunuri lacunare;
- exerciii de alegere dual / multipl;
- exerciii de substituire a unor elemente morfematice;
- exerciii de asociere;
- exerciii de comparaie i discriminare;
- exerciii de comparare i discriminare a unor elemente minimale de cultur i civilizaie, la nivel diacronic;
- exerciii de identificare n societatea contemporan a principiilor civilizaiei greco-romane;
- exerciii lexicale de diverse tipuri: recunoaterea unor neologisme de origine latin n limba romn / limbile moderne, identificarea
n limba romn a unor cuvinte motenite, a unor cmpuri semantice / familii de cuvinte, pornind de la etimonul latin, recunoaterea
unor elemente lexicale latine n limbajele specializate (e.g. domeniul IT) etc.
PLANIFICARE ANUAL

Semestrul Unitatea de nvare Ore Sptmna Observaii

I DE LINGUA LATINA 3 S 1-S 3
I DE ROMANA SCHOLA 5 S 4-S 8
I FAMILIA ROMANA 5 S 9-S 13
I EXERCITUS ROMANUS 4 S 14-S 17
I Recapitulare semestrial 2 S 18-S19
Total ore semestrul I 19

SEMESTRUL al II-lea
II DEI ET HOMINES 4 S 20-S 23
II DE VITA COTIDIANA 3 S 24-S 26
II HOMINES ET RES 3 S 27-S 29
II ARTES 3 S 30-S 32
II Recapitulare final 2 S 33-S34
Total ore semestrul al II-lea 15

TOTAL 34

7
 coala Gimnazial ,78 Sector 3 Bucuresti
Prof. Anghel Bogdan Constantin

SEMESTRUL I

NR. UNITATEA DE COMPETENE CONINUTURI FORME DE ORE SPTM OBS.

CRT. NVARE SPECIFICE ASOCIATE PREZENTARE NA
1 2 3 4 5 6 7
DE LINGUA 3.1 analiza noiunilor Prezentarea manualului. Argumente Texte informative
LATINA lingvistice i culturale pentru studierea limbii latine Hri
referitoare la civilizaia Latina i familia limbilor indo- Surse de
greco-roman din perspeciva europene(Quid ea est...Unde ea documentare
contemporaneitii venit.) Proiecte S 1-S 3
1. Latina i familia limbilor romanice 3
Latina i limba romn(Familia
Romanica)
Latine scribere et recitare.
Accentul n limba latin
Aspecte specifice limbii latine

8
 coala Gimnazial ,78 Sector 3 Bucuresti
Prof. Anghel Bogdan Constantin

DE ROMANA 1.1 identificarea unor litere, Ludus literarius.Vocabular Povestiri

SCHOLA sintagme i enunuri ntr-un Cicada et formica.Vocabular. Texte cu imagini
text scris; Reguli de topic i de traducere Scheme i tabele
1.2 identificarea elementelor de Substantivul declinarea I Fie de lectur / de
structur ale prilor de vorbire Verbul grupele de dicionar
studiate;
conjugare:infinitiv,imperativ Exerciii
1.3 identificarea ntr-un text a
relaiilor sintactice eseniale, indicativul prezent al verbului esse, Aplicaii pe text 5 S 4-S 8
2. prin analogie cu limba romn, Limb, cultur i civilizaie Traducere
n vederea traducerii;
2.2 traducerea oral/scris a
unor cuvinte, enunuri i texte
scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3 aplicarea elementelor
lexicale i gramaticale studiate
ntr-o varietate de exerciii;

9
 coala Gimnazial ,78 Sector 3 Bucuresti
Prof. Anghel Bogdan Constantin

1.1 identificarea unor litere, Pater et filius.Vocabular Povestiri

sintagme i enunuri ntr-un text Pupae et mundus.Vocabular Texte autentice
scris; Substantivul declinarea scurte
1.2 identificarea elementelor de a II-a; Texte cu imagini
structur ale prilor de vorbire Adjectivele de clasa I; Scheme i tabele
studiate;
Limb, cultur i civilizaie. Fie de lectur /
1.3 identificarea ntr-un text a
relaiilor sintactice eseniale, prin de dicionar
analogie cu limba romn, n Exerciii 5 S 9-S 13
3. vederea traducerii; Aplicaii pe text
2.2 traducerea oral/scris a unor Traducere
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3 aplicarea elementelor lexicale i
gramaticale studiate ntr-o varietate
de exerciii;

10
 coala Gimnazial ,78 Sector 3 Bucuresti
Prof. Anghel Bogdan Constantin

EXERCITUS 1.1 identificarea unor litere, De triumpho.Vocabular Povestiri

ROMANUS sintagme i enunuri ntr-un text De praeda.Vocabular. Texte autentice
scris; Verbul; scurte
1.2 identificarea elementelor de Pronumele posesiv; Texte cu imagini
structur ale prilor de vorbire Limb, cultur i civilizaie. Scheme i tabele
studiate;
Fie de lectur /
1.3 identificarea ntr-un text a
relaiilor sintactice eseniale, prin de dicionar
analogie cu limba romn, n Exerciii 4 S 14-S 17
4. vederea traducerii; Aplicaii pe text
2.2 traducerea oral/scris a unor Traducere
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3 aplicarea elementelor lexicale i
gramaticale studiate ntr-o varietate
de exerciii;

Recapitulare 2.2 traducerea oral/scris a unor Exerciii de recapitulare a Scheme i tabele

semestrial cuvinte, enunuri i texte scurte; noiunilor nsuite Fie de lectur /
2.1 alctuirea unor enunuri cu de dicionar
intonaie, pronunie i scriere Exerciii
corect; Aplicaii pe text
2.3 aplicarea elementelor lexicale Traducere
5. i gramaticale studiate ntr-o 2 S 18-S 19
varietate de exerciii;

11
 coala Gimnazial ,78 Sector 3 Bucuresti
Prof. Anghel Bogdan Constantin

SEMESTRUL AL II-LEA

NR. UNITATEA DE COMPETENE SPECIFICE CONINUTURI FORME DE ORE SPTMNA OBS.

CRT. NVARE ASOCIATE PREZENTARE
DEI ET 1.1 identificarea unor litere, Ceres frumenti dea Vocabular Povestiri
HOMINES sintagme i enunuri ntr-un text Anni tempora.Vocabular Texte autentice
scris; Substantivul-declinarea a III-a scurte
1.2 identificarea elementelor de Numeralul cardinal i ordinal Texte cu imagini
structur ale prilor de vorbire Limb, cultur i civilizaie. Scheme i tabele
studiate;
Fie de lectur /
1.3 identificarea ntr-un text a
relaiilor sintactice eseniale, prin de dicionar
analogie cu limba romn, n Exerciii 4 S 20-S 23
1. vederea traducerii; Aplicaii pe text
2.2 traducerea oral/scris a unor Traducere
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3 aplicarea elementelor lexicale i
gramaticale studiate ntr-o varietate
de exerciii;
2. DE VITA 1.1 identificarea unor litere, Ab ovo ad mala. Vocabular Povestiri
COTIDIANA sintagme i enunuri ntr-un text; Adjectivul:gradele de Texte autentice
1.2 identificarea elementelor de comparaie scurte
structur ale prilor de vorbire; Verbul participiul prezent i Texte cu imagini
1.3 identificarea ntr-un text a gerunziul Scheme i tabele
relaiilor sintactice eseniale, prin
Limb, cultur i civilizaie. Fie de lectur /
analogie cu limba romn, n
vederea traducerii; de dicionar 3 S 24-S 26
2.2 traducerea oral/scris a unor Exerciii
cuvinte, enunuri i texte scurte; Aplicaii pe text
2.1 alctuirea unor enunuri cu Traducere
intonaie, pronunie i scriere

12
 coala Gimnazial ,78 Sector 3 Bucuresti
Prof. Anghel Bogdan Constantin

corect;
2.3 aplicarea elementelor lexicale i
gramaticale studiate ntr-o varietate
de exerciii;
HOMINES ET 1.1 identificarea unor litere, De servis. Vocabular Povestiri
RES sintagme i enunuri ntr-un text Pronumele personal i reflexiv. Texte autentice
scris; Verbul-indicativ viitor scurte
1.2 identificarea elementelor de Limb, cultur i civilizaie. Texte cu imagini
structur ale prilor de vorbire Scheme i tabele
studiate; Fie de lectur /
1.3 identificarea ntr-un text a de dicionar
relaiilor sintactice eseniale, Exerciii
prin analogie cu limba romn, Aplicaii pe text 3 S 27-S 29
3.
n vederea traducerii; Traducere
2.2 traducerea oral/scris a unor
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3 aplicarea elementelor
lexicale i gramaticale studiate
ntr-o varietate de exerciii;
4. ARTES 1.1 identificarea unor litere, Apollo ad nympham. Vocabular Povestiri
sintagme i enunuri ntr-un text Verbul:conjunctivul prezent i Texte autentice
scris; imperfect scurte
1.2 identificarea elementelor de Limb, cultur i civilizaie. Texte cu imagini
structur ale prilor de vorbire; Scheme i tabele
1.3 identificarea ntr-un text a
Fie de lectur / 3 S 30-S 32
relaiilor sintactice eseniale, prin
analogie cu limba romn, n de dicionar
vederea traducerii; Exerciii
2.2 traducerea oral/scris a unor Aplicaii pe text
cuvinte, enunuri i texte scurte; Traducere

13
 coala Gimnazial ,78 Sector 3 Bucuresti
Prof. Anghel Bogdan Constantin

2.1 alctuirea unor enunuri cu

intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3 aplicarea elementelor lexicale i
gramaticale studiate ntr-o varietate
de exerciii;
Evaluare 2.2 traducerea oral/scris a unor Rideamus cum Plauto. Vocabula. Scheme i tabele
Recapitulare cuvinte, enunuri i texte scurte; Exercitationes. Iocus Fie de lectur /
final 2.1 alctuirea unor enunuri cu Limb, cultur i civilizaie. de dicionar
intonaie, pronunie i scriere Exerciii 2 S 33-S 34
5.
corect; Aplicaii pe text
2.3 aplicarea elementelor Traducere
lexicale i gramaticale studiate
ntr-o varietate de exerciii;

14