COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI

PROFESOR DANIELA BADEA

COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA

1. Dezvoltarea unei atitudini pozitive fa de sine ca persoan unic i valoroas.

2. Formarea atitudinilor, achiziionarea cunotintelor i abilitilor inter-
personale.
3. Dezvoltarea abilitilor de utilizare a informaiilor n procesul de nvare.
4. Dobndirea abilitilor de explorare i planificare a carierei.
5. Exersarea abilitilor de management al unui stil de via de calitate.

Respect i ncredere n sine i n ceilali.

Aprecierea unicitii fiecruia.
Receptivitate la emoiile celorlali.
Valorizarea relaiilor inter - personale.
Valorificarea critic i selectiv a informaiilor.
Adaptare i deschidere la noi tipuri de nvare.
Motivaie i flexibilitate n elaborarea traseului educaional i
profesional.
Responsabilitate i ambiie pentru decizii i aciuni privind cariera.
Interes pentru nvare permanent ntr-o lume n schimbare.
Orientare spre o via de calitate n prezent i in viitor.
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA

NR. SEM. SEM.

COMPONENTA SUBCOMPONENTA
CRT. I II
Autocunoatere
1.1.Autocunoatere
1. i 4 ore 4 ore
dezvoltare personal
Comunicare 2.1. Abiliti sociale 2 ore 2 ore
2. i
abiliti sociale 2.2. Comunicare 3 ore 2 ore

3.1. Elemente de management al timpului

Managementul 2 ore 2 ore
3. informaiilor
i nvrii 3.2. nvare eficient 2 ore 2 ore

4. Planificarea carierei 4.1. Explorarea carierei 2 ore 3 ore

Calitatea
5.1. Calitatea relaiilor sociale i a
5. stilului mediului de munc
3 ore 2 ore
de via
18 17
TOTAL ORE ORE
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA

NR.
CRT.
COMP. TEMA DATA OBS.

1. 2.2 Rezolvarea problemelor organizatorice ale colectivului de elevi 18.09.2015

Paralel ntre dou cariere de succes - compararea ascensiunii n
2. 5.1 25.09.2015
carier profesional a dou persoane de genuri diferite.
3. 3.2 Programul meu sptmnal n timpul anului colar 2.10.2015

4. 2.1 A asculta pe cineva sau a fi ascultat de cineva 9.10.2015

5. 4.1 Ce fac azi, ce voi face mine? 16.10.2015

6. 3.1 Cu sau fr telefon / computer n timpul meu liber? 25.10.2015

7. 2.1 Mari lideri ai lumii de-a lungul timpului 30.10.2015

Raportul dintre cerere i ofert pe piaa muncii - un barometru n
8. 4.1 6.11.2015
alegerea unei profesii?
Stilul de via personal avantaj sau piedic in dezvoltarea carierei
9. 5.1 13.11.2015
profesionale?
Etichetarea i prejudecile- o practic frecvent n societatea
10. 1.1 20.11.2015
modern
11. 3.1 Decizii rapide - decizii corecte? 27.11.2015

12. 1.1 ncrederea n sine - o cheie a succesului? 4.12.2015

Creativitatea factor esenial n dezoltarea i stimularea gndirii
13. 3.2 11.12.2015
elevului.Tehnici de stimulare a creativitii.

14. 2.2 Datini i obiceiuri -frumuseea srbtorilor de iarn la romni 18.12.2015

15. 2.2 Interferene - cultur i civilizaie romneasc i strin 15.01.2016

Sntatea mental- factor esenial n dezvoltarea personalitii i
16 5.1 22.01.2016
carierei

17 1.1 Despre mine i colegul meu 29.01.2016

COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA
i tu poi fi cel mai bun! analiza rezultatelor la nvtur,
18 1.1 5.02.2016
disciplin i a tuturor activitilor desfurate de elevi n cursul sem. I

NR.
COMP. TEMA DATA OBS.
CRT.
1. 2.2 Comunicarea - un pod ntre inimile noastre 19.02.2016

2. 3.2 De ce nv ? Ce, cum i ct nv ? 26.02.2016

3. 1.1 M cunosc suficient de bine?punctele mele tari, punctele slabe 4.03.2016

Pot prelua controlul ntr-o situaie critic i pot rezolva problemele
4. 2.1 11.03.2016
aprute ?
5. 2.2 Cum ne prezentm n public cu prilejul a diverse ocazii 18.03.2016
Ce poi face azi nu lsa pe mine! managerierea eficient a
6. 3.1 25.03.2016
timpului de lucru i a timpului liber
7. 4.1 Meseria este brar de aur?- meserii mai vechi, profesii noi 1.04.2016

8. 2.1 Un lider totdeauna un exemplu pozitiv ? 8.04.2016

Cum se face un referat i cum se susine oral ?- surse de
9. 3.2 15.04.2016
informare
10. 1.1 Povestea unui succes - partea nevzut a lucrurilor 6.05.2016

11. 3.1 Cum mi utilizez timpul? 13.05.2016

Prevenirea violenei i abuzului asupra copilului. Cauze ale violenei
12. 5.1 20.05.2016
n coli
13. 5.1 Ecoturism, agroturism un mod de recreere, un mod de via 27.05.2016
Evaluarea abilitilor i aptitudinilor proprii n vederea alegerii unei
14. 4.1 3.06.2016
profesii
15. 1.1 Eu peste 10 ani 10.06.2016
Ce coli i ce profile ar trebui s urmez pentru a mbria profesia
16. 4.1 17.06.2016
la care aspir ? Am anse s reuesc ?
17. 1.1 Realizri i nempliniri la sfrit de an colar 24.06.2016
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA

OBIECTIVE OBIECTIVE STRATEGII METODE

MODUL SUBMODUL DE SPECIFICE DE TEMA DATA I
REFERIN LUCRU PROCEDEE
1. 1.1Autocunoatere S identifice - S identifice - Activitate pe grupe Etichetarea i S10 Joc de rol
ncredere n sine, reuita personal situaii n care se modalitile n care de elevi pentru prejudecile- o Conversaia
(3 ore) manifest stima poate aborda diverse redactarea unui Discuia
situaii, avnd certificat de practic frecvent n 20.11.2015
Confecionarea
de sine
capacitatea de a evita competene :Pentru societatea modern unor etichete
prejudecile fa de cel/cea mai ...;
persoanele implicate

- S deprind - Realizarea i ncrederea n sine - o S12 Expunere

capacitatea de avea prezentarea unor eseuri cheie a succesului ? Eseuri
ncredere n propria pe tema ncrederii n Analiza de caz
persoan ,n deciziile sine i succesului n 4.12.2015 Conversaia
pe care trebuie s le ia activitatea colar i Explicaia
n anumite situaii extracolar Discuii n perechi

- S i dezvolte - Analiza modalitilor Despre mine i colegul S17 Conversaia

abilitile de prin care persoanele se meu Dialogul
autocunoatere i pot cunoate reciproc Studiul de caz
intercunoatere mai bine 29.01.2016 Motivaia
- S evalueze Exemplificarea
atitudinea colegilor n
diverse situaii
- S identifice calitile
unui bun coleg de
banc
- S autoanalizeze - Iniierea unei i tu poi fi cel mai S18 Carnetul de note
corect rezultatele expoziii n clas cu bun! analiza Catalogul
personale obinute i realizrile n Conversaia
s depisteze cauzele activitatea colar ale rezultatelor la Dialogul
ce le-au determinat elevilor sau ale clasei nvtur, disciplin i Studiul de caz
5.02.2016
- S propun msuri de ,cu diplome privind a tuturor activitilor Motivaia
mbuntire a acestora eficiena timpului desfurate de elevi n Exemplificarea
pe sem II personal
cursul sem. I
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA

2. 2.1 Abiliti sociale s analizeze - S identifice - Activitate pe grupe de A asculta pe cineva sau S4 Discuia,
Exersarea caracteristicile comportamentele elevi n scopul a fi ascultat de cineva Povestirea,
abilitilor de comportamentului specifice n cazul unui identificrii Problematizarea
conducere. Cum de lider n cadrul asculttor interesat de comportamentelor care Brainstormingul
recunoatem un lider? grupurilor de informaiile transmise sunt prezente la o 9.10.2015 Fie de lucru
(2 ore) apartenen - S aib respectul persoan care ascult
cuvenit fa de colegi - Discuii libere despre
i cei din jur diverse situaii
- S recunoasc i s - Activitate pe grupe de Mari lideri ai lumii de- S7 Prezentri PPT
aprecieze calitile elevi n scopul a lungul timpului Povestirea
unui lider, prezentrii calitilor de Eseul
caracteristicile lider a unei mari 30.10.2015 Conversaia
comportamentului personaliti a lumii
acestuia n diverse
situaii
2.2 Comunicarea S exerseze - S deprind - Exemple de reguli de Rezolvarea S1 Tabla
Ce inseamn comunicare eficient? tehnici de capacitatea de asumare comportament care problemelor Fisa de lucru
Abiliti de comunicare: ascultare, comunicare a unor responsabiliti trebuiesc urmate i in Discuia
n cadrul clasei i de a cadrul colectivului organizatorice ale Lucrul n patru
feedback pozitiv, adresarea eficient, n
intrebrilor, tehnici de prezentare in contexte variate alege un lider clasei colectivului de elevi grupe
public din punct de - S colaboreze cu - Stabilirea unui Dezbatere frontal
18.09.2015
colegii regulament al elevilor
Grij i sprijin n familie vedere social i
- S dezvolte abiliti clasei
cultural
Diversitatea cultural i etnic de comunicare
(2 ore) - S perceap clasa ca
grup de guvernat
reguli
- S-i dezvolte - Activitate frontal de Datini i obiceiuri - S14 Jocul de rol
interesul pentru prezentare a unui colaj frumuseea Costume
datinile i tradiiile cu obiceiuri de iarn. Mti
populare srbtorilor de iarn la 18.12.2015
romni
- S respecte cultura - Activitate pe grupe Interferene - S15
popoarelor , s de elevi pentru cultur i civilizaie
cunoasc civilizaia prezentarea unor
acestora i influena aspecte ale culturii i romneasc i strin 15.01.2016
asupra altor ri civilizaiei diverselor
popoare
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA
3. 3.1 Elemente de management al S foloseasc - S descopere - O prezentare a Cu sau fr telefon / S6 Materiale create de
timpului eficient timpul, ca avantajele i computerului ca computer n timpul elevi cu ajutorul
Strategii eficiente de management al resurs, pentru a dezavantajele instrument educativ calculatorului
timpului. Adaptarea la presiunea petrecerii timpului - Activitate pe echipe meu liber? Conversaia
obine succes n 25.10.2015
timpului. nvare liber n faa n vederea identificrii Analiza de caz
(2 ore) calculatorului consecinelor
- S gseasc petrecerii timpului
modaliti de liber la calculator
identificare eficient a
informaiilor

- S se acomodeze la - Activitate pe grupe Decizii rapide - decizii S11 Conversaia

situaii noi de elevi pentru corecte? Lucrul n echip
- S-i formeze unele identificarea Chestionarul
deprinderi de luare a prioritilor pentru o ntrebrile
deciziilor individuale situaie dat 27.11.2015 problematizatoare.
i de grup -Vizionarea unei
prezentri PPT
- Discuii cu privire la
materialul prezentat
3.2 nvare eficient S aplice tennici - S deprind modul de - Activitate pe grupe Programul meu S3 Exemplul
Tennici de stimulare a creativitii de stimulare a construire al unui de elevi pentru sptmnal n timpul Conversaia
creativitii n program; ntocmirea unui Lucrul n echip
(2 ore)
- S contientizeze program sptmnal anului colar
propria activitate
de nvare necesitatea respectrii 2.10.2015
unui program zilnic;
- S neleag faptul c
orice realizare a unui
vis necesit mult
munc
- S-i nsueasc i s - Activitate frontal de Creativitatea factor S13 Expunerea,
utilizeze diverse stimulare a esenial n dezoltarea i Chestionarul de
tehnici de stimulare a creativitii abiliti
creativitii pentru stimularea gndirii
optimizarea activitii elevului.Tehnici de 11.12.2015
de nvare stimulare a
creativitii.
4.1 Explorarea carierei - S analizeze - S-i dezvolte - Activitate Ce fac azi, ce voi face S5 Discuia liber
4.
Pregatirea educaional i diferitele meserii abilitile de formulare individual de mine? Enunarea unor
profesional necesare dobndirii unei i ocupaiidin a unor obiective pe completare a fielor proverbe similare
ocupaii/ angajrii perspectiva termen scurt i pe - Activitate frontal Dezbaterea
cerinelor termen lung destinat schimbului Completarea
Criterii de analiz i de alegere a educaionale de idei
16.10.2015
chestionarelor
unei meserii.Decizie personal,
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA
informat i responsabil cu privire la - S i analizeze - S descopere - Activitate Raportul dintre cerere S8 Conversaia,
alegerea meseriei propriile opiuni avantajele unei individual de i ofert pe piaa Chestionarul de
(2 ore) Privind diferitele informri corecte completare a fielor interese i abiliti
meserii i ocupaii asupra pieei muncii - Activitate frontal muncii - un barometru Documentarea
n vederea optimizrii destinat schimbului n alegerea unei Dezbaterea
6.11.2015
alegerii viitoarei de idei cu privire la profesii ?
profesii oferta de pe piaa
muncii n Romnia i
UE
5.1 Calitatea relaiilor sociale i a - S analizeze - S-i defineasc - Activitate frontal Stilul de via S9 Studiu de caz
5. mediului de munc rolul grupului n stilul propriu de via destinat schimbului Eseu
personal avantaj sau
Factori sociali, culturali, formularea i n pe care dorete s- l de idei pe tema stilului
piedic in dezvoltarea
Discuia liber
economici in formarea si unor realizarea respecte n perspectiva propriu de via i Conversaia
carierei profesionale ? 13.11.2015
opiuni profesionale i n dezvoltarea opiunilor reuitei n carier influiena acestuia
carierei. personale asupra opiunilor de
carier
Stereotipurile de gen i planificarea - S evalueze - Proiecte individuale i
carierei. Paralel ntre dou S2 Eexpunerea unor
impactul factorilor - S neleag faptul c de grup pe tema proiecte de grup
(2 ore) cariere de succes -
sociali, culturali, toate persoanele au promovrii egalitii de Prezentri PPT
economici i de anse egale n gen n dezvoltarea compararea Discuia liber
mediu asupra stilului societate pentru carierei ascensiunii n carier
de via i a 25.09.2015
dezvoltarea carierei profesional a dou
dezvoltarii carierei
persoane de genuri
.
diferite.
- S identifice factorii - Activitate frontal Sntatea mental- S16 Discuia
ce influeneaz pozitiv pentru identificarea factor esenial n Dezbaterea
sau negativ sntatea factorilor perturbatori Argumentarea
mental a unei ai sntii mentale ale dezvoltarea 22.01.2016 rspunsului sau
persoane unei persoane personalitii i alegerii fcute
carierei
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA

MODUL SUBMODUL OBIECTIVE OBIECTIVE STRATEGII TEMA DATA METODE

DE SPECIFICE DE I
REFERIN LUCRU PROCEDEE
1.1Autocunoatere - S identifice - S identifice punctele tari - Discuii cu elevii despre M cunosc suficient de S3 Conversaia
1. ncredere n sine, situaii n care se i punctele slabe ale preferinele lor ; Realizarea unui afi
bine? punctele mele tari,
reuita personal manifest stima de propriei persoane n raport -activitate frontal desti- publicitar care s
punctele mele slabe 4.03.2016
(5 ore) sine cu o situaie problematic nat identificrii puncte- conin punctele tari
lor tari i a punctelor slabe ale fiecruia
- S exemplifice n situaii concrete Dialogul
caracteristici
specifice
preadolescenei - S contientizeze Conversaia
- Identificarea Eu peste 10 ani S15
aspectele legate de propria caracteristicilor care Expunerea
identitate; descriu identitatea unei Problematizarea
- S contientizeze persoane; Studiul de caz
aspectele situaionale n - Discuii cu elevii privind Observaia
10.06.2016
care i pot pune n valoare opinia acestora fa de Lectura
calitile; propria persoan n
- S deosebeasc formele perspectiva unui deceniu.
extreme de cele inofensive

- S analizeze corect i s - Analiza unor personaje Povestea unui succes - S10 Expozitie de
identifice calitile unor celebre din trecut sau partea nevzut a lucrurilor desene, fotografii,
persoane de succes , modul contemporane din diferite postere
n care acestea au reuit n domenii din perspectiva Eseu
via ncrederii in sine 6.05.2016

- S autoanalizeze corect - Activitate frontal de Realizri i nempliniri la S17 Carnetul de note

rezultatele personale dezbatere a situaiei la sfrit de an colar Catalogul
obinute i s depisteze nvtur i purtare Conversaia
cauzele ce le-au determinat Dialogul
- S recunoasc 24.06.2016 Motivaia
schimbrile prin care au
trecut n anul colar
ncheiat.
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA
2. 2.1 Abiliti sociale s analizeze - S identifice - Realizarea Pot prelua S4
Exersarea caracteristicile modalitile eficiente de unor jocuri de controlul
abilitilor de comportamentului comunicare n situaii grup, cu
conflictuale asumarea ntr-o 11.03.2016
conducere. de lider n cadrul
Cum recunoatem grupurilor de spontan / situaie
un lider? apartenen prestabilit a critic i pot
(2 ore) rolului de lider rezolva
problemele
aprute ?

- S identifice situaiile - Activitate Un lider S8

conflictuale i s gseasc frontal totdeauna un
posibile modaliti de destinat
rezolvare a acestora descoperirii exemplu 8.04.2016
celor mai bune pozitiv ?
metode
destinate
soluionrii
conflictelor

2.2 Comunicarea S exerseze - S identifice tipurile de - Activitate Comunicarea S1

Ce inseamn comunicare eficient? tehnici de comunicare i rolul pe frontal pentru - un pod ntre
Abiliti de comunicare: ascultare, comunicare care l are comunicarea n descoperirea
relaiile interpersonale celor mai inimile
feedback pozitiv, adresarea intrebrilor, eficient, n
tehnici de prezentare contexte variate - S neleag importana potrivite tipuri noastre 19.01.2016
in public din punct de comunicrii cu colegii i de comunicare
cu cei din jur n diferite
Grij i sprijin n familie vedere social i
situaii
cultural
Diversitatea cultural i etnic
(3 ore)
- S-i nsueasc modul - Activitate Cum ne S5
optim de prezentare n frontal- prezentm n
public n diverse ocazii, exerciii de
pentru punerea n prezentare n public cu 18.03.2016
eviden a calitilor public n prilejul a
personale diverse diverse ocazii
circumstane

3.1 Elemente de management al S foloseasc - S contribuie la - Activitate Ce poi face S6

timpului eficient timpul, ca elaborarea unui plan de indvidual sau azi nu lsa pe
Strategii eficiente de management al resurs, pentru a activiti colective sau pe echipe,
timpului. Adaptarea la presiunea individuale i s-l pentru mine! 25.03.2016
obine succes n
timpului. nvare respecte realizarea managerierea
(2 ore) planului eficient a
indvidual i al
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA
clasei , timpului de
3. elaborarea lucru i a
orarului zilei,
sptamnal sau timpului liber
semestrial, cu
toate planurile
de activiti
- S contientizeze - Activitate Cum mi S14
modului n care i frontal n utilizez
utilizeaz att timpul liber scopul gsirii
ct i cel de pregtirea celor mai timpul? 13.05.2016
leciilor eficiente
modaliti de
organizare a
timpului din
cursul
sptmnii i
din week-end

3. 3.2 nvare eficient s identifice - S identifice metodele - Activitate Cum se face S9

stiluri de nvare: vizual, auditiv, stilul propriu de eficientede documetare, frontal pentru un referat i
kinestezic- caracteristici. Criterii de invre de gsire a surselor de descoperirea
identificare a stilului propriu de nvre informare specifice modurilor cum se
(2 ore) diferitelor discipline de eficiente de susine 15.04.2016
studiu cercetate i oral ?- surse
documentere n de informare
vederea
realizrii unui
referat
- Activitate
individual i
pe grupe
pentru
prezentarea
unui referat
- S contientizeze asupra - Activitate De ce nv ? S2
factorilor care motiveaz frontal pentru Ce, cum i
studiul descoperirea
factorilor ct nv ? 26.01.2016
nvrii,
- Gsirea i
justificarea
argumentelor
pentru
necesitatea
nvrii
colare;
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA

4.1 Explorarea carierei - S analizeze - S identifice o serie de - Discuie pe Meseria este S7

4.
Pregtirea educaional i profesional diferitele meserii meserii i s cunoasc tema titlului brar de
necesare dobndirii unei ocupaii/ i ocupaiidin detalii despre acestea care de fapt
perspectiva - S contientizeze este un proverb aur?-
angajrii
cerinelor sarcinile,responsabilitile - Se mpart meserii mai 1.04.2016
Criterii de analiz i de alegere a unei educaionale dar i riscurile fiecrei elevii n trei vechi,
meserii. Decizie personal, informat i meserii grupe ,fiecare
responsabil cu privire la alegerea profesii noi
- S i analizeze - S neleag i s echip are un
meseriei propriile opiuni diferenieze munca fizic set de 7
(3 ore) Privind diferitele de cea intelectual meserii din
meserii i ocupaii - S exprime opinii fiele iniiale
personale referitor la ceea prezentate
ce le-ar plcea s fac, - Discuii cu
raportat la ce pot face privire la
importana
faptului c
ceea ce facem
s fie fcut cu
plcere
- S evalueze corect - Activitate Evaluarea S14
propriile abiliti i frontal pentru abilitilor i
competene descoperirea
- S exprime opinii calitilor aptitudinilor 3.06.2016
personale referitor la personale proprii n
calitile necesare compatibile cu vederea
practicrii unor profesii anumite alegerii unei
profesii
-elaborarea unui
profesii
chestionar cu
privire la
solicitrile
profesionale ale
unui loc de
munc,
- S cunoasc tipurile de - Discuii de Ce coli i ce S16
coli i profile pentru grup pentru profile ar
pregtirea educaional i desprinderea
profesional necesare caracteristicilor trebui s 17.06.2016
dobndirii unei profesii fiecrui nivel urmez pentru
colar a mbria
- Exerciii de profesia la
autoevaluare a
potenialului
care aspir ?
personal
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA
Am anse s
reuesc ?
- S contientizeze - Activitate pe Prevenirea S12
5. 5.1 Calitatea relaiilor sociale i a - S analizeze principalele surse de grupe de elevi violenei i
mediului de munc rolul grupului n violen n rndul copiilor n scopul
abuzului 20.05.2016
Factori sociali, culturali, economici formularea i n - S evalueze descoperirii
n formarea si unor opiuni realizarea consecinele deciziilor pe cauzelor asupra
profesionale i n dezvoltarea carierei. opiunilor care le pot lua ntr-o violenei ntre copilului.
personale anumit situaie. copii i asupra
Stereotipurile de gen i planificarea copiilor
Cauze ale
carierei. violenei n
- S evalueze
(3 ore)
impactul
coli
factorilor sociali,
culturali, - S identifice unele - Activitate pe Ecoturism, S13
strategii de practicare cu grupe de elevi agroturism
succes a ecoturismului i destinat
economici i de agroturismului documentrii i un mod de 27.05.2016
mediu asupra - S opteze pentru soluii realizrii recreere, un
stilului de via i eficiente de recreere materialelor mod de via
a dezvoltarii - S identifice avantajele publicitare
carierei. unui mod de via -Turul galeriei
ecologic
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA

CONSILIERE I ORIENTARE AN COLAR 2015- 2016

CARACTRRIZAREA CLASEI a VII-a B

1. Activitatea profesional (calitatea rezultatelor, performane, corigeni, elevi cu situatia neincheiat)

2. Starea disciplinar a colectivului (inuta, elevi cu note sczute la purtare, absene nemotivate,
exmatriculri, abateri comportamentale).

3. Climatul educaional(gradul de coeziune al colectivului, strile afective din colectiv, relaii n cadrul
clasei, competiia din clas, dialogul cu clasa).

4. Concluzii privind situaia educaional a clasei i obiectivele activitii educative pentru

sem. I din acest an colar .
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA

ORARUL CLASEI aVII-a B

an colar 2015 2016

LUNI MARI MIERCURI JOI VINERI

Religie
12:00 Romn Informatic Englez Francez Romn
13:00 Romn Ed. fizic Biologie Romn Francez
14:00 Biologie Muzic Geografie Matematic Englez
15:00 Istorie Chimie Matematic Matematic Matematic
16:00 Ed. fizic Matematic Fizic Civic Dirigenie
17:00 Fizic Desen Ed.tehnologic Chimie

RESPONSABILITI ALE ELEVILOR CL. a-VII-a B

RADU ELENA - reprezentantul clasei n consiliul elevilor pe coal

RNIC ANA-MARIA - responsabilul clasei

NICOLAE ANDREEA - lociitor

RDUCANU EVELINA - responsabil cu disciplina i frecvena

MARIN ALEXANDRU - responsabil curenie

STNESCU ALINA - casier

MIHILESCU ANA-MARIA - responsabil cu distribuirea cornului

i laptelui
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA

COMITETUL DE PRINI
AL CLASEI a-VII-a B
An colar 2015 - 2016

ENE FLORICA preedinte

STNESCU-MOGO LILIANA secretarcasier

BELCEA MIHAELA membru

COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA

COMPONENA CONSILIULUI PROFESORAL

AL CLASEI a VII-a B
AN COLAR 2015 2016

Limba roman ANDREEA CLAESTRU

Limba englez ANDREEA CLAESTRU
Limba francez ANCA IOANA STANCIU
Matematic DANIELA BADEA
Biologie DANIELA ALEXANDRU
Istorie ELENA DINOIU
Geografie ELENA IANCU
Religie RALUCA SLNICEANU
Ed. plastic MARILENA GHIORGHI
Ed. muzical IOANA BERBEC
Ed. fizic LILIANA ANTON
Ed. tehnologic RAMONA POPOVICI
Informatic MIHAELA GAVRILOIU
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA

ORARUL PROFESORULUI DIRIGINTE

AN COLAR 2015 - 2016

Luni Mari Miercuri Joi Vineri

11:00 8A Pregtire EN
12:00 5B 7A a
13:00 8A a 5B opional 7A g 7A opional
14:00 8A g 5A opional 7B a 5B
15:00 5B 7B g 7B g 7B opional
16:00 7B a 7A g 8A g 7B dirigenie
Comsultaii cu
17:00 7A a 8A a 5B prinii
Consultaii cu
18:00 prinii

CONSULTAII CU PRINII :
MARI - ORERLE 18:00 19:00
VINERI - ORERLE 17:00 18:00
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA

GRAFICUL EDINELOR I LECTORATELOR CU PRINII

ELEVILOR CLASEI aVII-a B
AN COLAR 2015 2016

NR.
TEMA DATA OBS.
CRT.
Alegerea comitetului de printi al clasei, prezenterea
1. regulamentului de ordine interioar i prelucrarea 22.09.2015
metodologiei de aplicare a testelor iniiale

2. Protecie. Autonomie i independen lectorat cu 27.11.2015

prinii
Analiza situaiei la nvtur i disciplin pe sem. I.
Msuri ce se impun
3. 2.02.2016
Aprobarea propunerilor de activiti pentru sptmna
S tii mai multe, s fii mai bun.

4. ncredere i iubire necondiionat, ca premise pentru 5.04.2016

dezvoltarea personal lectorat cu printii i elevii
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA
Analiza situaiei la nvtur i disciplin pe sem. II.
Msuri n vederea pregtirii elevilor pentru
5. 3.06.2016
recapitularea final cu scopul mbuntirii situaiei la
nvtur.

Luna Septembrie Octombrie Noiembrie Decembrie Ianuarie Feb

Spt. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
L 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 1
M 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2
M 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3
J 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4
V 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5
S 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6
D 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7

Luna Februarie Martie Aprilie Mai Iunie

Spt. 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
L 8 15 22 29 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20
M 9 16 23 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21
M 10 17 24 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22
J 11 18 25 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23
V 12 19 26 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24
COALA GIMNAZIAL RARE VOD PLOIETI
PROFESOR DANIELA BADEA
S 13 20 27 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18
D 14 21 28 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19