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LABORATORIO DE ELECTRNICA I
II SEMESTRE 2017
I. OBJETIVOS.
Medir corrientes, voltajes y resistencias equivalentes utilizando el DVM (Digital Volti Meter).
Utilizar Orcad Pspice para determinar corrientes, voltajes y resistencias equivalentes en circuitos
resistivos.
Conocer y aplicar las diferentes formas de identificacin de valores para resistencias, condensadores
y bobinas.
La informacin necesaria para el desarrollo de la prctica, se encuentra disponible al menos en las siguientes
referencias.
1. Identifique el procedimiento para obtener el valor de la resistencia. Adems, los valores nominales
de estas.
2. Identifique el procedimiento para obtener el valor de los diferentes tipos de capacitores. Adems,
los valores nominales de estas.
1
Docente: MSc Ing Edwin Vera Agradecimientos: Oriana Alexandra Lpez Bustamante
Blog: ufpselectronica.blogspot.com
4. Determine en forma analtica y mediante simulacin las corrientes y voltajes de los diferentes
circuitos utilizados.
NOTA:
No olvide utilizar su bata blanca y procurar zapatos de gomas como calzado en el laboratorio.
No olvide sus herramientas de trabajo. (pinzas, pelacables, cables etc.)
AL INICIO DE LA PRCTICA DEBEN PRESENTAR LA SOLUCIN DE LAS PREGUNTAS
PREVIAS, LOS CIRCUITOS IMPLEMENTADOS EN PROTOBOARD, ADEMS DE PRESENTAR
LAS SIMULACIONES DE TODOS LOS CIRCUITOS.
Es necesario que tenga presente la forma en que vienen interconectados los diferentes contactos
de las "protoboards" y cmo realizar conexiones en ellos.
IV. PROCEDIMIENTO
MATERIALES NECESARIOS:
1 Protoboard
1 Fuente de voltaje Regulada
1 Multimetro
1 Puntas (bananas, caiman)
Resistencias de diferentes valores de de watt
Prctica impresa.
DESARROLLO DE LA PRCTICA
DIVISOR DE VOLTAJE
R2
R1
A A
1k
1k
V1 R3
5Vdc
1k
B B
FIGURA 1
2
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P1. Encuentra diferencias entre los valores medidos y los calculados previamente.
P2. Cul es la potencia total disipada por la resistencia R3.
3. Realice los cambios necesarios en el circuito de la figura1 de tal manera que R1=X, R2= 2X, R3=3X y
repita los pasos del punto 2.
DIVISOR DE CORRIENTE
R4
1k
R5
A
1k
R6
1k
B
FIGURA 2
4. Implemente en el protoboard el circuito ilustrado en la figura 2 y realice las siguientes medidas, (VAB = 6
volts grupo A, VAB = 5 volts grupo B y VAB =7 volts grupo C ):
a. Resistencia equivalente desde los puntos A y B (RAB)
b. Corriente a travs de cada uno de las resistencias.
c. Voltaje en los terminales de cada una de las resistencias.
P3. Encuentra diferencias entre los valores medidos y los calculados previamente.
P4. Cul es la potencia total disipada por la resistencia R5.
5. Realice los cambios necesarios en el circuito de la figura 2 de tal manera que R4=X, R5= 2X, R6=4X y
repita los pasos del punto 2.
P5. Determine la corriente total suministrada por la fuente con los valores medidos previamente y realice la
medicin si es posible.
P6. Cul es la potencia total disipada por la resistencia R6.
R7
R10
A
R9
FIGURA 3
3
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6. Implemente en el protoboard el circuito ilustrado en la figura 3 y realice las siguientes medidas:(Teniendo
en cuenta que R7=X, R8=R9=2X, R10=2X), (VAB = 6 volts grupo A, VAB = 6 volts grupo B y VAB =5 volts grupo
C)
a. Resistencia equivalente desde los puntos A y B (RAB)
b. Corriente a traves de R8 y R7
c. Voltaje en los terminales de cada una de las resistencias.
P7. Encuentre el circuito equivalente Thevenin vista desde los terminales A y B de la figura 3 y determine la
corriente total entregada por la fuente.
P8. Cul es la potencia total disipada por la resistencia R10.
R11 R12
A
R13
FIGURA 4
P9. Encuentre el circuito equivalente Thevenin vista desde los terminales A y B de la figura 4 y determine la
corriente total entregada por la fuente.
P10. Cul es la potencia total disipada por el circuito.
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