1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Probabilidad y Estadstica Aplicada al

Campo Petrolero.

Carrera: Ingeniera Petrolera

Clave de la asignatura: PEC-1022

SATCA1 2 - 2 4

2.- PRESENTACIN

Caracterizacin de la Asignatura.

La probabilidad mide la frecuencia con la que se obtiene un resultado (o conjunto de

resultados) al llevar a cabo un experimento aleatorio, del que se conocen todos los
resultados posibles, bajo condiciones suficientemente estables. La teora de la probabilidad
se usa extensamente en reas como la estadstica, la fsica, la matemtica, la ciencia y la
filosofa para sacar conclusiones sobre la probabilidad de sucesos potenciales y la
mecnica subyacente de sistemas complejos.

La estadstica estudia los mtodos cientficos para recoger, organizar, resumir y analizar
datos, as como para sacar conclusiones vlidas y tomar decisiones razonables basadas en
tal anlisis.

La asignatura aporta al alumno las bases tericas necesarias para la interpretacin de la

informacin estadstica, lo que permitir innovar, disear, implementar y evaluar los
sistemas y modelos de exploracin, explotacin y distribucin par la optimizacin de los
recursos con un enfoque de calidad y competitividad.

Siendo al mismo tiempo capaz de Gestionar proyectos, as como realizar programas de

investigacin y desarrollo tecnolgico para la solucin de problemas en la industria
petrolera.

Adems, le facilitar programar, organizar, dirigir, ejecutar y controlar las actividades

relacionadas con la explotacin del petrleo y gas para su almacenamiento, procesamiento,
transporte, distribucin y comercializacin, aplicando los principios de gestin de la calidad
hacia la mejora continua.

Intencin didctica.

En la unidad uno el alumno comprender los conceptos bsicos de la estadstica.

Obteniendo habilidad en la organizacin y presentacin de datos estadsticos.

En la unidad dos el alumno conocer e identificar a las diferentes funciones de distribucin

de probabilidad, manejando las tablas de las correspondientes distribuciones, llegando

1
Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos
finalmente a la aplicacin de sus conocimientos en la solucin de problemas.

En la unidad tres el alumno conocer, comprender y aplicar la distribucin muestra

adecuada, de acuerdo a la situacin que se le presente.

En la unidad cuatro Estimar e interpretar los intervalos de confianza para los diferentes
parmetros que caracterizan a procesos y/o poblaciones. Determinar el tamao de la
muestra.

En la unidad quinta el alumno Aplicar la metodologa de la prueba de hiptesis para inferir

el comportamiento de alguna caracterstica de la poblacin o de un proceso para la toma de
decisiones.
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias Especficas Competencias Genricas

Interpretar informacin estadstica para la Competencias instrumentales
toma de decisiones en los procesamientos
de los hidrocarburos. Capacidad de bsqueda, seleccin y
anlisis de informacin en distintas
fuentes.
Comunicacin oral y escrita.
Desarrollo de habilidades de
investigacin de campo.

Competencias Interpersonales

Trabajo en equipo.
Habilidades interpersonales.

Competencias Sistmicas
Habilidades de Investigacin.
Capacidad de auto-aprendizaje.
Habilidad para trabajar en equipo.
4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboracin o revisin
Reunin Nacional de
Representantes de los Institutos Diseo e Innovacin
Instituto Tecnolgico Tecnolgicos de: Curricular para el
Superior de Puerto Superior de Coatzacoalcos, Desarrollo y Formacin de
Vallarta del 10 al 14 de Minatitln, Superior de Poza Rica Competencias
agosto de 2009. y Superior de Venustiano Profesionales de la
Carranza. Carrera de Ingeniera
Petrolera.
Desarrollo de Programas Academias de Ingeniera
Elaboracin del programa
en Competencias Petrolera de los Institutos
de estudio propuesto en la
Profesionales por los Tecnolgicos de:
Reunin Nacional de
Institutos Tecnolgicos Superior de Coatzacoalcos,
Diseo Curricular de la
del 17 de agosto de Minatitln, Superior de Poza Rica,
Carrera de Ingeniera
2009 al 19 de febrero de Superior de Tantoyuca y Superior
Petrolera.
2010. de Venustiano Carranza.
Reunin Nacional de
Representantes de los Institutos
Consolidacin de los
Instituto Tecnolgico Tecnolgicos de:
Programas en
Superior de Poza Rica Superior de Coatzacoalcos,
Competencias
del 22 al 26 de febrero Minatitln, Superior de Poza Rica,
Profesionales de la
de 2010. Superior de Tantoyuca y Superior
Carrera de Ingeniera
de Venustiano Carranza.
Petrolera.
5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO
Interpretar informacin estadstica para la toma de decisiones en los procesamientos de los
hidrocarburos.
6.- COMPETENCIAS PREVIAS
No requiere.
7.- TEMARIO
Unidad Temas
1 Estadstica Descriptiva
2 Distribuciones de 2.1
Probabilidad
3 Distribuciones Mustrales
4 Estimacin de Parmetros
5 Pruebas de Hiptesis
Subtemas
1.1 Medidas de tendencia central.
1.2 Medidas de dispersin.
1.3 Distribucin de frecuencias.
Discretas.
2.1.1. Binomial.
2.1.2. Poisson.
2.1.3. Hipergeometrica
2.2 Continuas.
2.2.1. Normal.
2.2.2. T student.
2.2.3. Chi Cuadrada.
2.2.4. F Fisher.
2.2.5. Gama.
2.2.6. Weibull.
2.3 Distribucin normal como aproximacin de la
normal.
3.1 Distribucin de medias.
3.2 Distribucin de varianzas.
3.3 Distribucin de proporciones.
3.4 Distribucin de diferencias.
4.1 Intervalos de confianza para la media
4.2 Intervalos de confianza para la varianza
4.3 Intervalos de confianza de proporciones
4.4 Intervalos de confianza para las diferencias
5.1 Prueba de hiptesis para la media
5.2 Prueba de hiptesis para la varianza
5.3 Prueba de hiptesis de proporciones
5.4 Prueba de hiptesis para las diferencias
8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas).

El profesor debe:

Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas

fuentes.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la
asignatura.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio
argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los
estudiantes.
Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-
deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la
aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas.
Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades para
la experimentacin, tales como: observacin, identificacin manejo, control de
variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis, de trabajo en equipo.
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos,
modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.
Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminologa cientfico-tecnolgica.
Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la
asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin.
Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios para
desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.
9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La evaluacin de la asignatura se har con base en siguiente desempeo:
Reportes de investigacin.
Desarrollo de ejercicios.
Solucin de problemas.
Proyecto final: Desarrollo de una aplicacin para la resolucin de un problema de la
industria petrolera.
10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1. Estadstica Descriptiva
Competencia especfica a
desarrollar
Comprender los conceptos bsicos
de la estadstica, obteniendo habilidad
en la organizacin y presentacin de
datos estadsticos.
Unidad 2: Distribuciones de Probabilidad.
Competencia especfica a
desarrollar
Aplicar los conceptos de variable
aleatoria discreta y continua, con base Establecer la funcin de probabilidad de una
a situaciones reales o simuladas y
establecer la correspondiente
distribucin de probabilidad discreta o
continua.
Actividades de Aprendizaje
Discutir los conceptos entre poblacin y
muestra, entre medidas de tendencia central,
de posicin, y de dispersin.
Recopilar un conjunto de no mas de 30 datos
(muestra pequea), Y calcular su media
aritmtica, media geomtrica, moda, mediana,
desviacin media absoluta, varianza y
desviacin estndar.
Recopilar no menos de 30 datos (muestras
grandes) para construir una distribucin de
frecuencias y representarlos grficamente
mediante Histogramas, Polgono de
frecuencias, ojivas, etc.
Calcular con base a la distribucin de
frecuencias a las medidas como la media,
moda, mediana, varianza y desviacin
estndar.
Actividades de Aprendizaje
Investigar tipos de variables aleatorias.
variable aleatoria discreta a partir de una
situacin real o simulada, y calcular la
esperanza matemtica, varianza y desviacin
estndar.
Identificar la funcin de distribucin Binomial,
multinomial, Hipergeometrica, Geomtrica, y
Poisson, con base a sus caractersticas.
Realizar clculos de probabilidad mediante el
manejo de las tablas correspondientes a las
distribuciones Binomial y de Poisson
Aproximar los clculos de la distribucin de
Poisson a la distribucin Binomial.
 Investigar las funciones de distribucin de una
variable aleatoria continua, como son: la
uniforme, exponencial y normal.
Realizar clculos de probabilidad mediante el
manejo de las tablas correspondientes a cada
distribucin.
Relacionar las distribuciones:
Binomial y Normal.
Poisson y Normal.

Unidad 3: Distribuciones Mustrales.

Competencia especfica a Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Conocer, comprender y aplicar la Proporcionar al estudiante dos situaciones
distribucin maestral adecuada, de hipotticas de procesos y/o poblaciones finitas
acuerdo a la situacin que se le para que en grupo de 2 alumnos, obtengan de
presente. dichos procesos, un conjunto de datos para su
anlisis.
Obtener los valores de t, 2, F y Z de las
diferentes distribuciones mustrales.
Obtener los valores de probabilidad en tablas
para los diferentes valores de los estadsticos t,
2, F y Z

Unidad 4. Estimacin Parmetros.

Competencia especfica
desarrollar
Estimar e interpretar los intervalos
de confianza para los diferentes
parmetros que caracterizan a
procesos y/o poblaciones.
a Actividades de Aprendizaje
Calcular dado un conjunto de datos los
intervalos de confianza, segn proceda, para la
media, diferencia de medias, varianza,
proporcin, diferencia de proporciones varianza
y relacin de varianzas.
Interpretar el significado de los intervalos de
confianza para: la media, diferencia de medias,
la proporcin, diferencia de proporciones,
varianza y relacin de varianzas.

Unidad 5: Prueba de Hiptesis.

Competencia especfica a Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Aplicar la metodologa de la prueba Resolver ejercicios aplicando la metodologa
de hiptesis para inferir el de prueba de hiptesis para: la media,
comportamiento de alguna diferencia de medias, proporcin, diferencia de
caracterstica de la poblacin o de proporciones, varianza y relacin de varianzas.
un proceso para la toma de decisiones Obtener el tamao de la muestra para
diferentes situaciones del error tipo I, error tipo
II y para la potencia de la prueba. Simular un
caso en donde:
Se genere una hiptesis para una situacin en
 donde el inters pueda ser, la media, diferencia
de medias, proporcin, diferencia de
proporciones, varianza y relacin de varianzas.
Generar datos del caso.
Probar la hiptesis del caso
Obtener conclusiones
Cambiar el tamao de muestra y mostrar su
impacto.
11.- FUENTES DE INFORMACIN

1. Montgomery- Runger. Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y Administracin.

ED. Limusa Wiley.
2. Walpole- Myers. Probabilidad y Estadstica para Ingenieros. ED. Prentice- Hall
3. William Mendenhall. Probabilidad y Estadstica (Schaum). ED. Learning Thomson.
4. Luis Magaa Cullar. Estadstica y Probabilidad. Coleccin Bachiller. ED. Nueva
Imagen S.A. de C.V.
5. Levin Rubin. Estadstica para Administradores. ED. Prentice Hall.
6. Mason- Lind- Marchal. Estadstica para Administradores. ED. Alfaomega.
7. Howard. B. Chisten. Estadstica pas a paso. ED. Trillas.
8. Heinz Kohler. Estadstica Para negocios y Economa. ED. CECSA.
9. Piot. M. Wisniewski- Guillermo Bali. Ejercicios y problemas de la teora de las
Probabilidades. ED. Trillas
10. Humberto Gutirrez Pulido. Calidad total y productividad. ED. McGraw Hill

12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Obtener datos de casos reales o mediante simulacin y tratarlos estadsticamente,

segn el tema tratado en la unidad.
Realizar un muestreo en casos reales.
Recopilar un conjunto de no ms de 30 datos (muestra pequea), Y calcular su media
aritmtica, media geomtrica, moda, mediana, desviacin media absoluta, varianza y
desviacin estndar.
Recopilar no menos de 30 datos (muestras grandes) para construir una distribucin
de frecuencias y representarlos grficamente mediante Histogramas, Polgono de
frecuencias, ojivas, etc.
Realizar clculos de probabilidad mediante el manejo de las tablas correspondientes
a las distribuciones Binomial y de Poisson.
Proporcionar al estudiante dos situaciones hipotticas de procesos y/o poblaciones
finitas para que en grupo de 2 alumnos, obtengan de dichos procesos, un conjunto de
datos para su anlisis.
Calcular dado un conjunto de datos los intervalos de confianza, segn proceda, para
la media, diferencia de medias, varianza, proporcin, diferencia de proporciones
varianza y relacin de varianzas.
Calcular dado un conjunto de datos los intervalos de confianza, segn proceda, para
la media, diferencia de medias, varianza, proporcin, diferencia de proporciones
varianza y relacin de varianzas.
Resolver ejercicios aplicando la metodologa de prueba de hiptesis para: la media,
diferencia de medias, proporcin, diferencia de proporciones, varianza y relacin de
varianzas.