AVIZ FAVORABIL,

DIRECTOR, EF COMISIE METODIC,

NUME I PRENUME SEMNATURA NUME I PRENUME SEMNATURA

BUTOI AURORA TOMESCU IRINA

CLASA a X a A
AN SCOLAR 2016 - 2017
PROFESOR-EDUCATOR:
CHIREA AURORA-NICOLETA
PLANIFICAREA ACTIVITATILOR
INSTRUCTIV-EDUCATIVE
CLASA a X a A
AN SCOLAR 2016 - 2017

PROFESOR-EDUCATOR:
CHIREA AURORA-NICOLETA
 ORAR
CLASA a X-a A

Prof. Chirea Aurora

Luni Mari Miercuri Joi Vineri

------ ------ LUDO TO ------
TO ------ TO SOC LUDO
FAP FAP FAP FAP FAP
SC TO SC LUDO SOC
LUDO LUDO SOC SOC ------
 PLANIFICARE CALENDARISTIC
ANUL COLAR 2016 - 2017
CLASA a X-a A

ARIA CURRICULAR: Terapia educaional complex i integrat Aviz favorabil,

DISCIPLINA: Fomarea autonomiei personale
CLASA: a X- a A DIRECTOR,
NR. ORE PE SPTMN: 5 Prof. Butoi Aurora
NR.TOTAL ORE: 165 ORE
CADRU DIDACTIC: Chirea Aurora RESPONSABIL COMISIE METODIC
Prof. Tomescu Irina
 PLANIFICARE ANUAL
TERAPIA EDUCAIONAL COMPLEX I INTEGRAT
FOMAREA AUTONOMIEI PERSONALE
CLASA. a X a A

Obiective generale
1.Dezvoltarea disponibilitilor psiho-individuale n vederea formrii unor comportamenteindependente de baz
2.Formarea i educarea unor abiliti de ntreinere i igien personal i a spaiului de locuit
3.Formarea i exersarea conduitei independente pentru integrarea n plan social

Nr. ore sptmna 5 Nr. sptmni 35 Nr. total ore 165

Nr. Unitatea de nvare Obiective de referinta Nr. Obs.

crt. ore
1. Evaluare initial 10

2. Gesturile de baz i capacitile motrice 1.1 Formarea gesturilor de baz i a capacitilor motrice complexe 19
complexe:
3. Schema corporal i lateralitatea 1.2 Fixarea schemei corporale i a lateralitii 20

4. Orientarea, organizarea i structurarea 1.3 Dezvoltarea capacitii de orientare, organizare i structurare spaial 10
spaial
5. Igiena alimentar 2.1 Formarea i dezvoltarea unor deprinderi de igien alimentar 18

6. Igiena sanitar 2.2 Formarea i dezvoltarea deprinderilor de igien sanitar 30

7. Igiena mbrcmintei i a nclmintei 2.3 Formarea i dezvoltarea deprinderilor de igien vestimentar i 10

a nclmintei
8. Mediul familial i social deplasare, 3.1Dezvoltarea deprinderilor de existen activ n mediul familial 29
orientare i relaionare 3.2 Formarea i dezvoltarea deprinderilor de orientare, deplasare i
relaionare n mediul social
9. Evaluare semestriala 10

10. Evaluare de progres final 9

PLANIFICARE SEMESTRUL I
FOMAREA AUTONOMIEI PERSONALE
 CLS. a Xa A

Nr. ore sptmna 5 Nr. sptmni 19 Nr. total ore 92

Nr. Unitatea de nvare Obiective de Coninuturi Nr. Sptmna Obs.

crt referinta ore
1. Evaluare initial 10 12-23.09
2. Gesturile de baz i 1.1 Exerciii pe presare, rupere,lipire 9 26.09-7.10
capacitile motrice
complexe:
3. Schema corporal i 1.2 Exerciii de coordonare oculo-motorie, cu antrenarea membrului 10 10-21.10
lateralitatea superior dominant - colorare
4. Orientarea, 1.3 Exerciii de identificare a poziiilor spaiale simple (pe, sub, n fa, n 10 24.10-4.11
organizarea i spate, deasupra-dedesubt etc)
structurarea spaial
5. Igiena alimentar 2.1 Exerciii practice de nvare a poziiei corecte la mas, de folosire 10 7-18.11
corect a veselei i tacmurilor din buctrie
Exerciii de identificare i de denumire a alimentelor de baz (carne, 8 21.11-2.12
alimente, lactate, legume, fructe)
6. Igien sanitar 2.2 Exerciii de numire i utilizare corect a slii de baie i a obiectelor de 15 5-23.12
toalet
Exerciii practice de ntreinere a igienei personale (fa, dini, pr, 15 9-27.01
mini, corp)

7. Evaluare semestriala 5 30.01-3.02

8. Total ore 92

PLANIFICARE SEMESTRUL II
FOMAREA AUTONOMIEI PERSONALE
CLASA. A Xa A
 Nr. ore sptmna 5 Nr. Sptmni 15 Nr. Total ore 73

Nr. Unitatea de nvare Obiective de Coninuturi Nr. Sptmna Obs.

Crt referinta Ore
1. Gesturile de baz i 1.1 Exerciii pe presare, rupere,lipire 10 13-24.02
capacitile motrice
complexe:
2. Schema corporal i 1.2 Exerciii de coordonare oculo-motorie, cu antrenarea membrului 10 27.02-10.03
lateralitatea superior dominant - colorare
4. Igiena mbrcmintei i 2.3 Exerciii de identificare i denumire corespunztoare a 10 13-24.03
a nclmintei diferitelor piese de mbrcminte i nclminte

5. Mediul familial i 3.1 Exerciii de identificare a datelor personale (nume i prenume, 10 3-14.04
social deplasare, vrst)
orientare i relaionare Exerciii de identificare a membrilor familiei (mama, tata, 9 2-12.05
3.2 frai, surori,.) 10 15.05-26.05
Vizionare de filme/ software-uri educative cu tematic privind
comportarea civilizat
6. Evaluare semestriala 5 29.05-2.06
7. Evaluare de progress 9 6-16.06
final
8. Total ore 73
 PLANIFICARE CALENDARISTIC
ANUL COLAR 2016 - 2017
CLASA a X-a A

ARIA CURRICULAR: Terapia educaional complex i integrat Aviz favorabil,

DISCIPLINA: Ludoterapie
CLASA: a X-a A DIRECTOR,
NR. ORE PE SPTMN: 5 Prof. Butoi Aurora
NR.TOTAL ORE: 165 ore
CADRU DIDACTIC: Chirea Aurora RESPONSABIL COMISIE METODIC
Prof. Tomescu Irina

PLANIFICARE ANUAL
 TERAPIE EDUCAIONAL COMPLEX I INTEGRAT
LUDOTERAPIE
CICLUL SECUNDAR CLS. A X a A
Obiective generale
1.Dezvoltarea capacitii de autocunoatere, cunoaterii celorlali i a mediului nconjurtor
2.Dezvoltarea capacitilor psiho-individuale n vederea adaptrii la mediu
3.Formarea unor abiliti manuale i a unor deprinderi practic-aplicative
4.Formarea conduitelor independente pentru integrarea n plan social
Nr. ore sptmna 5 Nr. Sptmni 35 Nr. Total ore 165
Nr. Unitatea de nvare Obiective de referinta Nr. Obs.
Crt Ore
1. Evaluare initial 10
2. Psihomotricitatea 1.2 Formarea i dezvoltarea psihomotricitii: 19
- conduite perceptiv-motrice de baz (culoare, form, mrime);

3. Jocuri de operare cu elemente
familiare din mediul nconjurtor:
4. Jocuri pentru dezvoltarea
proceselor psihice de baz
5. Jocuri pentru valorificarea
structurilor psiho-individuale n
conduite independente
6. Conduite motrice generale
1.3 Operarea cu diverse elemente din mediul nconjurtor 10
2.1 Stimularea dezvoltrii intelectuale prin exersarea i 18
dezvoltarea proceselor psihice de baz
2.2 Valorificarea structurilor psihoindividuale n conduite independente 15
3.1 Formarea i dezvoltarea unor conduite motrice generale 15

7. Abiliti manuale 3.2 Exersarea i valorificarea abilitilor 9rogre prin realizarea de produse n cadrul unor 10
activiti organizate
8. Tipuri de comunicare n plan 4.1 Iniierea i stabilirea de relaii cu cei din jur, utiliznd diverse forme de comunicare 10
social
9. Situaii de comunicare i 4.2 Participarea la situaii de comunicare i relaionare social
relaionare social 20
10. Jocuri pentru integrare socio- 4.3 Rezolvarea unor situaii practice de via prin folosirea experienei personale 19
cultural
11. Evaluare semestriala 10
12. Evaluare de progres final 9

PLANIFICARE SEMESTRUL I
 LUDOTERAPIE
CLS. A X a A

Nr. ore sptmna 5 Nr. Sptmni 19 Nr. Total ore 92

Nr. Unitatea de nvare Obiective de Coninuturi Nr. Saptamana Obs.

Crt. referinta Ore
1. Evaluare initial 10 12-23.09

2. Psihomotricitatea 1.2 Jocuri de asociere culoare-simbol (cifr, liter, figur 19 26.09-21.10

geometric)
3. Jocuri de operare cu 1.3 Jocuri onomatopeice (Graiul animalelor) 10 24.10-4.11
elemente familiare din
mediul nconjurtor:
4. Jocuri pentru 2.2 Jocuri de atenie 18 7.11-2.12
dezvoltarea proceselor
psihice de baz
5. Jocuri pentru 2.2 Jocuri-competiii/ de cooperare pe diverse teme 15 5-23.12
valorificarea
structurilor psiho-
individuale n
conduite independente
6. Conduite motrice 3.1 Jocuri de imitare gestual 15 9-27.01
generale
7. Evaluare semestriala 5 30.01-3.02

8. Total ore 92
 PLANIFICARE SEMESTRUL II
LUDOTERAPIE
CLS. a X a A

Nr. ore sptmna 5 Nr. Sptmni 15 Nr. Total ore 73

Nr. Unitatea de nvare Obiective de Coninuturi Nr. Saptamana Obs.

Crt. referinta Ore
1. Abiliti manuale 3.2 Jocuri de ndemnare 10 13-24.02
2. Tipuri de 4.1 Jocuri de pronunie corect i de dezvoltare a 10 27.02-10.03
comunicare n plan vocabularului
social
3. Situaii de 4.2 Audiii, vizionri 13.03-14.04
comunicare i 20
relaionare social
4. Jocuri pentru 4.3 Jocuri distractive 2-26.05
integrare socio- 19
cultural
5. Evaluare 5 29.05-2.06
semestriala
6. Evaluare de 9 6-16.06
progress final
7. Total ore 73
 PLANIFICARE CALENDARISTIC
ANUL COLAR 2016 - 2017
CLASA a X-a A

ARIA CURRICULAR: Terapia educaional complex i integrat Aviz favorabil,

DISCIPLINA: Stimulare cognitiv
CLASA: a X-a A DIRECTOR,
NR. ORE PE SPTMN: 2 Prof. Butoi Aurora
NR.TOTAL ORE: 64 ore
CADRU DIDACTIC: Chirea Aurora RESPONSABIL COMISIE METODIC
Prof. Tomescu Irina
 PLANIFICARE ANUAL
TERAPIA EDUCAIONAL COMPLEX I INTEGRAT
STIMULARE COGNITIV
CICLUL SECUNDAR CLS. A X a A

Obiective generale
1. Explorarea senzorial i motric a lumii nconjurtoare n vederea formrii conduitelor de orientare, cunoatere i adaptare la mediul 13ogniti
2. Dezvoltarea capacitilor psiho-individuale n vederea formrii unor comportamente independente.
3. Dezvoltarea conduitelor independente pentru integrarea n plan social

Nr. ore sptmna 2 Nr. Sptmni 35 Nr. Total ore 64

Nr. Unitatea de nvare Obiective de referinta Nr. Obs.

Crt Ore
1. Evaluare iniial 4

2. Comportament 13cognitive la nivel 1.1 Explorarea polisenzorial a obiectelor din mediul apropiat 11
13cognitive13-motric 1.2 Formarea i dezvoltarea psihomotricitii
3. Comportament 13cognitive la nivelul 2.1 Stimularea dezvoltrii intelectuale prin exersarea i dezvoltarea 38
capacitilor psiho-individuale / proceselor proceselor psihice
psihice
4. . Comportament 13cognitive la nivelul 3.2 Formarea unor relaii numerice ntre simboluri, uniti de msur 4
integrrii n plan social
5. Evaluare semestriala 4

6. Evaluare final 3
 PLANIFICARE SEMESTRUL I
STIMULARE COGNITIV
CLS. A X a A

Nr. ore sptmna 2 Nr. Sptmni 19 Nr. Total ore 36

Nr. Unitatea de nvare Obiective Coninuturi Nr. Saptamana Obs.

Crt. de Ore
referinta
1. Evaluare iniial 4 12-23.09
2. Comportament 1.1 Exerciii-joc de stimulare polisenzorial prin aciunea
14cognitive la nivel 14cognit cu obiectele din mediul nconjurtor: 3 26.09-7.10
14cognitive14-motric - exerciii vizuale
1.2 Exerciii 14cognitive14-motrice de orientare i organizare 8 10.10-4.11
temporal
3. Comportament 2.1 Ex Exercitii cu unele elemente de abstractizare i generalizare 7 7.11-2.12
14ognitive la nivelul Exerciii perceptiv-motrice de orientare i organizare 4 5-16.12
capacitilor psiho- temporal
individuale / proceselor
psihice
2.1 Jocuri de exersare a diferitelor tipuri de comunicare: verbal 4 19-23.12
9-13.01
2.1 Exerciii-joc pentru dezvoltarea imaginaiei 4 16-27.01
4. Evaluare semestriala 2 30.01-3.02
5. Total ore 36
 PLANIFICARE SEMESTRUL II
STIMULARE COGNITIV
CLS. a X a A

Nr. ore sptmnal 2 Nr. sptmni 15 Nr. Total ore 28

Nr. Unitatea de nvare Obiective Coninuturi Nr. Saptamana Obs.

Crt. de Ore
referinta
1. 1. Comportament 2.1 Ex Exercitii cu unele elemente de abstractizare i generalizare 4 13-24.02
15cognitiv la nivelul Exerciii perceptiv-motrice de orientare i organizare 4 27.02-10.03
capacitilor psiho- temporal
individuale / proceselor
psihice
2.1 Jocuri de exersare a diferitelor tipuri de comunicare: verbal 4 13-24.03

2.1 Jocuri de exersare a diferitelor tipuri de comunicare: verbal 4 3-14.04

2.1 Exerciii-joc pentru dezvoltarea imaginaiei 3 2-12.05

2. Comportament 3.2 Exerciii de msurare a timpului 4 15-26.05
15ognitive la nivelul Exerciii de msurare a lungimilor cu linia
integrrii n plan social
3. Evaluare semestriala 2 29.05-2.06
4. Evaluare de progres 3 6-16.06
final
5. Total ore 28
 PLANIFICARE CALENDARISTIC
ANUL COLAR 2016 - 2017
CLASA a X-a A

ARIA CURRICULAR: Terapia educaional complex i integrat Aviz favorabil,

DISCIPLINA: Socializare
CLASA: a X-a A DIRECTOR,
NR. ORE PE SPTMN: 4 Prof. Butoi Aurora
NR.TOTAL ORE: 128 ore
CADRU DIDACTIC: Chirea Aurora RESPONSABIL COMISIE METODIC
Prof. Tomescu Irina
 PLANIFICARE ANUAL
TERAPIE EDUCAIONAL COMPLEX I INTEGRAT
SOCIALIZARE
CICLUL SECUNDAR CLS. a X a A

Obiective generale
1.Exersarea conduitelor de orientare, de cunoatere i adaptare n mediul ambient
2. Dezvoltarea unor comportamente adaptative n relaia cu mediul nconjurtor (natural i social)
3. Exersarea conduitei independente pentru integrarea social

Nr. ore sptmna 4 Nr. Sptmni 35 Nr. total ore 128

Nr. Unitatea de nvare Obiective de referinta Nr. Obs.

crt ore
1. Evaluare initial 8
2. Persoana 1.1 Contientizarea propriei identiti, prin raportare la mediul n care triete 7

3. Raporturile noastre cu lucrurile i fiinele 1.1 Contientizarea propriei identiti, prin raportare la mediul n care triete 20

4. Orientare spaio-temporal 1.2 Orientarea spaio-temporal n mediul familial, colar i public apropiat 21

5. Comunicare i relaionare uman pozitiv 2.1 Dezvoltarea comunicrii i a unei atitudini civilizate n relaia cu ceilai 8

6. Atitudinea ecologic 2.2 Dezvoltarea atitudinii ecologice 16

7. Deprinderi de ngrijire i igien 3.1 Formarea i dezvoltarea unor deprinderi de igien personal, alimentar i 20
a spaiului de locuit
8. Evenimente importante din viaa 3.3 Formarea abilitilor de adaptare la nivel de microgrup /comunitate 12
comunitii
9. Evaluare semestriala 8
10. Evaluare de progres final 8
 PLANIFICARE SEMESTRUL I
SOCIALIZARE
CLS. a X a A

Nr. ore sptmna 4 Nr. sptmni 19 Nr. total ore 68

Nr. Unitatea de nvare Obiective de Coninuturi Nr. Saptamana Obs.

crt. referinta ore
1. 1. Evaluare initial 8 12-23.09
2. 2. Persoana 1.1 Exerciii de recunoatere a actelor de identitate (certificat de 4 26-30.10
natere, buletin/ carte de identitate, paaport etc)
Exerciii-joc de identificare a membrilor familiei dup gradul 3 3-7.10
de rudenie (bunica, frate, vr, mtua etc.)
3. 3. Raporturile noastre cu 1.1 Exerciii de numire a fiinelor i a lucrurilor din imediata lor 4 10-14.10
lucrurile i fiinele apropiere, din imagini, din povestiri
Ghicitori privind lucruri, animale i plante 8 17.10-4.11
4. 4. Orientare spaio- 1.2 Exerciii de identificare a momentelor unei zile (cu indicarea
temporal aciunilor specifice)/ a zilelor sptmnii/ a anotimpurilor 13 7.11-2.12
(jocul Anotimpurilor etc.)
5. 5. Comunicare i 2.1 Exerciii de identificare a regulilor fixate la nivelul clasei/ 4 5-9.12
relaionare uman colii
pozitiv
6. 6. Atitudinea ecologic 2.2 Vizionare de software educative/ filme cu coninut ecologic i 8 12-23.12
moral
7. 7. Deprinderi de ngrijire 3.1 Exerciii practice de ntreinere a igienei personale: fa, dini, 4 9-13.01
i igien pr, mini, corp)
Exerciii practice de utilizare corect i de ngrijire a 8 16-27.01
vestimentaiei, nclmintei
8. 8. Evaluare semestriala 4 30.01-3.02
9. 9. Total ore 68
 PLANIFICARE SEMESTRUL al II-lea
SOCIALIZARE
CLS. a Xa A

Nr. ore sptmnal 4 Nr. sptmni 15 Nr. Total ore 60

Nr. Unitatea de nvare Obiective de Coninuturi Nr. Saptamana Obs.

Crt. referinta Ore
1. Raporturile noastre cu 1.1 Exerciii de numire a fiinelor i a lucrurilor din imediata lor 4 13-17.02
lucrurile i fiinele apropiere, din imagini, din povestiri
Ghicitori privind lucruri, animale i plante 4 20-24.02
2. Orientare spaio- 1.2 Exerciii de identificare a momentelor unei zile (cu indicarea 27.02-
temporal aciunilor progress)/ a zilelor sptmnii/ a anotimpurilor (jocul 8 10.03
Anotimpurilor etc.)
3. Comunicare i 2.1 Exerciii de identificare a regulilor fixate la nivelul clasei/ colii 4 13-17.03
relaionare uman
pozitiv
4. Atitudinea ecologic 2.2 Vizionare de software educative/ filme cu coninut ecologic i moral 8 20-24.03
3-7.04
5. Deprinderi de ngrijire i 3.1 Exerciii practice de ntreinere a igienei personale: fa, dini, pr, 4 10-14.04
igien: mini, corp)
Exerciii practice de utilizare corect i de ngrijire a vestimentaiei 4 2-5.05
nclmintei
6. Evenimente importante 3.3 Joc didactic Jocul meseriilor 12 8-26.05
din viaa comunitii
7. Evaluare semestriala 4 29.05-2.06
8. Evaluare de progress 8 6-16.06
final
9. Total ore 60
 PLANIFICARE CALENDARISTIC
ANUL COLAR 2016 - 2017
CLASA a X-a A

ARIA CURRICULAR: Terapia educaional complex i integrat Aviz favorabil,

DISCIPLINA: Terapie ocupationala
CLASA: a X-a A DIRECTOR,
NR. ORE PE SPTMN: 4 Prof. Butoi Aurora
NR.TOTAL ORE: 135 ore
CADRU DIDACTIC: Chirea Aurora RESPONSABIL COMISIE METODIC
Prof. Tomescu Irina
 PLANIFICARE ANUAL
TERAPIA EDUCAIONAL COMPLEX I INTEGRAT
TERAPIE OCUPAIONAL
CICLUL SECUNDAR CLS. a Xa A

Obiective generale
1. Exersarea abilitilor psihomotrice generale prin intermediul aciunilor de explorare senzorial a mediului nconjurtor
2. Aplicarea unor tehnici de lucru, folosind diverse materiale i instrumente
3. Realizarea i aprecierea unor produse utile
4. Exersarea conduitei independente pentru integrarea social

Nr. ore sptmna 4 Nr. sptmni 35 Nr. total ore 135

Nr. Unitatea de nvare Obiective de referinta Nr. Obs.

crt ore
1. Evaluare initial 8

2. Elemente de explorare polisenzorial a 1.1 Explorarea polisenzorial a mediului nconjurtor 7

lumii nconjurtoare
3. Structuri perceptiv-motrice de baz 1.2 Exersarea psihomotricitii 16

4. Gesturile manuale fundamentale i
coordonarea motric
5. Tehnici de lucru, materiale i
instrumente de lucru
6. Produse finite (decorative sau utile)
7. Evaluare semestriala
1.3. Exersarea gesturilor manuale fundamentale i a coordonrii motrice 46
2.3 Exersarea tehnicilor de lucru utilizate n activitile de terapie ocupaional 35
3.1 nvarea etapelor/ operaiilor de realizare a unor produse simple 8
3.2 Realizarea de produse, utiliznd tehnicile nvate
8

8. Evaluare de progress final 7

 PLANIFICARE SEMESTRUL I
TERAPIE OCUPAIONAL
CLS. a X a A

Nr. ore sptmna 4 Nr. Sptmni 19 Nr. total ore 77

Nr. Unitatea de nvare Obiective de Coninuturi Nr. Saptamana Obs.

crt. referinta ore
1. 1. Evaluare initial 8 12-23.09
2. 2. Elemente de explorare 1.1 Exerciii de descoperire a proprietilor fizice ale 7 26.09-7.10
polisenzorial a lumii obiectelor, perceptibile pe baza simurilor
nconjurtoare
3. 3. Structuri perceptiv-motrice 1.2 Exerciii de apreciere a poziiilor spaiale simple a unor
de baz obiecte reale i/ sau reprezentate imagistic (n fa, n spate, 10-21.10
deasupra-dedesubt, nuntru/ n afar; lng, peste etc) 8
Exerciii de identificare a momentelor unei zile (cu
indicarea aciunilor specifice)/ a zilelor sptmnii/
anotimpurilor/ lunile anului
4. 4. Gesturile manuale 1.3 Exerciii elementare de rupere/ lipire/ ndoire/ modelare/ 8 24.10-4.11
fundamentale i bobinare/rsucire/ mulare/ nirare/ nuruire/ tiere/
coordonarea motric nnodare/ mbinare/ mpletire/ esut/ cusut
Divertisment grafic exprimat n desenare i colorare 8 7-18.11

Desen dupa ablon 6 21.11-2.12

5. 5. Tehnici de lucru, materiale 2.3 Activiti de abilitare manual: exerciii de trasare dup 8 5-16.12
i instrumente de lucru ablon, decupare dup conturul trasat i lipire
Activiti de expresie grafo-plastic: Exerciii de nvare a 8 19-23.12
elementelor de limbaj plastic
Exerciii de desen ornamental i decorativ 12 9-27.01
6. 6. Evaluare semestriala 4 30.01-3.02
7. 7. Total ore 77
 PLANIFICARE SEMESTRUL II
TERAPIE OCUPAIONAL
CLS. a Xa A

Nr. ore sptmna 4 Nr. Sptmni 15 Nr. Total ore 58

Nr. Unitatea de nvare Obiective de Coninuturi Nr. Saptamana Obs.

Crt. referinta Ore
8. 1. Structuri 23aterial23e- 1.2 Exerciii de apreciere a poziiilor spaiale simple a unor
motrice de baz obiecte reale i/ sau reprezentate imagistic (n fa, n spate, 13-24.02
deasupra-dedesubt, nuntru/ n afar; lng, peste etc) 8
Exerciii de identificare a momentelor unei zile (cu
indicarea aciunilor 23aterial)/ a zilelor sptmnii/
anotimpurilor/ lunile anului
9. 2. Gesturile manuale 1.3 Exerciii elementare de rupere/ lipire/ ndoire/ modelare/ 8 27.02-10.03
fundamentale i bobinare/rsucire/ mulare/ nirare/ nuruire/ tiere/
coordonarea motric nnodare/ mbinare/ mpletire/ esut/ cusut
Divertisment 23ateria exprimat n desenare i colorare 8 13-24.03

1.3 Desen dupa ablon 8 3-14.04

10. 3. Tehnici de lucru, 23aterial 2.3 Activiti de abilitare manual: exerciii de trasare dup 7 2-12.05
i instrumente de lucru ablon, decupare dup conturul trasat i lipire
11. 4. Produse finite (decorative 3.1 Activiti practice de realizare a unor obiecte, dup model 4 15-19.05
sau utile) 3.2 Exerciii de co nfecionare a unor produse 4 22-26.05
12. 5. Evaluare semestriala 4 29.05-2.06
6. Evaluare de progress 7 6-16.06
final
7. Total ore 58