Sunteți pe pagina 1din 5

Numele i prenumele elevului.

Clasa.

FI DE LUCRU
Lecia de aprofundare: Organele de sim

Grupa I

1. Retina reprezint tunica intern a globului ocular.


a. enumerai celelate tunici ale globului ocular
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

b. precizai valoarea distanei focale, n cazul ochiului emetrop, precizai


consecinele modificrii acestei valori
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

c. explicai de ce lipsa vitaminei A determin hemeralopia


..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

2. n urma examenului oftalmologic lui Mihai i s-au recomandat ochelari cu lentile


divergente, iar bunicului su lentile convergente. Stabilii:
a. defectele de vedere ale celor 2.
b. cte 2 cauze ale defectelor de vedere identificate.
c. schema formrii imaginii n cazul bunicului i al nepotului n absena ochelarilor
corectori.

1
Numele i prenumele elevului.
Clasa.

FI DE LUCRU
Lecia de aprofundare: Organele de sim
Grupa II

1. Analizatorul auditiv ete format din segmentele: periferic, intermediar,


central.
a. precizai localizarea i structura organului lui Corti
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

b. explicai rolul trompei lui Eustachio.


..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.............................................................................................................................

c. descriei calea de conducere a analizatorului auditiv precizai ce legtur


exist cu nervul cranian VIII, care este zona de proiecie cortical.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.............................................................................................................................

2. Un individ care ascult n surdin muzic, aude i un zgomot necunoscut


i ntoarce reflex capul spre sursa respectiv de zgomot. tiind c undele
sonore caracteristice acestui zgomot au frecvena cuprins ntre 10000-
12000 Hz i intensitatea de 60-70 dB, stabilii urmtoarele:
a. n ce poriune a melcului membranos vibreaz membrana bazilar pentru
zgomotul recepionat.
b. care este corelaia ntre intensitatea zgomotului i amplitudinea vibraiilor
membranei bazilare.
c. unde este localizat receptorul pentru aceti stimuli sonori, precum i aria
cortical n care se formeaz senzaiile auditive respective.

2
Numele i prenumele elevului.
Clasa.

FI DE LUCRU
Lecia de aprofundare: Organele de sim

Grupa III

1. Vederea furnizeaz peste 90% din informaiile asupra mediului nconjurtor


a. caracterizai celulele fotoreceptoare cu conuri (numr, repartizare pe retin,
pigment, coninut, rol).
....................................................................................................................................
..................................................................................................................................
................................................................................................................................
b. descriei segmentul intermediar al analizatorului vizual
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
...................................................................................................................................
d. explicai de ce o persoan nu poate distinge culoarea roie de cea verde, cum se
numete acest boal i care este cauza apariiei ei (de ce apare mai frecvent la
sexul masculin dect la cel feminin).
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

3. ntr-o familie, soia se numeste Maria, iar soul ei Dragos, amndoi pot distinge
toate culorile. Tatl Mariei a avut Daltonism. Stabilii:
a. genotipul pentru Maria i Dragos dar i pentru descendena acestei familii.
b. procentul i sexul copiilor bolnavi de Daltonism ce pot rezulta din aceast
cstorie.
c. genotipul prinilor pentru o familie n care descendena din prima generaie toi
bieii ar fi sntoi i toate fetele ar fi purttoare a genei pentru Daltonism.

3
Numele i prenumele elevului.
Clasa.

FI DE LUCRU
Lecia de aprofundare: Organele de sim

Grupa IV

1. Analizatorii percep modificrile din mediul nconjurtor


a. Enumerai segmentele unui analizator.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..................................................................

b. Precizai componentele mugurelui gustativ, cum se face stimularea receptorilor


gustativi, calea de conducere a acestui analizator.
c.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..................................................................

d. Precizai o asemnare i o deosebire ntre analizatorul gustativ i cel olfactiv


..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..................................................................

2. O persoan sufer o afeciune a foselor nazale. Drept urmare, numrul de cili care
mai percep stimuli olfactivi este de 3375 pe mm2.
a. care este numrul de neuroni funcionali din mucoasa olfactiv dac se consider
ca fiecare neuron care mai poate recepiona substane odorante are un numr
constant de 15 cili?
b. Prin ce se difereniaz receptorii olfactivi de cei gustativi?
c. Ce se ntmpl cu olfacia acestei persoane cnd plnge?

4
Numele i prenumele elevului.
Clasa.

FI DE LUCRU
Lecia de aprofundare: Organele de sim

Grupa V

1. Analizatorii furnizeaz informaiile necesare integrrii organismului n mediu.


a. enumerai cele 3 segmente ale orcrui analizator; precizai rolul unuia dintre
segmentele enumerate.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
b. stabilii o asemnare i o deosebire ntre celulele fotoreceptoare cu conuri i cu
bstonae.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
c. explicai diferena dintre nerv optic i tract optic.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

2. Pielea reprezint aproximatix 12% din greutatea corpului. Precizai:


a. greutatea pielii pentru o persoan de 50 de Kg; de 75 Kg; de 82 Kg
b. caracterizai epiderma
c. ct epiderm pierd 3 oameni n decussul vieii tiind c un om pierde
aproximativ 16 Kg de epiderm.