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Justificativa:
A criana tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. Ela passa a
maior parte do tempo na escola, que por sua vez desempenha sua funo social
proporcionando criana um ambiente feliz, acolhedor e amvel.
Objetivo Geral:
Objetivos especficos:
Matemtica:
Realizar atividades de contagem utilizando material concreto;
Trabalhar com cores e formas,
Trabalhar com seriao, classificao utilizando os blocos lgicos e outros materiais
concretos
Artes visuais:
Confeco de dobradura;
Confeccionar brinquedos com garrafas plsticas (avio, caminho, bolsa, cachorrinho e
outros), utilizar tambm com caixas de leite;
Confeccionar trabalhos utilizando E.V. A para a porta do quarto das crianas;
Realizar pinturas no rosto tornando um ambiente alegre e divertido.
Natureza/sociedade:
Realizao de um piquenique com as crianas ou outro passeio;
Realizar um amigo secreto entre os alunos para confraternizar o dia das crianas;
Realizar entrevistas com os pais de como era a sua infncia, pode pedir que um deles
venha at a escola e conte a sua histria;
Realizar uma entrevista onde a criana entrevista outra criana para saber como ele
brinca, onde estuda, o que mais gosta de fazer, de que msicas ele gosta;
Realizar o desfile dos animais com os alunos, ressaltando meu animal de estimao;
Visitar ambientes pblicos Biblioteca pblica, Rdio cultura, casa de cultura para
conhecimento dos alunos;
Declarao dos Direitos da Criana atravs de imagens.
Teatro:
Movimento:
Brincadeiras dirigidas
Circuitos
Atividades envolvendo o corpo
Realizar brincadeiras preferidas das crianas;
Realizar gincanas com os alunos;
Msica:
cantarr diversas canes envolvendo o tema;
Brincar de karaok com as crianas;
Culinria:
Realizao de um bolo para comemorar o dia das crianas;
Preparar docinhos com as crianas e outras guloseimas;
Culminncia:
Avaliao:
A avaliao deve buscar entender o processo de cada criana e a significao que
cada trabalho comporta. A observao do grupo, alm de diria e constante, deve fazer
parte de uma atitude sistemtica do professor dentro do seu espao de trabalho.
OBSERVAO: