Guía Integrada Actividades

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECACEN Programa: Economa

Curso: Fundamentos de Economa Cdigo: 105001
Gua Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Aprendizaje basado en tareas, bajo el cual:
El docente: i) realiza una introduccin al tema a travs del suministro de material bibliogrfico, ii) establece la actividad de aplicacin (tarea)
de los conceptos derivados de la unidad temtica y iii) hace seguimiento al desarrollo de la tarea propuesta.
El estudiante: i) establece el plan de trabajo, identificando tiempo y recursos, para el desarrollo de la tarea propuesta y ii) hace entrega del
producto final, el cual ser objeto de realimentacin y valoracin por parte del docente.
Temticas a desarrollar: Revisin de conocimientos previos: conceptos econmicos bsicos.
Nmero de semanas: dos Fecha: 24/Agosto al 07/Septiembre Momento de evaluacin: Inicial Entorno: Seguimiento y Evaluacin
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 1 Reconocimiento (Actividad individual)
Productos acadmicos y ponderacin de la Actividad Productos acadmicos y ponderacin
Actividad individual
actividad individual colaborativa* de la actividad colaborativa
Esta actividad (trabajo individual) est orienta a a. Productos de la actividad: Un
realizar documento en Word (fuente: Arial,
tamao 11, espaciado: 1,0), el cual
a. Realizar la lectura de la noticia dispuesta en el deber ser entregado en el espacio
siguiente enlace: habilitado para esta fase en el
entorno de Seguimiento y
Finagro (2016). Sector papero se prepara para Evaluacin.
aumentar el consumo de papa en Colombia.
Recuperada de:
https://www.finagro.com.co/noticias/sector-papero- b. Ponderacin: 5% (25 puntos).
se-prepara-para-aumentar-el-consumo-de-papa-en-
colombia
b. Dar respuesta a los siguientes interrogantes:
Qu mercado se est analizando?, cul es

la situacin descrita para este mercado?
Cul es el comportamiento de los
productores y consumidores?
Cul es el impacto de las medidas adoptadas
sobre el bienestar de los consumidores y
productores?
1
Temticas a desarrollar: Esta actividad comprender la revisin de las siguientes temticas: i) Economa: concepto, objeto, mtodo.
Nmero de semanas: cuatro Fecha: 08/Septiembre- al 28/ Momento de evaluacin: intermedia Entorno: Seguimiento y Evaluacin
Septiembre
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 2 Unidad 1 (Actividad individual)
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de la Actividad
Actividad individual ponderacin de la actividad
actividad individual colaborativa*
colaborativa
a. Productos de la actividad: Un documento en
Estudiar a profundidad los Word (ensayo), atendiendo los siguientes
contenidos, requeridos y requerimientos:
complementarios, dispuestos para la
unidad 1. Fuente: Arial, 11 pts., espaciado sencillo.
Identificar: los objetivos de la Extensin: 03 hojas (mnima) 05 hojas
actividad, la forma y fecha de (mxima) de contenido.
entrega del producto final, entre El cuerpo del ensayo debe reflejar un elevado
otros aspectos. nivel de anlisis por parte del estudiante.
Desarrollar la actividad Fase 1. Las citas y referencias bibliogrficas, deben
Esta actividad (trabajo individual) ser presentadas haciendo uso estricto de las
comprende la elaboracin de un normas APA versin 6.
ensayo que responda los Las fuentes bibliogrficas consultadas deben
interrogantes: i) Qu es economa? exhibir elevada calidad acadmica, no se
y ii) Cul es su objeto y mtodo? admite el uso de blogs (i.e. Wikipedia,
aulafcil.com, monografas.com, entre otros).
El documento debe ser entregado en el
espacio habilitado para esta fase en el
entorno de Seguimiento y Evaluacin.
b. Ponderacin: 20% (100 puntos).
2
Temticas a desarrollar: Esta actividad comprender la revisin de las siguientes temticas: i) el mercado, ii) la demanda, iii) la oferta y iv) el equilibrio.
Fecha: 28/septiembre al Entorno: Aprendizaje Colaborativo (desarrollo actividad)
Nmero de semanas: cuatro Momento de evaluacin: intermedia
03/Noviembre || Seguimiento y evaluacin (entrega actividad)
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 3 - Unidad 2 (Actividad colaborativa)
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa*
colaborativa
individual
Identificar: los objetivos Ver Lineamientos para el Ver Anexo No 1 de este Productos de la actividad: Un documento en
de la actividad, la forma y desarrollo del trabajo documento (pg. 9) Word (taller de aplicacin), atendiendo los
fecha de entrega del colaborativo (pg. 7) siguientes requerimientos:
producto final, entre otros
aspectos. Fuente: Arial, 11 pts., espaciado sencillo.
Estudiar a profundidad los El cuerpo del documento debe reflejar un
contenidos, requeridos y elevado nivel de anlisis por parte del
complementarios, grupo.
dispuestos para la unidad Las citas y referencias bibliogrficas, deben
2. ser presentadas haciendo uso estricto de las
Interactuar desde el inicio normas APA versin 6.
(segn agenda) de la Las fuentes bsicas (obligatorias) para el
actividad en el foro de desarrollo de la actividad son las
trabajo colaborativo, de incorporadas en el Entorno de Conocimiento
acuerdo con la netiqueta, y para la Unidad 2.
los principios de El documento grupal debe ser elaborado en
argumentacin. el espacio habilitado en el entorno de
Aprendizaje Colaborativo.
Nota: A modo complementario, se pueden

consultar otras fuentes, siempre que exhiban alta
calidad acadmica, no se admite el uso de blogs
(i.e. Wikipedia, aulafcil.com, monografas.com,
entre otros).
3
Temticas a desarrollar: Esta actividad comprender la revisin de las siguientes temticas: i) el mercado, ii) la demanda, iii) la oferta y iv) el equilibrio.
Fecha: 04/Noviembre Momento de evaluacin: Entorno: Aprendizaje Colaborativo (desarrollo actividad) ||
Nmero de semanas: cuatro
28/Noviembre intermedia Seguimiento y evaluacin (entrega actividad)
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 4 - Unidad 3 (Actividad colaborativa)
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa*
colaborativa
individual
Identificar: los objetivos de la Ver Lineamientos para Esta actividad comprende la a. Productos de la actividad: Un documento en
actividad, la forma y fecha de el desarrollo del trabajo elaboracin de un ensayo Word (taller de aplicacin), atendiendo los
entrega del producto final, colaborativo (pg. 7) que responda al siguiente siguientes requerimientos:
entre otros aspectos. interrogante: cul es el rol
Estudiar a profundidad los del Estado en la economa? Fuente: Arial, 11 pts., espaciado sencillo.
contenidos, requeridos y Extensin: 03 hojas (mnima) 05 hojas
complementarios, dispuestos Nota 01: El cuerpo del (mxima) de contenido.
para la unidad 3. ensayo debe reflejar un Las citas y referencias bibliogrficas, deben
elevado nivel de anlisis ser presentadas haciendo uso estricto de las
Nota 01: A modo por parte del grupo de normas APA versin 6.
complementario, se pueden trabajo. Las fuentes bsicas (obligatorias) para el
consultar otras fuentes, desarrollo de la actividad son las incorporadas
siempre que exhiban alta en el Entorno de Conocimiento para la
calidad acadmica, no se Unidad 3.
admite el uso de blogs (i.e. El documento grupal (formato Word) debe ser
Wikipedia, aulafcil.com, elaborado en el espacio habilitado en el
monografas.com, entre otros). entorno de Aprendizaje Colaborativo.
ste, no debe contener portada; se ubicar el
Interactuar desde el inicio ttulo del ensayo y en la lnea siguiente
(segn agenda) de la actividad nombre completo y cdigo de cada
en el foro de trabajo estudiante. De otra parte, en una hoja
colaborativo, de acuerdo con la adicional se debe incorporar la bibliografa.
netiqueta, y los principios de
argumentacin. b. Ponderacin: 25% (125 puntos).
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(Fase 5) Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en tareas, bajo el cual:
El docente: i) realiza una introduccin al tema a travs del suministro de material bibliogrfico, ii) establece la actividad de aplicacin (tarea)
de los conceptos derivados de la unidad temtica y iii) hace seguimiento al desarrollo de la tarea propuesta.
El estudiante: i) establece el plan de trabajo, identificando tiempo y recursos, para el desarrollo de la tarea propuesta y ii) hace entrega del
producto final, el cual ser objeto de realimentacin y valoracin por parte del docente.
Momento de Entorno: Seguimiento y
Nmero de semanas: una (01) Fecha: Junio 28 Julio 11
evaluacin: final Evaluacin
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad Actividad
Actividad individual ponderacin de la
individual colaborativa*
actividad colaborativa
Revisin contenidos propuestos para las a. Productos de la actividad: Un documento
Unidades 1, 2 y 3 (Ver Entorno de en Word, atendiendo los siguientes
Conocimiento). requerimientos:
Esta actividad (trabajo individual) se llevar a Fuente: Arial, 11 pts., espaciado sencillo.
cabo a travs del desarrollo de los siguientes Las citas y referencias bibliogrficas,
interrogantes: deben ser presentadas haciendo uso
estricto de las normas APA versin 6.
Interrogante 01 (25 pts.). Cul es el Las fuentes bsicas (obligatorias) para el
objeto de la Economa? desarrollo de la actividad son las
Interrogante 02 (45 pts.). A qu hace incorporadas en el Entorno de
referencia cuando se indica que una curva Conocimiento.
de demanda es perfectamente inelstica y El documento a entregar (formato Word)
una curva de oferta es perfectamente no debe contener portada. ste ser
elstica? titulado Evaluacin Final, relacionando en
Interrogante 03 (55 pts.). El Estado la lnea siguiente nombre completo y
desea reducir la cantidad demandada de cdigo del estudiante. De otra parte, en
arroz que consumen los ciudadanos de su una hoja adicional se debe incorporar la
bibliografa.
pas. En este sentido, ustedes han sido
contratados como asesores para plantear:
Nota: A modo complementario, se pueden
- Una medida de poltica que implique un consultar otras fuentes, siempre que exhiban alta
movimiento a lo largo de la curva de calidad acadmica, no se admite el uso de blogs
demanda de azcar refinada.
5
- Una medida de poltica que implique un (i.e. Wikipedia, aulafcil.com, monografas.com,
desplazamiento de la curva de demanda entre otros).
de azcar refinada.
Observaciones:
- La respuesta a estos interrogantes, segn

corresponda, debe incorporar tres (03)
elementos en su anlisis: i) descriptivo o
narrativo, ii) grficas y iii) formulacin
matemtica.
- Se debe retomar los referentes bibliogrficos
sugeridos para cada una de las unidades (Ver
material obligatorio). Estos textos sern los
principales insumos.
- Cada respuesta debe tener una extensin
mnima de una (01) hoja, mximo dos (02),
siendo sugerido: i) fuente: Times New
Romn, 11 pts., ii) espacio (o interlineado)
sencillo y iii) presentacin (diseo)
adecuado.
- Es importante el uso de las normas bsicas
(normas APA) para la conformacin de citas
bibliogrficas, en el desarrollo de cada
interrogante, y en el literal de bibliografa.
6
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles y responsabilidades para la
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante
produccin de entregables por los
desarrollo del trabajo individual dentro del grupo colaborativo
estudiantes
En aras de realizar un exitoso desarrollo y Para el desarrollo de esta actividad, se deben Para el desarrollo de esta actividad, se deben
entrega la actividad propuesta, se extiende las definir los siguientes roles: definir los siguientes roles:
siguientes recomendaciones:
Director. Coordinar y dar directrices de Director. Coordinar y dar directrices de
Revisar la gua de actividades, con el fin tiempos de desarrollo, revisin y entrega. tiempos de desarrollo, revisin y entrega.
de: i) Identificar los objetivos de la actividad, Compilador. Estructurar el trabajo segn lo Compilador. Estructurar el trabajo segn
los productos esperados, la forma de establecido en la gua de actividades y ser el lo establecido en la gua de actividades y
interaccin estudiante-docente y estudiante- encargado de publicar el producto final, una ser el encargado de publicar el producto
estudiante, la forma y fecha de entrega del vez sea aprobado por el grupo, en el espacio final, una vez sea aprobado por el grupo, en
producto final, entre otros aspectos y ii) habilitado en entorno de Seguimiento y el espacio habilitado en entorno de
establecer una adecuada planeacin de Evaluacin. Seguimiento y Evaluacin.
tiempos y recursos, con el fin de hacer la Colaborador(es). Ayudar(n) a depurar el Colaborador(es). Ayudar(n) a depurar el
entrega del desarrollo de la actividad documento final en cuanto edicin, estilo y documento final en cuanto edicin, estilo y
oportunamente. manejo de las referencias bibliogrficas manejo de las referencias bibliogrficas
Revisar la rbrica de evaluacin, lo cual (Normas APA). (Normas APA).
permite observar si se han considerado todos
los tems solicitados para la actividad. Nota: Todos los participantes debern realizar Nota: Todos los participantes debern
Aplicar normas de netiqueta en cada una de aportes para la solucin del trabajo, realizar aportes para la solucin del trabajo,
las intervenciones. independientemente de su rol al interior del independientemente de su rol al interior del
Realizar la debida referencia de las fuentes grupo. grupo.
bibliogrficas consultadas en la elaboracin
del documento (Normas APA Versin 06).
7
Recomendaciones por el docente:
Todos los participantes debern realizar aportes para la solucin del trabajo, independientemente de su rol dentro del grupo.
-
Los aportes individuales y la construccin del trabajo debern realizarse en el foro habilitado para esta fase en el entorno de Aprendizaje
-
Colaborativo.
- No se evaluarn trabajos enviados de forma individual, para lo cual en el trabajo final solo debern incluirse las personas que participaron y
realizaron aportes significativos.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA son el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. stas, se encuentran
publicadas bajo un manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo cientfico u otros documentos
acadmicos. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, tales como: referencias,
citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puedes consultar como implementarlas ingresando a
la pgina: http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD?
El estudiante debe tener en cuenta los siguientes elementos para la presentacin de su trabajo:
- El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como
propias". Por tanto, el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del
trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
- Todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, ya que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los
dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que
estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de una parfrasis anotada.
- Cuando se hace una cita o una parfrasis, de debe identificar claramente la fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que
el lector pueda referirse al original si as lo desea.
- Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un
docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas, an si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
8
ANEXO No 1
Esta actividad (trabajo colaborativo) se llevar a cabo a travs del desarrollo de los siguientes ejercicios:
Precios Cantidad demandada Cantidad ofertada

($) (No de pizzas) (No de pizzas)
4 135 26
5 104 53
6 81 81
7 68 98
8 53 110
9 39 121
Ejercicio 01. El mercado de pizza registra la siguiente tabla de oferta y demanda:
Se requiere:
- Representar grficamente las curvas de la demanda y la oferta.

- Cul es el precio y la cantidad de equilibrio en este mercado? Interpretar el resultado de forma amplia.
- Situacin 01. S el precio fuera superior al precio de equilibrio, se estara frente a una situacin de escasez o de exceso?,
qu conducira al mercado al equilibrio? Interpretar el resultado de forma amplia.
- Situacin 02. S el precio fuera inferior al precio de equilibrio, se estara frente a una situacin de escasez o de exceso?,
qu conducira al mercado al equilibrio? Interpretar el resultado de forma amplia.
Ejercicio 02. Suponga que el precio de las entradas para ver un partido de baloncesto en su universidad depende de las fuerzas
del mercado. En la ltima semana, registr las siguientes variaciones:
Precios Cantidad demandada Cantidad ofertada

($) (No de entradas) (No de entradas)
4 10.000 8.000
8 8.000 8.000
12 6.000 8.000
16 4.000 8.000
20 2.000 8.000
9
Se requiere:
- Representar grficamente las curvas de la demanda y la oferta.

- Cul es la particularidad de la curva de oferta?, qu explica este comportamiento? Interpretar el resultado de forma amplia.
- Cul es el precio y la cantidad de equilibrio en este mercado? Interpretar el resultado de forma amplia.
Ejercicio 03. El Estado desea reducir la cantidad demandada de cigarrillo que consumen los ciudadanos de su pas. En este
sentido, ustedes han sido contratados como asesores para plantear:
- Una medida de poltica que implique un movimiento a lo largo de la curva de demanda de cigarrillos.
- Una medida de poltica que implique un desplazamiento de la curva de demanda de cigarrillos.
Observaciones: La medida planteada para caso debe incorporar representacin grfica y anlisis en extenso.
Ejercicio 04. Suponga que la tabla de demanda de discos compactos est dada por:
Cantidad Cantidad
Precios
demandada demandada
($)
(Ingreso 10.000) (Ingreso 12.000)
8 40 50
10 32 45
12 24 30
14 16 20
16 8 12
Se requiere estimar:
- La elasticidad precio de la demanda, cuando el precio de los discos compactos se incrementa de $10 a $12, para los dos
niveles de ingresos ($10.000 y $12.000, respectivamente). De acuerdo con el resultado: la demanda por discos compactos
es elstica o inelstica? Justifique ampliamente la respuesta.
- La elasticidad ingreso de la demanda, cuando el ingreso se incrementa de $10.000 a $12.000, para un nivel de precios de $14.
De acuerdo con el resultado: qu tipo de bien son los discos compactos? Justifique ampliamente la respuesta.
10
Ejercicio 05. A continuacin, se presentan dos escenarios (cantidad / precio) para cinco (05) productos:
Elementos Escenario 01 Escenario 02

Producto 01 Cantidad: 1.000 / Precio: 20 Cantidad: 2.000 / Precio: 40
Producto 02 Cantidad: 500 / Precio: 60 Cantidad: 800 / Precio: 70
Se requiere estimar:
- Estimar la elasticidad precio de la oferta para los cincos productos.

- De acuerdo con los resultados previos, clasificar los productos en la siguiente tabla:
Tipo elasticidad Rangos Producto

Perfectamente inelstica p,o = 0
Inelstica 0 < p,o <1
Unitaria p,o = 1
Elstica p,o > 1
Perfectamente elstica p,o
11

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Escuela: ECACEN Programa: Economa

b. Dar respuesta a los siguientes interrogantes:

Qu mercado se est analizando?, cul es

b. Ponderacin: 20% (100 puntos).

Nota: A modo complementario, se pueden

b. Ponderacin: 25% (125 puntos).

- La respuesta a estos interrogantes, segn

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Recomendaciones por el docente:

Precios Cantidad demandada Cantidad ofertada

Ejercicio 01. El mercado de pizza registra la siguiente tabla de oferta y demanda:

- Representar grficamente las curvas de la demanda y la oferta.

Precios Cantidad demandada Cantidad ofertada

- Representar grficamente las curvas de la demanda y la oferta.

Elementos Escenario 01 Escenario 02

- Estimar la elasticidad precio de la oferta para los cincos productos.

Tipo elasticidad Rangos Producto

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