INGLÉS

CURSO INTENSIVO

Libro de texto

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PREFACIO

Este curso está dirigido a quienes deseen adquirir nociones básicas de inglés o refrescar
unos conocimientos olvidados hace tiempo. También puede servir como preparación para
un viaje de placer o de negocios a un país anglosajón, ya que
las situaciones de comunicación que se presentan son aplicables en ambos casos.

Una comisión del consejo Europeo, en sus recomendaciones para la enseñanza de lenguas
extranjeras, elaboró un listado con todas las situaciones de comunicación que se deberían
dominar para <<sobrevivir>> en un país extranjero. La lista incluye todos los componentes
lingüísticos (vocabulario, expresiones y estructuras) necesa- rios para poder comunicarse en
las situaciones previstas. Este curso de inglés se basa en las recomendaciones del Consejo
Europeo, que rige asimismo los programas de enseñanza de la lengua inglesa en las
escuelas. Por lo tanto, resultara ideal tanto para quien desee ampliar sus conocimientos de
inglés como iniciarse en el aprendizaje del idioma.

Este curso se centra especialmente en la comprensión y la expresión oral, lo que le

permitirá adquirir en poco tiempo el nivel de inglés necesario para afrontar situaciones
básicas de comunicación, por ejemplo, ir de compras, viajar, pedir la comida en un
restaurante, efectuar una reserva en un hotel, etc. Por otro lado, también aprenderá a
entablar una conversación acerca de la familia, su alojamiento o sus intereses personales.
Los diálogos, vivos y auténticos, le ayudaran a familiarizarse con la lengua inglesa sin
demasiado esfuerzo. Todo lo que lea, oiga y diga le será fácil de entender, puesto que
siempre dispondrá de la traducción al español.

Este curso ha sido concebido para permitir un aprendizaje autodidacta, y constituirá una
eficaz herramienta de apoyo en caso de que esté cursando estudios oficiales de inglés a
distancia.

ESTRUCTURA DEL CURSO

Cada una de las 33 lecciones (Units) se estructura en las siguientes secciones:

1. Dialogues * Diálogos
2. How tos ay it * Cómo se dice en inglés
3. Exercises * Ejercicios
Y, partir de la lección 15,
4. Listen to this * Ejercicios de comprensión

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1. Dialogues * Diálogos

Los diálogos son ejemplos de situaciones auténticas de comunicación en las que predomina
el lenguaje del día a día en forma de breves conversaciones. Cada diálogo es un modelo
para desenvolverse en una situación determinada. Así, en una lección aprenderá, por
ejemplo, a preguntar cómo ir a un lugar concreto, y en otra a hablar sobre sus aficiones e
intereses. en la columna de la derecha encontrará la traducción al español del diálogo,
frase a frase. La traducción, que no siempre es literal pero que refleja el sentido del
original, le permitirá comprender lo que está escuchando. En aquellos casos en que la
traducción literal contribuye a entender mejor la estructura de la frase en inglés, se incluirá
entre paréntesis. En los cuadros que aparecen debajo de los diálogos hallará explicaciones
de los casos que puedan plantear mayores dificultades para el hablante español, así como
apuntes sobre las reglas gramaticales.

2. How tos ay it * Cómo se dice en inglés

Esta sección recoge las estructuras que deben aprender para no tener problemas de
comunicación en una situación determinada. Dichas estructuras se presentan en forma de
cuadro, lo que le permitirá crear distintas variantes a partir de un modelo. También
encontrará aquí la aclaración de particularidades lingüísticas concretas o reglas
gramaticales.

3. Exercises * Ejercicios

En esta sección encontrará una serie de ejercicios que le ayudarán aplicar con seguridad las
expresiones y estructuras aprendidas en cada lección. Las soluciones de los ejercicios están
incluidas en el CD.
Procure estudiar siempre con el libro y el CD a la vez. El CD también contiene diálogos
incompletos en los que deberá desempeñar el papel de uno de los protagonistas.
Entablando una comunicación directa con su interlocutor del CD simulará una
conversación real.

4. Listen to this * Ejercicios de comprensión

El CD n.°4 contiene una serie de grabaciones, reportajes y programas radiofónicos que

incluyen vocabulario, expresiones y estructuras que probablemente desconozca en el
momento de oírlos. El objetivo es que se vaya habituando poco a poco a entender el
lenguaje utilizado en una conversación real o en una emisión radiofónica o televisada, que
siempre resultará mas auténtico que los diálogos del curso.

Cuando acabe el curso, estará preparado para hacer el tets de evaluación que aparece al
final del libro. Encontrará las soluciones en las últimas páginas.

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 Meeting People Unit 1

Dialogues

Dialogue 1 Anne bardy (AB), Hotel Receptionits (R)

AB: My name is Bardy… Anne Bardy. Me llamo Bardy… Anne

Bardy
R: Bardy .. ? Bardy…? How do you spell it? ¡Bardy…?¡Bardy…?
¿Como se deletrea?
AB: B-A-R-D-Y
R: Yes, Mrs. Bardy. Room 10. Sí, Señora. Bardy, habitación 10.

Dialogue 2 Felicity (F), a friend (F)

F: Where are you staying? ¿Donde te alojas?

Fr: In York. En York.
F: What’s your address? ¿Cual es tu dirección?
Fr: 29, Station Road. Calle de la estación, 29.
F: Are you on the phone? ¿Tienes telefono?
Fr: Yes. Sí.
F: What’s the number? ¿Qué número?
Fr: York 652317. York 652317.

Dialogue 3 Winston (W), a friend (F)

W: Are you living in London? ¿Vives en Londres?

Fr: Yes. In Vauxhall. Sí, en Vauxhall.
W: What’s your address? ¿Cual es tu dirección?
Fr: 134, Nwebury Street. Calle Nwebury, 134.
W: Are you on the phone? ¿Tienes telefono?
Fr: Yes. Sí.
W: What’s the number? ¿Qué número?
Fr: 8704690. 8704690.

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 Dialogue 4 Henry Gill (HG), Peter Fuller (PF)

HG: Excuse me. I don’t think I know Disculpe. Creo que no nos han
Your name? presentado.
PF: Fuller. Peter Fuller. Fuller. Peter Fuller.
HG: My name is Henry Hill. How do Yo me llamo Henry Gill. Encantado.
You do?
PF: How do you do? Igualmente.
HG: And this is Alan jones. Le presento a Alan Jones.
PF: How do you do? Encantado.

How do you do?

Significa literalmente<<¿Qué tal?>>. Sin embargo, muchas veces no se responde a esta
pregunta. La respuesta consiste, por así decirlo, en la repetición de la pregunta, que en
realidad quiere decir <<Encantado de conocerle>> cuando se acaba de conocer a alguien.
En este caso la respuesta corresponderá a << igualmente>>. Para preguntar a alguien cómo
está o cómo se siente, se pregunta ¿How are you? (vease en la lección 2 diálogo 1).

How to say it

1. Hoe to ask for someone’s name.

Cómo preguantar a alguien cómo se llama.

first
name
family
What’s
your
What is
surname
- My name is Anne Bardy.
I don’t think I know your name?

What’s

La forma <<’s>> se utiliza sobre todo en el lenguaje oral y corresponde a <<si>>

(= es, está)

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2. How to ask someone to spell a Word.
Cómo pedir a alguien que deletrea una palabra.
How do you spell that? -B-A-R-D-Y

3. How to ask where someone live

Cómo preguntar a alguien donde vive.

Where are you staying? - I’m staying in ….

what’s your address? - 29, station road.
Are you living in …? - Yes/No, I’m living in…

-ing
la terminación<<-ing>> indica que una determinada acción o situación aún no ha
finalizado. I’m living in… significa que actualmente vivo en ese lugar y que, en un
futuro próximo, seguiré viviendo allí.

Exercise 1

Listen on the CD to how the letters of Escuche en el CD la pronunciación

The alphabet are pronounced and repeat de las letras del alfabeto y repitelas.
Them.´

Spell these names. Deletrea estos nombres:

Smit, Clark, Brown, Robinson, Miller, Stevens, Buckley, Andrews, Mulligan, Peters:

Check your answer whit the CD. Now compare sus respuestas con las del CD.
Spell your name. Ahora deletrea su nombre.

Exercise

Listen on the CD to how the numbers escuche en el CD cómo se pronuncian

Are pronounced and repeat them. Los números y despues repítalos.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,16,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,
31,42,53,64,75,86,97,
100,101,102,103,104,105,106,107,108,109,110,111,112,113,114,115,116,117,118,119,120,
121,132,143,154,165,176,187,198,200,300,400,500.

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Imagine you are one of these people. Imagine que es una de estas personas.
Say and spell your name and give your diga y deletrea su nombre, e indique su
Address and phone number. Dirección y número de teléfono.

Peter Clark Henry Robinson Paul Scout

24-30, Great Bloomsberry 4, Chesterfield lane 3,Boscombe Road
London W1P7AD Oxford OX41RE Edinburgh EH111SH
020/7953226 01865/173576 0131/4402892

Check your answer with the CD. Now compare sus repuestas con las del CD
Give your own name, address and Ahora diga su number, dirección y
Phone number. Número de telefono reales

Exercise 3

Listen to the following gapped escuche el siguiente diálogo incompleto

Conversation on the CD, and answer the en el CD y responda a las preguntas.
Question. Use information a) and sirvase de la información a) y b) para
Information b) for your answers. Hacerlo (véase la página siguiente)

A friend: Hello
Where are you staying?
You: …
Afriend: What’s your address?
You: …
A friend: Are you on the phone?
You: …
A friend: What’s the number?
You: …

Information a)
You are staying in Bournemouth, at 31, larches Avenue. The phone number is
Bournemouth 29641.

Information b)
You are staying in York, at 5, south View, York. The phone number is York 797941.

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UNIT 2 Greetings Saludos

En esta lección aprenderá:

. a presenter a alguien
. a saludar a alguien
. a preguntar a alguien su fecha de nacimiento y a decir la suya.

Dialogues Diálogos
Dialogue 1 Henry Hill ( HG), Agnes Gill (AG), Mr Anderson (An)

HG: hello, Mr Anderson. Welcome to Hola Sr. Anderson. Bienvenido

London. A Londres.
An: Thank you. Gracias
HG: This is my wife, Agnes. Esta es Agnes, mi mujer.
AG: Good evening, Mr Anderson, how Buenas noches, Sr. Anderson.
Are you? Como estas?
An: Very well, Thank you. Muy bien, Gracias.

Welcome to…= Bienvenido (a) a….

Dialogue 2 Mrs Gammon (WG), a neighbour (N) un voisin

N: good morning, Mrs Gammon. Buenos días, sra. Gammon. ¿cómo

How are you this morning? Está usted esta mañana?
WG: I am very well, thank you. And muy bien, gracias. ¿ y usted?
Haow are you?
N: Not too well. I’m afraid. I slept me temo que no muy bien. He
Badly. Dormido mal.
WG: Oh, I’m sorry to hear that. Oh, lo siento (lamento oír eso)

…I’m afraid.

Aunque literalmente significa << tengo miedo>>, se suele usar cuando se

habla de algo desagradble en el sentido de << me temo que>> o << por
desgracia>>.