Tareas

Actividad de Aprendizaje 8.
(Algunas) Modalidades del Aprendizaje en Lnea.
Tipo de actividad Presencial
Tamao del Equipos
grupo
Objetivo de la Clasificar las diferentes modalidades del aprendizaje en lnea a partir de sus
actividad caractersticas, entornos de trabajo y dispositivos de uso, que permitan una focalizacin
en el tipo de enseanza virtual.
Introduccin o Existen diversas formas de abordar un curso innovador, se pueden disear desde las
presentacin de teoras clsicas como el conductismo, pasando por el constructivismo y en el
la actividad. conectivismo, por mencionar algunas, sin embargo, lo que enriquece a los cursos
innovadores son las modalidades, es decir, a travs de qu y cmo se llevaran a cabo
los procesos educativos.
Instrucciones Los participantes se agregarn en cinco equipos. Realizarn una presentacin de mximo
20 minutos explicando el concepto de una de las cinco modalidades de aprendizaje en
lnea, mencionando a sus principales impulsores y al menos un ejemplo de uso de la
modalidad asignada. En la presentacin realizar una demostracin con un tema
educativo. Toda la informacin generada se deber publicar en el espacio educativo de
cada integrante del equipo.
Producto(s) Presentacin explicando la modalidad y un ejemplo.
esperado(s)
Estrategias y Criterio: Pruebas de Desempeo (30)
criterios de Puntaje de la actividad: 0-10
evaluacin Aspectos a calificar: Dominio de la informacin encontrada, Diseo de la presentacin,
claridad en la informacin.
Modo de calificacin: En la plataforma, a travs de la calificacin simple directa.
Fecha(s) de La que seale el instructor.
entrega
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Chin, K. (2015). Impact on Student Motivation by Using a QR-Based U-Learning Material

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Chiappe, A. (2016) Tendencias Sobre Contenidos Educativos Digitales en Amrica

Latina. UNESCO SITEAL/TIC. http://bit.ly/2mgBLhQ Pp. 8 - 12

Diseo de Cursos Innovadores en Pgina 10 Elaborado por WRRC

Modalidades No Convencionales.