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Qu leemos cuando leemos ficcin? pensamos que hizo que pensramos deter-
Cmo una historia se transforma en rela- minados sentidos para un texto y pensar
to? Esas son las dos preguntas alrededor de tambin qu hizo que algn lector pensara
las cuales trabajaremos en este encuentro. determinada interpretacin para un texto.
Recorreremos para eso, algunos conceptos Vemos a Fellini y todo lo que vemos en la
de narratologa, la disciplina que intenta tapa porque alguien bord con esmero y
definir y clasificar los componentes de la cruz hilos e hizo nudos que se ven sola-
narracin y analizar cmo produce sus mente desde el lado de atrs.
efectos una narracin concreta. Esto es
pensar qu efectos de sentido produce un Qu leemos cuando leemos ficcin?
texto narrativo literario, qu leen los lecto-
res en l, cmo construyen interpretaciones He aqu tres escenas.
a partir de procedimientos que el texto uti- Escena uno
liza. Thomas Pavel en Mundos de ficcin2
Para empezar a pensar en estas dice que Mircea Eliade cuenta:
cuestiones, propongo una analoga: la tapa Un folklorista rumano encuentra en
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del Macanudo nmero 3 de Liniers . Vemos Maramuresh una balada desconocida
bordados al gato Fellini, el ttulo del libro, el hasta entonces; la balada cuenta la
nombre del autor, la editorial y algunos historia de un joven novio hechizado
puntos cruz sueltos. Pero cuando abrimos el por un hada silvestre celosa que, po-
libro, en la parte de atrs de la tapa, vemos cos das antes de la boda del joven,
todos los hilos cruzados y superpuestos, los lo arroja por un precipicio; al da si-
nuditos, los hilos sueltos que quedan al guiente un grupo de pastores en-
terminar de bordar del lado de atrs. En la cuentra el cuerpo y lo trae de vuelta
ltima pgina, vemos adems, la cajita lle- a la aldea, donde los espera la novia
na de hilo de colores que permitieron hacer que luego canta un hermoso lamento
el bordado de la tapa. La propuesta de este de muerte. Cuando el investigador
encuentro es mirar esa parte de atrs: pregunta por la fecha del aconteci-
reconocer y analizar los procedimientos, los miento, le contestan que sucedi
hilos que se cruzan, para provocar esos hace mucho tiempo. Al indagar un
efectos que los textos nos producen (dife- poco ms, el investigador averigua
rentes, seguramente, segn quin sea el que los acontecimientos sucedieron
lector que lee), pensar el texto al revs: apenas cuarenta aos atrs y que la
cmo produce efectos de sentido o qu novia an vive. La visita y escucha su
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Liniers, Macanudo nmero 3, Buenos Aires, Edicio- Thomas Pavel, Mundos de ficcin, Caracas, Monte
nes de la Flor, 2006. Avila, 1995.
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Ema Wolf, Qu animales!, Buenos Aires, Sudameri-
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Los conceptos que propone la narratologa para los cinematogrficos, las historietas, los libros-lbum,
pensar los textos ficcionales literarios son retrabajados etc.
tambin para pensar los textos ficcionales que utilizan 16
Grard Genette, Nuevo discurso del relato,Madrid,
otros cdigos, adems del lingstico y ayudan a pen-
sar los modos de construccin de otros relatos como Ctedra, 1998.