Bocyl D 25102017 6

Boletn Oficial de Castilla y Len
Nm. 205 Mircoles, 25 de octubre de 2017 Pg. 44625
I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEN

B. AUTORIDADES Y PERSONAL
B.2. Oposiciones y Concursos
CONSEJERA DE EDUCACIN
ORDEN EDU/903/2017, de 17 de octubre, por la que se convoca, en el curso

2017/2018, concurso de traslados, de mbito autonmico, entre los funcionarios
pertenecientes a los cuerpos de catedrticos y profesores de enseanza secundaria,
profesores tcnicos de formacin profesional, catedrticos y profesores de escuelas
oficiales de idiomas, catedrticos y profesores de msica y artes escnicas, catedrticos
y profesores de artes plsticas y diseo, maestros de taller de artes plsticas y diseo
e inspectores de educacin, para la provisin de plazas en la Comunidad de Castilla
y Len.
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, en su disposicin adicional

sexta.4, determina que durante los cursos escolares en los que no se celebren los
concursos de mbito estatal, las diferentes administraciones educativas podrn organizar
procedimientos de provisin referidos al mbito territorial cuya gestin les corresponda
y destinados a la cobertura de sus plazas, todo ello sin perjuicio de que en cualquier
momento puedan realizar procesos de redistribucin o de recolocacin del profesorado
dependiente de las mismas.
En desarrollo de dicho precepto se dict el Real Decreto 1364/2010, de 29 de

octubre, por el que se regula el concurso de traslados de mbito estatal entre personal
funcionario de los cuerpos docentes contemplados en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educacin y otros procedimientos de provisin de plazas a cubrir por los mismos,
estableciendo en su artculo 2 de manera idntica lo previsto en la disposicin adicional
sexta.4 de la citada Ley Orgnica.
En aplicacin de lo anterior se hace necesario convocar, en el curso escolar

2017/2018, concurso de traslados, de mbito autonmico, entre los funcionarios
pertenecientes a los cuerpos de catedrticos y profesores de enseanza secundaria,
profesores tcnicos de formacin profesional, catedrticos y profesores de escuelas
oficiales de idiomas, catedrticos y profesores de msica y artes escnicas, catedrticos
y profesores de artes plsticas y diseo, maestros de taller de artes plsticas y diseo e
inspectores de educacin, dependientes de la Administracin de la Comunidad de Castilla
y Len, a los efectos de proceder a la provisin de puestos de trabajo vacantes y, en su
caso de resultas, pertenecientes a las plantillas orgnicas de los centros pblicos de esta
Comunidad Autnoma as como de las reas de la Inspeccin Educativa, siempre que su
funcionamiento est previsto en la planificacin educativa y, para el personal que imparte
docencia, en funcin de los criterios de estabilidad del profesorado en un mismo centro que
se puedan establecer teniendo como base las disposiciones del Real Decreto 1364/2010,
de 29 de octubre, y los baremos anlogos a los utilizados en los pasados concursos de
traslados de mbito estatal.
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Asimismo, de conformidad con la Orden EDU/106/2016, de 19 de febrero, por

la que se regula la obligatoriedad de cumplimentar y presentar mediante aplicativo
informtico la solicitud de participacin en determinados procesos de seleccin y provisin
de puestos de trabajo docentes en los centros pblicos no universitarios y servicios de
apoyo a los mismos dependientes de la consejera competente en materia de educacin,
esta convocatoria incluye la obligatoriedad de cumplimentar la solicitud a travs de una
aplicacin informtica.
En virtud de lo expuesto, y de conformidad con las atribuciones conferidas por la

Ley 3/2001, del Gobierno y de la Administracin de la Comunidad de Castilla y Len
RESUELVO
Primero. Objeto.
1.1. El objeto de la presente orden es efectuar en el curso 2017/2018, la convocatoria
del concurso de traslados de mbito autonmico, entre los funcionarios de carrera y
en prcticas pertenecientes a los siguientes cuerpos, para la provisin de plazas en la
Comunidad de Castilla y Len, de conformidad con el Real Decreto 1364/2010, de 29 de
octubre, por el que se regula el concurso de traslados de mbito estatal entre personal
funcionario de los cuerpos docentes contemplados en la Ley Orgnica 2/2006, de
3 de mayo, de Educacin y otros procedimientos de provisin de plazas a cubrir por
los mismos:
a) Cuerpos que imparten docencia, en adelante denominados profesorado:
1. Catedrticos de enseanza secundaria (cuerpo 511).
2. Profesores de enseanza secundaria (cuerpo 590).
3. Profesores tcnicos de formacin profesional (cuerpo 591).
4. Catedrticos de escuelas oficiales de idiomas (cuerpo 512).
5. Profesores de escuelas oficiales de idiomas (cuerpo 592).
6. Catedrticos de msica y artes escnicas (cuerpo 593).
7. Profesores de msica y artes escnicas (cuerpo 594).
8. Catedrticos de artes plsticas y diseo (cuerpo 513).
9. Profesores de artes plsticas y diseo (cuerpo 595).
10. Maestros de taller de artes plsticas y diseo (cuerpo 596).
b) Cuerpo de inspectores de educacin (cuerpo 510).
1.2. En esta convocatoria se incluyen el ejercicio del derecho para la obtencin

de destino por el profesorado, con carcter preferente, al mismo centro, indicado en el
apartado 8, as como, para todos los cuerpos, el relativo a obtener destino, con ese mismo
carcter, en localidad determinada sealado en el apartado 9. Asimismo, las funcionarias
de los cuerpos sealados en este apartado, vctimas de violencia de gnero, podrn
obtener destino de conformidad con lo establecido en el apartado 27.
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Segundo. Vacantes.
2.1. En esta convocatoria se ofertarn la plazas o puestos vacantes que se determinen,

entre los que se incluirn, al menos, los que se produzcan hasta el 31 de diciembre
de 2017, as como aqullos que resulten de la resolucin del presente concurso siempre
que, en cualquiera de los casos, la continuidad de su funcionamiento est prevista en la
planificacin educativa y, para el personal que imparte docencia, en funcin de los criterios
de estabilidad del profesorado en un mismo centro que puedan establecerse.
2.2. Los listados indicados en el apartado 4 de esta convocatoria relativos a las

especialidades y los centros o direcciones provinciales de educacin en los que los
participantes pudieran solicitar las plazas antes sealadas as como el de provincias
a que hacen referencia los apartados 6.5 y 17.6, se publicarn en los tablones de
anuncios de las direcciones provinciales de educacin, siendo objeto de publicidad
en la sede electrnica de la Administracin de la Comunidad de Castilla y Len
(https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es) y en el Portal de Educacin de la Junta de Castilla
y Len (http://www.educa.jcyl.es).
2.3. La aprobacin provisional y definitiva de las vacantes se realizar con anterioridad

a la resolucin provisional y definitiva de este concurso de traslados mediante resoluciones
de la Direccin General de Recursos Humanos, que sern publicadas en los tablones de
anuncios de las direcciones provinciales de educacin, siendo objeto de publicidad, en las
mismas fechas, en la sede electrnica de la Administracin de la Comunidad de Castilla y
Len (https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es) y en el Portal de Educacin de la Junta de
Castilla y Len (http://www.educa.jcyl.es), y en el caso de la resolucin definitiva tambin
se publicar su parte dispositiva en el Boletn Oficial de Castilla y Len y en el caso de la
resolucin definitiva tambin se dar publicidad de su parte dispositiva en el Boletn Oficial
de Castilla y Len.
Tercero. Prelacin y criterios de adjudicacin de las vacantes.
3.1. En las resoluciones provisional y definitiva de esta convocatoria existir una

prelacin en la adjudicacin de vacantes y, en su caso, de resultas a favor de quienes
participen, realizndose de la siguiente forma:
a) En primer lugar y nicamente para el profesorado, la adjudicacin derivada del

derecho preferente a centro.
b) En segundo lugar, la adjudicacin relativa al derecho preferente a localidad.
c) En ltimo lugar, la adjudicacin resultante del proceso de concurso.
En consecuencia, no podr adjudicarse plaza a quien participe en uno de los grupos

citados si existe solicitante en el anterior con mejor derecho, sin perjuicio de lo sealado
en el apartado 9, en lo que respecta a la adjudicacin de plaza concreta a los que hagan
efectivo su derecho preferente a una localidad determinada.
3.2. Sin perjuicio de lo dispuesto en los apartados 8 y 9 relativos al ejercicio de los
derechos preferentes, el orden de prioridad para la adjudicacin de las plazas vendr dado
por la puntuacin obtenida segn el correspondiente baremo que figura como Anexo I,
aplicable al profesorado, y como Anexo II aplicable al cuerpo de inspectores de educacin,
teniendo en cuenta, en su caso, los criterios de desempate indicados en el apartado 20.
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3.3. Los concursantes, ejerzan o no los derechos preferentes indicados en los

apartados 8 y 9, debern utilizar una nica solicitud por cada cuerpo por el que participen.
Las peticiones se atendern con la prelacin indicada en el apartado 3.1 y, una vez obtenido
destino, no se tendrn en cuenta las restantes peticiones.
Cuarto. Plazas a solicitar por cuerpos.
4.1. Cuerpos de catedrticos y profesores de enseanza secundaria.
Los funcionarios pertenecientes a los cuerpos de catedrticos y profesores de
enseanza secundaria podrn solicitar las siguientes plazas:
a) Las plazas correspondientes a las especialidades de las que sean titulares, segn
los tipos de plazas que se relacionan en el listado I, existentes en los siguientes
centros:
1. Centros pblicos de educacin secundaria, y centros integrados de formacin
profesional que figuran en el listado II.
2. Equipos de orientacin educativa, que figuran en el listado III.
3. Centros de educacin de personas adultas, que figuran en el listado IV.
4. Escuelas de arte, que figuran en el listado V.
b) Las plazas de Apoyo al rea de lengua y ciencias sociales, de los departamentos
de orientacin en los centros que se relacionan en el listado II, siempre que los
participantes sean titulares de alguna de las siguientes especialidades: Filosofa,
griego, latn, lengua castellana y literatura, geografa e historia, francs, ingls,
alemn, italiano, portugus, lengua y literatura gallega.
c) Las plazas de Apoyo al rea cientfica o tecnolgica, de los departamentos de
orientacin en los centros que se relacionan en el listado II, cuando los participantes
sean titulares de alguna de las especialidades siguientes: Matemticas,
fsica y qumica, biologa y geologa, tecnologa, anlisis y qumica industrial,
construcciones civiles y edificacin, informtica, organizacin y procesos de
mantenimiento de vehculos, organizacin y proyectos de fabricacin mecnica,
organizacin y proyectos de sistemas energticos, procesos de produccin
agraria, procesos en la industria alimentaria, procesos y medios de comunicacin,
procesos y productos de textil, confeccin y piel, procesos y productos de artes
grficas, procesos y productos en madera y mueble, sistemas electrnicos,
sistemas electrotcnicos y automticos.
d) Las plazas de Cultura clsica en los centros que se relacionan en el
listado II, siempre que los titulares a los que se les confiera la atribucin
docente correspondiente a las especialidades de latn y griego, al amparo de
lo dispuesto en la disposicin adicional dcima del Real Decreto 1635/1995, de
6 de octubre, por el que se adscribe al profesorado de los cuerpos de profesores
de enseanza secundaria y profesores tcnicos de formacin profesional a las
especialidades propias de la formacin profesional especfica. Estas plazas
aparecern convenientemente diferenciadas en la plantilla del centro y podrn
ser solicitadas, indistintamente, por los profesores y catedrticos de enseanza
secundaria titulares de alguna de las dos especialidades citadas. El participante
que acceda a ellas vendr obligado a impartir tanto las materias atribuidas a la
especialidad de griego como a la de latn.
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e) Las plazas relacionadas en el listado VI correspondientes a centros con secciones

lingsticas creadas por la Orden EDU/884/2004, de 8 de junio, por la que se crean
secciones lingsticas de lengua inglesa en institutos de educacin secundaria
de Castilla y Len, siempre que los titulares de las especialidades de geografa
e historia, o biologa y geologa tengan el certificado o titulacin de acreditacin
de competencia lingstica en el idioma ingls, as como las correspondientes a
centros con secciones bilinges creadas en virtud de la Orden EDU/6/2006, de
4 de enero, por la que se regula la creacin de secciones bilinges en centros
sostenidos con fondos pblicos de la Comunidad de Castilla y Len, siempre que
sean titulares de las especialidades que impartan las disciplinas no lingsticas
en el idioma de la seccin de acuerdo con la autorizacin correspondiente.
Para acceder a estas plazas, los aspirantes debern contar con la acreditacin
de la competencia lingstica en el idioma correspondiente obtenida en las
convocatorias efectuadas tanto por las Resoluciones de 23 de octubre de 2009, de
11 de noviembre de 2010, de 14 de noviembre de 2011, de 29 de octubre de 2012,
de 7 de noviembre de 2013, de 27 de octubre de 2014, de 16 de octubre de 2015,
de 24 de octubre de 2016 y la que se efecte en este curso escolar 2017/2018,
todas ellas de la Direccin General de Recursos Humanos de la Consejera de
Educacin, por las que se convoca la acreditacin de la competencia lingstica
en lenguas extranjeras del profesorado funcionario de carrera, en prcticas e
interino de los cuerpos de maestros, catedrticos y profesores de enseanza
secundaria y profesores tcnicos de formacin profesional.
Asimismo, los participantes que en los anteriores concursos de traslados de
mbito estatal hubiesen obtenido destino en la Comunidad de Castilla y Len en
dichos puestos, debern poseer alguna de las acreditaciones lingsticas antes
mencionadas para optar a otros puestos de idnticas caractersticas de esta
Administracin educativa.
La obtencin de destino en puestos de las secciones bilinges y lingsticas
implicar la obligatoriedad de impartir las horas en el idioma de las mismas. En
caso de no completar horario con las horas de las reas o materias no lingsticas
propias de dichas secciones se impartirn horas no bilinges, de acuerdo con los
criterios de eleccin de horarios establecidos por la normativa de aplicacin.
4.2. Cuerpo de profesores tcnicos de formacin profesional.
Los funcionarios pertenecientes al cuerpo de profesores tcnicos de formacin
profesional podrn solicitar las siguientes plazas:
a) Las plazas correspondientes a las especialidades de las que sean titulares, segn
los tipos de plazas, que se indican en el listado VII, existentes en los siguientes
centros:
1. Centros pblicos de educacin secundaria y centros integrados de formacin

profesional, que figuran en el listado II.
2. Equipos de orientacin educativa que figuran en el listado III.
3. Centros con unidades de formacin profesional especial que figuran en el

listado VIII.
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b) Las plazas de profesor tcnico de Apoyo al rea prctica de los departamentos

de orientacin en los centros que aparecen relacionados en el listado II, siempre que
sean titulares de algunas de las especialidades siguientes: equipos electrnicos,
fabricacin e instalacin de carpintera y mueble, instalaciones y mantenimiento
de equipos trmicos y de fluidos, instalaciones electrotcnicas, laboratorio,
mantenimiento de vehculos, mecanizado y mantenimiento de mquinas, oficina
de proyectos de construccin, oficina de proyectos de fabricacin mecnica,
operaciones de procesos, operaciones de produccin agraria, patronaje y
confeccin, produccin de artes grficas, produccin textil y tratamientos fsico-
qumicos, soldadura, tcnicas y procedimientos de imagen y sonido.
4.3. Cuerpos de catedrticos y profesores de escuelas oficiales de idiomas.
Los funcionarios pertenecientes a los cuerpos de catedrticos y profesores de escuelas

oficiales de idiomas podrn solicitar las plazas correspondientes a las especialidades de las
que sean titulares, en los centros que aparecen en el listado IX, y para las especialidades
que figuran en el listado X.
4.4. Cuerpos de catedrticos y profesores de msica y artes escnicas.
Los funcionarios pertenecientes a los cuerpos de catedrticos de msica y artes

escnicas podrn solicitar las plazas correspondientes a las especialidades de las que
sean titulares, de los centros que aparecen en el listado XI y para las especialidades que
figuran en el listado XII.
Los funcionarios pertenecientes a los cuerpos deprofesores de msica y artes

escnicas podrn solicitar las plazas correspondientes a las especialidades de las que
sean titulares, de los centros que aparecen en el listado XI y para las especialidades que
figuran en el listado XIII.
4.5. Cuerpos de catedrticos y profesores de artes plsticas y diseo y de maestros

de taller de artes plsticas y diseo.
Los funcionarios pertenecientes a los cuerpos de catedrticos y profesores de artes

plsticas y diseo podrn solicitar las plazas correspondientes a las especialidades de las
que sean titulares, de los centros que aparecen en el listado V y para las especialidades
que figuran en el listado XIV.
Los funcionarios pertenecientes al cuerpo de maestros de taller de artes plsticas y

diseo podrn solicitar las plazas correspondientes a las especialidades de las que sean
titulares, de los centros que aparecen en el listado V y para las especialidades que figuran
en el listado XV.
4.6. Cuerpo de inspectores de educacin.
Quienes pertenezcan al cuerpo de inspectores de educacin nicamente podrn

optar a las plazas de las sedes que se indican en el listado XVI utilizando el cdigo de
especialidad 600.
Para este cuerpo, las referencias en la convocatoria a centros se entendern

realizadas a las correspondientes direcciones provinciales de educacin, no siendo
aplicable la remisin a especialidades al ser propias del profesorado.
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Quinto. Participacin voluntaria.
5.1. Podrn participar voluntariamente en el presente concurso de traslados, los

funcionarios de carrera de los cuerpos sealados en el apartado 1.1, dependientes de la
Administracinde la Comunidad de Castilla y Len, que se encuentren en alguno de los
siguientes supuestos:
a) En situacin de servicio activo o servicios especiales, siempre que a la

finalizacin del presente curso escolar hayan transcurrido, al menos, dos aos
desde la toma de posesin del ltimo destino que desempeen con carcter
definitivo. Estos participantes debern consignar en su solicitud la modalidad
de participacin A.
b) En situacin de excedencia voluntaria siempre que ya hubieran obtenido su

primer destino definitivo.
Si se tratara de los supuestos de excedencia voluntaria por inters particular o

por agrupacin familiar contemplados en el artculo 91.2 y 3 de la Ley 7/2005, de
24 de mayo, de la Funcin Pblica de Castilla y Len, slo podrn participar si
al finalizar el presente curso escolar han transcurrido, al menos, dos aos desde
que pasaron a la citada situacin. Estos participantes debern consignar en su
solicitud la modalidad de participacin B.
c) En situacin de suspensin de funciones, no superior a seis meses, siempre que

al finalizar el presente curso escolar haya concluido el tiempo de duracin de la
sancin disciplinaria de suspensin y transcurrido, al menos, dos aos desde
la toma de posesin del ltimo destino definitivo. Estos participantes debern
consignar en su solicitud la modalidad de participacin A.
5.2. A los efectos previstos en el apartado 5.1, se entender como fecha de finalizacin
del presente curso escolar el 31 de agosto de 2018.
5.3. Los participantes de este apartado que deseen ejercitar voluntariamente un

derecho preferente a centro y/o localidad para la obtencin de destino, debern cumplir
con lo que se determina en los apartados 8 y/o 9, respectivamente.
Sexto. Participacin obligatoria.
6.1. Estn obligados a participar en el presente concurso de traslados los

funcionarios pertenecientes a los cuerpos sealados en el apartado 1.1, dependientes de
la Administracin de la Comunidad de Castilla y Len, que no tengan un destino definitivo.
En su solicitud consignarn la modalidad por la que participan asociada a las causas que
se indican a continuacin:
a) Los funcionarios que participen desde un destino provisional procedentes

de la situacin de suspensin de funciones con prdida del destino derivado
de resolucin firme de expediente disciplinario. Estos participantes debern
consignar la modalidad de participacin C en su solicitud.
b) Los funcionarios que hayan perdido su destino definitivo en cumplimiento de

sentencia o resolucin de recurso.
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Estos participantes debern consignarla modalidad de participacin D en

su solicitud y podrn ejercitar el derecho preferente a localidad indicado en el
apartado 9.
c) Aquellos funcionarios que hayan perdido su destino definitivo por supresin

o modificacin del puesto de trabajo que desempeaban. Estos participantes
debern sealar la modalidad de participacin E en su solicitud, pudiendo
ejercitar el derecho preferente a centro y/o localidad indicado en los apartados
8 y/o 9, respectivamente.
A los efectos de esta convocatoria, solo tendrn carcter de plazas expresamente

suprimidas, las derivadas de las Resoluciones de 8 de octubre de 2012, de
20 de septiembre de 2013, de 16 de septiembre de 2014, de 28 de septiembre
de 2015, de 20 de septiembre de 2016 y de 13 de septiembre de 2017, todas ellas
de la Direccin General de Recursos Humanos, de la Consejera de Educacin,
por la que se convoca el proceso especfico para la adquisicin voluntaria de la
condicin de suprimido, las correspondientes a la supresin de centros, siempre
que sta no haya dado lugar a la creacin de otro centro, y la supresin de
enseanzas cuya imparticin se haya extinguido en el centro sin que hayan sido
sustituidas por otras equivalentes o anlogas.
Igualmente, a los efectos de esta convocatoria, slo tendrn carcter de plazas

expresamente modificadas, aquellas en las que se haya producido un cambio
cualitativo en el perfil de las plazas que afecte a la configuracin de las mismas.
d) Los funcionarios que participen desde un destino provisional procedentes de la

situacin de excedencia. Estos participantes cumplimentarn en su solicitud la
modalidad F, teniendo la obligacin de solicitar al menos cuatro provincias de
las que integran la Comunidad de Castilla y Len para la adjudicacin de oficio
segn se establece en el apartado 17.6.
De no adjudicrseles destino definitivo permanecern en situacin de destino

provisional en la provincia que les corresponda segn la orden que resuelva
el presente concurso de traslados, salvo que ejerciten y obtengan la opcin de
cambio de provincia a que se alude en el apartado 6.5.
Asimismo, quienes se encuentren en el supuesto previsto en el apartado 9.1 d)

podrn ejercitar el derecho preferente a localidad.
e) Aquellos funcionarios que no hayan obtenido un reingreso provisional y se

encuentren en la situacin de excedencia forzosa, siempre que hayan sido
declarados en esta situacin desde un centro de la Comunidad de Castilla y
Len. Estos funcionarios debern consignar en su solicitud la modalidad de
participacin G.
f) Aquellos funcionarios que no hayan obtenido un reingreso provisional

provenientes de la situacin de suspensin de funciones con prdida de destino
una vez cumplida la sancin, siempre que hayan sido declarados en esta situacin
desde un centro de la Comunidad de Castilla y Len. Estos funcionarios debern
consignar en su solicitud la modalidad de participacin H.
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g) Los funcionarios que deban reincorporarse a la Comunidad de Castilla y Len,

en el curso escolar 2018/2019, procedentes de puestos de trabajo docentes
espaoles en el exterior o por haber finalizado el perodo de tiempo por el que
fueron adscritos. Igualmente, aquellos que perdieron su destino docente o
como inspector de educacin y provengan del desempeo de otro puesto de la
Administracin Pblica siempre que hayan cesado en este ltimo puesto, o los
que hayan sido rehabilitados como funcionarios de carrera.
Estos participantes debern cumplimentar la modalidad I en su solicitud y

podrn ejercitar el derecho preferente a localidad indicado en el apartado 9.
h) Los que no hayan obtenido nunca destino definitivo en la Comunidad de Castilla

y Len. Estos participantes cumplimentarn en su solicitud la modalidad J y
tienen la obligacin de solicitar al menos cuatro provincias de las que integran la
Comunidad de Castilla y Len para la adjudicacin de oficio segn se establece
en el apartado 17.6.
Conforme a lo dispuesto en el artculo 13.1 del Real Decreto 1364/2010, de

29 de octubre, en los procesos selectivos convocados por la Comunidad de
Castilla y Len posteriores a la entrada en vigor de dicho Real Decreto, los
concursantes derivados de los mismos debern obtener su primer destino
definitivo por la especialidad por la que hayan sido seleccionados y en el mbito
de la Comunidad de Castilla y Len. A tal efecto, debern solicitar destino en
centros dependientes de la Administracin de la Comunidad de Castilla y Len
nicamente por la especialidad por la que fueron seleccionados.
Los funcionarios contemplados en esta letra que no obtengan destino definitivo

permanecern en situacin de destino provisional en la provincia que les
corresponda segn la orden que resuelva el presente concurso de traslados,
salvo que ejerciten y obtengan la opcin de cambio de provincia a que se alude
en el apartado 6.5.
i) Los participantes derivados de procesos selectivos de ingreso o acceso a los

cuerpos a los que se refiere la presente orden, convocados por la Comunidad de
Castilla y Len pendientes de realizar o finalizar la fase de prcticas durante el
presente curso escolar.
Estos participantes cumplimentarn en su solicitud la modalidad K y tienen

la obligacin de solicitar al menos cuatro provincias de las que integran la
Comunidad de Castilla y Len para la adjudicacin de oficio segn se establece
en el apartado 17.6.
Estos participantes, concursarn sin puntuacin, no debiendo adjuntar ninguna

documentacin justificativa de los mritos, realizndose la adjudicacin de
destino segn el orden en que figuren en la correspondiente orden por la que se
les nombr funcionarios en prcticas.
De conformidad con lo dispuesto en los artculos 36.5 y 51.4 del Real Decreto
276/2007, de 23 de febrero, las personas aspirantes seleccionadas por el turno de
acceso del personal funcionario de cuerpos docentes a otros cuerpos docentes,
incluidos en un subgrupo de clasificacin superior y/o por el turno de acceso de
personal funcionario de cuerpos docentes a otros cuerpos del mismo subgrupo y
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nivel de complemento de destino, tendrn prioridad en la obtencin de destinos

sobre los ingresados por el turno libre de su misma promocin.
Conforme a lo dispuesto en el artculo 13.1 del Real Decreto 1364/2010, de

29 de octubre, en los procesos selectivos convocados por la Comunidad de
Castilla y Len posteriores a la entrada en vigor de dicho Real Decreto, el
profesorado en prcticas derivado de los mismos deber obtener su primer
destino definitivo por la especialidad por la que haya sido seleccionado y en
el mbito de la Comunidad de Castilla y Len, el cual estar condicionado a la
superacin de la fase de prcticas y nombramiento como funcionario de carrera.
A tal efecto, deber solicitar destino en centros dependientes de la Administracin
de la Comunidad de Castilla y Len y nicamente por la especialidad por la que
fue seleccionado.
Los participantes contemplados en esta letra que no obtengan destino definitivo

quedarn en situacin de destino provisional en la provincia por la que fueron
nombrados funcionarios en prcticas, salvo que ejerciten y obtengan la opcin
de cambio de provincia a la que se refiere el apartado 6.5.
6.2. Los participantes procedentes de la situacin de excedencia forzosa (modalidad

G) y de una suspensin de funciones (modalidad H), que no participen en el concurso,
o si participando no obtuviesen destino en centros dependientes de la Administracin de la
Comunidad de Castilla y Len, quedarn en situacin de excedencia voluntaria por inters
particular contemplada en el artculo 91.2 de la Ley 7/2005, de 24 de mayo.
6.3. Salvo lo dispuesto en el apartado 6.2, y sin perjuicio del cambio de provincia
indicado en el apartado 6.5, quienes estando obligados a participar no obtengan destino
en el presente concurso quedarn en situacin de destino provisional en la provincia de la
que dependan, debiendo el profesorado participar en el procedimiento de adjudicacin de
destinos para el curso 2018/2019 que al efecto se convoque.
6.4. Aun estando obligados a concursar, los profesores indicados a continuacin

podrn ser confirmados en los destinos que vinieran ocupando una vez que aprobado el
expediente de los procedimientos selectivos, sean nombrados funcionarios de carrera los
aspirantes seleccionados en los mismos, siempre que, mediante resolucin y atendiendo
a criterios de planificacin educativa y de estabilidad del profesorado en un mismo centro,
as se determine por la Direccin General de Recursos Humanos:
a) Quienes procediendo del cuerpo de maestros hayan accedido al cuerpo de

profesores de enseanza secundaria a travs del procedimiento de acceso a
cuerpos docentes de subgrupo superior y se encuentren prestando servicios en
la misma especialidad con carcter definitivo, en primero y segundo curso de la
educacin secundaria obligatoria, en la Comunidad de Castilla y Len.
b) El personal funcionario del cuerpo de profesores tcnicos de formacin

profesional que, en virtud de lo establecido en las disposiciones transitoria primera
del Real Decreto 1701/1991, de 29 de noviembre, por el que se establecen
especialidades del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria, se adscriben
a ellas los Profesores correspondientes de dicho cuerpo y se determinan las
reas y materias que deber impartir el profesorado respectivo, transitorias
segunda y quinta del Real Decreto 1635/1995, de 6 de octubre, por el que se
adscribe el profesorado de los cuerpos de Profesores de Enseanza Secundaria
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y Profesores Tcnicos de Formacin Profesional a las especialidades propias de

la formacin profesional especfica, y en la transitoria tercera del Real Decreto
777/1998, de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados aspectos de la
ordenacin de la formacin profesional en el mbito del sistema educativo, a la
entrada en vigor de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, tuviera
un destino definitivo en plazas o puestos correspondientes a especialidades
del cuerpo de profesores de enseanza secundaria, en el supuesto de que, a
travs de los procedimientos selectivos de acceso convocados por las distintas
Administraciones educativas, accediera al citado cuerpo podr permanecer en
su mismo destino, siempre y cuando la especialidad de acceso se corresponda
con la de la plaza que desempea con carcter definitivo.
Las opciones indicadas debern ser manifestadas con carcter obligatorio por escrito,
dirigido a la Direccin General de Recursos Humanos, de la Consejera de Educacin, en
el plazo de presentacin de solicitudes.
A estas opciones se acompaar certificado de la direccin provincial de educacin

correspondiente, acreditativo de la plaza que se est desempeando. En estos supuestos
se acreditar, adems, que se dan las circunstancias indicadas en los mismos.
6.5. En previsin de que a travs del presente concurso no se obtuviera destino

definitivo, el profesorado de las modalidades de participacin F, J, y K, a los que
se refiere el apartado 6.1, letras d), h) e i), respectivamente, que deseen prestar servicios
con carcter provisional en el prximo curso escolar en una provincia de la Comunidad de
Castilla y Len distinta de la que les corresponda segn la orden que resuelva el presente
concurso de traslados, debern consignar en el apartado de la solicitud A cumplimentar
nicamente si participa con carcter forzoso, por orden de prioridad, como mximo el
cdigo de dos provincias de las sealadas en el listado XVI, ambas distintas de aqulla en
la que tenga su destino provisional.
El nmero de posibles cambios en cada provincia ser determinado por la Consejera
de Educacin, en funcin de las necesidades derivadas de la planificacin educativa y de los
criterios de estabilidad del profesorado en un mismo centro que pudieran establecerse.
El cambio de provincia se conceder, en su caso, de acuerdo con la puntuacin
obtenida en el presente concurso de traslados y ser irrenunciable, salvo casos de fuerza
mayor debidamente apreciados por la Direccin General de Recursos Humanos.
No obstante, en el plazo que se establezca en la resolucin por la que se apruebe
la adjudicacin provisional de destinos, podr solicitarse la modificacin de las provincias
consignadas en la solicitud de participacin.
Sptimo. Adjudicacin de destino de oficio.
7.1. De existir vacantes o resultas, la Consejera de Educacin adjudicar destino
de oficio a puestos de la Comunidad de Castilla y Len distintos de los indicados en el
apartado 7.3 a los participantes incluidos en los siguientes supuestos, salvo en el indicado
en el apartado 7.4:
a) Los funcionarios de las modalidades C, D, E, F, I, J y K, a los
que se refiere el apartado 6.1, letras a), b), c), d), g), h) e i), respectivamente
que no participen en la presente convocatoria, conforme a lo establecido en el
apartado 18.5.
CV: BOCYL-D-25102017-6
b) Los participantes de las modalidades F, J y K, a los que se refiere

el apartado 6.1, letras d), h) e i), respectivamente, que participando no se
encontrase plaza entre sus peticiones o que de conformidad con el apartado 17.6
no solicitasen, al menos, cuatro provincias de las que integran la Comunidad de
Castilla y Len en el apartado de la solicitud A cumplimentar nicamente si
participa con carcter forzoso.
c) El profesorado que encontrndose en el supuesto indicado en el apartado 16.3

no solicitase todos los centros de la localidad de la que le dimana el derecho
preferente a localidad.
Para el profesorado, dicha adjudicacin se efectuar por cualquiera de las

especialidades por las que, siendo titular, concursen salvo a los participantes derivados
de los procesos selectivos de ingreso convocados por la Comunidad de Castilla y Len
posteriores a la entrada en vigor del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, que
deber realizarse por la especialidad por la que fueron seleccionados.
7.2. La adjudicacin de destino de oficio tendr el mismo carcter y efectos que los
obtenidos en funcin de las peticiones de los interesados.
Esta adjudicacin se realizar segn el orden en que aparecen publicados los centros
en el listado correspondiente.
7.3. En ningn caso al profesorado se le adjudicar de oficio las plazas

correspondientes a:
a) Plazas de profesores de apoyo en los departamentos de orientacin de los

institutos de educacin secundaria que se relacionan en el listado II.
b) Equipos de orientacin educativa que se relacionan en el listado III.
c) Centros de educacin de personas adultas que se relacionan en el listado IV.
d) Centros con unidades de formacin profesional especial que se relacionan en el

listado VIII.
e) Plazas en centros con secciones lingsticas que se relacionan en el listado VI.
f) Plazas de cultura clsica del listado II.
7.4. Igualmente, no proceder la adjudicacin de oficio conforme a las normas

anteriores cuando se hubiera obtenido destino en concursos o procedimientos de provisin
de puestos no comprendidos en el mbito del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre.
Octavo. Derecho preferente a centro.
8.1. De conformidad con el artculo 16 del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre,

los funcionarios de carrera de los cuerpos indicados en el apartado 1.1 a), que tengan o
hayan tenido destino definitivo en un centro, podrn ejercer con carcter voluntario el
CV: BOCYL-D-25102017-6
derecho preferente para obtener destino definitivo en el mismo, siempre que se encuentren
en alguno de los supuestos siguientes:
a) Por supresin de la plaza que desempeaban con carcter definitivo en un

centro.
Tendrn el carcter de plazas expresamente suprimidas las sealadas en el

apartado 6.1.c).
nicamente se encontrarn incluidos en este supuesto los participantes de la

modalidad E.
b) Por modificacin de la plaza que desempeaban con carcter definitivo en un

centro.
Tendrn el carcter de plazas modificadas las indicadas en el apartado 6.1.c).

modalidad E.
c) Por desplazamiento de su centro, en el presente curso escolar, por insuficiencia

total de horario.
Se considerarn desplazados de su plaza por falta total de horario a los

profesores que durante dos cursos escolares continuados, incluido el presente
curso, hayan impartido todo su horario en otro centro distinto de aquel en el que
tienen su destino definitivo o en reas, materias o mdulos no atribuidos a su
especialidad.

modalidad A.
d) Para el profesorado de los cuerpos de catedrticos y profesores de enseanza

secundaria y profesores tcnicos de formacin profesional por adquisicin
de nuevas especialidades, al amparo de lo dispuesto en los Reales Decretos
850/1993, de 4 de junio, por el que se regula el ingreso y la adquisicin de
especialidades en los cuerpos de funcionarios docentes a que se refiere la Ley
Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de ordenacin general del sistema educativo,
334/2004, de 27 de febrero, por el que se aprueba el reglamento de ingreso, acceso
y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes que imparten
las enseanzas escolares del sistema educativo y el cuerpo de inspectores de
educacin y 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el reglamento de
ingreso, acceso y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes
a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se
regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria
decimosptima de la citada ley. Una vez obtenido el nuevo puesto, slo se podr
ejercer este derecho con ocasin de la adquisicin de otra nueva especialidad.
8.2. La prioridad en la obtencin de destino vendr determinada por el supuesto en

que se encuentren comprendidos segn el orden de prelacin indicado en el apartado 8.1.
CV: BOCYL-D-25102017-6
Cuando concurran dos o ms participantes dentro de un mismo supuesto se

adjudicar la plaza a quien cuente con mayor puntuacin derivada de la aplicacin del
baremo de mritos previsto en el Anexo I.
8.3. En el supuesto de que se produjesen empates en las puntuaciones se utilizar

como primer criterio de desempate el mayor tiempo de servicios efectivos como funcionario
de carrera en el centro y, de resultar necesario, los dems criterios de desempate previstos
en el apartado 20.
Noveno. Derecho preferente a localidad.

los funcionarios de carrera de los cuerpos indicados en el apartado 1.1, podrn ejercer
con carcter voluntario el derecho preferente a obtener destino definitivo en centros de la
misma localidad, siempre que se encuentre en alguno de los supuestos siguientes:
a) Por supresin o modificacin de la plaza que desempeaban con carcter
definitivo en un centro de la misma localidad donde estuviera ubicado ste.
Tendrn el carcter de plazas suprimidas y modificadas las sealadas en el
apartado 6.1.c).
modalidad E.
b) Por desplazamiento de sus centros por insuficiencia total de horario.
Se considerarn supuestos de desplazamiento los sealados en el apartado
8.1.c).
modalidad A.
c) Por haber pasado a desempear otro puesto en la Administracin Pblica,
con prdida de la plaza docente o inspectora que desempeaban con carcter
definitivo, y siempre que hayan cesado en el ltimo puesto.
modalidad I.
d) Por haber perdido la plaza que desempeaban con carcter definitivo, tras la
concesin de la situacin de excedencia voluntaria para atender al cuidado de
familiares prevista en el artculo 92 de la Ley 7/2005, de 24 de mayo, por el
transcurso del perodo de tiempo indicado en el mismo.
nicamente se encontrarn incluidos en este supuesto los participantes de las
modalidades B y F.
e) Por reincorporacin a la docencia en Espaa, de conformidad con los artculos
10.6 y 14.4 del Real Decreto 1138/2002, de 31 de octubre, por el que se regula
la Administracin del Ministerio de Educacin en el exterior, derivada de la
finalizacin de la adscripcin en puestos o plazas en el exterior, o por alguna otra
de las causas legalmente establecidas.
modalidad I.
CV: BOCYL-D-25102017-6
f) En virtud de ejecucin de sentencia o resolucin de recurso administrativo.

modalidad D.
g) Los funcionarios que tras haber sido declarados jubilados por incapacidad
permanente hayan sido rehabilitados para el servicio activo.

modalidad I.
9.2. En todos los supuestos anteriores, sern condiciones previas para ejercer el
derecho preferente:
a) Que el derecho a destino en la localidad se fundamente en nombramiento realizado

directamente para la misma, mediante procedimiento normal de provisin.
b) Que exista plaza vacante o resulta de las especialidades de las que sean titulares
en la localidad de que se trate.
9.3. A tenor de lo establecido en el artculo 12.c) del Real Decreto 1364/2010, de

29 de octubre, el personal obligado a participar conforme el apartado 6 que desee hacer uso
de este derecho preferente hasta que alcance el correspondiente destino definitivo, deber
participar en todas las convocatorias que, a estos efectos, realice esta Administracin
educativa. El mantenimiento de este derecho estar supeditado al correcto ejercicio del
mismo.
9.4. La prioridad para hacer efectivo el derecho preferente a una localidad

determinada, vendr dada por el supuesto en que se encuentren comprendidos, segn el
orden de prelacin recogido en el apartado 9.1.
Cuando existan varios concursantes dentro de un mismo supuesto, la prioridad entre

ellos se determinar por la mayor puntuacin derivada de la aplicacin del correspondiente
baremo de mritos previsto en los Anexos I y II.
9.5. Previamente a la resolucin del concurso se les reservar localidad y especialidad

atendiendo al orden de prelacin sealado por los participantes.
En la obtencin de destino tendr preferencia la especialidad sobre el centro.
Reservadas localidad y especialidad como consecuencia del ejercicio del derecho

preferente, el destino en centro concreto lo obtendrn en concurrencia con los participantes
en el concurso de traslados, determinndose su prioridad con la mayor puntuacin obtenida
en el presente concurso, de acuerdo con el correspondiente baremo de mritos indicado
en los Anexos I y II. En el supuesto de que se produjesen empates en las puntuaciones se
utilizarn los criterios de desempate previstos en el apartado 20.
Dcimo. Derecho de concurrencia.

se entiende por derecho de concurrencia la posibilidad de que varios funcionarios de
carrera de un mismo cuerpo, de los que se refiere el apartado 1.1 a), con destino definitivo,
condicionen su voluntaria participacin en el concurso a la obtencin de destino en uno o
CV: BOCYL-D-25102017-6
varios centros de una provincia determinada. No obstante, el personal funcionario de carrera

de los cuerpos de catedrticos de enseanza secundaria, de escuelas oficiales de idiomas
y de artes plsticas y diseo podr participar conjuntamente con el personal funcionario de
los respectivos cuerpos de profesores de los mismos niveles de enseanza.
10.2. El ejercicio de este derecho se ajustar a las siguientes reglas:
a) Los solicitantes incluirn en sus peticiones centros o localidades de una sola

provincia, la misma para cada grupo de concurrentes.
b) El nmero de funcionarios que pueden solicitar como concurrentes en cada grupo

ser, como mximo, de cuatro, siendo preciso que cada uno presente solicitud
por separado.
c) La adjudicacin de destino a estos funcionarios vendr determinada por la

aplicacin del baremo de mritos que se indica en el Anexo I y se realizar entre
las plazas vacantes y, en su caso resultas, que sean objeto de provisin de
acuerdo con lo establecido en el apartado 2.
d) De no obtener destino de esta forma alguno de los concurrentes se considerarn

desestimadas las solicitudes de todos los funcionarios de ese mismo grupo de
concurrentes.
10.3. El profesorado que se acoja a esta modalidad de participacin deber

cumplimentar los datos identificativos de los funcionarios que lo ejerciten conjuntamente
con el solicitante. La omisin o la cumplimentacin incorrecta de cualquiera de estos
datos conllevarn la anulacin de todas las solicitudes del conjunto de derecho de
concurrencia.
Undcimo. Fecha para determinar el cumplimiento de requisitos y mritos.
11.1. Todas las condiciones que se exigen en esta convocatoria y los mritos
sealados en los Anexos I y II que aleguen los participantes, han de tenerse cumplidos o
reconocidos en la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes, con las
excepciones siguientes:
a) La indicada en el apartado 4.1.e) relativa al requisito de la acreditacin de la

competencia lingstica en lenguas extranjeras exigida al profesorado, nicamente
en lo que se refiere a la resolucin que se publique en este curso escolar
2017/2018, de la Direccin General de Recursos Humanos, que se entender
cumplida con la resolucin definitiva de la citada convocatoria.
b) Las indicadas en el apartado 5.1 relativas a los requisitos exigidos que tengan
como referencia la finalizacin del presente curso escolar.
c) La sealada en el apartado 6.1.i) en lo referente a la superacin de la fase de

prcticas y nombramiento como funcionario de carrera.
11.2. No sern tenidos en cuenta los mritos no alegados junto con la solicitud, ni
tampoco aquellos que no se justifiquen documentalmente durante el plazo de presentacin
de la misma, sin perjuicio de lo establecido en el apartado 13.4 relativo a la subsanacin.
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Duodcimo. Modelo y lugar de presentacin de la solicitud.
12.1. Los concursantes debern presentar una nica solicitud por cada cuerpo,
conforme al modelo del Anexo III, siendo su cumplimentacin obligatoria a travs de
la aplicacin informtica que se encuentra disponible en la sede electrnica de la
Administracin de la Comunidad de Castilla y Len (https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es)
y en el Portal de Educacin de la Junta de Castilla y Len (http://www.educa.jcyl.es), de
conformidad con lo indicado en la Orden EDU/106/2016, de 19 de febrero, por la que se
regula la obligatoriedad de cumplimentar y presentar mediante aplicativo informtico la
solicitud de participacin en determinados procesos de seleccin y provisin de puestos
de trabajo docentes en los centros pblicos no universitarios y servicios de apoyo a los
mismos dependientes de la Consejera competente en materia de educacin.
De conformidad con la Orden EDU/1044/2016, de 12 de diciembre, relativa al uso

del correo electrnico @educa.jcyl.es como medio de comunicacin en el mbito de
la educacin no universitaria, al cumplimentar la solicitud en la aplicacin informtica
nicamente se admitir este correo asociado a la cuenta de usuario del Portal de Educacin
de la Junta de Castilla y Len. Si el participante no dispusiera de dicho correo deber
solicitarlo a travs del Portal de Educacin.
La citada direccin de correo electrnico servir para recibir informacin de utilidad

relacionada con los actos derivados de este proceso.
La cumplimentacin informtica de la solicitud no sustituye la obligatoriedad de la

presentacin de la misma en un registro administrativo por lo que, una vez cumplimentada,
deber imprimirse al objeto de ser firmada y presentada junto con la documentacin
correspondiente, en los lugares indicados en el apartado 12.3.
En el supuesto de que se presente ms de una solicitud por cada cuerpo, prevalecer

la solicitud presentada en ltimo lugar, conforme a la fecha y hora que conste en el
correspondiente registro.
No se tendr en cuenta ninguna solicitud que no est cumplimentada a travs

de la citada aplicacin y, en consecuencia, no se admitirn enmiendas, tachaduras ni
modificaciones manuales de los datos informticos que aqulla contenga, aunque se
lleven a cabo dentro del plazo de presentacin de solicitudes.
Todas las pginas de la solicitud que se presenten en el correspondiente

registro administrativo debern tener el mismo cdigo de impresin. En caso contrario,
la Administracin considerar como vlidos los datos grabados en la aplicacin
correspondientes al cdigo que figure en la primera hoja de la solicitud al ser esta la que
recoge la firma y el registro administrativo.
En la pgina de inicio de la aplicacin se podr consultar y descargar un manual de

usuario en el que se explican los pasos a seguir para cumplimentar la solicitud.
12.2. Aun cuando se concurse por ms de una especialidad, los participantes

presentarn una nica solicitud por cada cuerpo por el que participe.
12.3. La solicitud de los concursantes y la correspondiente documentacin sealada

en el apartado 13, se dirigirn al Consejero de Educacin y se presentarn, preferentemente,
en el registro de la direccin provincial de educacin donde estn destinados, excepto las
CV: BOCYL-D-25102017-6
solicitudes de los que adscritos provisionalmente o en comisin de servicio procedan o

tengan destino definitivo en otra direccin provincial de educacin de la Comunidad de
Castilla y Len, en cuyo caso, se presentarn en la direccin provincial de origen.
Asimismo, dichos participantes podrn presentar la solicitud y la oportuna

documentacin en cualquiera de las dems dependencias a que se refiere el artculo 16.4
de la Ley 39/2015, de 1 de octubre del Procedimiento Administrativo Comn de las
Administraciones Pblicas. Si, en uso de este derecho, la solicitud y la documentacin
complementaria fueran remitidas por correo, ser necesaria su presentacin en sobre
abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por el empleado de correos antes de
que se proceda a su certificacin.
Decimotercero. Documentacin.
13.1. Las solicitudes debern ir acompaadas de la documentacin a continuacin

indicada justificativa de los mritos del correspondiente baremo por el siguiente orden:
a) Respecto al profesorado:
1) El Anexo IV junto con los mritos correspondientes a los apartados 3, 5.1, 5.2,
6.1, 6.2 y 6.3 del Anexo I, salvo los mritos de los apartado 5.1 y 5.2 que se
incorporen de oficio conforme a lo indicado en este punto.
2) El Anexo V junto con los mritos correspondientes a los apartados 1, 2, 4,

5.3, 6.4, 6.5 y 6.6 del Anexo I, salvo aquellos que se incorporen de oficio
indicados en este punto.
b) Respecto de los concursantes del cuerpo de inspectores de educacin:
1) El Anexo VI junto con los mritos correspondientes a los apartados 3 y 4.1 del
Anexo II salvo los mritos de los apartado 3.1 y 3.2 que se incorporen de oficio
conforme a lo indicado en este punto.
2) El Anexo VII junto con los mritos correspondientes a los apartados 1, 2, 4.2
y 4.3 del Anexo II, salvo aquellos que se incorporen de oficio indicados en
este punto.
No obstante y para quienes as lo indiquen en la aplicacin informtica, no ser

necesaria la presentacin de los documentos justificativos de las actividades de formacin
que se ajusten a los apartados 5.1 y 5.2 del Anexo I o 3.1 y 3.2 del Anexo II que figuren
inscritos en el Registro de Formacin Permanente del Profesorado de Castilla y Len en la
fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes indicada en el apartado 14,
valorndose de oficio dichos mritos. Las actividades que en la citada fecha estuviesen
pendientes de inscripcin en dicho registro sern asimismo valorables de oficio siempre
que cumplan los requisitos indicados en dichos apartados. La Administracin podr
requerir, en todo momento, a quienes se acojan a esa valoracin, para que aporten cuanta
documentacin sea precisa en la resolucin de dudas o alegaciones.
Durante el plazo de presentacin de solicitudes, los concursantes podrn acceder al

contenido personal existente en el citado registro a travs del escritorio del profesorado en
el Portal de Educacin de la Junta de Castilla y Len (http://www.educa.jcyl.es).
CV: BOCYL-D-25102017-6
La documentacin relativa a la acreditacin de la competencia lingstica sealada

en el apartado 4.1 e) para impartir reas o materias en las secciones lingsticas por el
profesorado ser incorporada de oficio por esta Administracin.
Asimismo, los mritos de los participantes previstos en los apartados 1.1.1, 1.1.2,
1.1.3, 1.2.1 y 2 del Anexo I y 1.1, 1.2, 1.3.1 y 4.3 del Anexo II sern incorporados de oficio
por la direccin provincial de educacin correspondiente.
La certificacin de la plaza que estn desempeando los concursantes indicados en

el apartado 6.4 ser incorporada de oficio.
13.2. En todos los documentos presentados, deber hacerse constar el nombre,

apellidos, cuerpo y especialidad del concursante.
Los participantes sern responsables de la veracidad de la documentacin aportada,

declarando que la misma es copia fiel de los originales que obran en su poder, sin perjuicio
de la posibilidad por parte de la Administracin de requerirles en cualquier momento la
documentacin original. En caso de inexactitud, falsedad u omisin en cualquier dato o
documento aportado conllevar la prdida del derecho a la participacin en este proceso,
con independencia de las responsabilidades a que hubiera lugar, conforme dispone el
artculo 69.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Comn
de las Administraciones Pblicas.
13.3. Con el objeto de reducir y simplificar los trmites administrativos, podrn

optar por la modalidad simplificada, nicamente los funcionarios de los cuerpos indicados
en el apartado 1.1.a) que habiendo concursado como participantes dependientes
de la Administracin de la Comunidad de Castilla y Len en el concurso de traslados
convocado por la Orden EDU/903/2015, de 19 de octubre, o en el convocado por la Orden
EDU/886/2016, de 13 de octubre, deseen mantener la puntuacin que les fue adjudicada
en el ltimo concurso en el que participaron, en todos los apartados del Anexo I, excepto
los mritos correspondientes a los apartados 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3,1.2.1 y 2, que sern
incorporados de oficio segn lo establecido en el apartado 13.1.
Para el ejercicio de la citada modalidad simplificada deber cumplimentarse el

Anexo VIII.
No obstante, no podrn acogerse a la modalidad simplificada los mritos relativos

al apartado 6.2 del baremo debiendo ser aportados en su totalidad por todos los
participantes.
A excepcin de lo indicado respecto del apartado 6.2, a los participantes que opten
por esta modalidad la Administracin les mantendr la puntuacin obtenida en el ltimo
concurso en el que participaron, debiendo aportar, en su caso, la documentacin justificativa
de los mritos obtenidos desde el 18 de noviembre de 2015 o desde el 29 de noviembre
de 2016, respectivamente, hasta la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de
solicitudes de la presente convocatoria siempre que no hayan obtenido la puntuacin
mxima en el correspondiente apartado del baremo.
No obstante la Administracin podr requerir, en todo momento, a quienes se acojan

a esta modalidad simplificada, para que aporten cuanta documentacin sea precisa en la
resolucin de dudas o alegaciones.
CV: BOCYL-D-25102017-6
Aquellos participantes que no concursaron en ninguna de las convocatorias

de concurso de traslados antes mencionadas o los que, habiendo participado deseen
que se les valoren nuevamente todos los mritos, debern presentar la documentacin
justificativa relativa a la totalidad de los apartados correspondientes del baremo, a efectos
de su valoracin, con excepcin de los mritos relativos a los apartados 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3,
1.2.1 y 2 del Anexo I que sern asignados de oficio por la Administracin.
13.4. Cuando la documentacin aportada no reuniera los requisitos establecidos

en esta convocatoria, se requerir al interesado para que subsane la falta o acompae
los documentos preceptivos, con indicacin de que si as no lo hiciera, se le tendr por
desistido de su peticin, previa resolucin que deber ser motivada.
13.5. Los interesados que manifiesten no haber interpuesto recurso, o sus

representantes legales, podrn solicitar a la direccin provincial de educacin
correspondiente, la devolucin de la documentacin original aportada del 1 al 15 de octubre
de 2018. Transcurrido dicho plazo se entender que renuncian a su devolucin.
Decimocuarto. Plazo de presentacin de solicitudes y documentacin.
El plazo de presentacin de las solicitudes y dems documentacin ser desde el

26 de octubre de 2017 al 13 de noviembre de 2017, ambos inclusive.
Concluido dicho plazo no se admitir ninguna solicitud, ni modificacin alguna de las

peticiones formuladas, ni documentacin referida a los mritos aportados, sin perjuicio de
lo establecido en el ltimo prrafo del apartado 6.5 relativo al cambio de provincia y en el
apartado 13.4 relativo a la subsanacin.
Decimoquinto. Normas especficas sobre la peticin de derecho preferente a

centro.
15.1. El profesorado que participe ejerciendo el derecho preferente a centro deber

indicar en el apartado de la solicitud A cumplimentar si ejerce derecho preferente a centro
el cdigo del centro y el supuesto por el que le ejerce. Asimismo, consignar en tipo de
plaza todas o alguna de las especialidades de las que es titular priorizando las mismas,
e indicando, en su caso, en la columna B el correspondiente cdigo bilinge (1 para
francs, 2 para ingls, 3 para alemn).
15.2. Sin perjuicio de lo anterior, el profesorado que encontrndose en alguno de

los supuestos del apartado 8.1.a), b) y c) haga uso del derecho preferente a centro
tambin podr ejercer el derecho preferente a localidad de la forma que se dispone en
el apartado 16.
Asimismo podrn o, en el caso de estar obligados a concursar debern realizar otras

peticiones de centros o localidades de la forma que se dispone en el apartado 17.
Decimosexto. Normas especficas sobre la peticin de derecho preferente a

localidad.
16.1. El derecho preferente deber ejercerse necesariamente a la localidad de la

que le procede el derecho, en el cuerpo por el que participa.
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16.2. Los participantes que deseen ejercer el derecho preferente a localidad debern
indicar en el apartado de la solicitud A cumplimentar si ejerce derecho preferente a
localidad el cdigo de la localidad o de la direccin provincial de educacin en el caso de
inspectores de la que les procede el derecho y el supuesto por el que le ejercen. Asimismo,
consignarn en tipo de plaza las especialidades de las que son titulares por las que
desea ejercer ese derecho priorizando las mismas, e indicando, en su caso, el cdigo
bilinge 1 para francs, 2 para ingls, 3 para alemn, en la columna B. Esta
preferencia ser tenida en cuenta a efectos de reserva de localidad y especialidad.
16.3. Para la obtencin de centro concreto el profesorado que ejerza este derecho
preferente deber consignar, en primer lugar y por orden de preferencia, en el apartado de
la solicitud Plazas que solicita, todos los centros de la localidad de la que le procede el
derecho, relacionados en el listado correspondiente.
En el caso de consignar localidad ser destinado a cualquier centro de la misma
en que existan vacantes o resultas segn el orden en el que aparecen publicados en el
correspondiente listado.
De no solicitar todos los centros de la localidad de la que le procede el derecho y,
existiendo vacante o resulta en alguno de ellos, la Administracin le adjudicar destino
de oficio por cualquiera de los centros restantes de dicha localidad, por el orden en que
aparecen relacionados en el correspondiente listado.
16.4. Los concursantes que hagan uso de este derecho preferente a localidad
debern consignar las siglas DPL derecho preferente a localidad en las casillas
correspondientes al cdigo de tipo de plaza en el apartado de la solicitud Plazas
que solicita, con lo que se entendern solicitadas todas las especialidades por las que
participa.
16.5. Sin perjuicio de todo lo anterior, el profesorado que haga uso del derecho
preferente a localidad podr ejercer el derecho preferente a centro de tenerlo as reconocido,
de la forma dispuesta en el apartado 15.
Asimismo, podr o, en el caso de estar obligado a concursar conforme el apartado 6,
deber realizar otras peticiones de centros o localidades alas que pudieran optar en virtud
de las especialidades de que sea titular de la forma que se dispone en el apartado 17, las
cuales debern consignarse siempre a continuacin de las peticiones que ya se hayan
consignado para el ejercicio del derecho preferente a localidad.
Decimosptimo. Normas sobre peticiones de tipos de plaza a centro y localidad.
17.1. Sin perjuicio de lo dispuesto respecto al ejercicio de los derechos preferentes,
los participantes solicitarn las plazas por orden de preferencia, consignando el profesorado
los cdigos de centros o localidades y tipo de plaza (especialidad) y los inspectores de
educacin los cdigos de las direcciones provinciales de educacin, que se correspondan
con los listados que se indican en la presente orden.
17.2. Al objeto de facilitar la cumplimentacin en la aplicacin informtica, el
profesorado que habiendo participado en los dos ltimos concursos de traslados
convocados por la Orden EDU/903/2015, de 19 de octubre, y la Orden EDU886/2016, de
13 de octubre, generaron la solicitud mediante la citada aplicacin, podrn recuperar las
peticiones a centro y/o localidad efectuadas en esos procesos, aun habiendo desistido
posteriormente a su participacin, pudiendo los interesados realizar los cambios que
estimen oportunos.
CV: BOCYL-D-25102017-6
17.3. Las peticiones de las plazas podrn hacerse a centro concreto o localidad, siendo
compatibles ambas modalidades. El personal del cuerpo de inspectores de educacin
nicamente podr optar a puestos en las direcciones provinciales de educacin.
Aquellos que deseen solicitar todos los centros correspondientes a una localidad
podrn, en lugar de realizar la peticin consignando los cdigos de todos y cada uno de
los centros por orden de preferencia, anotar nicamente los cdigos correspondientes a la
localidad y tipo de plaza, entendindose, en este caso, que solicitan todos los centros de
la localidad de que se trate en el mismo orden con el que aparecen publicados en el listado
correspondiente de la convocatoria, con excepcin de los centros relacionados en los
listados III, IV y VIII que debern ser, en todo caso, consignados de forma individual y por
orden de preferencia (antes y/o despus de la opcin general a la localidad en cuestin,
segn se desee).
Si respecto a todos los centros de una localidad deseara solicitar alguno o algunos de
ellos prioritariamente, estos centros podrn consignarse como peticiones individualizadas
por orden de preferencia y a continuacin consignar el cdigo correspondiente a la localidad
y tipo de plaza, entendindose incorporados a sus peticiones los restantes centros en el
mismo orden en que aparecen publicados en el listado correspondiente.
17.4. El personal funcionario de los cuerpos de catedrticos de enseanza secundaria,

de escuelas oficiales de idiomas y de artes plsticas y diseo, conforme se establece en
el artculo 10.3 del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, participar conjuntamente
con el personal funcionario de los cuerpos de profesores de los niveles correspondientes,
a las mismas vacantes, sin perjuicio de los mritos especficos que les sean de aplicacin
por su pertenencia a los mencionados cuerpos de catedrticos.
17.5. Cada peticin del profesorado se compone del cdigo de centro o de localidad
y del cdigo de tipo de plaza (cdigo especialidad o puesto) y, solo cuando la plaza
solicitada corresponda a las secciones lingsticas y bilinges sealadas en el listado VI
debern indicar en la columna B de la solicitud, el cdigo bilinge 1 para francs,
2 para ingls, 3 para alemn.
Si se pide ms de un tipo de plaza (especialidad) de un mismo centro o localidad es

necesario repetir el centro o localidad tantas veces como tipos de plaza solicitados. A estos
efectos se considerar tipo de plaza (especialidad) distinta la que conlleva el carcter
bilinge.
17.6. Los concursantes de las modalidades F, J y K, a los que se refiere el

apartado 6.1, letras d), h) e i), respectivamente, debern consignar en el apartado de la
solicitud A cumplimentar nicamente si se participa con carcter forzoso, por orden
de preferencia, los cdigos de tipo de plazas a las que puede optar, con las limitaciones
indicadas en el apartado 7.3. De no consignar ningn cdigo de tipo de plaza (especialidad) la
Administracin los aadir de oficio por el orden del tipo de plaza por el que se participa.
Asimismo, dichos participantes debern indicar por orden de preferencia, al menos

cuatro provincias de las que integran la Comunidad de Castilla y Len, conforme a los
cdigos de provincias que indique la aplicacin informtica a fin de que sean tenidos en
cuenta, en su caso, en la adjudicacin de oficio prevista en el apartado 7.1.b). En el supuesto
de no solicitar el mnimo de cuatro provincias, o no solicitar ninguna, la Administracin
incluir todas de oficio aadiendo, en primer lugar, la provincia de origen y el resto segn
el orden en que aparecen publicadas en el listado XVI.
CV: BOCYL-D-25102017-6
17.7. El nmero de peticiones que cada participante puede incluir en su solicitud,

ejerza o no derechos preferentes, no podr exceder de trescientos para el profesorado y
de nueve para el cuerpo de inspectores de educacin.
Las peticiones del profesorado, con la limitacin de nmero anteriormente sealada,

podrn extenderse a la totalidad de especialidades y centros o localidades, por si
previamente a la resolucin definitiva de la convocatoria o en cualquier momento del
desarrollo de las mismas, se produjese la vacante o resulta de su preferencia.
17.8. En cualquier caso, se entendern solicitados por los aspirantes exactamente

los puestos a que correspondan los cdigos consignados en su solicitud de participacin.
Cualquier dato omitido o consignado errneamente por el interesado y que afecte a la
adjudicacin, no podr ser invocado por ste a efectos de futuras reclamaciones, ni
considerar por tal motivo, lesionados sus intereses y derechos. Finalizado el plazo de
presentacin de solicitudes no se admitir ningn cambio en las peticiones, salvo lo
indicado en el ltimo prrafo del apartado 6.5 relativo al cambio de provincia.
Si la totalidad de las peticiones resultasen anuladas por cualquiera de las

circunstancias anteriores, el concursante ser excluido de la adjudicacin de destinos,
pudiendo asignarse destino de oficio en los supuestos previstos en la presente
convocatoria.
Decimoctavo. Competencia para la tramitacin de solicitudes.
18.1. Las direcciones provinciales de educacin son las encargadas de la tramitacin

de las solicitudes de los participantes destinados en sus provincias, excepto las solicitudes
de los que adscritos provisionalmente o en comisin de servicio procedan o tengan destino
definitivo en otra direccin provincial de educacin de la Comunidad de Castilla y Len,
siendo en estos casos la direccin provincial de educacin de origen la encargada de su
tramitacin.
18.2. Las direcciones provinciales de educacin que reciban solicitudes cuya

tramitacin no les corresponda procedern, conforme dispone el artculo 16.2 de la Ley
39/2015, de 1 de octubre, a cursar la solicitud recibida a la direccin provincial de educacin
competente.
18.3. Por cada solicitud, las direcciones provinciales de educacin cumplimentarn

una carpeta-informe en la que constarn los datos personales y de destino del interesado,
modalidad por la que participa y derechos preferentes que ejerza, especialidades de las
que es titular el profesorado y mritos por apartados y subapartados.
Dichos rganos custodiarn las peticiones y carpetas-informe de los solicitantes

ordenadas de la siguiente forma:
a) Las de los participantes que ejerzan el derecho preferente a centro, ordenadas

por apartados, segn la prioridad sealada en el apartado 8.2.
b) Las de los participantes que ejerzan el derecho preferente a localidad, ordenadas

por grupos, segn la prioridad establecida en el apartado 9.4.
c) Las de los participantes en el concurso ordenados alfabticamente por

apellidos.
CV: BOCYL-D-25102017-6
18.4. La documentacin relativa a publicaciones, subapartados 6.1 y 4.1 de los

baremos de mritos, deber permanecer en posesin de la correspondiente comisin de
valoracin indicada en el apartado 19.1.
18.5. Las direcciones provinciales de educacin remitirn a la Direccin General

de Recursos Humanos, una relacin de funcionarios que estando obligado a participar
en el presente concurso no lo hubieran hecho, especificando situacin, causa y, en su
caso, puntuacin que les correspondera por los mritos que se incorporen de oficio por la
Administracin indicados en el apartado 13.1.
De cada uno de estos funcionarios cumplimentarn la carpeta-informe y generarn

la correspondiente solicitud, la cual se incorporar al concurso sin especificar peticiones y
con el sello de la direccin provincial en el lugar de la firma.
Si se tratara de personal incluido en el apartado 7.1 a), es decir, de las modalidades

de participacin C, D, E, F, I, J y K, se indicar en su solicitud el carcter
obligatorio de su participacin, incluyndoles todas las provincias de la Comunidad de
Castilla y Len, aadiendo, en primer lugar, la provincia de origen y el resto segn el
orden en que aparecen publicadas en el listado correspondiente, a fin de adjudicarle, si
procede, destino de oficio. No obstante, al profesorado de la modalidad E que haya
adquirido voluntariamente la condicin de suprimido, se le incluir nicamente la provincia
de origen conforme con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Orden EDU/454/2012, de
19 de junio, por la que se establecen los criterios aplicables a los funcionarios de carrera
de determinados cuerpos en los que se ordena la funcin pblica docente, afectados por
los procesos de redistribucin o recolocacin de efectivos en los centros docentes pblicos
dependientes de la consejera competente en materia de educacin de la Comunidad de
Castilla y Len.
Asimismo, cada direccin provincial de educacin notificar por escrito a este

personal que as haya sido incluido en la presente convocatoria.
Decimonoveno. rganos encargados de la valoracin de mritos.
19.1. Para la valoracin de los mritos previstos en los apartados 3, 5.1, 5.2, 6.1, 6.2
y 6.3 del Anexo I, alegados por el profesorado, en cada direccin provincial de educacin
se constituir, dentro del mes siguiente a la publicacin de la presente orden, una comisin
integrada por los siguientes miembros, pertenecientes al subgrupo A1, designados por el
titular de la direccin provincial de educacin correspondiente:
a) Un funcionario con destino en la direccin provincial de educacin, que actuar

como presidente.
b) Cuatro funcionarios docentes de carrera que no participen en la convocatoria,

dependientes de la direccin provincial de educacin, que actuarn como
vocales.
c) De conformidad con lo dispuesto en la disposicin final primera del Real Decreto

1364/2010, de 29 de octubre, las organizaciones sindicales con presencia en
la mesa sectorial de personal docente en centros pblicos no universitarios
formarn parte de las comisiones de valoracin proponiendo representantes que
no participen en la convocatoria y su nmero no podr ser igual o superior al de
los miembros designados por la Administracin.
CV: BOCYL-D-25102017-6
En el casos de los mritos alegados por los participantes del cuerpo de inspectores
de educacin sealados en los apartados 3 y 4.1 del Anexo II, la Direccin General de
Recursos Humanos de la Consejera de Educacin designar una comisin de valoracin
que estar integrada por los siguientes miembros, debiendo constituirse asimismo dentro
del mes siguiente a la publicacin de la presente orden:
a) Un presidente y cuatro vocales entre funcionarios en servicio activo del cuerpo
de inspectores de educacin.
b) De conformidad con lo dispuesto en la disposicin final primera del Real Decreto
1364/2010, de 29 de octubre, las organizaciones sindicales con presencia en la
mesa sectorial de personal docente en centros pblicos no universitarios, podrn
formar parte de las comisiones de valoracin proponiendo representantes que no
participen en la convocatoria y su nmero no podr ser igual o superior al de los
miembros designados por la Administracin.
El rgimen de funcionamiento de dichas comisiones se ajustar a lo establecido en la
Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Rgimen Jurdico del Sector Pblico, sindoles asimismo
de aplicacin a sus miembros las normas sobre abstencin y recusacin previstas en los
artculos 23 y 24 de dicha Ley.
Las direcciones provinciales de educacin publicarn la composicin de las
comisiones de valoracin en sus tablones de anuncios y ser objeto de publicidad el Portal
de Educacin de la Junta de Castilla y Len (http://www.educa.jcyl.es).
Dichas comisiones podrn incorporar a sus trabajos ayudantes que colaborarn con
estos rganos realizando las tareas tcnicas de apoyo que les asignen, correspondiendo
la autorizacin de dicha incorporacin a la Direccin General de Recursos Humanos de la
Consejera de Educacin.
19.2. La asignacin de la puntuacin que corresponda a los participantes por los
apartados del Anexo I y del Anexo II distintos de los sealados en el apartado 19.1 se
llevar a efecto por personal de las direcciones provinciales de educacin de las que
aquellos dependan.
Vigsimo. Criterios de desempate.
Sin perjuicio de lo dispuesto respecto a los derechos preferentes recogidos en los
apartados 8 y 9, en el caso de que se produjesen empates en el total de las puntuaciones,
stos se resolvern atendiendo sucesivamente a la mayor puntuacin en cada uno de
los apartados del Anexo I o Anexo II, conforme al orden en que aparecen en el mismo. Si
persistiera el empate, se atender a la puntuacin obtenida en los distintos subapartados
por el orden, igualmente, en el que aparecen en dichos baremos de mritos.
En ambos casos, la puntuacin que se tome en consideracin en cada apartado
no podr exceder de la puntuacin mxima establecida para cada uno de ellos en el
correspondiente baremo de mritos, ni, en el supuesto de los subapartados, la que
corresponda como mximo al apartado en que se hallen incluidos. Cuando al aplicar estos
criterios alguno o algunos de los subapartados alcance la mxima puntuacin otorgada al
apartado al que pertenece, no se tomarn en consideracin las puntuaciones del resto de
subapartados.
De resultar necesario, se utilizarn como criterios de desempate el ao en el que se
convoc el procedimiento selectivo a travs del cual se ingres en el cuerpo y la puntuacin
CV: BOCYL-D-25102017-6
por la que result seleccionado. Para que el ltimo criterio de desempate sea efectivo,
deber hacerse constar en la solicitud, en el apartado sealado para tal fin, el ao de
oposicin y la puntuacin por la que result seleccionado.
Vigesimoprimero. Relaciones de participantes.
21.1. En el plazo que determine la Direccin General de Recursos Humanos, este
rgano ordenar a las direcciones provinciales de educacin la exposicin en el tabln de
anuncios, de los siguientes documentos:
a) Relacin provisional de los participantes que han ejercido el derecho preferente a
centro, ordenados alfabticamente por localidades y, dentro de cada una de stas,
por centros. Los solicitantes de cada centro se ordenarn, asimismo, por grupos
segn la prioridad sealada en el apartado 8.2. En esta relacin se expresar,
entre otros aspectos, el tiempo de servicios efectivos como funcionario de carrera
en el centro, el ao de la convocatoria por la que se ingres en el cuerpo, as
como la puntuacin obtenida en el proceso selectivo.
b) Relacin provisional de los participantes que han ejercido el derecho preferente a
localidad, ordenados por grupos segn la prioridad sealada en el apartado 9.4.
c) Relacin provisional de los participantes en el concurso, con expresin de la
puntuacin que les corresponde por cada uno de los apartados y subapartados
del Anexo I y Anexo II.
d) En su caso, se incluirn asimismo los siguientes listados:
1. Relacin provisional de participantes excluidos, con indicacin del motivo de
la exclusin.
2. Relacin provisional de los participantes incorporados de oficio segn lo
dispuesto en el apartado 18.5.
3. Relacin de las subsanaciones a realizar por los participantes.
4. Relacin provisional de las modificaciones de oficio realizadas.
En los listados anteriormente mencionados se incluirn el nombre, apellidos y DNI,
y en los indicados en los apartados a), b), y c) se indicar adems cuerpo, especialidad y
puntuacin.
21.2. Los interesados podrn presentar alegaciones contra dichas relaciones
provisionales o subsanar, en su caso, los mritos alegados y no justificados debidamente
en el plazo que a tal efecto establezca la Direccin General de Recursos Humanos.
Terminado el citado plazo, las direcciones provinciales de educacin expondrn
en sus tablones de anuncios, las relaciones definitivas de participantes que incluirn las
modificaciones motivadas a que hubiera lugar as como los datos sealados en el ltimo
prrafo del apartado 21.1. Conforme a lo indicado en el apartado 13.4, quienes no subsanen
en el plazo que se determine segn lo establecido en el apartado 21.1 se considerar que
desisten de su peticin.
Contra la relacin definitiva no podr efectuarse alegacin alguna debiendo esperarse
a la publicacin de la resolucin por la que la Direccin General de Recursos Humanos
apruebe la adjudicacin provisional de destinos.
CV: BOCYL-D-25102017-6
21.3. A las relaciones de participantes referidas en los puntos anteriores

se les dar publicidad en el Portal de Educacin de la Junta de Castilla y Len
(http://www.educa.jcyl.es).
Vigesimosegundo. Adjudicacin provisional de destinos, alegaciones y
desistimientos.
22.1. Una vez finalizadas las actuaciones anteriores y aprobadas las plantillas y
vacantes provisionales, mediante resolucin de la Direccin General de Recursos Humanos,
se proceder a la adjudicacin provisional de los destinos que pudieran corresponder
a los participantes con arreglo a sus peticiones, a las puntuaciones obtenidas segn el
correspondiente baremo de mritos que aparece como Anexo I y Anexo II y a lo dispuesto
en la presente orden.
La citada resolucin de adjudicacin provisional se publicar en los tablones de
anuncios de las direcciones provinciales de educacin, siendo objeto de publicidad, en la
misma fecha, en la sede electrnica de la Administracin de la Comunidad de Castilla y
Len (https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es) y en el Portal de Educacin de la Junta de
Castilla y Len (http://www.educa.jcyl.es).
En los correspondientes listados derivados de la resolucin anterior se incluirn
el nombre y apellidos, DNI, cuerpo, especialidad, puntuacin y, en su caso, destino
adjudicado.
22.2. Los participantes podrn presentar alegaciones a la resolucin de adjudicacin
provisional en el plazo y forma que determine la citada resolucin. Asimismo, durante este
plazo quienes participen de forma voluntaria podrn solicitar el desistimiento total a su
participacin en el concurso, entendiendo que el mismo afectara a todas las peticiones
consignadas en su solicitud de participacin. El hecho de haber obtenido o no destino
en la resolucin provisional, no presupone la obtencin o no de destino en la resolucin
definitiva.
Las alegaciones y/o desistimientos se presentarn por escrito, y se dirigirn a las
direcciones provinciales de educacin en los trminos establecidos en el apartado 12.3.
Vigesimotercero. Adjudicacin definitiva de destinos.
23.1. Resueltas las alegaciones y/o aceptadas, en su caso, los desistimientos a que
se refiere el apartado 22, el Consejero de Educacin proceder a dictar la orden por la que
se resuelva definitivamente este concurso de traslados.
Dicha orden establecer para el profesorado que habiendo participado con carcter
obligatorio y no haya obtenido destino definitivo, la posibilidad de solicitar la permanencia
en el mismo centro donde prest servicios durante el curso 2017/2018, y la obligatoriedad
y forma de participacin en la adjudicacin de destinos provisionales para el siguiente
curso escolar as como los criterios de desempate.
Contra la mencionada orden, que pondr fin a la va administrativa, cabr interponer
potestativamente recurso de reposicin ante el Consejero de Educacin en el plazo de un
mes, o bien directamente recurso contencioso-administrativo ante el Juzgado del mismo
nombre de Valladolid en el plazo de dos meses. Ambos plazos se computarn a partir del
da siguiente al de su publicacin.
La citada orden se publicar en los tablones de anuncios de las direcciones provinciales
de educacin, siendo objeto de publicidad, en la misma fecha, en la sede electrnica de la
CV: BOCYL-D-25102017-6
Administracin de la Comunidad de Castilla y Len (https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es),

en el Portal de Educacin de la Junta de Castilla y Len (http://www.educa.jcyl.es), y
adems su parte dispositiva en el Boletn Oficial de Castilla y Len.
En los correspondientes listados derivados de la orden anteriormente citada se
incluirn el nombre y apellidos, DNI, cuerpo, especialidad, puntuacin y, en su caso,
destino adjudicado.
Las alegaciones que no figuren expresamente recogidas en dicha orden se
entendern desestimadas.
23.2. Las plazas adjudicadas en dicha orden son irrenunciables, debiendo incorporarse
los participantes a las plazas obtenidas.
No obstante, en el caso de participar simultneamente en este concurso y en otros
relativos al mismo o diferente cuerpos docentes no universitarios convocados, en el
presente curso escolar 2017/2018, por esta u otras administraciones educativas y obtener
ms de un destino definitivo, entre ellos en la Comunidad de Castilla y Len, se deber
optar por un nico destino en los cinco das hbiles siguientes a la publicacin definitiva
del ltimo destino obtenido, mediante escrito dirigido a la Direccin General de Recursos
Humanos.
De no realizarse dicha opcin en el plazo indicado, deber tomar posesin en la
plaza obtenida correspondiente al cuerpo desde el que se ha participado en situacin de
servicio activo o, en su defecto, en la del ltimo cuerpo en el que estuvo en esa situacin, y
en el caso de obtener destino asimismo en otra administracin se entender que renuncia
al destino obtenido en la Comunidad de Castilla y Len.
Las plazas pertenecientes a la Administracin de la Comunidad de Castilla y Len
a las que no se opte tendrn la consideracin de vacantes desiertas y sern ofertadas al
personal funcionario o, en su caso, interino, por los diferentes sistemas de provisin de
puestos que se establezcan.
23.3. Aun cuando se concurra a plazas de diferentes especialidades, solamente
podr obtenerse un nico destino por el cuerpo o cuerpos que participe.
Vigesimocuarto. Anulacin de destinos.
24.1. Podr ser anulado el destino obtenido por cualquier concursante que no se haya
ajustado a las normas de la convocatoria o no coincida con las caractersticas declaradas
en la solicitud y la documentacin correspondiente.
24.2. Se podrn anular los destinos adjudicados derivados de vacantes o resultas
inexistentes o como consecuencia de la estimacin de recursos en va administrativa o
contencioso-administrativa. En estos casos, los concursantes voluntarios afectados,
participarn en los prximos concursos como obligatorios en la modalidad de suprimido
en cumplimiento de sentencia o resolucin de recurso, teniendo, conforme dispone el Real
Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, derecho preferente a la localidad de su destino de
origen desde el que concursaron o, de haber tenido derecho a la obtencin de otro destino
definitivo, de la que le hubiese correspondido.
En los casos de estar afectados concursantes de participacin no voluntaria debern
asimismo participar en los prximos concursos como obligatorios, pudiendo tener derecho
preferente a la localidad del destino al que, en su caso, hubieran tenido derecho.
CV: BOCYL-D-25102017-6
Vigesimoquinto. Excedencias, otros cambios de situaciones administrativas y

permutas.
25.1. Los funcionarios que participen en el concurso desde la situacin de excedencia,
en caso de obtener destino, estarn obligados a presentar en la direccin provincial de
educacin donde radique el destino obtenido, antes de la toma de posesin del mismo, los
documentos que se resean a continuacin y que el citado rgano deber examinar a fin
de prestar su conformidad y autorizarles para hacerse cargo del destino alcanzado:
a) Copia de la orden de excedencia.
b) Declaracin de no haber sido separado mediante expediente disciplinario del
servicio de la Administracin ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones
pblicas.
Aquellos funcionarios que no justifiquen los requisitos exigidos para el reingreso
no podrn tomar posesin del destino obtenido en el concurso, debiendo notificarlo la
direccin provincial de educacin correspondiente a la Direccin General de Recursos
Humanos, teniendo el mismo la consideracin de vacante desierta y ser ofertada al
personal funcionario o, en su caso, interino por los diferentes medios de provisin de
puestos.
25.2. Los funcionarios que participen en este concurso, y soliciten y obtengan la
excedencia en el transcurso de su resolucin, o cesen en el servicio activo por cualquier
otra causa, se considerarn excedentes o cesantes en la plaza que les corresponda en la
resolucin definitiva.
25.3. Quienes obtengan plaza en esta convocatoria y durante su tramitacin
hayan permutado sus destinos estarn obligados a ocupar la plaza para la que han sido
nombrados, anulndose la permuta que se hubiera concedido.
Vigesimosexto. Toma de posesin.
La toma de posesin en los nuevos destinos que se obtengan de acuerdo con lo
dispuesto en la presente orden tendr lugar el 1 de septiembre de 2018, y se cesar en el
de procedencia el 31 de agosto de 2018.
No obstante, el profesorado que haya obtenido destino deber permanecer en su
centro de origen, cuando as se establezca por la direccin provincial de educacin desde
la que participaba hasta que concluyan las actividades imprescindibles previstas para la
finalizacin del presente curso escolar 2017/2018.
Vigesimosptimo. Movilidad por razn de violencia de gnero.
27.1. De conformidad con lo establecido en el artculo 93 de la Ley 7/2005, de 24 de
mayo, y en el artculo 4 del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, las funcionarias
vctimas de violencia de gnero que se vean obligadas a abandonar el puesto de trabajo en
la localidad donde venan prestando sus servicios, para hacer efectiva su proteccin o el
derecho a la asistencia social integral, tendrn derecho al traslado a otro puesto de trabajo
propio de su cuerpo, de anlogas caractersticas, sin necesidad de que dicha vacante
sea de necesaria cobertura mediante el concurso de traslados. Aun as, la Consejera de
Educacin estar obligada a comunicarles las vacantes ubicadas en la misma localidad o
localidades que las interesadas expresamente soliciten.
CV: BOCYL-D-25102017-6
27.2. Para dicho traslado la funcionaria podr solicitarlo, mediante escrito dirigido al
Director General de Recursos Humanos de la Consejera de Educacin (Avda. Monasterio
de Nuestra Sra. de Prado s/n, 47071 Valladolid), en el momento que se produzca el hecho
causante, indicando la localidad o localidades donde desea ser destinada, debiendo
acompaar copia de la documentacin indicada en el artculo 7 de la Ley 13/2010, de 9 de
diciembre, contra la Violencia de Gnero en Castilla y Len que acredite dicha situacin.
A la documentacin que aporte le ser de aplicacin lo indicado en el segundo
prrafo del apartado 13.2.
27.3. En las actuaciones y procedimientos relacionados con la violencia de gnero,
se proteger la intimidad de las vctimas, en especial sus datos personales, los de sus
descendientes y los de cualquier persona que est bajo su guarda o custodia.
Vigesimoctavo. Procedimiento autonmico de provisin de puestos en comisin de
servicios.
Una vez resuelto con carcter definitivo el presente concurso, la Direccin General de
Recursos Humanos de la Consejera de Educacin convocar, mediante resolucin que ser
publicada en el Boletn Oficial de Castilla y Len, un procedimiento autonmico de provisin
de puestos para su ocupacin temporal en comisin de servicios por los funcionarios de
carrera de los diferentes cuerpos docentes indicados en el apartado 1.1. a).
Para ser admitido en dicho procedimiento ser necesario, entre otros requisitos,
participar en el presente concurso de traslados, no ser excluido en el mismo, no presentar
renuncia a la participacin en l, as como no obtener destino definitivo en este concurso.
Vigesimonoveno. Ejecucin.
Se faculta al Director General de Recursos Humanos de la Consejera de Educacin
a dictar cuantas resoluciones fueran necesarias para la ejecucin de esta orden.
Contra esta orden, que pone fin a la va administrativa, podr interponerse recurso
contencioso-administrativo ante el Juzgado del mismo nombre de Valladolid, en el plazo
de dos meses a contar desde el da siguiente a su publicacin, de conformidad con los
artculos 8.2, 14.2 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin
Contencioso-Administrativa.
Con carcter previo y potestativo, se podr interponer recurso de reposicin, ante
el Consejero de Educacin, en el plazo de un mes a contar desde el da siguiente a su
publicacin, de acuerdo con los artculos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del
Procedimiento Administrativo Comn de las Administraciones Pblicas.
Valladolid, 17 de octubre de 2017.
El Consejero,
Fdo.: Fernando Rey Martnez
CV: BOCYL-D-25102017-6
ANEXO I
BAREMO DE PRIORIDADES EN LA ADJUDICACIN DE DESTINO EN LOS CUERPOS QUE IMPARTEN DOCENCIA
CONTEMPLADOS EN LA LOE
MRITOS VALORACIN DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS
1. ANTIGEDAD
(Ver Disposicin Complementaria Primera)
1.1 Antigedad en el centro:

1.1.1 Por cada ao de permanencia ininterrumpida, como personal
funcionario de carrera con destino definitivo, en el centro
desde el que concursa.
A los efectos de este subapartado nicamente sern
computables los servicios prestados como personal
funcionario de carrera en el cuerpo o cuerpos al que
corresponda la vacante.
Los mritos del presente
Por el primero y segundo aos: .... 2,0000 puntos por ao apartado sern incorporados de
La fraccin de ao se computar a razn de 0,1666 puntos oficio por esta Administracin.
por cada mes completo.
Por el tercer ao: .. 4,0000 puntos
La fraccin de ao se computar a razn de 0,3333 puntos
Por el cuarto y siguientes: .. 6,0000 puntos por ao
1.1.2 Por cada ao como personal funcionario de carrera en

situacin de provisionalidad, siempre que se participe desde
esta situacin: Los mritos del presente
2,0000 puntos apartado sern incorporados de
1.1.3 Por cada ao como personal funcionario de carrera en plaza,

puesto o centro que tenga la calificacin de especial
dificultad, se aadir a la puntuacin obtenida por los Los mritos del presente
subapartados 1.1.1 1.1.2: apartado sern incorporados de
2,0000 puntos
oficio por esta Administracin.
1.2 Antigedad en el Cuerpo:
1.2.1 Por cada ao de servicios efectivos prestados en situacin

de servicio activo como personal funcionario de carrera en el
Cuerpo al que corresponda la vacante: Los mritos del presente
2,0000 puntos
apartado sern incorporados de
1.2.2 Por cada ao de servicios efectivos como personal

funcionario de carrera en otros cuerpos docentes a los que
se refiere la LOE del mismo o superior subgrupo:
1,5000 puntos Hoja de servicios expedida por
La fraccin de ao se computar a razn de 0,1250 puntos la Administracin educativa
por cada mes completo. competente o ttulo
administrativo o credencial con
diligencias de las distintas
tomas de posesiones y ceses
que haya tenido desde su
nombramiento como
funcionaria/o de carrera o, en
su caso, de los
correspondientes documentos
de inscripcin en los Registros
1.2.3 Por cada ao de servicios efectivos como personal de Personal.
funcionario de carrera en otros cuerpos docentes a los que
se refiere la LOE de subgrupo inferior: 0,7500 puntos
2. PERTENENCIA A LOS CUERPOS DE CATEDRTICOS

(Ver Disposicin Complementaria Segunda)
Por ser personal funcionario de carrera de los cuerpos de

Catedrticos de Enseanza Secundaria, de Msica y Artes
5,0000 puntos apartado sern incorporados de
Escnicas, de Escuelas Oficiales de Idiomas o de Artes
oficio por esta Administracin.
Plsticas y Diseo:
CV: BOCYL-D-25102017-6
3. MRITOS ACADMICOS MXIMO 10 PUNTOS

(Ver Disposicin Complementaria Tercera)
3.1 Doctorado, postgrados y premios extraordinarios:
3.1.1 Por poseer el ttulo de Doctor: 5,0000 puntos Fotocopia del ttulo o
certificacin de abono de los
3.1.2 Por el ttulo universitario oficial de Mster, distinto del derechos de expedicin del
requerido para el ingreso en la funcin pblica docente, para ttulo o certificado supletorio de
cuya obtencin se hayan exigido, al menos, 60 crditos: 3,0000 puntos
la titulacin expedidos de
acuerdo con lo previsto, en su
caso, en la Orden de 13 de
agosto de 2007 (BOE del 21) o
en el Real Decreto 1002/2010,
de 5 de agosto, sobre
expedicin de ttulos
universitarios oficiales (BOE de
6 de agosto).
3.1.3 Por el reconocimiento de suficiencia investigadora, o el
certificado-diploma acreditativo de estudios avanzados: 2,0000 puntos Fotocopia del certificado-
No se valorar este mrito cuando haya sido alegado el ttulo diploma correspondiente.
de Doctor.
3.1.4 Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado, en
la licenciatura o grado o, en el caso de las titulaciones
Fotocopia de la documentacin
otorgadas por los Conservatorios Superiores de Msica, por 1,0000 punto
justificativa del mismo.
la mencin honorfica en el grado superior:
3.2 Otras titulaciones universitarias:

Las titulaciones universitarias de carcter oficial, en el caso
de que no hubieran sido las exigidas con carcter general
para el ingreso en el cuerpo desde el que se participa, se
valorarn de la forma siguiente:
3.2.1 Titulaciones de graduado: La misma documentacin que
Por el ttulo universitario oficial de graduado o equivalente: 5,0000 puntos se indica para justificar los
mritos del subapartado 3.1.1 y
3.1.2.
3.2.2 Titulaciones de primer ciclo:
Por la segunda y restantes diplomaturas, ingenieras
tcnicas, arquitecturas tcnicas o ttulos declarados Certificacin acadmica de
3,0000 puntos todos los ttulos o ciclos que se
legalmente equivalentes y por los estudios correspondientes
al primer ciclo de una licenciatura, arquitectura o ingeniera: posean, en donde conste de
forma expresa que se han
superado todas las asignaturas
3.2.3 Titulaciones de segundo ciclo: o crditos conducentes para la
Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de obtencin de dichos ttulos o
licenciaturas, ingenieras, arquitecturas o ttulos declarados 3,0000 puntos ciclos.
legalmente equivalentes:
3.3 Titulaciones de enseanzas de rgimen especial y de la

formacin profesional:
Las titulaciones de enseanzas de rgimen especial
otorgadas por las Escuelas Oficiales de Idiomas,
Conservatorios Profesionales y Superiores de Msica y Para valorar los Certificados de
Danza y Escuelas de Arte, as como las de la formacin las Escuelas Oficiales de
profesional, caso de no haber sido las exigidas como Idiomas y Ttulo Profesional de
requisito para ingreso en la funcin pblica docente o, en su Msica o Danza: Fotocopia del
caso, que no hayan sido necesarias para la obtencin del Certificado/ ttulo que se posea
ttulo alegado, se valorarn de la forma siguiente: o, en su caso, certificacin
acreditativa de la expedicin del
a) Por cada Certificado de nivel C2 del Consejo de Europa: 4,0000 puntos ttulo o certificacin acreditativa
b) Por cada Certificado de nivel C1 del Consejo de Europa: 3,0000 puntos de haber superado los estudios
c) Por cada Certificado de nivel B2 del Consejo de Europa: 2,0000 puntos conducentes a su obtencin.
d) Por cada Certificado de nivel B1 del Consejo de Europa: 1,0000 puntos
Cuando proceda valorar las certificaciones sealadas en los

apartados anteriores solo se considerar la de nivel superior Para valorar las titulaciones del
que presente el participante. apartado e) deber presentarse
certificacin acadmica en la
e) Por cada ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y que conste de forma expresa
Diseo, Tcnico Deportivo Superior o Tcnico Superior de 2,0000 puntos que se han superado todas las
Formacin Profesional o equivalente: asignaturas o crditos
f) Por cada ttulo Profesional de Msica o Danza: 1,5000 puntos conducentes a la obtencin de
dichos ttulos, as como el ttulo
de Bachiller o equivalente que
utiliz el aspirante para el
acceso a la Universidad.
CV: BOCYL-D-25102017-6
4. DESEMPEO DE CARGOS DIRECTIVOS Y OTRAS

MXIMO 20 PUNTOS
FUNCIONES
(Ver Disposicin Complementaria Cuarta)
4.1 Por cada ao como director de centros pblicos
docentes, en Centros de Profesores y Recursos o
instituciones anlogas, as como director de Fotocopia del nombramiento
Agrupaciones de Lengua y Cultura espaolas. 4,0000 puntos expedido por la Administracin
La fraccin de ao se computar a razn de 0,3333 puntos educativa competente con
por cada mes completo. diligencia de posesin y cese o,
en su caso, certificacin de que
4.2 Por cada ao como vicedirector, subdirector, jefe de a la fecha de finalizacin del
estudios, secretario y asimilados en centros pblicos plazo de presentacin de
solicitudes, se contina en el
docentes: 2,5000 puntos
cargo.
4.3 Otras funciones docentes: Hasta 5,0000 puntos Fotocopia del nombramiento
expedido por la Administracin
educativa competente con
Por cada ao como coordinador de ciclo, jefe de seminario, diligencia de posesin y cese o,
departamento o divisin de centros pblicos docentes, en su caso, certificacin de que
asesor de formacin permanente o director de un equipo de a la fecha de finalizacin del
1,0000 punto plazo de presentacin de
orientacin educativa o las figuras anlogas, as como por el
desempeo de la funcin tutorial ejercida a partir de la solicitudes, se contina
entrada en vigor de la LOE: ejerciendo la funcin.

El nombramiento del
coordinador de ciclo en centros
de Infantil y Primaria, jefe de
seminario, departamento o
divisin as como del
desempeo de la funcin
tutorial ejercida a partir de la
entrada en vigor de la LOE
deber estar realizado por el
Director del centro haciendo
constar las fechas concretas de
inicio y fin. En el caso de
coordinador de ciclo deber
constar el nmero de unidades
del centro, no siendo valoradas
las coordinaciones de ciclo en
centros de menos de 9
unidades.
CV: BOCYL-D-25102017-6
5. FORMACIN Y PERFECCIONAMIENTO MXIMO 10 PUNTOS

(Ver Disposicin Complementaria Quinta)
5.1 Actividades de formacin superadas: Hasta 6,0000 puntos

Por actividades superadas que tengan por objeto el
perfeccionamiento sobre aspectos cientficos y didcticos de
las especialidades del cuerpo al que pertenezca el
Fotocopia del certificado de las
participante, a las plazas o puestos a los que opte o
mismas expedido por la entidad
relacionadas con la organizacin escolar o con las
organizadora acreditativo de la
tecnologas aplicadas a la educacin, organizadas por el
superacin o imparticin de la
Ministerio y Consejeras de las Comunidades Autnomas
actividad en el que conste de
que tengan atribuida las competencias en materia educativa,
modo expreso el nmero de
por instituciones sin nimo de lucro siempre que dichas
horas y/o crditos de duracin
actividades hayan sido homologadas o reconocidas por los
de la actividad. En el caso de
rganos antes mencionados, as como las organizadas por
las organizadas por las
las Universidades.
instituciones sin nimo de lucro
se deber adems, acreditar
Se puntuarn con 0,1000 puntos por cada 10 horas de fehacientemente el
actividades de formacin acreditadas. A estos efectos se reconocimiento u homologacin
sumarn las horas de todas las actividades, no puntundose de dichas actividades por la
el resto del nmero de horas inferiores a 10. Cuando las Administracin educativa
actividades vinieran expresadas en crditos se entender correspondiente, o certificado
que cada crdito equivale a 10 horas. de inscripcin en el registro de
formacin de la Administracin
educativa. No ser necesario la
5.2 Por la imparticin de las actividades de formacin y aportacin documental si se ha
perfeccionamiento indicadas en el subapartado 5.1: Hasta 3,0000 puntos autorizado la valoracin de
Se puntuarn con 0,1000 puntos por cada 3 horas de oficio de las actividades
actividad de formacin acreditadas. A estos efectos se incluidas en el registro de
sumarn las horas de todas las actividades, no puntundose formacin del profesorado de
el resto de nmero de horas inferiores a 3. Cuando las Castilla y Len, salvo que se
actividades vinieran expresadas en crditos se entender requiera expresamente.
que cada crdito equivale a 10 horas.
5.3 Por cada especialidad de la que sea titular

correspondiente al Cuerpo por el que se concursa y
distinta a la de ingreso en el mismo, adquirida a travs
del procedimiento de adquisicin de nuevas
especialidades previsto en los Reales Decretos 850/1993, 1,0000 punto Fotocopia de la credencial de
de 4 de junio, 334/2004, de 27 de febrero y 276/2007, de adquisicin de la nueva
23 de febrero. especialidad expedida por la
Administracin educativa
correspondiente.
A los efectos de este subapartado, en el caso de los cuerpos
de catedrticos se valorarn las especialidades adquiridas
en el correspondiente cuerpo de profesores.
CV: BOCYL-D-25102017-6
6. OTROS MRITOS: MXIMO 15 PUNTOS

(Ver Disposicin Complementaria Sexta)
6.1 Publicaciones: Hasta 8,0000 puntos

Por publicaciones de carcter didctico y cientfico sobre 1.- En el caso de libros (en
disciplinas objeto de concurso o directamente relacionadas papel, DVD o CD), la siguiente
con aspectos generales del currculo o con la organizacin documentacin:
escolar: - Los ejemplares originales. En
el caso de libros en papel se
Aquellas publicaciones que, estando obligadas a consignar el podr presentar la fotocopia
ISBN en virtud de lo dispuesto por el Decreto 2984/1972, de completa correspondiente.
2 de noviembre, y Real Decreto 2063/2008, de 12 de - Certificado de la editorial
diciembre o, en su caso, ISSN o ISMN, carezcan de ellos, no donde conste: Ttulo del libro,
sern valoradas, as como aquellas en las que el autor sea el autor/es, ISBN, depsito legal y
editor de las mismas. fecha de la primera edicin, el
nmero de ejemplares y que la
difusin de los mismos ha sido
Para la valoracin de estas publicaciones se debern
en libreras comerciales.
presentar los documentos justificativos indicados en este
subapartado con las exigencias que as se indican.
Puntuacin especfica asignable a los mritos baremables En los supuestos en que la

por este subapartado: editorial o asociacin hayan
desaparecido, los datos
a) Libros en sus distintos formatos (papel o electrnico): requeridos en este certificado
habrn de justificarse por
hasta 1,0000 punto cualquier medio de prueba
Autor ...
Coautor hasta 0,5000 puntos admisible en derecho.
3 autores . hasta 0,4000 puntos
4 autores .. hasta 0,3000 puntos
5 autores .. hasta 0,2000 puntos 2.- En el caso de revistas (en
Ms de 5 autores ... hasta 0,1000 puntos papel, DVD o CD), la siguiente
documentacin:
b) Revistas en sus distintos formatos (papel o - Los ejemplares originales. En
electrnico): el caso de revistas en papel se
Autor hasta 0,2000 puntos podr presentar la fotocopia
Coautor hasta 0,1000 puntos completa correspondiente.
3 o ms autores .. hasta 0,0500 puntos - Certificado en el que conste:
el nmero de ejemplares,
lugares de distribucin y venta,
o asociacin cientfica o
didctica legalmente
constituida, a la que pertenece
la revista, ttulo de la
publicacin, autor/es, ISSN o
ISMN, depsito legal y fecha de
edicin.
3.- En el caso de publicaciones

que solamente se dan en
formato electrnico, para ser
valorados se presentar un
informe en el cual, el organismo
emisor, certificar que la
publicacin aparece en la
correspondiente base de datos
bibliogrfica. En este
documento se indicar la base
de datos, el ttulo de la
publicacin, los autores, el ao
y la URL. Adems se
presentar un ejemplar
impreso.
En relacin con los libros y las revistas editadas por Administraciones Pblicas y Universidades (pblicas-privadas), que no se
han difundido en libreras o establecimientos comerciales, respectivamente, adems de los datos antes indicados, en el
certificado deben constar los centros de difusin (Centros Educativos, Centros de Profesores, Instituciones Culturales, etc.).
CV: BOCYL-D-25102017-6
6.2 Por premios de mbito autonmico, nacional o La acreditacin justificativa de

internacional convocados por el Ministerio competente haber obtenido los premios
en materia educativa o por las Administraciones correspondientes expedida por
educativas. las entidades convocantes, o
de haber participado en los
Hasta 2,5000 puntos proyectos de investigacin o
Por la participacin en proyectos de investigacin o
innovacin en el mbito de la educacin. innovacin expedidos por la
correspondiente.
6.3 Mritos artsticos y literarios: Hasta 2,5000 puntos 1.- En el caso de las
exposiciones: programas donde
- Por premios en exposiciones o en concursos o en
conste la participacin del
certmenes de mbito autonmico, nacional o internacional.
interesado y certificacin de la
- Por composiciones o coreografas estrenadas como autor o
entidad organizadora.
grabaciones con depsito legal.
2.- En el caso de los premios:
- Por conciertos como director, solista, bailarn, solista en la
certificado de la entidad que
orquesta o en agrupaciones camersticas (tros,
emite el premio, en donde
cuartetos,).
conste el nombre del
- Por exposiciones individuales o colectivas.
premiado/s, el mbito del
mismo y la categora del
premio.
3.- En el caso de las
composiciones: certificado o
documento acreditativo en el
que figure que es el autor y el
depsito legal de la misma.
4.- En el caso de las
grabaciones: certificado o
documento acreditativo en el
que figure que es el autor o
intrprete y el depsito legal de
la misma.
5.- En el caso de los conciertos:
programas donde conste la
participacin del interesado y
certificacin de la entidad
organizadora, en donde conste
la realizacin del concierto y la
participacin como Director,
solista o solista con
orquesta/grupo.
6.4 Por cada ao de servicio desempeando puestos en la Fotocopia del nombramiento

administracin educativa de nivel de complemento de expedido por la Administracin
1,5000 puntos
destino igual o superior al asignado al cuerpo por el que educativa competente con
participa: diligencia de posesin y cese o,
en su caso, certificacin de que
a la fecha de finalizacin del
La fraccin de ao se computar a razn de 0,1200 puntos plazo de presentacin de
por cada mes completo. solicitudes, se contina en el
puesto.
6.5 Por cada convocatoria en la que se haya actuado

efectivamente como miembro de los tribunales de los
0,2500 puntos Certificado expedido por el
procedimientos selectivos de ingreso o acceso a los
rgano de la Administracin
cuerpos docentes a los que se refiere la LOE:
educativa que tenga la custodia
Por este subapartado nicamente se valorar el haber
de las actas de los tribunales de
formado parte de los tribunales a partir de la entrada en vigor
estos procedimientos.
del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero (BOE de 2 de
marzo).
6.6 Por cada curso de tutorizacin de las prcticas del ttulo Certificado expedido por la
universitario oficial de Mster o, en su caso, de la Administracin educativa,
formacin equivalente regulada por la Orden Universidad o, en su caso, del
EDU/2645/2011, de 23 de septiembre (BOE de 5 de director del centro pblico
octubre), para acreditar la formacin pedaggica y docente en el que se haya
0,1000 puntos realizado la tutorizacin, con
didctica exigida para ejercer la docencia en
determinadas enseanzas del sistema educativo, as indicacin del curso acadmico
como por la tutorizacin de las prcticas para la y duracin de las prcticas.
obtencin de los ttulos universitarios de graduado que
lo requieran.
CV: BOCYL-D-25102017-6
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
GENRICA
Los mritos acreditados por los participantes han de tenerse cumplidos o reconocidos
en la fecha de terminacin del plazo de presentacin de solicitudes. nicamente se
valorarn, por tanto, los mritos perfeccionados y acreditados hasta la finalizacin del
mismo.
No sern tenidos en cuenta los mritos no alegados junto con la solicitud, ni tampoco
aquellos que no se justifiquen documentalmente durante el plazo de presentacin de la
misma, sin perjuicio de lo establecido en el apartado 13.4 de la convocatoria relativo a la
subsanacin.
Para la justificacin de los mritos se admitirn documentos originales o copias

teniendo en cuenta lo indicado en el apartado 13.2.
Toda la documentacin acreditativa de los mritos deber presentarse en castellano.

De conformidad con lo dispuesto en el artculo 15.2 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del
Procedimiento Administrativo Comn de las Administraciones Pblicas, debern traducirse
al castellano los documentos que, redactados en lengua oficial de una Comunidad
Autnoma, deban surtir efectos fuera del territorio de esa Comunidad.
Asimismo, la documentacin redactada en lengua extranjera, deber presentarse

acompaada de su traduccin oficial al castellano.
Se entender por Administracin educativa el Ministerio y las Consejeras de las

Comunidades Autnomas que tengan atribuida las competencias en materia educativa,
salvo en el apartado 6.4 que se entender Administracin Pblica en sentido amplio.
PRIMERA
Antigedad.
I. Para la valoracin del subapartado 1.1.1 se tendrn en cuenta las siguientes

situaciones:
a) Se considera como centro desde el que se participa en el concurso aquel a cuya

plantilla pertenezca el aspirante con destino definitivo, o en el que se est adscrito,
siempre que esta situacin implique prdida de su destino docente, siendo
nicamente computables por este subapartado los servicios prestados como
personal funcionario de carrera en el cuerpo al que corresponda la vacante.
b) En los supuestos de personal funcionario docente en adscripcin temporal

en centros pblicos espaoles en el extranjero, o en supuestos anlogos, la
puntuacin de este subapartado vendr dada por el tiempo de permanencia
ininterrumpida en dicha adscripcin. Este mismo criterio se seguir con quienes
fueron nombrados para puestos u otros servicios de investigacin y apoyo a la
docencia de la Administracin educativa, siempre que el nombramiento hubiera
supuesto la prdida de su destino docente.
Cuando se cese en la adscripcin y se incorpore como provisional a su

Administracin educativa de origen, se entender como centro desde el que se
CV: BOCYL-D-25102017-6
participa, el destino servido en adscripcin, al que se acumularn, en su caso, los

servicios prestados provisionalmente, con posterioridad en cualquier otro centro.
Se considerarn situaciones anlogas a los concursantes que participen desde
otro puesto fuera de la Administracin educativa acumulndose asimismo,
en el caso de haberse incorporado, el tiempo servido como provisional con
posterioridad al cese en dicho puesto, siendo valorado todos esos servicios por
el subapartado 1.1.1.
c) Cuando se participe desde la situacin de provisionalidad por habrsele suprimido
la plaza o puesto que se vena desempeando con carcter definitivo, por haber
perdido su destino en cumplimiento de sentencia o resolucin de recurso, o por
provenir de la situacin de excedencia forzosa, se considerar como centro
desde el que se participa el ltimo servido con carcter definitivo, al que se
acumularn, en su caso, los prestados provisionalmente, con posterioridad, en
cualquier centro. Asimismo, tendrn derecho, adems, a que se les acumulen al
centro de procedencia los servicios prestados con carcter definitivo en el centro
inmediatamente anterior al ltimo servido con carcter definitivo. En su caso,
dicha acumulacin se extender a los servicios prestados con carcter definitivo
en los centros que, sucesivamente, les fueron suprimidos.
En el supuesto de que no se hubiese desempeado otro destino definitivo distinto
del suprimido, tendr derecho a que se le acumulen al centro de procedencia los
servicios prestados con carcter provisional antes de la obtencin del mismo, en
cuyo caso la puntuacin a otorgar se ajustar a lo dispuesto en el subapartado 1.1.2
del baremo.
d) Lo dispuesto en los dos prrafos anteriores ser igualmente de aplicacin a
quienes participen en el concurso por haber perdido su destino en cumplimiento
de sancin disciplinaria de traslado forzoso con cambio de localidad de destino.
e) En los supuestos de primer destino definitivo obtenido tras la supresin de la plaza
o puesto que se vena desempeando anteriormente con carcter definitivo, se
considerarn como servicios prestados en el centro desde el que se concursa,
los servicios que se acrediten en el centro en el que se les suprimi la plaza y,
en su caso, los prestados con carcter provisional con posterioridad a la citada
supresin.
Este mismo criterio se aplicar a quienes hayan obtenido el primer destino tras
haber perdido el anterior por cumplimiento de sentencia, resolucin de recurso, o
por provenir de la situacin de excedencia forzosa.
II. Cuando se trate de personal funcionario de carrera que participe con carcter
voluntario desde su primer destino definitivo obtenido por concurso, a la puntuacin
correspondiente al subapartado 1.1.1 se le sumar la obtenida por el subapartado 1.1.2.
Una vez obtenido un nuevo destino no podr acumularse esta puntuacin.
III. Respecto al subapartado 1.1.3, los puestos docentes calificados de especial
dificultad en Castilla y Len sern los establecidos por la Orden EDU/563/2014, de 26 de
junio, teniendo en cuenta lo siguiente:
Quienes estuvieran ocupando de manera efectiva puestos de especial dificultad
recogidos en la citada Orden y ya clasificados como tales en la Orden del Ministerio
de Educacin y Ciencia, de 17 de abril de 1991, la valoracin de los mismos
CV: BOCYL-D-25102017-6
podr ser desde el inicio del curso escolar 1990/1991 a tenor de lo indicado en la
Orden del citado Ministerio de 29 de septiembre de 1993.
Quienes estuvieran ocupando de manera efectiva puestos de especial dificultad
recogidos en la citada Orden y ya calificados como tales por la anterior regulacin
establecida por la Orden EDU/245/2012, de 10 de abril, la valoracin de los
mismos podr ser desde la entrada en vigor de esta ltima.
Proceder asignar puntuacin por el subapartado 1.1.3 a los participantes en el

concurso que se encuentren en alguna de las siguientes situaciones:
1. Los que participen en el concurso conforme al subapartado 1.1.1 con destino

definitivo en plaza, puesto o centro de especial dificultad.
2. Los que participen en el concurso conforme al subapartado 1.1.2 y durante el

tiempo de provisionalidad hayan estado en una plaza, puesto o centro de especial
dificultad.
3. Los participantes de los subapartados 1.1.1 y 1.1.2 que tengan concedida una
comisin de servicio en otra plaza, puesto o centro que tenga la calificacin de
especial dificultad.
No obstante, en ningn caso, se computar el tiempo en situacin de servicios

especiales, en comisin de servicios salvo que en este ltimo caso sea para participantes
con destino definitivo a puesto o centro de especial dificultad, en licencias por estudios
o en supuestos anlogos que supongan que no hay desempeo efectivo del puesto de
trabajo.
La puntuacin del subapartado 1.1.3 de los concursantes que participen por la

modalidad simplificada indicada en el apartado 13.3 podr ser revisada en los casos en
que haya existido un cambio normativo o de puesto respecto al concurso elegido en dicha
modalidad.
IV. Quienes hayan obtenido destino definitivo en un centro como consecuencia de

desglose, desdoblamiento, integracin, fusin o transformacin total o parcial de centro,
supresin o cualquier otra situacin que suponga modificacin del destino que vena
desempeando, mantendrn, a efectos de antigedad en el nuevo centro, la generada en
su centro de origen.
V. En los supuestos contemplados en el apartado 1 del baremo, al personal

funcionario de carrera de los cuerpos de Catedrticos de Enseanza Secundaria, de
Escuelas Oficiales de Idiomas y de Artes Plsticas y Diseo, a efectos de antigedad tanto
en el centro como en el cuerpo, se les valorarn los servicios prestados como personal
funcionario de carrera de los correspondientes cuerpos de profesores, as como los
prestados como personal funcionario de carrera de los antiguos cuerpos de Catedrticos de
Bachillerato, de Escuelas Oficiales de Idiomas y de Profesores Trmino de Artes Plsticas
y de Oficios Artsticos.
VI. Los servicios aludidos en los subapartados 1.2.2 y 1.2.3 no sern tenidos
en cuenta en los aos en que fueran simultneos entre s o con los servicios de los
subapartados 1.1.1 1.1.2.
CV: BOCYL-D-25102017-6
VII. A los efectos de los subapartados 1.1.1, 1.1.2, 1.2.1, 1.2.2 y 1.2.3, sern
computados los servicios que se hubieran prestado en situacin de servicios especiales,
expresamente declarados como tales en los apartados previstos en el artculo 90 de la
Ley 7/2005, de 24 de mayo, de la Funcin Pblica de Castilla y Len, como las situaciones
de idntica naturaleza establecidas por disposiciones anteriores a la citada Ley. Igualmente
sern computados, a estos efectos, el tiempo de excedencia por cuidado de familiares
declarada de acuerdo con el artculo 92 de la citada Ley 7/2005, de 24 de mayo, que no
podr exceder de tres aos.
No tendrn ninguna puntuacin por el subapartado 1.1.1 los docentes que participen
desde la situacin de excedencia voluntaria o los que hayan reingresado desde esa
situacin participando desde un destino provisional. No obstante, nicamente en el ltimo
supuesto el participante tendr derecho a puntuacin por el subapartado 1.1.2 solo desde
la fecha del reingreso.
SEGUNDA
Pertenencia a los cuerpos de catedrticos.
Respecto al apartado 2 de este baremo se tendr en cuenta la pertenencia al cuerpo

de catedrticos con independencia del cuerpo desde el que se participa, siendo nicamente
baremable una sola pertenencia a dichos cuerpos, por lo que los valores posibles sern
cero o cinco puntos.
TERCERA
Mritos acadmicos.
I. A los efectos de su valoracin por el apartado 3, nicamente se tendrn en cuenta

los ttulos con validez oficial en el Estado Espaol.
II. En defecto del correspondiente ttulo podr presentarse certificacin del abono de
los derechos de su expedicin conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE del 13).
III. En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el extranjero, deber

acreditarse la correspondiente homologacin segn el Real Decreto 86/1987, de 16 de
enero, o el Real Decreto 285/2004, de 20 de febrero, o el Real Decreto 967/2014, de 21 de
noviembre, o acreditar su reconocimiento al amparo de lo establecido por el Real Decreto
1837/2008, de 8 de noviembre.
IV. No se baremarn por los subapartados 3.1 y 3.2 los ttulos universitarios no
oficiales que conforme a la disposicin adicional undcima del Real Decreto 1393/2007,
de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias
oficiales, sean expedidos por universidades en uso de su autonoma.
V. Doctorado, postgrados y premios extraordinarios (subapartado 3.1).
1. En el subapartado 3.1.1 solo se tendr en cuenta un ttulo de Doctor y ser

incompatible con el subapartado 3.1.3. Los valores posibles de este subapartado
sern cero o cinco puntos.
2. En el subapartado 3.1.2 solo se tendr en cuenta un ttulo Mster, siendo, por

tanto, los valores posibles de este subapartado de cero o tres puntos.
CV: BOCYL-D-25102017-6
Para la valoracin de este subapartado debe indicarse que los Msteres oficiales
solo existen a partir del ao 2005 (Real Decreto 56/2005, de 21 de enero, por el
que se regulan los estudios universitarios oficiales de postgrado) no debindose
confundir con ttulos propios no oficiales de las universidades que hasta la entrada
en vigor del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece
la ordenacin de las enseanzas universitarios oficiales, han podido incluir en su
denominacin la palabra Mster. Estos ttulos propios podran ser valorados
por el subapartado 5.1 siempre que cumplan el resto de requisitos exigidos.
En ningn caso debe baremarse por este subapartado el ttulo oficial de Mster
requerido para el ingreso en la funcin pblica docente, cualquiera que sea el
cuerpo docente al que pertenezca el participante o especialidad que posea.
Los cursos de postgrado, sea cual sea su duracin, no pueden valorarse en el
subapartado 3.1.2, pudiendo nicamente valorarse dentro del subapartado 5.1
siempre que cumplan el resto de requisitos exigidos.
3. En el subapartado 3.1.3 solo se tendr en cuenta un certificado-diploma y ser
incompatible con el subapartado 3.1.1, siendo, por tanto, los valores posibles
de este subapartado de cero o dos puntos. Los cursos de doctorado no son
suficiencia investigadora, debiendo ser esta reconocida explcitamente.
4. Respecto a la valoracin del subapartado 3.1.4 solo se tendr en cuenta uno de
esos premios. Los valores posibles de este subapartado sern cero o un punto.
VI. Otras titulaciones universitarias (subapartado 3.2).
Se podr valorar ms de un ttulo en cada subapartado.
Respecto a las titulaciones universitarias de carcter oficial, en el caso de que no
hubieran sido las exigidas con carcter general para el ingreso en el cuerpo desde el que
se participa, se tendr en cuenta lo siguiente:
1. Para poder obtener puntuacin por otras titulaciones universitarias de carcter
oficial, deber presentarse fotocopia de cuantos ttulos se posean y, EN TODO
CASO, DEBER PRESENTARSE EL TTULO ALEGADO PARA EL INGRESO
EN EL CUERPO desde el que participa.
2. Para la valoracin de los subapartados 3.2.2 y 3.2.3 ser necesario aportar
certificacin acadmica de todos los ttulos o ciclos que se posean, en donde
conste de forma expresa que se han superado todas las asignaturas o crditos
conducentes para la obtencin de dichos ttulos o ciclos. Con carcter general,
la presentacin de la certificacin acadmica tiene por objeto conocer si un ttulo
oper como primer ciclo a los efectos de obtener una titulacin de segundo ciclo.
3. Respecto a las titulaciones de primer ciclo, en el caso de personal funcionario
docente del subgrupo A2 no se valorar por este subapartado, en ningn caso, el
primer ttulo o estudios de esta naturaleza que se presente.
En el caso de personal funcionario docente del subgrupo A1, no se valorarn por
este subapartado, en ningn caso, el ttulo o estudios de esta naturaleza que
hayan sido necesarios superar para la obtencin del primer ttulo de licenciado,
ingeniero o arquitecto que se presente.
Se entender asimismo por titulacin acadmica de primer ciclo el ttulo de
diplomado o bien haber superado los tres primeros cursos de una licenciatura,
Ingeniera o Arquitectura.
CV: BOCYL-D-25102017-6
No sern baremables los cursos de adaptacin a efectos de titulaciones de primer

ciclo o diplomatura.
No se valorarn los primeros ciclos que hayan permitido la obtencin de otras
titulaciones acadmicas de ciclo largo que se aleguen como mritos.
4. No obstante, ser baremable el ttulo de graduado y, en su caso, adems la
titulacin de primer o segundo ciclo que le haya servido de base para su
obtencin.
5. En las titulaciones correspondientes al segundo ciclo que presenten los
funcionarios de carrera de los cuerpos de Catedrticos y Profesores de Enseanza
Secundaria, Catedrticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y
Catedrticos y Profesores de Artes Plsticas y Diseo, solo se podrn valorar
a partir del segundo ttulo de esta naturaleza, independientemente de que para
su ingreso en el cuerpo lo hicieran por una diplomatura por estar expresamente
declarada equivalente a efectos de docencia, dado que, con carcter general, el
requisito para el ingreso en el cuerpo es una titulacin superior.
En el caso de personal funcionario docente del subgrupo A1, no se valorarn por
este subapartado, en ningn caso, los estudios de esta naturaleza que hayan
sido necesarios superar (primer ciclo, segundo ciclo, o, en su caso, enseanzas
complementarias), para la obtencin del primer ttulo de licenciado, ingeniero o
arquitecto que se presente.
La presentacin del ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto dar lugar
exclusivamente al reconocimiento de la titulacin de segundo ciclo.
Las titulaciones de slo segundo ciclo y los ttulos declarados equivalentes a
todos los efectos al ttulo universitario de licenciado, nicamente se valorarn
como un segundo ciclo.
VII. Titulaciones de enseanzas de rgimen especial y de la formacin profesional
(subapartado 3.3).
En este subapartado 3.3 no se valorarn las certificaciones de idiomas que no sean
otorgadas por las Escuelas Oficiales de Idiomas.
CUARTA
I. Por los subapartados 4.1, 4.2 y 4.3 slo se valorar su desempeo como
personal funcionario de carrera, siendo incompatibles con los subapartados 6.4 y 6.6.
Asimismo, en el caso de que se haya desempeado simultneamente ms de uno
de estos cargos y/o funciones no podr acumularse la puntuacin valorndose el que
pudiera resultar ms ventajoso para el concursante.
A estos efectos, en el caso de personal funcionario de carrera de los cuerpos de
Catedrticos de Enseanza Secundaria, de Escuelas Oficiales de Idiomas y de Artes
Plsticas y Diseo, se tendrn en cuenta los servicios prestados en dichos cargos como
personal funcionario de carrera de los correspondientes cuerpos de profesores, incluidos
los prestados como personal funcionario de los antiguos cuerpos de Catedrticos de
Bachillerato, Catedrticos de Escuelas Oficiales de Idiomas y Profesores de Trmino de
Escuelas de Artes Aplicadas y Oficios Artsticos.
CV: BOCYL-D-25102017-6
II. Los cargos y funciones indicados en el apartado 4 sern valorables

independientemente del cuerpo en el que se hayan obtenido como funcionario de carrera.
III. No procede la valoracin en los subapartados 4.1, 4.2 y 4.3 del tiempo en
excedencia por cuidado de familiares declarada de acuerdo con el artculo 92 de la Ley
7/2005, de 24 de mayo.
IV. Ser baremado en el subapartado 4.3 el desempeo de la funcin tutorial
ejercida a partir del 24 de mayo de 2006, fecha de entrada en vigor de la LOE.
V. Sern valoradas las coordinaciones de ciclo desempeadas en centros de infantil
y primaria de 9 o ms unidades. El reconocimiento de este mrito solo se podr efectuar
a partir del curso 1993/1994.
VI. A los efectos previstos en los subapartados 4.1, 4.2 y 4.3 del baremo de
mritos, se considerarn centros pblicos asimilados a los centros pblicos de enseanza
secundaria los siguientes:
Institutos de Bachillerato.
Institutos de Formacin Profesional.
Centros de Educacin de Personas Adultas, siempre que impartan las mismas
enseanzas que en los centros a los que se refieren estos subapartados.
Centros de enseanzas integradas.
A estos mismos efectos se considerarn centros pblicos a los que corresponden
las plazas de los Cuerpos de Catedrticos y Profesores de Msica y Artes Escnicas de
Conservatorios de Msica:
Conservatorios Superiores de Msica o Danza.
Conservatorios Profesionales de Msica o Danza.
Conservatorios Elementales de Msica.
Escuelas Superiores de Arte Dramtico.
Escuelas Superiores de Canto.
VII. A los efectos previstos en el subapartado 4.2 del baremo de mritos se
considerarn como cargos directivos asimilados a los centros pblicos de enseanza
secundaria los siguientes:
Secretario Adjunto.
Los cargos aludidos en este subapartado desempeados en Secciones de
Formacin Profesional.
Jefe de Estudios Adjunto.
Jefe de Residencia.
Delegado del Jefe de Estudios de Instituto de Bachillerato o similares en
Comunidades Autnomas.
Director-Jefe de Estudios de Seccin Delegada.
CV: BOCYL-D-25102017-6
Director de Seccin Filial.

Director de Centro Oficial de Patronato de Enseanza Media.
Administrador en Centros de Formacin Profesional.
Profesor Delegado en el caso de la Seccin de Formacin Profesional.
VIII. En el subapartado 4.3 se considerarn incluidos como figuras anlogas los
directores de escuelas hogar, residencias, centros rurales de innovacin educativa, centros
de educacin ambiental, as como los coordinadores de formacin, calidad e innovacin
de los centros pblicos y los coordinadores de equipo internivel.
QUINTA
Formacin y Perfeccionamiento.
I. En el subapartado 5.2 solo se valorar la imparticin de dichas actividades y no
la direccin, coordinacin o similares. La tutora a distancia se considerar imparticin.
Teniendo en cuenta que la figura del coordinador en los grupos de trabajo o seminarios
realizados al amparo de la Orden de 26 de noviembre de 1992, que regula la convocatoria,
reconocimiento, certificacin y registro de las actividades de formacin permanente del
profesorado y se establece la equivalencia de las actividades de investigacin y de las
titulaciones universitarias, debe ser parte integrante de los mismos, nicamente podr
valorarse como participante por el subapartado 5.1 siempre que cumpla el resto de
requisitos exigidos y nunca por el subapartado 5.2 dado que no estn impartiendo ninguna
actividad de formacin y perfeccionamiento.
II. No sern valoradas por los subapartados 5.1 y 5.2 la tutorizacin de los
funcionarios en prcticas o de las prcticas de magisterio, del CAP o del Mster exigido
para el ingreso a la funcin pblica docente. Sin embargo, s procedera la baremacin de
la tutorizacin de las prcticas en este Mster o en la obtencin de los ttulos universitarios
de graduado por el subapartado 6.6.
III. En ningn caso sern valorados aquellos cursos, incluidos los de doctorado,
o asignaturas integrantes de un ttulo acadmico, Mster u otra titulacin de postgrado.
Tampoco se valorarn los proyectos desarrollados durante la carrera universitaria o que
formen parte del expediente acadmico.
IV. Cuando las actividades de formacin estn expresadas en crditos, se entender
que cada crdito equivale a 10 horas. En el caso de que existiera discordancia entre los
crditos realizados y las horas certificadas, siempre sern consideradas las horas y se
seguir la proporcin establecida de 1 crdito igual a 10 horas.
No se valorarn las actividades en los que no conste de manera expresa el nmero
de horas o de crditos de su duracin aunque aparezcan en las mismas los das o meses
en los que tuvieron lugar.
Podrn valorarse las certificaciones de actividades que hagan alusin al Boletn
Oficial del Estado o de Comunidad Autnoma, si en las mismas se hace constar el nmero
de horas o crditos, adjuntando al efecto dicha convocatoria.
V. Sern valoradas las actividades an cuando hayan sido realizadas con
anterioridad al ingreso en el correspondiente cuerpo. Tambin los cursos de formacin
realizados durante la fase de prcticas sern baremables.
CV: BOCYL-D-25102017-6
VI. No se valorarn las actividades organizadas por instituciones tales como

colegios profesionales, centros privados de enseanza, colegios de doctores y licenciados,
asociaciones culturales y/o vecinales, universidades populares, patronatos municipales, etc.,
salvo que cuenten con la correspondiente homologacin de la Administracin educativa.
No obstante, s sern baremadas las actividades organizadas por Instituciones sin
nimo de lucro cuando la certificacin de las mismas expedida por el rgano convocante
acredite fehacientemente el reconocimiento de homologacin o que se realiza en convenio
con las Administraciones educativas, o se hayan hecho en colaboracin con alguna
universidad y aparezca sellado y firmado por un cargo de la misma, debiendo figurar el
sello de inscripcin en el Registro General de Formacin Permanente del Profesorado, en
aquellas actividades que deban inscribirse.
VII. Las actividades organizadas o impartidas por universidades (pblicas o privadas)
y sus ttulos no oficiales (ttulos propios) previstos en la disposicin adicional undcima del
Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las
enseanzas universitarias oficiales, se podrn baremar por el apartado 5 Formacin y
perfeccionamiento si renen los requisitos generales del subapartado correspondiente.
En todo caso, en la certificacin deber constar el sello de la universidad y la firma
de la autoridad acadmica competente de la misma conforme disponga la normativa
reguladora de las actividades de formacin permanente del profesorado.
VIII. Asimismo, teniendo en cuenta el criterio establecido para la valoracin del
subapartado 3.1.2, no proceder valorar el certificado de aptitud pedaggica o el ttulo de
especializacin didctica en este subapartado a ningn participante, cualquiera que sea
su cuerpo docente.
SEXTA
Otros mritos.
I. En el subapartado 6.1, ser obligatorio para su valoracin adjuntar al ejemplar los
certificados o el informe sealados en el baremo.
Asimismo, deber tenerse presente que por revistas se entendern los artculos de
las mismas.
Para la valoracin de las publicaciones se tendr en cuenta la estructura de la obra,
el volumen (n. de pginas), su difusin, el rigor en el planteamiento y desarrollo del trabajo.
Se valorar especialmente los contenidos originales y novedosos que pretenden introducir
y provocar cambios en la prctica educativa, solucin de situaciones problemticas y de
clara relevancia en el desarrollo profesional.
Entre otras cuestiones, se tendr presente los siguientes aspectos:
No se baremarn publicaciones que constituyan programaciones, temarios de
oposiciones, unidades didcticas, experiencias de clase, trabajo de asignaturas de
carrera, legislacin, las reiteraciones de trabajos previos, estudios descriptivos y
enumerativos, as como ediciones de centros docentes, publicaciones aparecidas
en la prensa diaria, ni prlogos ni artculos de opinin.
No obstante, dado que un libro escolar no es una programacin didctica sino
que desarrolla un currculo concreto de una Administracin educativa en el que
se articulan aspectos cientficos, didcticos y metodolgicos, puede ser valorado
CV: BOCYL-D-25102017-6
dentro del subapartado 6.1 (Por publicaciones de carcter didctico y cientfico

sobre disciplinas objeto de concurso o directamente relacionadas con aspectos
generales del currculo o con la organizacin escolar) siempre que cumplan con
el resto de exigencias (documentacin justificativa) indicadas en el mismo.
No se valorarn, sea cual sea su formato, los trabajos del personal de los servicios
de apoyo a la docencia o que presten servicio en la Administracin educativa,
que se incluyan en libros o revistas editados por los rganos en que prestan sus
servicios o en los que hayan recibido formacin.
Se excluyen las ediciones de asociaciones, agrupaciones y/o corporaciones,
pblicas o privadas, ya sean de padres, de vecinos, culturales, gremiales, de
divulgacin turstica, etc.
No se valorarn los trabajos, sea cual sea su formato, destinados a la divulgacin
de las actividades realizadas por centros docentes, pblicos o privados.
Las guas didcticas, catlogos o similares tendrn la consideracin de artculos
aunque se presenten en formato de libro.
No sern valoradas las coordinaciones o ediciones de libros, revistas...etc.
II. Debe tenerse presente que en el subapartado 6.2 se engloban dos situaciones:
Los premios y la participacin en proyectos, hayan sido stos premiados o no. De haber
sido premiados solo se computarn por premios.
III. En relacin con el subapartado 6.3 se admitir como justificacin de las
exposiciones los programas o certificacin de la galera/institucin.
IV. En el subapartado 6.4 se incluyen, entre otros, los puestos de Asesores Tcnicos
Docentes, Inspectores de Educacin, Jefes de Servicio y puestos de Tcnico que cumplan
lo dispuesto en el mismo.
V. A efectos de lo sealado en el subapartado 6.5, no se valorar la participacin
como miembro del Tribunal cuando sta se haya efectuado nicamente en el acto de
constitucin del mismo, siendo necesario haber participado en la evaluacin de la fase de
oposicin del procedimiento selectivo.
VI. El subapartado 6.6 hace referencia expresa a las nuevas titulaciones de
Graduado y Mster o de la formacin equivalente indicada en la Orden ministerial
EDU/264/2011. En consecuencia, nicamente procede baremar por ese subapartado
dichas tutorizaciones.
Las referencias por ao se entendern por curso escolar.
VII. En los subapartados 6.4 y 6.6 slo se valorar su desempeo como personal
funcionario de carrera, siendo incompatibles con los subapartados 4.1, 4.2 y 4.3.
CV: BOCYL-D-25102017-6
ANEXO II
BAREMO DE PRIORIDADES EN LA ADJUDICACIN DE DESTINO EN LOS CUERPOS DE INSPECTORES AL SERVICIO DE LA

ADMINISTRACIN EDUCATIVA Y DE INSPECTORES DE EDUCACIN
DOCUMENTOS
MRITOS VALORACIN
JUSTIFICATIVOS
1. ANTIGEDAD
1.1 Por cada ao de permanencia ininterrumpida como personal

funcionario de carrera con destino definitivo, en la misma
plantilla provincial o, en su caso, de las unidades territoriales
en que est organizada la inspeccin educativa.
Por el primero y segundo aos: .... 2,0000 puntos por ao

La fraccin de ao se computar a razn de 0,1666 puntos por cada
mes completo.
Por el tercer ao: .. 4,0000 puntos oficio por esta Administracin.

mes completo.
Por el cuarto y siguientes: .. 6,0000 puntos por ao

mes completo.
En el caso del personal funcionario obligado a concursar por haber perdido su destino definitivo en cumplimiento de sentencia o
resolucin de recurso, por provenir de la situacin de excedencia forzosa o por supresin expresa con carcter definitivo de su plaza, se
considerar como puesto desde el que participa, a los fines de determinar los servicios a que se refiere este subapartado, el ltimo
servido con carcter definitivo, al que se acumularn, en su caso, los prestados provisionalmente, con posterioridad, en cualquier puesto
de inspeccin educativa.
Igualmente, los mismos criterios sern de aplicacin al personal funcionario que participe desde el destino adjudicado en cumplimiento
de sancin disciplinaria, de traslado forzoso, con cambio de localidad de destino.
1.2 Por cada ao como personal funcionario de carrera en

situacin de provisionalidad. 2,0000 puntos
mes completo.
Cuando este personal funcionario participe por primera vez con
carcter voluntario desde su primer destino definitivo obtenido por
concurso, a la puntuacin correspondiente al subapartado 1.1 se le
sumar la obtenida por este subapartado.
1.3 Antigedad en el cuerpo.

1.3.1 Por cada ao de servicios efectivos prestados en situacin de Los mritos de los presentes
servicio activo como personal funcionario de carrera en el Cuerpo de apartados sern incorporados
2,0000 puntos de oficio por esta
Inspectores al Servicio de la Administracin Educativa o en el
Cuerpo de Inspectores de Educacin: Administracin.
Las fracciones de ao se computarn a razn de 0,1666 puntos por

cada mes completo.
A los efectos de determinar la antigedad en estos cuerpos se
reconocern los servicios efectivos prestados como personal
funcionario de carrera en los cuerpos de inspectores de procedencia
y los prestados desde la fecha de acceso como docentes a la
funcin inspectora de conformidad con la disposicin adicional
decimoquinta de la Ley 30/1984, de 2 de agosto, de Medidas para la
Reforma de la Funcin Pblica.
1.3.2 Por cada ao de servicios efectivos prestados en situacin de

servicio activo como personal funcionario de carrera en otros
1,0000 punto Hoja de servicios expedida por
cuerpos docentes a los que se refiere la LOE.
la Administracin educativa o
ttulo administrativo o credencial
con diligencias de las distintas
Las fracciones de ao se computarn a razn de 0,0833 puntos por posesiones y ceses que haya
cada mes completo. tenido desde su nombramiento
como funcionaria o funcionario
de carrera o, en su caso, de los
correspondientes documentos
de inscripcin en los Registros
de Personal.
Los servicios aludidos en el subapartado 1.3.2 no sern tenidos en cuenta en los aos en que fueran simultneos con los servicios de
los subapartados 1.1 1.2.
A los efectos previstos en los subapartados 1.1, 1.2, 1.3.1 y 1.3.2, sern computados los servicios que se hubieran prestado en la
situacin de servicios especiales, expresamente declarados como tales en los apartados previstos en el artculo 90 de la Ley 7/2005, de
24 de mayo, de la Funcin Pblica de Castilla y Len, as como las situaciones de idntica naturaleza establecidas por disposiciones
anteriores a la citada Ley. Igualmente sern computados, a estos efectos, el tiempo de excedencia por cuidado de familiares declarada
de acuerdo con el artculo 92 de la citada Ley 7/2005, de 24 de mayo, que no podr exceder de tres aos.
CV: BOCYL-D-25102017-6
DOCUMENTOS
MRITOS VALORACIN
JUSTIFICATIVOS
2. MRITOS ACADMICOS MXIMO 10 PUNTOS
(Ver Disposicin Complementaria Segunda)
A los efectos de su valoracin por este apartado, nicamente se tendrn en cuenta los ttulos con validez oficial en el Estado Espaol.
En todo caso, deber presentarse el ttulo alegado para el ingreso en el cuerpo desde el que participa.
En defecto del correspondiente ttulo podr presentarse certificacin del abono de los derechos de su expedicin conforme a la Orden de
8 de julio de 1998 (BOE del 13).
2.1 Doctorado, postgrados y premios extraordinarios.

Fotocopia del ttulo o
certificacin de abono de los
2.1.1 Por poseer el ttulo de Doctor: 5,0000 puntos
derechos de expedicin del
ttulo o certificado supletorio de
2.1.2 Por el ttulo universitario oficial de Mster, distinto del requerido para la titulacin expedidos de
el ingreso en la funcin pblica docente, para cuya obtencin se acuerdo con lo previsto, en su
hayan exigido, al menos, 60 crditos: caso, en la Orden de 13 de
3,0000 puntos
agosto de 2007 (BOE del 21) o
en el Real Decreto 1002/2010,
de 5 de agosto, sobre
expedicin de ttulos
universitarios oficiales (BOE de
6 de agosto).
2.1.3 Por el reconocimiento de suficiencia investigadora o el certificado-

diploma acreditativo de estudios avanzados: 2,0000 puntos
Fotocopia del certificado -
No se valorar este mrito cuando haya sido alegado el ttulo de diploma correspondiente.
Doctor.
2.1.4 Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado, en la

licenciatura o grado: 1,0000 punto Fotocopia de la documentacin
justificativa del mismo.
2.2 Otras titulaciones universitarias.

Las titulaciones universitarias de carcter oficial, en el caso de que
no hubieran sido las exigidas con carcter general para el ingreso en
el cuerpo desde el que se concursa o para el acceso, en su da, a
los puestos de inspeccin educativa, se valorarn de la forma
siguiente:
La misma documentacin
2.2.1 Titulaciones de graduado:
justificativa que se indica para
Por el ttulo universitario oficial de graduado o equivalente: 5,0000 puntos justificar los mritos del
subapartado 2.1.1 y 2.1.2.
2.2.2 Titulaciones de primer ciclo:
Por la segunda y restantes diplomaturas, ingenieras tcnicas,

arquitectura tcnica o ttulos declarados legalmente equivalentes y
por los estudios correspondientes al primer ciclo de una licenciatura,
arquitectura o ingeniera: 3,0000 puntos
Por este subapartado no se valorar en ningn caso, el ttulo o
estudios de esta naturaleza que hayan sido necesarios superar para
la obtencin del primer ttulo de licenciado, ingeniero o arquitecto
que se presente.
No se valorarn los primeros ciclos que hayan permitido la obtencin Certificacin acadmica de
de otras titulaciones acadmicas de ciclo largo que se aleguen como todos los ttulos o ciclos que se
mritos. posean, en donde conste de
forma expresa que se han
2.2.3 Titulaciones de segundo ciclo: superado todas las asignaturas
o crditos conducentes para la
Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de licenciaturas,
obtencin de dichos ttulos o
ingenieras, arquitecturas o ttulos declarados legalmente
ciclos.
equivalentes:
3,0000 puntos
Por este subapartado no se valorarn, en ningn caso, los estudios
de esta naturaleza que haya sido necesario superar (primer ciclo,
segundo ciclo o, en su caso, enseanzas complementarias), para la
obtencin del primer ttulo de licenciado, ingeniero o arquitecto que
se presente.
En el caso de titulaciones de solo segundo ciclo y los ttulos
declarados equivalentes a todos los efectos al Ttulo Universitario de
Licenciado, nicamente se valorarn como un segundo ciclo.
CV: BOCYL-D-25102017-6
DOCUMENTOS
MRITOS VALORACIN
JUSTIFICATIVOS
2.3 Titulaciones de enseanzas de rgimen especial y de la

formacin profesional.
Para valorar los Certificados de
las Escuelas Oficiales de
Las titulaciones de enseanzas de rgimen especial otorgadas por Idiomas y Ttulo Profesional de
las Escuelas Oficiales de Idiomas, Conservatorios Profesionales y Msica o Danza:
Superiores de Msica y Danza y Escuelas de Arte, as como las de Fotocopia del Certificado/ttulo
la formacin profesional, caso de no haber sido las exigidas como que se posea o, en su caso,
requisito para ingreso en la funcin pblica docente o, en su caso, certificacin acreditativa de la
no hayan sido necesarias para la obtencin del ttulo alegado, se expedicin del ttulo o
valorarn de la forma siguiente: certificacin acreditativa de
haber superado los estudios
a) Por cada Certificacin de nivel C2 del Consejo de Europa: 4,0000 puntos conducentes a su obtencin.
b) Por cada Certificacin de nivel C1 del Consejo de Europa: 3,0000 puntos
c) Por cada Certificacin de nivel B2 del Consejo de Europa: 2,0000 puntos
d) Por cada Certificacin de nivel B1 del Consejo de Europa: 1,0000 punto Para valorar las titulaciones del
apartado e) deber presentarse
Cuando proceda valorar las certificaciones sealadas en los certificacin acadmica en la
apartados anteriores slo se considerar la de nivel superior que que conste de forma expresa
presente el participante. que se han superado todas las
asignaturas o crditos
e) Por cada ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo, conducentes a la obtencin de
Tcnico Deportivo Superior o Tcnico Superior de Formacin dichos ttulos as como el ttulo
Profesional o equivalente. 2,0000 puntos
de Bachiller o equivalente que
utiliz el aspirante para el
acceso a la Universidad.
f) Por cada ttulo Profesional de Msica o Danza. 1,5000 puntos
3. FORMACIN Y PERFECCIONAMIENTO MXIMO 10 PUNTOS
(Ver Disposicin Complementaria Tercera)
3.1 Por actividades superadas que tengan por objeto el Hasta 6,0000 puntos
perfeccionamiento en la funcin inspectora o con aspectos
relacionados con la organizacin escolar o con la enseanza,
organizadas por el Ministerio y Consejeras de las Comunidades
Autnomas que tengan atribuidas las competencias en materia
educativa, por instituciones sin nimo de lucro siempre que
dichas actividades hayan sido homologadas o reconocidas por
los rganos antes mencionados, as como las organizadas por Fotocopia del certificado de las
las Universidades. mismas expedido por la entidad
organizadora acreditativo de la
superacin o imparticin de la
actividad en el que conste de
modo expreso el nmero de
Se puntuarn con 0,1000 puntos por cada 10 horas de actividad de
horas y/o crditos de duracin
formacin acreditadas. A estos efectos se sumarn las horas de
de la actividad. En el caso de
todas las actividades, no puntundose el resto de nmero de horas
las organizadas por las
inferiores a 10. Cuando las actividades vinieran expresadas en
instituciones sin nimo de lucro
crditos se entender que cada crdito equivale a 10 horas.
se deber adems, acreditar
fehacientemente el
reconocimiento u homologacin
de dichas actividades por la
3.2 Por la imparticin, direccin o coordinacin de actividades de Hasta 4,0000 puntos
formacin que tengan por objeto el perfeccionamiento en la
correspondiente, o certificado
funcin inspectora o con los aspectos relacionados con la
de inscripcin en el registro de
organizacin escolar o con la enseanza, organizadas por el formacin de la Administracin
Ministerio y Consejeras de las Comunidades Autnomas que educativa. No ser necesario la
tengan atribuidas las competencias en materia educativa, por aportacin documental si se ha
instituciones sin nimo de lucro siempre que dichas actividades autorizado la valoracin de
hayan sido homologadas o reconocidas por los rganos antes oficio de las actividades
mencionados, as como las organizadas por las Universidades. incluidas en el registro de
formacin del profesorado de
Castilla y Len, salvo que se
requiera expresamente.
Se puntuar con 0,1000 puntos por cada 3 horas de actividad de

formacin acreditadas. A estos efectos se sumarn las horas de
todas las actividades, no puntundose el resto de nmero de horas
inferiores a 3. Cuando las actividades vinieran expresadas en
crditos se entender que cada crdito equivale a 10 horas.
CV: BOCYL-D-25102017-6
DOCUMENTOS
MRITOS VALORACIN
JUSTIFICATIVOS
4. OTROS MRITOS:
MXIMO 20 PUNTOS
4.1 Publicaciones. Mximo 5,0000 puntos
Por publicaciones de carcter didctico o cientfico directamente

1.- En el caso de libros (en
relacionados con la enseanza.
papel, DVD o CD), la siguiente
documentacin:
Aquellas publicaciones que, estando obligadas a consignar el ISBN Los ejemplares originales. En el
en virtud de lo dispuesto por el Decreto 2984/1972, de 2 de caso de libros en papel se
noviembre modificado por el Real Decreto 2063/2008, de 12 de podr presentar la fotocopia
diciembre o, en su caso, ISSN o ISMN, carezcan de ellos, no sern completa correspondiente.
valoradas, as como aquellas en las que el autor sea el editor de las
mismas.
Para la valoracin de estas publicaciones se debern presentar los Certificado de la editorial donde
documentos justificativos indicados en este subapartado con las conste: Ttulo del libro, autor/es,
exigencias que as se indican. ISBN, depsito legal y fecha de
la primera edicin, el nmero de
ejemplares y que la difusin de
los mismos ha sido en libreras
comerciales.
Puntuacin especfica asignable a los mritos baremables por este

apartado:
a) Libros en sus distintos formatos (papel o electrnico): En los supuestos en que la

editorial o asociacin hayan
Autor .. hasta 1,0000 punto
desaparecido, los datos
Coautor ... hasta 0,5000 puntos requeridos en este certificado
3 Autores hasta 0,4000 puntos habrn de justificarse por
4 Autores hasta 0,3000 puntos cualquier medio de prueba
admisible en derecho.
5 Autores hasta 0,2000 puntos
Ms de 5 Autores .. hasta 0,1000 puntos
b) Revistas en sus distintos formatos (papel o electrnico): 2.- En el caso de revistas (en
papel, DVD o CD), la siguiente
Autor .. hasta 0,2000 puntos
documentacin:
Coautor .. hasta 0,1000 puntos - Los ejemplares originales. En
3 o ms Autores hasta 0,0500 puntos el caso de revistas en papel se
podr presentar la fotocopia
completa correspondiente.
- Certificado en el que conste: el
nmero de ejemplares, lugares
de distribucin y venta, o
asociacin cientfica o didctica
legalmente constituida, a la que
pertenece la revista, ttulo de la
publicacin, autor/es, ISSN o
ISMN, depsito legal y fecha de
edicin.
3.- En el caso de publicaciones

que solamente se dan en
formato electrnico, para ser
valorados, se presentar un
informe en el cual, el organismo
emisor, certificar que la
publicacin aparece en la
correspondiente base de datos
bibliogrfica. En este
documento se indicar la base
de datos, el ttulo de la
publicacin, los autores, el ao
y la URL. Adems se
presentar un ejemplar
impreso.
En relacin con los libros y/o las revistas editadas por Administraciones Pblicas y Universidades (pblicas-privadas), que no se han
difundido en libreras comerciales, respectivamente, adems de los datos antes indicados en el certificado deben constar los centros de
difusin (Centros Educativos, Centros de Profesores, Instituciones Culturales, etc.).
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DOCUMENTOS
MRITOS VALORACIN
JUSTIFICATIVOS
4.2 Valoracin del trabajo desarrollado. Mximo 10 puntos
(Ver Disposicin Complementaria Cuarta)
4.2.1 Por cada ao de servicio en puestos de Subdirector General de la

Inspeccin de Educacin, Inspector General o Inspector Jefe de la
Inspeccin Central de Educacin Bsica, de Bachillerato o
Enseanza Media del Estado, Coordinador General de Formacin
Profesional, o en puestos equivalentes dependientes de otras
Administraciones educativas.
1,5000 puntos
mes completo.
4.2.2 Por cada ao de servicio en puestos de Inspector Central, Inspector

Central de Educacin Bsica, Bachillerato, o Enseanza Media del
Estado, o Coordinador Central de Formacin Profesional, Secretario
o Administrador de la Inspeccin Central, Inspector de la
Subdireccin General de la Inspeccin de Educacin, o en puestos
equivalentes dependientes de otras Administraciones educativas.
1,0000 punto

cada mes completo.
4.2.3 Por cada ao de servicio en puestos de Inspector Jefe provincial de Fotocopia del nombramiento
Educacin Bsica o Inspector Jefe de Distrito de Bachillerato o expedido por la Administracin
Enseanza Media del Estado o Coordinador Jefe Provincial de educativa con diligencia de
Formacin Profesional, o Jefe de Servicio provincial de Inspeccin posesin y cese o, en su caso,
Tcnica de Educacin, Jefe de Divisin, o en puestos equivalentes certificacin en la que conste
dependientes de otras Administraciones educativas. que a la fecha de finalizacin
del plazo de presentacin de
0,7500 puntos solicitudes se contina en el
Las fracciones de ao se computarn a razn de 0,0620 puntos por cargo.
cada mes completo.
4.2.4 Por cada ao como Inspector Jefe de distrito, Jefe Adjunto,

Coordinador de equipos sectorial, Coordinacin de demarcacin, o
en puestos equivalentes dependientes de otras Administraciones
educativas.
0,5000 puntos
cada mes completo.
4.2.5
Por cada ao de servicios desempeando puestos en la
Administracin educativa de nivel de complemento de destino igual
o superior al asignado al cuerpo por el que participa, siempre que
los mismos sean distintos de los enumerados en los subapartados
4.2.1 al 4.2.4 de este anexo:
0,7500 puntos

cada mes completo.
En el caso de que se haya desempeado simultneamente ms de un cargo de los indicados en los subapartados 4.2.1 a 4.2.5 no podr
acumularse la puntuacin, valorndose el que pudiera resultar ms ventajoso para el concursante.
4.3 Por ser personal funcionario de carrera de los Cuerpos de

Catedrticos de Enseanza Secundaria, de Escuelas Oficiales
de Idiomas, de Msica y de Artes Escnicas o de Artes
Plsticas y Diseo.
3,0000 puntos oficio por esta Administracin
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DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA
Los mritos acreditados por los participantes han de tenerse cumplidos o reconocidos
en la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes. nicamente se
valorarn, por tanto, los mritos perfeccionados y acreditados hasta la finalizacin del
mismo. No sern tenidos en cuenta los mritos no alegados junto con la solicitud, ni
tampoco aquellos que no se justifiquen documentalmente durante el plazo de presentacin
de la misma, sin perjuicio de lo establecido en el apartado 13.4 de la convocatoria relativo
a la subsanacin.
Para la justificacin de los mritos se admitirn documentos originales o copias

teniendo en cuenta lo indicado en el apartado 13.2.
Toda la documentacin acreditativa de los mritos deber presentarse en castellano.

De conformidad con lo dispuesto en el artculo 15.2 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del
Procedimiento Administrativo Comn de las Administraciones Pblicas, debern traducirse
al castellano los documentos que, redactados en lengua oficial de una Comunidad
Autnoma, deban surtir efectos fuera del territorio de esa Comunidad. Asimismo, la
documentacin redactada en lengua extranjera, deber presentarse acompaada de su
traducin oficial al castellano.
Se entender por Administracin educativa, el Ministerio y Consejeras de las

Comunidades Autnomas que tengan atribuidas las competencias en materia educativa,
salvo en lo dispuesto en el apartado 4.2.5 donde la referencia a Administracin educativa
se entender en el amplio sentido de Administracin Pblica.
SEGUNDA
Mritos acadmicos.
1. Para poder obtener puntuacin por otras titulaciones universitarias de carcter

oficial, deber presentarse fotocopia de cuantos ttulos se posean, incluido el alegado para
ingreso en el cuerpo.
2. En lo que respecta a la baremacin de titulaciones de primer ciclo, no se entender

como tal la superacin de alguno de los cursos de adaptacin.
3. En los subapartados del 2.1 solo se valora un ttulo por cada uno de ellos.
4. Cuando los ttulos hayan sido obtenidos en el extranjero o hayan sido expedidos
por instituciones docentes de otros pases, deber adjuntarse la correspondiente
homologacin.
5. No se baremarn por los subapartados 2.1 y 2.2 los ttulos universitarios no

oficiales que conforme a la disposicin adicional undcima del Real Decreto 1393/2007,
de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias
oficiales, sean expedidos por las universidades en uso de su autonoma.
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TERCERA
Formacin y perfeccionamiento.
Cuando las actividades de formacin estn expresadas en crditos, se entender

que cada crdito equivale a 10 horas. En el caso de que existiera discordancia entre los
crditos realizados y las horas certificadas, siempre sern consideradas las horas y se
seguir la proporcin establecida de un 1 crdito igual a 10 horas.
CUARTA
Valoracin de trabajo desarrollado.
Slo se valorar su desempeo como personal funcionario de carrera.
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http://bocyl.jcyl.es D.L.: BU 10-1979 - ISSN 1989-8959
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Boletn Oficial de Castilla y Len

Nm. 205 Mircoles, 25 de octubre de 2017 Pg. 44625

I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEN

ORDEN EDU/903/2017, de 17 de octubre, por la que se convoca, en el curso

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, en su disposicin adicional

En desarrollo de dicho precepto se dict el Real Decreto 1364/2010, de 29 de

En aplicacin de lo anterior se hace necesario convocar, en el curso escolar

Asimismo, de conformidad con la Orden EDU/106/2016, de 19 de febrero, por

En virtud de lo expuesto, y de conformidad con las atribuciones conferidas por la

9. Profesores de artes plsticas y diseo (cuerpo 595).

10. Maestros de taller de artes plsticas y diseo (cuerpo 596).

b) Cuerpo de inspectores de educacin (cuerpo 510).

1.2. En esta convocatoria se incluyen el ejercicio del derecho para la obtencin

2.1. En esta convocatoria se ofertarn la plazas o puestos vacantes que se determinen,

2.2. Los listados indicados en el apartado 4 de esta convocatoria relativos a las

2.3. La aprobacin provisional y definitiva de las vacantes se realizar con anterioridad

Tercero. Prelacin y criterios de adjudicacin de las vacantes.

3.1. En las resoluciones provisional y definitiva de esta convocatoria existir una

a) En primer lugar y nicamente para el profesorado, la adjudicacin derivada del

b) En segundo lugar, la adjudicacin relativa al derecho preferente a localidad.

c) En ltimo lugar, la adjudicacin resultante del proceso de concurso.

En consecuencia, no podr adjudicarse plaza a quien participe en uno de los grupos

3.3. Los concursantes, ejerzan o no los derechos preferentes indicados en los

e) Las plazas relacionadas en el listado VI correspondientes a centros con secciones

1. Centros pblicos de educacin secundaria y centros integrados de formacin

2. Equipos de orientacin educativa que figuran en el listado III.

3. Centros con unidades de formacin profesional especial que figuran en el

b) Las plazas de profesor tcnico de Apoyo al rea prctica de los departamentos

4.3. Cuerpos de catedrticos y profesores de escuelas oficiales de idiomas.

Los funcionarios pertenecientes a los cuerpos de catedrticos y profesores de escuelas

4.4. Cuerpos de catedrticos y profesores de msica y artes escnicas.

Los funcionarios pertenecientes a los cuerpos de catedrticos de msica y artes

Los funcionarios pertenecientes a los cuerpos deprofesores de msica y artes

4.5. Cuerpos de catedrticos y profesores de artes plsticas y diseo y de maestros

Los funcionarios pertenecientes a los cuerpos de catedrticos y profesores de artes

Los funcionarios pertenecientes al cuerpo de maestros de taller de artes plsticas y

4.6. Cuerpo de inspectores de educacin.

Quienes pertenezcan al cuerpo de inspectores de educacin nicamente podrn

Para este cuerpo, las referencias en la convocatoria a centros se entendern

Quinto. Participacin voluntaria.

5.1. Podrn participar voluntariamente en el presente concurso de traslados, los

a) En situacin de servicio activo o servicios especiales, siempre que a la

b) En situacin de excedencia voluntaria siempre que ya hubieran obtenido su

Si se tratara de los supuestos de excedencia voluntaria por inters particular o

c) En situacin de suspensin de funciones, no superior a seis meses, siempre que

5.3. Los participantes de este apartado que deseen ejercitar voluntariamente un

Sexto. Participacin obligatoria.

6.1. Estn obligados a participar en el presente concurso de traslados los

a) Los funcionarios que participen desde un destino provisional procedentes

b) Los funcionarios que hayan perdido su destino definitivo en cumplimiento de

Estos participantes debern consignarla modalidad de participacin D en

c) Aquellos funcionarios que hayan perdido su destino definitivo por supresin

A los efectos de esta convocatoria, solo tendrn carcter de plazas expresamente

Igualmente, a los efectos de esta convocatoria, slo tendrn carcter de plazas

d) Los funcionarios que participen desde un destino provisional procedentes de la

De no adjudicrseles destino definitivo permanecern en situacin de destino

Asimismo, quienes se encuentren en el supuesto previsto en el apartado 9.1 d)

e) Aquellos funcionarios que no hayan obtenido un reingreso provisional y se

f) Aquellos funcionarios que no hayan obtenido un reingreso provisional

g) Los funcionarios que deban reincorporarse a la Comunidad de Castilla y Len,

Estos participantes debern cumplimentar la modalidad I en su solicitud y

h) Los que no hayan obtenido nunca destino definitivo en la Comunidad de Castilla

Conforme a lo dispuesto en el artculo 13.1 del Real Decreto 1364/2010, de