UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP

SLABO

I. DATOS GENERALES

1.1. Curso : Microprocesadores.

1.2. Ciclo : IX
1.3. Carrera : Ingeniera de Sistemas e Informtica.
1.4. Cdigo curso : S-901
1.5. Requisito : S-505
1.6. Crditos : 03

II. DESCRIPCIN GENERAL

La asignatura es de carcter terico-prctico. Tiene como finalidad desarrollar en el
estudiante habilidades para el anlisis y la aplicacin de diferentes mtodos de
microprogramacin en microprocesadores.
El microprocesador es el circuito integrado central y ms complejo de un sistema
informtico; a modo de ilustracin, se le suele llamar por analoga el cerebro de un
computador. Es un circuito integrado conformado por millones de componentes
electrnicos. Constituye la unidad central de procesamiento (CPU) de un PC catalogado
como microcomputador.
Es el encargado de ejecutar los programas, desde el sistema operativo hasta las
aplicaciones de usuario; slo ejecuta instrucciones programadas en lenguaje de bajo nivel,
realizando operaciones aritmticas y lgicas simples, tales como sumar, restar, multiplicar,
dividir, las lgicas binarias y accesos a memoria.

Comprende cuatro unidades de aprendizaje: I. Arquitectura de una Computadora, II

Construccin de Mquinas de Estados, III Microprogramacin, IV Riesgos por
Dependencia de Datos.

III. COMPETENCIA
Comprende la importancia fundamental del microprocesador, identificando sus principales
caractersticas y funcionalidades en el desarrollo de la arquitectura de las computadoras.

IV. CAPACIDADES
1. Explica las funcionalidades de los requerimientos y las implementaciones de diseo
para varias partes de una computadora, con especial inters en la forma en que
la unidad central de proceso.
2. Conoce el proceso de construccin de mquinas de estados usando un secuenciador.
3. Reconoce las diferentes tcnicas de microprogramacin en procesadores y el proceso
adecuado de operacin para el logro de los diseos planeados.
4. Desarrolla las adecuadas programaciones tomando en cuenta posibles riesgos por
dependencia de datos usando el software pertinente.

V. ACTITUDES
1. Muestra inters por el desarrollo y anlisis del desarrollo en la arquitectura de las
computadoras.
2. Promueve el cumplimiento de los procesos adecuados en la construccin de las
mquinas de estados.
3. Pone en prctica cada uno de los elementos de microprogramacin en la arquitectura
de los sistemas informticos.
4. Posee habilidades para el adecuado control de los riesgos operativos por dependencia
de los datos.
VI. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: ARQUITECTURA DE UNA COMPUTADORA

CAPACIDAD: Explica las funcionalidades de los requerimientos y las implementaciones de diseo para varias partes de
una computadora, con especial inters en la forma en que la unidad central de proceso.

Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Actividades

1. Estructura Bsica de una Describe los componentes que

Computadora. Discusiones guiadas. Lecturas
comprende la estructura bsica de
Ejercicios de autoevaluacin.
una computadora.
2. Maquinas de Estados. Conoce los principales elementos que Discusiones guiadas. Lecturas
1 comprenden las mquinas de estados. Ejercicios de autoevaluacin.
3. Construccin de Mquinas de Analiza las etapas adecuadas para la Discusiones guiadas. Lecturas
Estados. construccin de mquinas de estados. Ejercicios de autoevaluacin.
4. Direccionamiento por Reconoce el direccionamiento por Discusiones guiadas. Lecturas
Trayectoria. trayectoria y su funcionalidad. Ejercicios de autoevaluacin.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: CONSTRUCCIN DE MQUINAS DE ESTADOS

CAPACIDAD: Conoce el proceso de construccin de mquinas de estados usando un secuenciador.

Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Actividades

1. Secuenciadores Bsicos. Analiza la importancia y funcionalidad Discusiones guiadas. Lecturas

de los secuenciadores bsicos. Ejercicios de autoevaluacin.
2. Componentes Bsicos de un Describe las caractersticas de los Discusiones guiadas. Lecturas
Procesador. componentes de un procesador. Ejercicios de autoevaluacin.
2 3. Registros Internos. Reconoce las principales operaciones Discusiones guiadas. Lecturas
y utilidades de los registros internos. Ejercicios de autoevaluacin.
4. Diseo de un Desarrolla los procesos adecuados en Discusiones guiadas. Lecturas
Microprocesador de 8 Bits. el diseo de microprocesadores de 8 Ejercicios de autoevaluacin.
bits.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: MICROPROGRAMACIN

CAPACIDAD: Reconoce las diferentes tcnicas de microprogramacin en procesadores y el proceso adecuado de
operacin para el logro de los diseos planeados.
Semana Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Actividades
1. Elementos de Conoce los principales elementos de Discusiones guiadas. Lecturas
Microprogramacin. microprogramacin. Ejercicios de autoevaluacin
2. Arquitectura Segmentada del Analiza el proceso de desarrollo de la Discusiones guiadas. Lecturas
68hc11. arquitectura segmentada del 68hc11. Ejercicios de autoevaluacin
3
3. Decodificacin de la Describe el proceso de decodificacin Discusiones guiadas. Lecturas
Instruccin. de la instruccin. Ejercicios de autoevaluacin
4. Microprogramas. Aplica objetivamente la operacin de Discusiones guiadas. Lecturas
los microprogramas. Ejercicios de autoevaluacin

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: RIESGOS POR DEPENDENCIA DE DATOS

CAPACIDAD: Desarrolla las adecuadas programaciones tomando en cuenta posibles riesgos por dependencia de datos
usando el software pertinente.
Semana Contenidos conceptuales
1. Control de Riesgos I.
2. Control de Riesgos II.
4
3. Max + Plus II.
4. Editor De Max + Plus II.
Contenidos procedimentales Actividades
Describe adecuadamente el proceso Discusiones guiadas. Lecturas
de control de los riesgos. Ejercicios de autoevaluacin
Analiza las distintas opciones de Discusiones guiadas. Lecturas
control de los riesgos. Ejercicios de autoevaluacin
Explica el proceso de operacin de Discusiones guiadas. Lecturas
Max + Plus II. Ejercicios de autoevaluacin
Reconoce las principales utilidades Discusiones guiadas. Lecturas
del editor de Max + plus II. Ejercicios de autoevaluacin
VII. METODOLOGA DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
1. Participacin y discusin de temas on line.
2. Revisin de lecturas.
3. Desarrollo de actividades y ejercicios (cuestionarios, foros, chat y otros)
4. Desarrollo de talleres presenciales de reforzamiento.
5. Autoevaluacin y evaluacin del proceso de aprendizaje.

VIII. EQUIPOS Y MATERIALES

Multimedia, pizarra, texto didctico, referencias de fuentes de informacin, internet y
equipo informtico.

IX. EVALUACIN
La Nota final ser el promedio de:

1. Actividades (ACT) 50%

2. Asistencia al Seminario (AS) 10%
3. Examen Final (EF) 40%

PROMEDIO 5ACT + 1AS + 4EF

FINAL = 10

X. FUENTES DE INFORMACIN

Bibliogrficas:

SAVAGE VZQUEZ, Gabriel. Diseo de Microprocesadores. Universidad Nacional

Autnoma de Mxico. 2010
TOKHEIM HARTH Poger. "Fundamentos de los Microprocesadores". SIEMENS"
Sab 8080 Microcomputer User's Manual", 2011.
ANGULO MANDUJANO, Jos. "Microprocesadores Curso sobre aplicaciones en
sistemas industriales".2008.
NICHOLS NICHOLS, Pony. "Programacin del Microprocesador Z80", 2009.
SHORT, KERMMETH L. El Microprocesador 8080 y sus Interfases 2006.
VZQUEZ VELEZ , Cesar. "Curso Sobre el Microprocesador 8085-Fabricado por
Intel" 2010.

Electrnicas:

Diseo de microprocesadores
http://profesores.fi-b.unam.mx/luist/archivos/MicroprocesadoresSavage.pdf

Estructura y tecnologa de computadoras

http://www.uclm.es/profesorado/licesio/Docencia/ETC/26_1_CDC-
Microprogramacion.pdf

Diseo digital con lgica programable manual MAX+PLUS II

http://www.dea.icai.upco.es/sadot/ed-itei/tutorial-maxplus.pdf

Organizacin del computador I apunte de microprogramacin

http://www2.dc.uba.ar/materias/oc1/2005/documentos/files/apuntes/micropr.pdf