LEMBARAN PERSETUJUAN

HUBUNGAN SUMBER INFORMASI DENGAN PENGETAHUAN

TENTANG PUBERITAS DI MADRASAH TSANAWIYAH
NEGERI SAKTI KABUPATEN PIDIE

Telah Disetujui Untuk Disidangkan

Lhokseumawe,

Telah di Setujui Oleh :

Pembimbing I Pembimbing II

( Ns. Hj. Linda Adriani, S.Kep, MMKes) (Mawarni Yunita, S.SiT)

 LEMBARAN PENGESAHAN

HUBUNGAN SUMBER INFORMASI DENGAN PENGETAHUAN

TENTANG PUBERITAS DI MADRASAH TSANAWIYAH
NEGERI SAKTI KABUPATEN PIDIE

Telah Dipertahankan Di Depan Penguji Skripsi Dan Diterima

Sebagai Salah Satu Syarat Untuk
Memperoleh Gelar Sarjana Terapan Kebidanan

Lhokseumawe,..

Dewan Penguji

Ketua Sekretaris

(Ns. Hj. Linda Adriani, S.Kep) (Mawarni Yunita, S.SiT)

Penguji I Penguji II

( Mawardi. SKM.MM.Kes ) ( Eva Sri Rahmi. S,st)

Mengetahui
Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKes)
Darussalam Lhokseumawe

(Drs. H. Mursyid Yahya, M. Pd

Stikes Darussalam Lhokseumawe
Program Studi D IV Bidan Pendidik

Skripsi
Xii + VI BAB + halamam + tabel + gambar + .lampiran

Nama Mahasiswa
Nim

HUBUNGAN SUMBER INFORMASI DENGAN PENGETAHUAN

TENTANG PUBERITAS DI MADRASAH TSANAWIYAH
NEGERI SAKTI KABUPATEN PIDIE

INTISARI

Masa puber merupakan masa peralihan seorang anak yang menjadi dewasa, masa
puber akan terjadi pematangan organ seksual serta bisa dikatakan bahwa mereka
telah mencapai kemampuan reproduksi. akibat derasnya informasi yang diterima
anak dari berbagai media masa dan tidak siapnya anak menghadapi pubertas,
memperbesar kemungkinan anak melakukan praktek seksual yang tidak sehat,
perilaku seksual pra-nikah, dengan satu atau berganti pasangan. Tujuan penelitian
untuk mengetahui hubungan sumber informasi dengan pengetahuan tentang pubertas
di Madarasah Tsanawiyah Negeri Sakti Kabupaten Pidie. Desain penelitian analitik
dengan rancangan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa-siswi
yang berada di MTsN Sakti Kabupaten Pidie berjumlah 710 siswa-siswi. Untuk
jumlah sampel ditentukan dengan teknik Simple Random Sampling, yaitu 102 siswa-
siswi. Penelitian ini telah dilaksanakan di MTsN Sakti Kabupaten Pidie pada tanggal
21 Mei sampai bulan 06 Oktober 2017. Analisa data digunakan uji statistik dengan
Chi-square. Data dikumpulkan dengan cara membagikan kuesioner berisi 21
pertanyaan. Selanjutnya data diolah dengan bantuan sistem komputerisasi. Hasil
analisis bivariat bahwa sumber informasi yang didapatkan siswa-siswi Madrasah
Tsanawiyah Negeri Sakti Kabupaten Pidie tentang pubertas mayoritas kurang yaitu
60 siswi-siswa (58,8%), dan pengetahuan siswa-siswi Madrasah Tsanawiyah Negeri
Sakti Kabupaten Pidie tentang pubertas mayoritas kurang yaitu 58 siswi (56,9%).
Dari hasil uji statistik dengan Chi-square, pada tingkat kemaknaan () = 0,05
menunjukkan bahwa p value = 0,003 < = 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa
Ho ditolak yang artinya ada hubungan sumber informasi dengan pengetahuan tentang
pubertas. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan sumber informasi
dengan pengetahuan tentang pubertas di Madarasah Tsanawiyah Negeri Sakti
Kabupaten Pidie. Diharapkan dapat menjadi masukan bagi siswa-siswi, dan dapat
memanfaatkan kegiatan yang diberikan di sekolah.
Kata kunci : Sumber informasi, pengetahuan dan pubertas
Sumber : 35 buku + 4 Karya Tulis Ilmiah + 2 Internet

vi
 KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah penulis memanjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan berkat, rahmat dan hidayat-Nya serta shalawat dan salam kepangkuan

Nabi Besar Muhammad SAW sehingga peneliti dapat menyelesaikan Skripsi dengan

judul Hubungan Sumber Informasi Dengan Pengetahuan Tentang Pubertas di

Madrasah Tsanawiyah Negeri Sakti Kabupaten Pidie.

Adapun tujuan Proposal Penelitian ini merupakan salah satu syarat dalam

menyelesaikan untuk memperoleh gelar sarjana terapan kebidanan di Sekolah Tinggi

Ilmu Kesehatan Darussalam Lhokseumawe.

Dalam penulisan proposal skripsi ini, penulis banyak bimbingan dari berbagai

pihak oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima

kasih yang sebesar-besarnya, semoga jerih payahnya mendapat ridha Allah yaitu

kepada :

1. Dr.H Ahmad Arsyi, MA, MMPd selaku Ketua Yayasan Pendidikan Darussalam

Lhokseumawe.

2. Drs.H.Mursyid Yahya, M.Pd selaku Ketua STIKes Darussalam Lhokseumawe.

3. Cut Rosnawati, M.Keb selaku Ketua Program Studi Diploma IV Bidan Pendidik

STIKes Darussalam Lhokseumawe.

4. Ns.Hj. Linda Adriani.S.Kep, selaku pembimbing I yang telah banyak memberi

masukan dan saran demi terselesainya Proposal ini dengan baik.

5. Mawarni Yunita, S.SiT, selaku pembimbing II yang telah banyak memberi

masukan dan saran demi terselesainya Proposal ini dengan baik.

6. Mawardi. SKM. MM. Kes dan Eva Sri Rahmi. S,st, selaku Dewan Penguji yang

memberikan saran dan masukan pada penulis.

vii
7. Kepada ibunda tercinta serta seluruh keluarga yang telah memberikan dorongan

baik materi maupun moril sehingga Skripsi ini dapat diselesaikan.

8. Teman-teman sejawat dan seangkatan di STIKes Darussalam Lhokseumawe yang

telah banyak membantu dalam bentuk doa dan motivasi.

9. Semua pihak yang telah membantu selesainya Skripsi ini.
Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa Skripsi ini masih terdapat banyak

kekurangan, untuk itu peneliti mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari

seluruh pihak agar Skripsi ini menjadi lebih baik dan harapan penulis Skripsi yang

sederhana ini dapat bermanfaat bagi yang memerlukannya.

Amin Ya Rabbal Alamin

Lhokseumawe, 02 Oktober 2017

Penulis

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL.............................................................................................. i
LEMBARAN PERSETUJUAN............................................................................ ii
LEMBARAN PENGESAHAN............................................................................. iii

viii
LEMBARAN PERSEMBAHAN.......................................................................... iv
INTISARI............................................................................................................... v
KATA PENGANTAR............................................................................................. vi
DAFTAR ISI........................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL................................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR.............................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah................................................................................... 7
C. Ruang Lingkup........................................................................................ 7
D. Tujuan Penelitian..................................................................................... 8
E. Manfaat Penelitian................................................................................... 8
F. Keaslian Penelitian.................................................................................. 9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Landasan Teoritis.................................................................................... 11
B. Kerangka Teori........................................................................................ 36

BAB III KERANGKA KONSEP PENELITIAN

A. Kerangka Konsep.................................................................................... 37
B. Variabel Penelitian................................................................................... 37
C. Hipotesa................................................................................................... 38
D. Definisi Operasional................................................................................ 38
E. Cara Pengukuran Variabel....................................................................... 38

BAB IV METODELOGI PENELITIAN

A. Desain Penelitian..................................................................................... 40
B. Lokasi dan Waktu Penelitian................................................................... 40
C. Populasi dan Sampel............................................................................... 40
D. Alat dan Metode Pengumpulan Data...................................................... 42
E. Metode Pengolahan Data........................................................................ 46
F. Analisa Data ........................................................................................... 47

BAB V HASIL PENELITIAN

A. Hasil Penelitian....................................................................................... 49
B. Pembahasan............................................................................................. 52
C. Keterbatasan Penelitian........................................................................... 55

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan.............................................................................................. 56
B. Saran ....................................................................................................... 56

DAFTAR PUSTAKA

ix
BIODATA PENULIS
LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Definisi Operasional........................................................................... 38

x
Tabel 4.1 Data Jumlah Sampel di MTsN Sakti Kabupaten Pidie Tahun 2017... 42

Tabel 4.2 Nilai Validitasi Sumber Informasi...................................................... 44

Tabel 4.3 Nilai Validitasi Kuesioner Pengetahuan............................................. 45

Tabel 4.4 Nilai Reliabel Pada Masing-Masing Variabel.................................... 46

Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi Usia Siswa-Siswi di Madrasah Tsanawiyah

Negeri Sakti Kabupaten Pidie............................................................ 49

Tabel 5.2 Distribusi Frekuensi Sumber Informasi Siswa-Siswi Madrasah

Tsanawiyah Negeri Sakti Kabupaten Pidie........................................ 50

Tabel 5.3 Distribusi Frekuensi Pengetahuan Siswa-Siswi Madrasah

Tsanawiyah Negeri Sakti Kabupaten Pidie........................................ 51

Tabel 5.4 Hubungan Sumber Informasi Dengan Pengetahuan Tentang Pubertas

di Madrasah Tsanawiyah Negeri Sakti Kabupaten Pidie................... 51

DAFTAR GAMBAR

Halaman

xi
Gambar 2.1 Kerangka Teori............................................................................... 36

Gambar 3.1 Kerangka Konsep........................................................................... 37

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Surat Survey Awal

xii
Lampiran 2 : Surat Balasan Survey Awal

Lampiran 3 : Kuesioner

Lampiran 4 : Lembar Konsultasi

Lampiran 5 : Lembar Permohonan Menjadi Responden

Lampiran 6 : Lembar Persetujuan Menjadi Responden

Lampiran 7 : Surat Keterangan Izin Penelitian

Lampiran 8 : Surat Keterangan Selesai Penelitian

Lampiran 9 : Master Tabel/Output SPSS

xiii