Sunteți pe pagina 1din 2

Colegiul

Tehnic de Posta si Telecomunicatii Gh. Airinei


Catedra de Informatic

Proces verbal,
ncheiat astzi, 12.09.2013, cu ocazia edinei de catedr

S-au discutat i stabilit urmtoarele:

- ntocmirea planificrilor calendaristice i a unitilor de nvare termen: luni (16.09.2013)


format electronic, joi (19.09.2013) format printat, avizat i puse la dosarul personal;
- realizarea listei leciilor pe fiecare sptmn - ca anex a planificrilor calendaristice -
termen 17 septembrie 2013;
- ntocmirea planificrii evalurii se va avea n vedere planificarea evalurilor att iniiale,
sumative ct, mai ales, formative - termen 17 septembrie 2013;
- planificarea, proiectarea, administrarea i utilizarea rezultatelor evalurii iniiale (acordare
de feedback individual elevilor) septembrie 2013;
- stabilirea manualelor colare pentru ciclul superior al liceului termen 20 septembrie 2013;
- elaborarea temelor de proiect pentru coala postliceal, aprobarea n consiliul de
administraie i postarea n termen, conform metodologiei de examen termen 1 octombrie
2013;
- alctuirea viitoarelor comisii de bacalaureat pentru simulri, sesiunea de var i de toamn
termen luna octombrie 2013;
- urmrirea unei strategii de predare nvare evaluare pentru creterea succesului colar
i anume:
o fiecare profesor va proiecta i aplica la clas lecii atractive, ce implic elevii i i
motiveaz. Dintre aceste lecii, fiecare profesor va alege cte un proiect didactic pe
lun, care s conin activiti de nvare interactive i metode moderne,
complementare, alternative. Acest proiect didactic va fi postat n portofoliul
personal, att cel on-line ct i cel printat. Proiectul didactic va fi nsoit de
documente auxiliare folosite la clas (fie de lucru, de activiti, de documentare,
linkuri etc) precum i de preri despre msura n care lecia i-a atins obiectivele;
o fiecare profesor va utiliza la clas metode de nvare/ evaluare moderne,
interactive, de grup (o lista de exemple de astfel de metode se afl n Anex);
o fiecare profesor va ntocmi planuri remediale difereniate pentru elevii cu ritm
diferit de nvare;
o utilizarea platformei Moodle ca suport pentru nvarea difereniat a elevilor, att
pentru liceu, ct i pentru coala postliceal;
- toate documentele, activitile, exemple de bun practic vor fi postate pe site-ul colii, la
Catedra de informatic n seciunea profesorului respectiv;

Membrii catedrei:

Prof. Crciunescu Simona Prof. Radu Magdalena


Prof. Emciuc Natalia Prof. Stan Claudia
Prof. Foi Sanda Prof. Stnic Giovanna
Prof. Pavel Mriua Prof. erban Mirabela
Prof. Popa Octavian Lucian


Colegiul Tehnic de Posta si Telecomunicatii Gh. Airinei
Catedra de Informatic

ANEXA 1

Exemple de metode interactive de grup

- metode de predare-nvare interactiv


1. metoda predrii/nvrii reciproce (Reciprocal teaching Palinscar);
2. metoda Jigsaw (Mozaicul);
3. citirea critic;
4. metoda nvrii pe grupe mici STAD (Student Teams Achievement Division);
5. metoda piramidei;
6. simulri;

- metode de fixare i sistematizare a cunotinelor i de verificare
1. harta cognitiv sau harta conceptual (Cognitive map, Conceptual map),
2. matricele, lanurile cognitive,
3. metoda portofoliului,
4. fishbone maps (scheletul de pete),
5. diagrama cauzelor i a efectului,
6. pnza de pianjn ( Spider map Webs),
7. tehnica florii de nufr (Lotus Blossom Technique),
8. metoda R.A.I. ,
9. cartonae (flash cards)

- metode de rezolvare de probleme prin stimularea creativitii
1. brainstorming;
2. metoda miniproiectului;
3. starbursting (Explozia stelar);
4. metoda Plriilor gnditoare (Thinking hats Edward de Bono);
5. caruselul;
6. multi-voting;
7. masa rotund;
8. interviul de grup;
9. studiul de caz;
10. incidentul critic;
11. Phillips 6/6;
12. tehnica 6/3/5;
13. controversa creativ;
14. fishbowl (tehnica acvariului);
15. tehnica focus grup;
16. patru coluri (Four corners);
17. metoda Frisco;
18. buzz-groups;