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Ministerio
de Educacin
NOMBRE DE LA I.E.
REGIN UGEL
DATOS DE LA OBSERVACIN:
GRADO REA CURRICULAR
FECHA HORA INICIO/ TRMINO
NOMBRE COMPLETO DEL ESPECIALISTA:
Marque con una equis (X) el nivel de logro que alcanz el docente observado en cada uno de los siguientes desempeos.
Adems, en el caso de los desempeos 5 y 6, si el docente es ubicado en el nivel I, indique si merece una marca.
NIVELES DE LOGRO
NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV
INSATISFACTORIO EN PROCESO SATISFACTORIO DESTACADO
No alcanzan a demostrar los Se observa tanto logros como Se observa la mayora de Se observa todas las
aspectos mnimos del deficiencias que caracterizan al conductas deseadas en el conductas deseadas en el
desempeo. docenteen este nivel. desempeo del docente desempeo del docente
1
PER Ministerio
de Educacin
..
...
..
PER
1
Ministerio
de Educacin
..
..
Si hay faltas de respeto entre los estudiantes, el docente no interviene o ignora el hecho.
O el docente, en alguna ocasin, falta el respeto a uno o ms estudiantes.
El docente es siempre respetuoso con los estudiantes aunque fro o distante. Adems, interviene si
nota faltas de respeto entre estudiantes
El docente es siempre respetuoso con los estudiantes, es cordial y les transmite calidez. Siempre se
muestra emptico con sus necesidades afectivas o fsicas. Adems, interviene si nota faltas de
respeto entre estudiantes.
El docente es siempre respetuoso con los estudiantes y muestra consideracin hacia sus
perspectivas. Es cordial con ellos y les transmite calidez. Siempre se muestra emptico con sus
necesidades afectivas o fsicas. Adems, interviene si nota faltas de respeto entre estudiantes.
PER
1
Ministerio
de Educacin
Marque S si el docente falt el respeto a algn estudiante durante la sesin observada Si:____ No:___
EVIDENCIAS (CONDUCTAS OBSERVADAS)
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PUNTAJE TOTAL
COMENTARIO Y RECOMENDACIONES:
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Nombre y firma del especialista Docente Monitoreado