SIGNOS DE PUNTUACIN - USO DE LA G - J

CLASIFICACIN:

Existen diversos criterios en torno a la clasificacin de los signos de puntuacin. As, por ejemplo, Teodoro Ortiz Dueas
(normas y prcticas de la ortografa castellana. Lima, UNMSM, 1966) ofrece el siguiente esquema:

SIGNOS DE
PAUSA
La coma
El punto y coma
Los dos puntos
El punto (seguido, aparte, final)
,
;
:
.

)
?
Los de interrogacin ( !
Los de admiracin ...
Los puntos suspensivos ( )
SIGNOS DE El parntesis A
EXPRESIN Las comillas @

La diresis o crema
El guin -
La raya o guin mayor __
SIGNOS Las dos rayas o guin doble =
AUXILIARES Asterisco *

Lacau Rosetti, los clasifica en fundamentales y auxiliares.

1. FUNDAMENTALES:
Son los signos de puntuacin de mayor uso y no se puede prescindir de ellos. Comprende: coma, punto y coma, punto, dos
puntos y puntos seguidos.

2. AUXILIARES:
Son los que se usan con menos frecuencia y son: parntesis, comillas, raya, punto y raya, guin, asterisco, llave y corchete y
los signos de entonacin: admiracin e interrogacin. Sin embargo, lo importante no est en conocer cmo se clasifican los
signos, sino en saber usarlos correctamente.

LOS SIGNOS DE PUNTUACIN

Son las representaciones grficas que normalmente utilizamos para separar las distintas partes del texto o discurso escrito en
equilibrada correspondencia con las pausas del hablante. Por medio de estos signos se clarifican los conceptos y su uso
adecuado depende a veces del correcto sentido o de la correcta interpretacin semntica. (OBSERVA!

(1) No me gusta tu disfraz. (2) No, me gusta tu disfraz.

(ORACIN NEGATIVA) (ORACIN AFIRMATIVA)
Como puedes ver, la coma ha cambiado el sentido de la expresin.

Aunque no existen reglas exactas para fijar el empleo de algunos signos (el estilo, la intencin del autor y otras causas exigen
un uso circunstancial de dichos signos que escapan a las reglas generales), de todas maneras trataremos de precisar algunas
reglas bsicas:
 1. )Puedes leer el texto sin comas? ______________________________________________

2. Coloca las comas donde creas conveniente. ______________________________________________

3. Deduce las reglas y escrbelas en cada ptalo. ______________________________________________

LA COMA: (,)
Es el signo de puntuacin ms usual. Sirve para indicar una pausa breve. Tiene los siguientes usos:

01. Para separar los elementos anlogos de una enumeracin o serie:

- Pilar, Manela, Roxana, Machi practican computacin.
- Y una ternura sin igual, cura, dulce. alumbr mi vida.

Si el ltimo elemento va precedido por una conjuncin (y, o, ni), puede obviarse la coma:
- Se levanta temprano, limpia la casa, va al mercado y estudia por las tardes.

02. Las APOSICIONES deben ir encerradas entre comas:

- Madrid, la capital de Espaa, es una gran ciudad.
Aposicin

- Juana, la cocinera, tiene buen paladar.

Aposicin

03. Todo VOCATIVO debe ir en una de estas tres posiciones:

A. Precedido de coma Aqu esta, su comida, seor.
B. Encerrado entre comas Aqu est, seor, su comida.
C. Seguido de coma Seor, aqu est su comida.

04. Deben ir encerradas entre comas, expresiones, como: es decir, esto es, claro est, sin embargo, con todo,
por ltimo, no obstante, etc.:
- Jos quera todo para si, esto es, era un hombre egosta.
 05. Cuando un enunciado es breve, bastar colocar una coma antes de conjunciones como: pero, mas, aunque,
luego, porque, pues, etc.:
- Vendr, pero ms larde.
- No me escuchas, pues te arrepentirs.

06. Toda expresin aclaratoria que va intercalada dentro de una oracin debe ir encerrada entre comas:
- Junt mis manos y, de rodillas, me humill ante ello
- El capitn Fnes, retenido por dos marineros, gritaba.
- En esta lucha, como resulta lgico, prepondera el individualismo.
- El porcino, enfurecido, haba saltado, la cerca del corral.

07. Los incisos que interrumpen momentneamente el sentido de un

enunciado deben encerrarse entre comas:
- Dejad que los nios vengan a m, dijo Jesucristo, que de ellos es el reino de los cielos.

08. Las proposiciones subordinados que preceden a la proposicin principal deben ir seguidas de coma:
- Cuando estudio, no quiero que me interrumpan.
- As me lo jures, no te creer.
- Si ingreso este ao, me agasajarn.

09. Si alteramos el orden regular de una oracin e iniciamos sta con un circunstancial, entonces ste debe ir
seguido de una coma:
- Por la barba del viejo, cruz un estremecimiento.
- En aquella poca, tenias muchos trabajos pendientes.
- Preso de angustia, decid comprobar esta sospecha.

10. Las proposiciones subordinadas adjetivas explicativas deben encerrarse entre comas:
- El poeta Pablo Neruda, que destac en el vanguardismo, fue galardonado con el Premio Nbel de Literatura en
1971.

11. En las construcciones elpticas (supresin de palabras), la coma reemplazar al verbo omitido:
- Yo ser mdico; t, ingeniero. (el verbo omitido es Asers@).
- Para ella guard flores; para m, pesares. (el verbo omitido es Aguard@).

NOTA:
De manera general, salvo en los casos estudiados: no debemos emplear la coma entre el sujeto y l predicado.
- Mis amigas, trabajan todos los das. (INCORRECTO)
- Mis amigas trabajan todos los das. (CORRECTO)

Actividades
Coloca las comas que se han omitido en el siguiente texto:

EL RUISEOR Y LA ROSA
(...) En verdad el amor es maravilloso ms precioso que la esmeralda y ms raro que los palos. No se compra ni con perlas ni
con granadas porque no est a la venta en el mercado...

- Mis rosas son tan rojas como las patas de las palomas y como los corales que hay en los abismos de los mares pero no
tendr ms rosas en este ao porque el invierno congel mis venas, la escarcha mat mis botones y la borrasca tir mis
ramas.

PIENSA Y RESPONDE:

Identifica el tipo de coma.

a. Pedro, escchame.
 ___________________________________________________________
b. Te lo dije, tu amiga, no llegar.

___________________________________________________________
c. Quiero comer unos tamalitos, empanadas y anticuchos.

___________________________________________________________
d. Tambin, lo manifest.

___________________________________________________________
e. Lima, 15 de setiembre.

___________________________________________________________
f. Las rosas, gardenias, margaritas y azucenas son flores muy bellas.

____________________________________________________________
g. Te lo advert, mas no me escuchaste.

____________________________________________________________
h. Ordenar los libros, cuadernos y diccionarios.

____________________________________________________________
i. Estaba muy atareado, por el desorden, por su irresponsabilidad.

____________________________________________________________
Escoge cuatro casos para el uso de la coma y crea un ejemplo para cada uno.

1.

2.

3.

4.

Coloque la(s) coma(s): (No olvide que la coma sirve para
indicar las pausas menores que deben hacerse en las
lecturas)
01. A) Se consumi mucho trigo arroz maz y papas.
B) La maana estaba gris fra hmeda y triste
C) No s si el vestido es verde amarillo rojo o azul.
D) La factura incluye flete seguro y otros gastos.
E) Compramos duraznos peras manzanas pias y
otras frutas.
F) Ins Miguel Rita Jorge y Francisco fueron los
primeros.
02. A) Te aseguro Adolfo que no fue culpa nuestra
B) Amalia haga el favor de venir lo antes posible.
C) No sabes amigo mo cunto siento lo sucedido.
D) Creo que no has comprendido el problema
Fernando.
E) Camarero traiga otra botella de vino.
F) Mira Emilia ms vale que salgas ahora mismo.
03. A) Con gran serenidad el jefe resolvi la situacin.
B) Al ver su casa en llamas Antonio llam a los
bomberos.
C) Cuando par de llover se levant un viento
fresco.
D) Con un criterio arbitrario el juez fall a favor de
ella.
E) Muy a pesar mo tengo que adoptar esta
decisin.
recibo.
B) Si lo que dicen es verdad Manuel hizo bien en
dimitir.
C) Si maana hace buen tiempo nos veremos en el
parque.
D) Si no te callas te mato.
E) Si te gusta te lo puedes quedar.
F) Te lo enviar si me mandas el dinero.
07. A) Pel segn los entendidos es un gran futbolista.
B) El jefe hombre de mucha experiencia acept el
riesgo.
C) La conversacin sincera o no era desinteresada.
D) Yo si me lo proponen aceptar de buena gana.
E) Los paquetes aunque tarde salieron.
Nota: Suelen ir precedidas y seguidas de coma las
expresiones sin embargo, no obstante, por
consiguiente, es decir, esto es, sin duda, por ltimo, en
cambio, en fin, ...............
08. A) No debemos sin embargo olvidar el compromiso
contraido.
B) Todo esto en efecto estaba previsto.
C) El objeto de su viaje es sin duda la firma del
acuerdo.
D) Iremos finalmente adonde fuimos la ltima vez.
E) Estudiemos por ltimo los efectos de este
fenmeno.
F) Ignoro en fin cual fue el resultado de la operacin.
Repasemos:

04. A) Se lo dije pero no hizo caso. 01. El que se haga o no se haga depende de usted don
B) No slo no estudia sino que no deja estudiar. Pedro.
C) Estaba descontento aunque no tena ms 02. Tomar jugo de pia frutas y caf.
remedio. 03. No ha venido viene ni vendr.
D) Pienso luego existo. 04. ngel haga el favor de seguirme.
E) Tendremos que hacerlo aunque no nos guste. 05. Unos corran por el pasillo otros jugaban en el
F) Todo sali bien a pesar de las muchas patio.
06. Ayer trabaj cinco horas; hoy siete.
dificultades.
07. Al saber la mala noticia estall en sollozos.
08. Si te enfermas nos llamas por telfono.
05. A) Juan Manuel era estudioso; Fernando ocioso 09. Los mayores deca el joven siempre nos ocultan
B) Los estudiosos obtienen premio; los holgazanes
cosas.
castigo. 10. Me gustan no puedo negarlo los dulces.
C) Unos hablaban de poltica; otros de negocios.
D) El padre est en la sala; la madre en el comedor.
E) Matilde era generosa; Luisa ingrata.
F) Mi secretaria lleg tarde ayer; hoy tambin.

06. A) Si desea retirar los bultos necesita mostrar el

11. Nosotros pensamos dijo el director hacer lo mismo. 17. La explicacin sin duda convenci al polica.
12. Ahora les toca a ustedes; maana a otros. 18. Estaban satisfechos ms no lo suficiente.
13. Hoy por fortuna su salud es excelente. 19. No puedo ir seora lo siento mucho.
14. De repente de la trinchera saltaron los soldados. 20. Los dos seores ambos ingenieros tenan mucho en
15. Con las manos en el bolso se present ante el comn.
tribunal. 21. Carmen habl bien su hermano mejor.
16. Segn calcul despus la deuda ascenda a mil 22. Los hombres hablaban de poltica; los nios de
dlares. ftbol.

EL PUNTO: (.)
Seala una pausa fuerte, mayor que la indicada por la coma y por el punto y coma, puesto que separa entre s unidades
sintcticas autnomas. (VEAMOS!

01. Se usa PUNTO SEGUIDO para separar oraciones que desarrollan un mismo ncleo temtico y que, por lo
tanto, constituyen un solo prrafo:
- La maana era de una serenidad admirable. El lago estaba terso como un cristal, limpio de nubes el cielo.

02. Se usa PUNTO APARTE al cambiar de tema o cuando ste toma otro matiz o aspecto:
- Su voz era breve y honda; pero no la notaron los jvenes, abstrados como estaban en saborear el dulce
apaciguamiento que haba cado sobre su espritu.
- Bueno, anda al lago a preparar tu balsa.

03. Se usa PUNTO FINAL cuando se da por terminado el escrito.

04. Se usa el punto luego de abreviaturas e iniciales de nombres propios:

- El Dr. L. A. Snchez es un connotado escritor peruano.

Trabajemos
I. Coloque el punto seguido:
A) AMontones de moscas negras cubran los panes las
campanas de la vieja iglesia empezaron a sonar a media
noche la pobre muchacha gorda corra como una loca@.
B) AAyer a las tres de la tarde tres sujetos ingresaron a la
joyera Lux del jirn de La Unin y sustrajeron joyas por
un valor de quinientos mil soles el seor Lpez,
propietario del citado establecimiento, present la
denuncia correspondiente en la VII comisara all, vctima
de una crisis nerviosa, dio los pormenores del caso@.
C) ALa campanilla del timbre vibr a lo lejos suave y
plcidamente nadie sali, no pudo percibir ningn ruido
en el interior de la casa presion otra vez el botn blanco
y no son un viento fro movi sbitamente las hojas de
los rboles cuando por tercera vez, volvi a tocar, un
sudor helado lo cubra@.
D) AHaba nacido en Piura a los cinco aos, hurfano, solo,
vino a Lima aqu creci, estudi, se hizo hombre su
tierra, sin embargo, ejerca una poderosa atraccin
sobre l@.
E) ALul vesta una batita fresca y dura como una hoja de
col su rostro de mueca de solterona tena los colores
demasiado vivos haba, sin duda, que dejarla envejecer,
decolorarse daba ganas de colgarla al Sol de la trenza@
F) Estimado to Fernando: Al fin puedo escribirle hoy
espero que est Ud. gozando de excelente salud al igual
que el resto de la familia mi hermano y yo, sin novedad
los primos, Luis y Maritere, son mayores que yo ngel
tiene una moto y ayer dimos una vuelta por la ciudad
cuando regrese, me gustara comprarme una las motos
son aqu bastante populares y son ms prcticas que los
coches ayer pensbamos ir al teatro con don Baltazar,
pero mi hermano se puso enfermo el mdico dijo que no
era nada serio le hizo dao algo que haba comido ojal
vayamos maana por ahora no me queda ms que
En este ao 1950, se cumple el primer centenario de la
contar le volver a escribir la semana que viene
cordialmente, Miguel.
TEXTO I:
He ido a darle agua a Platero en la noche serena, toda de
nubles blancas y de estrellas, se oye, all arriba, desde el
silencio del corral, un incesante pasar de claros silbidos son
los patos van tierra adentro.
TEXTO II:
El viernes pasado nos trasladamos de casa el trasiego
de mover trastos es lo ms mareante del mundo hasta que
las cosas estn en su sitio y que tengamos un sitio para cada
cosa, reinar el caos los nios son los nicos que se
divierten con tanto barullo buscar un objeto es jugar al
escondite.
TEXTO III:
La vieja esclava, la ntima de los dioses, hunde el
machete en la garganta de un jabal negro, la tierra de Hait
bebe la sangre el amparo de los dioses de la guerra y del
fuego, doscientos negros cantan y danzan el juramento de la
libertad, en la prohibida ceremonia de vud, luminosa de
relmpagos, los doscientos esclavos deciden convertir en
patria esta tierra de castigo.
TEXTO IV:
Se funda Hait en lengua "crole" como el tambor, el
"crole" es el idioma comn que los arranados del frica
hablan en varias isla antillanas, brot del interior de las
plantaciones, cuando los condenados necesitaron
reconocerse y resistir, vino de las lenguas africanas, con
africana meloda y se aliment de los decires de normandos
y bretones recogi palabras de los indios caribes y de los
piratas ingleses y tambin de los colonos espaoles del
oriente de Hait gracias al "crole", los haitianos sienten que
se tocan al hablarse.
TEXTO V:
muerte de Balzac mis pensamientos vuelan hacia treinta
aos atrs en el verano de 1918, vuelto herido del frente, di
una conferencia sobre Balzac cinco aos ms tarde apareci
mi libro sobre el gran escritor era lo que por aquellos tiempos
se llamaba en Alemania una "interpretacin" mi intencin
haba sido hacer accesible la obra de Balzac en toda su
grandeza y hondura consideraba que hasta entonces la
historia literaria haba sido injusta con el novelista y no lo
haba apreciado en su justo valor.

IMPORTANTE

! Se utiliza el punto despus de las abreviaturas.

Ej: Sra., Sr. Julca

! No se coloca punto a los ttulos, subttulos de libros, artculos, captulos, obras de arte, cuando aparecen aislados.
Ej: ALa guerra y la paz@, ANarraciones extraordinarias@.

PIENSA Y RESPONDE:
01. Identifica los tipos de puntos en el siguiente fragmento y escrbelos.
El estudiante segua echado sobre el pasto y sus ojos todava estaban llenos de lgrimas.
- (Algrate - dijo el ruiseor - tendrs una rosa roja! Yo la har cantando a la luz de la luna y colorendola con la sangre de
mi corazn. Solo te pido que a cambio seas un verdadero enamorado, porque el amor es ms sabio que la filosofa y ms
fuerte que el poder.

02. Pega en tu cuaderno una fbula y ubica en ellas las claves de punto. Tambin explica la moraleja.

LOS DOS PUNTOS: (:)

Indican una pausa ms pequea que la del punto y se usan para separar las expresiones que explican, resumen o
comprueban una parte de la oracin o del texto. Se usan los dos puntos:

01. Luego del VOCATIVO en cartas, discursos; oficios, instancias, etc.:

- Estimada mam:
- Queridos compatriotas:
- Muy seor mo:

02. Luego de las palabras "DECRETA", "CERTIFICA(O)", "FALLO", "HAGO SABER", "SUPLICO", "EXPONGO",
"CONSIDERANDO", "POR TANTO", etc., que se usan generalmente en documentos de autoridades o
funcionarios pblicos, edictos, certificados, decretos, solicitudes, etc.
- CERTIFICA:
Que el alumno Jorge Len aprob satisfactoriamente todos los cursos.
- Por tanto:
Es justicia que espero alcanzar.

03. Antes de un enunciado que es resumen, consecuencia o aclaracin de la expresin anterior:

- Arregl la casa, prepar el almuerzo, planch la ropa: todo est listo.
Resumen
- Parece que han escuchado un ruido conocido: el estallar lejano de un cohete.
Aclaracin

04. Para anunciar una cita literal (textual), en estilo directo:

- Fray Luis de Len dijo: AComo decamos ayer@.
- Bolognesi dijo: APelear hasta quemar el ltimo cartucho@.

05. Para anunciar una enumeracin de elementos anlogos:

- Los pronombres tienen tres accidentes gramaticales: gnero, nmero y persona.
- Hay dos motivos por los que no voy a esa charla: la hora no me conviene y el tema me aburre.

Puede servir tambin para cerrar una enumeracin:

- Salud, dinero y amor: sas son tres cosas que hay en la vida.
Cierre de Enumeracin

06. OJO: Despus de los dos puntos, la palabra que sigue (en la misma lnea), puede escribirse, indistintamente, con
letra inicial mayscula o minscula. Excepto, si dicha palabra es un nombre propio.

EJERCICIOS

01. Escribe los dos puntos en las siguientes oraciones:

A. Son pases sudamericanos Per, Brasil, Ecuador, Bolivia, etc.

B. Te contar un secreto Voy a viajar.
 C. Fui al mercado y compr arroz, azcar, leche, fideos y detergente.
D. Escchame con atencin AAsistiremos al campeonato nacional@.
E. Queridos abuelos Llegu muy bien a la ciudad del Cusco.
F. Francisco Bolognesi dijo APelear hasta quemar el ltimo cartucho@.
G. Dijo mi amigo Manuel AEs importante ser optimista@.

02. Escribe en tu cuaderno cinco ejemplos para el uso de los dos puntos.

EL PUNTO y COMA: (;)

Indica una pausa mayor que la que indica la coma y menor que la indicada por el punto. Se usa Punto y coma:

01. Para separar expresiones, enunciados donde ya hay comas:

- El pblico, acabado el partido, empez a salir del estadio; unos cantaban, otros iban callados.

02. Para separar pensamientos opuestos unidos por yuxtaposicin (no enlazados por conjuncin):
- El trabajo dignifica al hombre; la ociosidad lo desacredita.
- Los mediocres suelen criticar lo que no comprenden; los virtuosos tienen cuidado.

03. Antes de conjunciones adversativas como: pero, mas, sino, aunque, sin embargo, etc., cuando stos siguen
a enunciados de cierta extensin:
- Salieron los soldados a medianoche y anduvieron seis horas sin descansar; pero el mal estado de la carretera
obstaculiz la empresa.

04. Para separar enunciados de cierta extensin cuando stos presentan un solo sujeto:
- Las tres hermanas lanzaron el mismo grito; estaban horrorizadas por el crimen; pedan urgente colaboracin del
vecindario.

05. Al final de cada considerando (en los comunicados, decretos, solicitudes):

- Que habiendo acatado todas las normas;...

06. Para preceder a las expresiones Apor ejemplo@ y Averbigracia@:

- ALos Heraldos Negros@ contiene muchas poesas; por ejemplo: AEspergesia@, @A mi hermano Miguel@, ALa cena
miserable@, AIdilio muerto@.

07. Para separar enunciados que guardan relacin de comparacin:

- Mara Parado de Bellido fue una herona; Teresa Gonzlez de Fanning, una excelente maestra.

EJERCICIOS

Coloca el punto y coma:
01. Los hijos del anciano que son casados recibirn la
herencia todos saldrn beneficiados.
02. Pel segn mi opinin fue el mejor futbolista los
dems slo lo imitan.
03. Aquiles el de los pies ligeros veng la muerte de
Patroclo los griegos recobraban a su hroe.
04. Salieron a las ocho y llegaron a las dos de la tarde
aunque crean que se iban a demorar.
08. Cuando se tiene un querer como el tuyo las horas no
cuentan el tiempo es amigo en ti yo confo el placer
de algo mejor
09. T la misma siempre t amistad ternura que s yo.
10. Era la plaza principal la plaza mayor la plaza histrica
de Buenos Aires no era una plaza cualquiera.
11. La fiesta era la atraccin y el campamento apoyado
por las chicas pareca una buena idea aunque la
playa no era nuestro lugar preferido.

05. El trabajo dignifica al hombre la ociosidad lo denigra.

06. Los nios agotados de jugar se echaron en el gras

las nias los acompaaban.

07. La verdad debe ser nuestro tesoro la mentira slo

una basura.

12. Sus miradas se clavaron se llenaron de amor se

enamoraban nuevamente pero algo los separaba.

13. Deseo triunfar en la vida; aunque luche mucho lo

lograr.

14. Yo trabajo con dedicacin y esmero; por

consiguiente me deben dar una paga justa.}
 LOS PUNTOS SUSPENSIVOS: (...)
Sealan una interrupcin en lo que se dice. Se usan los Puntos suspensivos:

01. Para dejar en suspenso la oracin de manera tal que se adivine lo

(ALGO MS!...
dems, o porque ya se lo da por conocido:
- Con unas cuantas copas ms se ponen ebrios, y luego ...
- AA Dios rogando y ... A
- Es verdad, seor, que yo dispar el ltimo caonazo; pero En la actualidad, los puntos
perdneme usa, que ya no lo volver a hacer ms ... suspensivos suelen usrse para
indicar el corte de un texto en
02. Para indicar una pausa o silencio ms o menos prolongado: vez de todo un rengln de puntos
- Todos callan ... se oye un grito ... no hay que desesperarse. suspensivos.
03. Para indicar la omisin de elementos anlogos de una En cualquier caso, los puntos
enumeracin: suspensivos deben ser usados en
- Timoteo, Genaro, Lucas, ... soltaron la risa.
nmero de tres (...). Nunca deben
04. Cuando queremos dar un estilo entrecortado a la participacin de ser ms.
un interlocutor.
- S, ..., te queremos... Eres un padre para nosotros y no hay nadie ms
bueno que t...
05. Al final de una cita textual incompleta:
- ATodo mi afecto puse en una ingrata;
y ella inconstante me lleg a olvidar...
(Mariano Melgar - AYaravi I@)

06. En los textos literarios, en lugar de tctera (etc.) por considerarse que esta palabra es poco elegante.

EJERCICIOS

01. Escribe los puntos suspensivos donde sea necesario:

A) se lo dije pero no me escuch.

B) Me cont el secreto aunque no estaba de acuerdo.
C) Cuando el ro suena.

02. Escribe la coma, punto y coma, punto seguido y dos puntos donde sea necesario:

MAKTUB

Mientras el maestro viajaba para divulgar la palabra de Dios la casa en la que viva con sus discpulos ardi
l nos confi este lugar y no supimos cuidarlo correctamente - dice uno de los discpulos
Inmediatamente comienzan a reconstruir lo que ha quedado tras el incendio pero el maestro vuelve antes de lo previsto, y los
trabajos de reconstruccin
Bueno vamos mejorando (Una casa nueva! - dice con alegra
Uno de los discpulos avergonzado le cuenta la verdadera historia: la casa en la que vivan haba sido destruida por las llamas
No acabo de entender lo que me cuentas - responde el maestro - Lo que veo son hombre con fe en la vida comenzando una
nueva etapa Los que perdieron lo nico que tenan estn en mejor posicin que mucha gente porque, a partir de ahora solo
pueden ganar

COMENTA EL TEXTO ANTERIOR. )CUL ES EL MENSAJE DEL MAESTRO?

LOS SIGNOS AUXILIARES DE PUNTUACIN:

Son aquellos que sealan ciertas pautas convencionales en los textos escritos, y de tal modo que ayudan a una mejor
comprensin de los mismos. (VEAMOS!

LOS PARNTESIS: ( )
Sirven para encerrar expresiones que tienen estrecha o escasa conexin con lo que se est refiriendo. Dichas
expresiones deben leerse con un tono ms bajo. Se usan los parntesis:

01. Para aclarar el sentido de una palabra o de un enunciado o para agregar algn dato:
 - Los artculos son palabras (algunos los consideran una clase de adjetivos) que se anteponen al sustantivo
para presentarlo.
- Octavio Paz (poeta y ensayista mexicano) fue galardonado con el Premio Nbel de Literatura el 10 de
Diciembre de 1990.
- Las interjecciones propias ((Ah!, Oh!, iAy!, iUy!) tienen validez social dentro de un grupo lingstico.
- Recib la cantidad de $ 900 (novecientos dlares) por la venta de...
- Dante Alighieri escribi ALa Vitta Nuova@ (La Vida Nueva).

02. Para encerrar fechas importantes, datos que remiten a alguna obra determinada, captulos, autor,
nacionalidad, etc.:

- Antonio de Nebrija (1444-1522) public la primera AGramtica Castellana@ (1492).

- He aqu una expresin satrica: "rase un hombre a una nariz pegado" (Francisco de Quevedo).
- Una muestra de la poesa lrica espaola del siglo XV puede apreciarse en las composiciones de Jorge
Manrique:
Nuestras vidas son los ros
Que van a dar en la mar,
Que es el morir...
(ACoplas a la muerte de ml padre@: Copla III)

(ALGO MS!
A. El uso de los parntesis no impide el empleo de otros signos (coma, punto seguido, etc.), si stos son necesarios.
B. No debe usarse la coma antes del principio de parntesis. Despus del final de parntesis, puede colocarse la coma
(Si es necesario).
C. Es incorrecto decir: AESCRIBE EN EL PARNTESIS@.
Debe decirse: AESCRIBE ENTRE LOS PARNTESIS@, puesto que son dos (principio y final de parntesis).

LA RAYA: (-)

Su uso es parecido al de los parntesis.

01. Se emplea las rayas en lugar de los parntesis para intercalar notas incidentales o aclaratorias:
- Gabriela Mistral - distinguida poetisa lrica chilena - fue galardonada con el Premio Nbel de Literatura en
1945.

02. La raya se emplea adems en los dilogos:

- Eso fue. Y sobre todo, el golpe.
- No debamos haberla dejado. Si se muere, estamos ejecutados.
- (Ni lo digas!

EL GUIN: (-)

Es una rayita horizontal que se emplea:

01. Para separar elementos de palabras compuestas:

- histrico-crtico.
- afro-latino-caribeo-americano.

02. Para dividir una palabra en silabas:

- fre-cuen-tar.
- au-re-o-Ia.

03. Para dividir una palabra que no cabe en el rengln y debemos continuarla en el siguiente:
- La evolucin de una lengua depende de la evolucin de las necesida-
des comunicativas del grupo.

(OJO! Debe evitarse dejar una vocal sola al final o al principio de un rengln:
FORMAS INCORRECTAS FORMAS CORRECTAS
A. Creo que yo s te a- A. Creo que yo si te
mara. amara.
B. Creo que yo si te amar- B. Creo que yo si te ama-
a. ra.

LAS COMILLAS ( A @ )

Se utilizan:
 01. Para encerrar el ttulo de una disertacin o de una conferencia:
- El conferencista disert sobre AEl desarme nuclear@.

02. Para encerrar fragmentos de obras escritas (reproduccin d citas textuales):

- Cristo dijo: ADad al Csar lo que es del Csar@.
- Ral Porras Barrenechea nos dice: AEl Inca Garcilaso De la Vega, hijo de un conquistador espaol y de una
usta incaica, es no slo uno de los primeros mestizos americanos, sino que es, espiritualmente, el primer
peruano...

03. Cuando nos veamos obligados a escribir palabras de otras lenguas:

- Ropa Asport@.
- Jugaremos Aping-ball@

04. Cuando queremos resaltar un sentido irnico o peyorativo a ciertas palabras:

- Guillermo es la persona Aideal@.

05. Para resaltar el valor de ciertas palabras:

- Aunque la preocupacin por Argentina estuviese presente en su obra, propuesta de Borges sobre todo insisti
en la Auniversalidad@,...
- El desquite de lo americanista hall su va de ms xito en el Arealismo mgico@.

06. Para encerrar nombres de obras, peridicos, revistas, marcas de productos, etc.:
- Luego de tomarse una ACoca - cola@, empez a leer ANuestra Seora de Pars@, de Vctor Hugo.

LA DIRESIS O CREMA: ( )

Consiste en dos pequeos puntos que se colocan sobre la letra A@, solamente en las slabas Age@, Agi@", con la
finalidad de que se pronuncie la vocal Au@:
Vergenza, pinge, halageo, gincha, lingstica.

NOTA:
En poesa, puesta sobre la primera vocal de un diptongo, sirve deshacerlo y crear una slaba ms:
- La S/ave meloda...
- ... del mundanal r/ido;

LOS SIGNOS DE ENTONACIN: ( ) ? ) ( ( ! )

Sirven para proporcionar a las oraciones una expresin especial, directamente relacionada con la intencin del hablante,
es decir, con el contenido semntico de la oracin. Se colocan, por lo general, al principio y al final de la oracin. Estos
son:

A. LOS SIGNOS DE INTERROGACIN: Se utilizan cuando queremos preguntar algo:

- )Qu me dijiste?

B. LOS SIGNOS DE ADMIRACIN: Se utilizan en oraciones exclamativas:

- (Qu bien te veo!

(ALGO MS!
A. Si la oracin es tal que encierra en s pregunta y admiracin, se pueden combinar los signos:
- )Qu persecucin es sta, Dios mo!

B. A veces, el signo no coincide con el inicio de la oracin, ya que la entonacin especial se produce despus
de iniciada la conversacin:
- Mam, ) dnde est la plancha ?
- Por favor, ( clmate !

C. Cuando la intensidad de la emocin que se desea transmitir es muy grande, los signos pueden duplicarse:
- (( Ana!!
- )) qu ocurre??
- () ser posib!e?!

D. Los signos de admiracin sirven tambin para encerrar las interjecciones:

- ( Uy !
- ( Oh !
- ( Auxilio !
 EL ASTERISCO: ( * )
Es un signo que se emplea al pie de la pgina (a veces, al pie de un fragmento o enunciado) para explicar e! significado de
una palabra, o dar una nota aclaratoria que sea necesaria.
Si en la hoja ya se ha colocado un asterisco, el prximo ser-dobl (**), luego triple (***), y as sucesivamente.

NOTA:
Actualmente, pueden usarse nmeros en vez de asteriscos, por tratarse de un procedimiento ms prctico.

LA LLAVE: ( { } )

Se utiliza para englobar trminos en los cuadros sinpticos o que guarden relacin entre si. Tambin se usa en las
matemticas.

LOS CORCHETES: ( [ ] )
Son utilizados, por la Gramtica estructural, para marcar el principio y el fin de una oracin:
- [Te dar un salvoconducto para Cavena.]
- [De ah podrs pasar a Paramanbo]
- [All hay naves norteamericanas y espaolas.]
- [Vers cmo te las arreglas.]

Al igual que la llave, los corchetes se usan en la matemtica.

 NOS EVALUAMOS
01. El camino sube lleno de sombras de campanillas de 06. AHrcules ahog al len de Nemea mat a la hidra
fragancia de hierba de canciones de cansancio y de Lerna cogi vivo al jabal de Erimanto asfixi entre
anhelo@ sus manos al gigante Anteo separ montaas y rob
)Cuntas comas se han omitido en la oracin? las manzanas de oro del jardn de las Hesprides@
)Cuntas comas se han omitido?
A) 5 B) 6 C) 8
D) 9 E) 10 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
02. ADarbn el mdico de Platero es grande como el
buey". Debe ir entre comas: 07. AAna escribe a mquina y Elena arregla el archivo@.
Se debe colocar coma despus de la palabra:
A) Darbn B) el mdico
C) el mdico de Platero D) Platero A) Ana B) escribe C) Elena
E) como el buey D) arregla E) No debe colocarse coma

03. AOd mortales el grito sagrado@. )Cuntas comas se 08. AComo se trataba de una calumnia se me exaltaron
han omitido en la oracin? los nervios y pese a que lo intent no pude
contenerme@
A) Ninguna B) 2 C) 1 )Cuntas comas se han omitido en la oracin?
D) 3 E) 4
A) 1 B) 2 C) 3
04. AA semejanza de las cenizas que a lo lejos lanzan D) 4 E) 5
las guerras caan sobre la charca fugitivas tribus de
cucarachas@ 09. AEn la boca tena una lcera; y en la visin dioptras".
Se coloca la coma despus de la palabra: Se coloca coma despus de la palabra:

A) caan B) guerras C) lejos A) boca B) visin C) En

D) charca E) cenizas D) una E) lcera

05. AHe ido a darle agua a Platero en la noche serena, 10. AEste envo es sin duda para algunos de ustedes@.
toda de nubes blancas y de estrellas, se oye, all Debe ir entre comas:
arriba, desde el silencio del corral, un incesante
pasar de claros silbidos son los patos van tierra A) sin duda B) envo C) algunos
adentro@ D) de
)Cuntos puntos seguidos se han omitido en el
texto?

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5