GAGN Y EL APRENDIZAJE COMO

PROCESO ACUMULATIVO
La teora del aprendizaje de Gagn est clasificada
como eclctica, porque dentro de ella se encuentran
unidos elementos cognitivos y conductuales, integrados
con la teora del desarrollo cognitivo de Piaget y el
aprendizaje social de Bandura, todos explicados en
forma sistemtica y organizada bajo el modelo de
procesamiento de informacin.
Gagn sistematiza un
enfoque integrador donde se
consideran aspectos de las
teoras asociacionistas (las
teoras conductistas) y de los
modelos de procesamiento de
informacin. Psiclogo norteamericano
Este autor, desarrolla un modelo acumulativo del
aprendizaje que incluye diversas categoras
ordenadas jerrquicamente en funcin de su
complejidad y explica el proceso tomando en
cuenta una serie de eventos externos o fases y un
conjunto de procesos cognoscitivos internos.
 Gagn

define

el

APRENDIZAJE

como

La permanencia de un cambio o
disposicin humana que no ha sido
producido por procesos madurativos, por
cierto perodo de tiempo.
Aportaciones de Gagn
Desarroll su teora de aprendizaje
denominada Condiciones de aprendizaje.
Realiz estudios y trabajos que apoyaron la
consideracin de que la codificacin es positiva para
una buena instruccin.
Aplic conceptos de teora instruccional al
aprendizaje por computadora.
Segn Gagn qu son las habilidades?

Son capacidades intelectuales que son necesarias

para ejecutar una tarea en forma correcta.
Dichas capacidades se disponen en Jerarquas del
aprendizaje.
Para Gagn, los procesos de aprendizaje consisten en:

El cambio de una capacidad o disposicin humana,

que persiste en el tiempo y que no puede ser atribuido
al proceso de maduracin. Dicho cambio se produce
en la conducta del individuo, y es posible inferir que
se logra a travs de un aprendizaje.
TIPOS DE APRENDIZAJE
Seales
Estmulo respuesta
Encadenamiento motor
Asociacin verbal
Discriminaciones mltiples
Aprendizaje de conceptos
Aprendizaje de principios
Resolucin de problemas
 CAPACIDADES QUE PUEDEN SER
APRENDIDAS
Destrezas motoras: Destrezas del sistema muscular.
Informacin verbal: Informacin como nombres, hechos y
generalizaciones.
Destrezas intelectuales: Discriminaciones y cadenas simples
hasta llegar a conceptos y reglas.
Actitudes: Influyen sobre la eleccin de las acciones
personales, ante hechos o personas. Son actitudes la
honestidad, amabilidad, la actitud hacia el aprendizaje de las
ciencias o las artes, al igual que la aberracin al consumo de
drogas o al alcohol en exceso.
Estrategias cognoscitivas: Son destrezas organizadas
internamente que gobiernan el comportamiento del individuo en
trminos de su atencin, lectura y pensamiento.
RELACIN DE LAS CAPACIDADES CON LOS TIPOS DE
APRENDIZAJE
 CONDICIONES DE APRENDIZAJE

Aprendiz o alumno
Situacin enseanza-aprendizaje
Informacin existente en la memoria (conducta de
entrada).
Conducta final que se espera del aprendiz.