Formato para la elaboracin de la Planeacin didctica del docente

PLANEACIN DIDCTICA DEL DOCENTE

Carrera: Ing. en Desarrollo de Software Ciclo Escolar: 2017-S2

Asignatura: Anlisis y Diseo Orientado a Objetos Semestre: Tercero Bloque:1

Nombre del Docente: MSC. Martha Michaca Leano

Unidad 1. Introduccin al Anlisis y Diseo Orientado a Objetos

Periodo Ordinario de la Unidad: 16 de Julio 05 de Agosto

Periodo Extraordinario: 06-13 de Agosto

Competencias:
General: Diagramar la estructura de un sistema orientado a objetos para su diseo con base en el anlisis del sistema mediante el uso de UML.

Especficas:
Identificar las etapas de un sistema orientado a objetos para decidir su ciclo de vida, utilizando los conceptos de orientacin a objetos

Propsito (s):

Conocer los atributos de los modelos orientados a objetos para poder establecer las necesidades del diseo de un sistema con estas caractersticas as como ubicar las etapas de vida del software.
 TEMAS Y SUBTEMAS NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, PROPSITO E ESTRATEGIAS DE ENSEANZA ESTRATEGIAS MATERIAL DE APOYO Y/O CRITERIOS DE EVALUACIN FECHA DE
(CONTENIDO NUCLEAR) INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE RECURSOS DIDCTICOS ENTREGA

Actividad 1. Caractersticas y ventajas del diseo orientado 1. Preinterrogantes Lectura del material en Unidad_1_Introduccion_al_ana Guarda el archivo con la Fecha de
a objetos. 2. Planteamiento de plataforma y extra lisis_orientado_a_objetos_ddo nomenclatura entrega
1.1. Generalidades objetivos Resumen proporcionado por el docente o_.pdf, UnADM. DDOO_U1_A1_XXYZ. Sustituye recomendada:
Propsitos:
1.1.1. Definicin 3. Ilustraciones en lnea. las XX por las dos primeras letras 20 de Julio.
1.1.2. Caractersticas G.Booch.Analisis y Diseo de tu nombre, la Y por tu primer
Conocer los conceptos bsicos del ADOO.
1.1.3. Ventajas Aprendizaje colaborativo a orientado a objetos con apellido y la Z por tu segundo
travs del anlisis y discusin de aplicaciones. Addison-Wesley apellido.
Identificar los elementos, caractersticas y ventajas las preguntas detonadoras en
del ADOO. foro. B.Meyer.Construccion de CRITERIOS
software orientado a
objetos.Prentice-Hall
Indicaciones: a. Investigacin de los temas
1. Investiga el concepto de Anlisis y Diseo G.Booch, J. Rumbaugh, I. de Anlisis y Diseo
2. Investigar el concepto de Anlisis Orientado a Objetos y Jacobson. El Lenguaje unificado Orientad a Objetos (30%)
Diseo Orientado a Objetos. de modelado. Addison.Wesley b. Se han identificado los
3. Realiza las sig. tablas elementos y caractersticas
Caractersticas Elementos Ventajas del Anlisis y el Diseo
Anlisis Orientado a objetos (20%)
Anlisis
Orientado a c. Referencias APA (10%)
Objetos
d. Encuesta Estudio
Socioeconmico (20%
Caractersticas Elementos Ventajas Enviara Coordinacin
Diseo
Acadmica)
Diseo
Orientado a
Objetos

4. Como conclusin menciona que es lo que aporta la

orientacin a objetos tanto al Anlisis como al
diseo
 5. Compara tu trabajo con el de por lo menos otro
compaero y comenta su participacin

Actividad 2. Caractersticas y ventajas del diseo orientado Lectura del material en Unidad_1_Introduccion_al_ana Guarda el archivo con la Fecha de
a objetos. 1. Resumen plataforma y extra lisis_orientado_a_objetos_ddo nomenclatura entrega
1.2. Identificacin y 2. Ilustraciones proporcionado por el docente o_.pdf, UnADM. DDOO_U1_A2_XXYZ. Sustituye recomendada:
Propsitos:
conceptos bsicos de en lnea. las XX por las dos primeras letras 25 de Julio.
modelos orientados a G.Booch.Analisis y Diseo de tu nombre, la Y por tu primer
Describir los componentes de la programacin
objetos Aplicacin de los conceptos orientado a objetos con apellido y la Z por tu segundo
orientada a objetos
1.2.1. Abstraccin aplicaciones. Addison-Wesley apellido.
1.2.2. Encapsulamiento
1.2.3. Modularidad Indicaciones: B.Meyer.Construccion de CRITERIOS
1.2.4 Herencia 1. Analiza y determina un objeto en el que se puedan software orientado a
1.2.5 Polimorfismo aplicar los conceptos de abstraccin, modularidad, objetos.Prentice-Hall a. Objeto. Se ha determinado
encapsulamiento, clase, herencia, polimorfismo de manera correcta el objeto para
2. A travs de una imagen representa el objeto G.Booch, J. Rumbaugh, I. aplicar los conceptos de abstraccin,
Jacobson. El Lenguaje unificado modularidad, encapsulamiento,
seleccionado en el paso anterior. clase, herencia, polimorfismo (10%)
de modelado. Addison.Wesley
3. Sobre esa imagen describe los conceptos de abstraccin, b. Abstraccin. Se ha
identificado el concepto de
modularidad, encapsulamiento, clase, herencia,
abstraccin el objeto ejemplo (15%)
polimorfismo.
c. Modularidad. Se ha
identificado el concepto de
modularidad en el objeto ejemplo
(15%)

d. Encapsulamiento. Se
ha identificado de manera
correcta el concepto de
encapsulamiento en el objeto
ejemplo (10 % )

e. Clase. Se ha identificado de
manera correcta el concepto de clase
en el objeto ejemplo (10%)

f. Herencia. Se ha descrito de
manera correcta el concepto de
herencia en el objeto ejemplo (10%)
g. Polimorfismo. Se ha
identificado de manera correcta el
 concepto de polimorfismo en el
objeto ejemplo (10%)
h. Examen diagnstico.(20%)

Actividad 3. Modelos del ciclo de vida del software Lectura del material en Unidad_1_Introduccion_al_ana Guarda el archivo con la Fecha de
1. Resumen plataforma y extra lisis_orientado_a_objetos_ddo nomenclatura entrega
Propsitos:
1.3. Ciclo de vida del 2. Ilustraciones proporcionado por el docente o_.pdf, UnADM. DDOO_U1_A3_XXYZ. Sustituye recomendada:
software y tipos de ciclos en lnea. las XX por las dos primeras letras 31 de Julio.
Anlisis de los diferentes modelos de ciclo de vida
1.3.1. Definicin G.Booch.Analisis y Diseo de tu nombre, la Y por tu primer
del software
1.3.2. Espiral Mapa conceptual orientado a objetos con apellido y la Z por tu segundo
1.3.3. Cascada aplicaciones. Addison-Wesley apellido.
1.3.4 Incremental Indicaciones:
1. Realiza una investigacin en diversas fuentes de B.Meyer.Construccion de CRITERIOS
informacin (libros, sitios web, artculos) de los modelos software orientado a
cascada, espiral e incremental, objetos.Prentice-Hall a. Cascada. Se han incluido
2. Desarrolla un mapa conceptual que incluya las las caractersticas,
caractersticas, ventajas, desventajas y las etapas de las G.Booch, J. Rumbaugh, I. ventajas y desventajas
metodologas cascada, espiral e incremental Jacobson. El Lenguaje unificado del modelo
de modelado. Addison.Wesley cascada.(30%)

b. Espiral. Se han incluido

las caractersticas,
ventajas y desventajas
del modelo espiral. (30%)

c. Espiral. Se han incluido

las caractersticas,
ventajas y desventajas
del modelo espiral.(30%)

d. Fuentes de informacin.
Se han documentado las
fuentes de informacin
utilizando el formato
APA(10%)
1.1. Generalidades Evidencia de aprendizaje. Sistemas Orientados a objetos Lectura del material en Unidad_1_Introduccion_al_ana Guarda el archivo con la
1.1.1. Definicin 3. Resumen plataforma y extra lisis_orientado_a_objetos_ddo nomenclatura
Propsitos:
1.1.2. Caractersticas 4. Ilustraciones proporcionado por el docente o_.pdf, UnADM. DDOO_U1_EV1_XXYZ. Sustituye
1.1.3. Ventajas en lnea. las XX por las dos primeras letras Fecha de
Aplicacion de una metodologa de desarrollo de
G.Booch.Analisis y Diseo de tu nombre, la Y por tu primer entrega
software
1.2. Identificacin y Anlisis de informacin orientado a objetos con apellido y la Z por tu segundo recomendada:
conceptos bsicos de aplicaciones. Addison-Wesley apellido. 03 de Agosto
Indicaciones:
modelos orientados a B.Meyer.Construccion de CRITERIOS
objetos 1. Plantea un proyecto de software que debas software orientado a
1.2.1. Abstraccin desarrollar, analiza tu contexto laboral o personal objetos.Prentice-Hall a. Metodologa
1.2.2. Encapsulamiento para determinarlo. Seleccionada. La
1.2.3. Modularidad G.Booch, J. Rumbaugh, I. metodologa
2. Selecciona una de las metodologas que describiste
1.2.4 Herencia Jacobson. El Lenguaje unificado seleccionada es la
1.2.5 Polimorfismo en la actividad anterior (cascada, incremental y de modelado. Addison.Wesley adecuada para el
espiral). proyecto planteado
1.3. Ciclo de vida del (20%)
software y tipos de ciclos 3. Desarrolla y describe las etapas y/o actividades de
1.3.1. Definicin manera general de la metodologa que elegiste b. Etapas de la
1.3.2. Espiral para el caso planteado en el paso 1. metodologa. Se han
1.3.3. Cascada desarrollado de manera
1.3.4 Incremental 4. Identifica que etapas de la metodologa correcta todas las etapas
de la metodologa para el
seleccionada entran en la fase de Anlisis y cuales
proyecto descrito. (60%)
pertenecen a la fase de Diseo.
c. Identificacin de etapas.
5. Describe si las etapas de la metodologa Se clasificaron de manera
seleccionada cubren las necesidades iniciales para adecuada las etapas para
el desarrollo del software; en caso negativo el anlisis y las etapas del
detalla las actividades faltantes. diseo de la metodologa
de desarrollo de
software.(10%)
6. Justifica porque seleccionaste la metodologa
correspondiente. d. Justificacin de
metodologa. Se ha
detallado porque se
eligi la metodologa de
desarrollo de software
correspondiente (10%)
Autorreflexiones Lectura del material en Unidad_1_Introduccion_al_ana Guarda el archivo con la Fecha de
1. Resumen plataforma y extra lisis_orientado_a_objetos_ddo nomenclatura entrega
Propsitos:
2. Ilustraciones proporcionado por el docente o_.pdf, UnADM. DDOO_U1_ATR_XXYZ. Sustituye recomendada:
en lnea. las XX por las dos primeras letras 05 de Agosto.
Aplicacin de los conocimientos adquiridos en la
G.Booch.Analisis y Diseo de tu nombre, la Y por tu primer
unidad
Mapa conceptual orientado a objetos con apellido y la Z por tu segundo
aplicaciones. Addison-Wesley apellido.
Indicaciones:
Contesta las sig. preguntas: B.Meyer.Construccion de CRITERIOS
1. Describe como coadyuva el Analisis y Diseo Orientado a software orientado a
Objetos en la crisis del software. objetos.Prentice-Hall e. Cascada. Se han incluido
las caractersticas,
ventajas y desventajas
 2. Explica por qu la mayora de los proyectos de software G.Booch, J. Rumbaugh, I. del modelo
tienen retrasos en la entrega y sus costos aumentan Jacobson. El Lenguaje unificado cascada.(30%)
notablemente. de modelado. Addison.Wesley
f. Espiral. Se han incluido
3. Si te pidieran desarrollar un sistema, que actividades
las caractersticas,
seran las primeras que implementaras? ventajas y desventajas
4. Qu ventajas tiene el paradigma orientado a objetos en del modelo espiral. (30%)
el desarrollo de software ?
g. Espiral. Se han incluido
las caractersticas,
Nota: En esta unidad se aplicara un diagnstico de ventajas y desventajas
del modelo espiral.(30%)
conocimientos previos, la fecha se les notificara via
correo electrnico, este cuestionario tiene carcter de h. Fuentes de informacin.
obligatorio contestarlo, teniendo ponderacin de 20% en Se han documentado las
la Actividad 2. fuentes de informacin
utilizando el formato
APA(10%)

Fuentes de Referencia:

Unidad_1_Introduccion_al_analisis_orientado_a_objetos_ddoo_.pdf, UnADM.
B.Meyer. Construccion de software orientado a objetos.Prentice-Hall
G.Booch, J. Rumbaugh, I. Jacobson. El Lenguaje unificado de modelado. Addison.Wesley
G.Booch.Analisis y Diseo orientado a objetos con aplicaciones. Addison-Wesley