Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EAP de Administracin y Negocios

Internacionales

INGLES PARA NEGOCIOS III

Nota:
Docente: KETA JANETH ZAMORA CAHUANA
2015-I Ciclo: 7 Mdulo II
Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIN:
Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
Tarazona Avila Jose Junior el men contextual de su curso

Cdigo de matrcula:
2013202527 Panel de control
Uded de matrcula: Filial
Hunuco
Fecha de publicacin en campus
virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 12 DE
JULIO 2015
A las 23.59 PM

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema de
acuerdo al cronograma acadmico 2015-I por lo que no se aceptarn trabajos extemporneos.

3. Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su autoaprendizaje
mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obligatorios.

1TA20151DUED
 Gua del Trabajo Acadmico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de consulta. Los
trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y sern calificados
con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la actividad N 2 y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada del Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

1 trabajo trabajo en este formato.

Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual

2 Investigacin bibliogrfica:
DUED UAP, entre otras fuentes.

Situacin problemtica o caso Considera el anlisis de casos o la solucin de situaciones

3 prctico: problematizadoras por parte del alumno.
Otros contenidos
considerando aplicacin
4 prctica, emisin de juicios
valorativos, anlisis, contenido
actitudinal y tico.

TRABAJO ACADMICO

Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms sincera y cordial bienvenida a la Escuela de Administracin y
Negocios Internacionales de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del docente tutor a
cargo del curso.
En el trabajo acadmico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin
de lograr un aprendizaje significativo.
Se pide respetar las indicaciones sealadas por el tutor en cada una de las preguntas,
a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.
PREGUNTAS:
Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del trabajo en este formato.(2 puntos)
PRIMERA ACTIVIDAD: Lee cuidadosamente las actividades a realizar:

Analizar detenidamente los problemas y brindar soluciones

prcticas. Debe fundamentar las sugerencias brindadas
OBJETIVO
para cada uno de los problemas.

2TA20151DUED
 Leer detenidamente cada una de las situaciones y
formular algunos planteamientos que servirn para
desarrollar la actividad.
Brindar sugerencias que guarden relacin directa
con los problemas presentados.
Finalmente redactar prrafos teniendo en cuenta
las estructuras gramaticales desarrolladas y el
vocabulario tcnico.
ACTIVIDADES
PROBLEMS :

1. A new competitor BDG, took 6% of your market

share last year.
2. Your main supplier MHT, often delivers late ( but
their prices are the lowest in town )
3. The best candidate for the post of Personnel
Manager is a woman, but she is expecting a baby
in four months time.

La presentacin de la informacin de manera

sencilla a travs de prrafos organizados
armnicamente.

PUNTOS A EVALUAR El uso de lenguaje y vocabulario apropiado de

acuerdo al nivel.
Se valorara mucho la opinin personal del alumno.
Puede anexar imgenes o grafico de barras.

TEMAS A REVISAR Unidades I, II, III

PUNTAJE 6 puntos
Asegrate de utilizar el vocabulario aprendido en este curso
y de recordar la correcta escritura de las palabras que sean
RECOMENDACIONES necesarias para desarrollar el trabajo. Toma como
referencia las ayudas. Si desconoces alguna palabra
puedes recurrir al diccionario.

SEGUNDA ACTIVIDAD: Lee cuidadosamente las siguientes indicaciones.

Narrar las experiencias vividas al postular a empleos en

OBJETIVO diversas empresas y sus futuros proyectos.

3TA20151DUED
 Seleccionar un ttulo apropiado para iniciar con la
narracin
Brindar informacin sobre hechos que le hayan
ocurrido al postular a diversos empleos. Algunos
problemas o ancdotas.
ACTIVIDADES
Comentar sobre las actividades que realizara en el
futuro.
Tener en cuenta los Question Words: How?
(cmo?) Where? (Donde?), When?(cundo?)
Why? ( Por qu?) al narrar los diferentes sucesos.
Se considerara el ttulo seleccionado para esta
actividad.

PUNTOS A EVALUAR Uso correcto de los tiempos gramaticales (Past

Simple, Present Perfect and Future tense )
Creatividad y originalidad al crear los prrafos.

PUNTAJE 6 puntos

TEMAS A REVISAR Simple past, Present Perfect, Future Tense.

No utilizar traductor para elaborar el trabajo.
Todos los puntos indicados, deben ser realizados
RECOMENDACIONES
solo por ti, se contrastar con tus evaluaciones.
Utiliza trminos aprendidos en el curso.

TERCERA ACTIVIDAD: Lee cuidadosamente las actividades a realizar:

Brindar informacin sobre algunos lderes, sus cualidades,

las actividades que realizaron, que an siguen
OBJETIVO
desarrollando y su posible accionar en el futuro.

Seleccionar el ttulo de la actividad a desarrollar.

Elegir a 3 lderes y buscar informacin importante e
indita sobre ellos.

ACTIVIDADES Clasificar el tipo de informacin a comentar y

verificar los datos.
Hacer predicciones en cuanto a posibles actividades
que realizaran estos personajes.

4TA20151DUED
 Redacte los prrafos donde incluye toda la
informacin de manera ordenada.
El uso de vocabulario y terminologa usada en los
negocios.
Creatividad al organizar y presentar la informacin
PUNTOS A EVALUAR
solicitada.
Considerar los datos inditos y brindar su opinin al
respecto.

PUNTAJE 6 puntos
Present Simple, Past simple, Future tense and Technical
TEMAS A REVISAR
English.

RECOMENDACIONES La copia de Trabajos de Internet o de otro participante ser

valorado con 00

DEVELOPMENT

ACTIVITY 1
1. When entering a new copetidor , we must take into account the possible strategies to
be used for out of this problem .
One strategy is to use a good positioning in the minds of customers or consumers,
innovating the existing products and adding value to this way the customer or consumer
meets your needs and be attracted by our product.
Thus, a customer loyalty will be achieved and can be apostles customers.

2. If your provider has a defect and is to take a long , but has the best prices . Then we
plan strategies to motivate the supplier to deliver orders faster .
Such as incentive bonuses or discounts in our shop in our products , placing goals.
We provoke the provider is motivated and so will deliver orders on time and achieve a
better work environment for both.

3. Having a prospective employee has to take into account McHose factore , as their
studies and experiences. But if we add that is perfect for the job and pregnant, then the
decision will be much more desicion ciudado . Keep in mind that a pregnant employee
is a big responsibility , and you have to find a replacement if the employee gives birth.

5TA20151DUED
So regardless of whether we are in macho world , you have to consider that people
should be given opportunities regardless capable state and that what matters is their
knowledge.
To me you look like if this person is the most suited for the position , let go of your
pregnancy and give you work

ACTIVITY 2

Odyssey employee

When I started my working life, I looked very hard to get a job now.
But when I called my first job interview, it was another the situation. Upon entering the
company's first impression was that it would not give me the job. Note that all were
executives with suits and ties. I was a mere boy of 19 who was feeling nervous about this
situation.
Upon entering the office human resources manager I felt so nervous that my hands were
sweating, but that is where I remembered my mother's advice and the best advice I got
was to demonstrate the safety forever.
The first question was how old are you?
Where you finished your studies?
What are your strengths and weaknesses?
and finally why you want to work with us?
to answer all these questions for sure they saw a young man with my desire to excel and
many forces to be someone in life.
and this is how onsegui my first job, in which even my 26 years I am working, and
gradually climbing positions and achieving my goals.

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ACTIVITY 3

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