Proiectarea unitii tematice:,,Observm,cercetm,descoperim

Perioa- Disciplina Activiti integrate/pe Detalieri de Resurse Evaluare

da /comp. discipline; organizarea coninut
specif. colectivului de elevi
3 sapt. CLR : utilizarea imaginii din manual pentru Sunetul i Resurse Prob oral
1.3;2.1;3.1 indicarea elementelor care se regsesc n litera n mic materiale: identificarea
textul audiat pornind de la ilustraie ; de tipar manualul cuvintelor ce
formularea de enunuri pe baza imaginii tiprit/digital, conin sunetul n
din manual ; alfabetar mobil, n diferite poziii
joc de colorare a literelor n i N dintr- creioane colorate (selectarea unor
jetoane);
o mulime de litere date; Resurse
identificarea
recunoaterea literei n n cuvinte scrise cu procedurale: poziiei sunetului
fonturi diferite ; conversaia, n n cadrul unui
analiza i sinteza fonetic a cuvintelor explicaia, cuvnt;
care conin sunetul n, sugerate de exerciiul, jocul, formularea de
ilustraie ; metoda fonetic, enunuri dup
stabilirea poziiei sunetului n n cuvinte ; analitico-sintetic imagini date.
identificarea unor cuvinte care
ncep/conin/se termin cu sunetul n;
citirea pe silabe/integral a cuvintelor.
CLR : 3.1;4.1 formularea ntrebrilor corespunztoare Litera n Resurse Autoevaluare
privitoare la sursele de lumin (Ce? Cu ce? mic de mn materiale: calitatea
De ce? Cum? Ce s-ar fi ntmplat dac..?) ; manualul scrisului:
compunerea, la alfabetarul mobil a unor tiprit/digital, comparare cu un
cuvinte Joc: Eu spun(lun), tu scrii plan cu litera- model dat.
(luna) ; model, alfabetar
asocierea literei n mic de mn cu mobil, srm,
sunetul n pe baza intuirii literei-model lamp sau
 citirea din manual a cuvintelor scrise cu lantern
litere de mn ; Resurse
modelarea din srm a conturului literei procedurale:
n mic de mn i vizualizarea umbrei conversaia,
acestuia pe perete; explicaia,
executarea conturului literei n mic de demonstraia,
mn cu degetul pe blatul mesei, n aer, pe exerciiul, jocul
spatele colegului, pe hrtie ;
scrierea literei n mic de mn i a unor
cuvinte ce conin aceast liter .
CLR : enumerarea unor norme ale clasei Litera N de Resurse Observare
1.3;2.1;3.1; privitoare la modul n care sunt organizate tipar materiale: sistematic:
3.2 i pstrate materialele de lucru ; Propoziia/ manualul calitatea actului
citirea global a unui cuvnt din manual, enunul tiprit/digital, citirii
scris cu litere mari de tipar creioane respectarea
recunoaterea literei U n cuvinte scrise colorate, jetoane poziiei corecte a
cu fonturi diferite ; cu imagini corpului i a
desprirea cuvintelor n silabe, Resurse crii;
numrarea silabelor i colorarea acestora procedurale: articularea
potrivit unui cod de culori dat; conversaia, corect i clar a
citirea n ritm propriu a unor enunuri explicaia, sunetelor,
care conin cuvinte cu structur fonetic dialogul, metoda silabelor,
simpl, scrise cu litere de tipar ; fonetic, cuvintelor;
stabilirea valorii de adevr a unor analitico-sintetic cuprinderea n
enunuri scrise cu litere de tipar cmpul vizual a
asocierea unei imagini cu enunul potrivit silabei.
CLR : ordonarea unor cuvinte dintr-o serie dat Litera N de Resurse Tem de lucru n
3.1;3.3;4.1 pentru a obine un enun mn materiale: clas:
compunerea, la alfabetarul mobil, a unor Punctul etichete, carioci, compunerea la
propoziii din 3-5 cuvinte date alfabetar mobil alfabetar a
completarea unor rebusuri ; Resurse silabelor i
executarea conturului literei N mare de procedurale: cuvintelor ;
 mn cu degetul n aer conversaia, copierea i
scrierea literei N de mn ; explicaia, transcrierea unor
copierea, transcrierea unor cuvinte i a demonstraia, cuvinte i
unor enunuri alctuite din 3 cuvinte exerciiul, enunuri

CLR : oferirea de rspunsuri la ntrebarea: Sunetul i Resurse Prob oral

1.1;1.3;3.1 Despre ce este vorba... ? (n textul audiat litera e mic materiale: identificarea
de elevi, imaginat de cadrul didactic pe de tipar manualul cuvintelor ce
baza ilustraiei din manual) ; tiprit/digital, conin sunetul e
realizarea n grup a unui desen Cum se coli de flip-chart, n diferite poziii
nate curcubeul? ce corespunde creioane colorate (selectarea unor
jetoane);
subiectului textului audiat ; Resurse
identificarea
analiza i sinteza fonetic a cuvintelor procedurale: poziiei sunetului
care conin sunetul e ; conversaia, e n cadrul unui
joc de colorare a literelor e i E ; explicaia, cuvnt;
recunoaterea literei e n cuvinte scrise cu dialogul, metoda
fonturi diferite ; fonetic,
stabilirea poziiei sunetului e n analitico-sintetic
silabe/cuvinte nsoite de imagini sugestive
citirea pe silabe/integral a cuvintelor scrise
cu litere de tipar ;
CLR : 1.3,4.1 Litera e Resurse Tem de lucru
- numrarea cuvintelor din propoziii de 3- mic de mn materiale: n clas:
5 cuvinte ; Scrierea cu manualul, identificarea
- identificarea anumitor cuvinte n majuscul a plan cu liter- situaiilor care
propoziii audiate, prin convenii substantivelor model, jetoane impun scrierea
prestabilite: bti din palme, poziionarea proprii cu silabe, cu majuscul n
de jetoane, simboluri cuvinte,, carioci interiorul
- stabilirea poziiei i a ordinii cuvintelor Resurse propoziiei
din propoziii de 3-5 cuvinte ; procedurale: Evaluarea dup
- trasarea n duct continuu a literei e mic conversaia, rezolvarea
de mn, ncepnd prin unirea punctelor explicaia, sarcinilor de
 care o compun ; observarea nvare:
- copierea/transcrierea unor propoziii care dirijat, Metoda
conin substantive proprii n interior exerciiul, jocul semaforului
CLR : precizarea unor cuvinte care le vin Utilizarea Resurse Observarea
1.2;2.1;3.4 elevilor n minte auzind titlul Legenda cuvintelor nou materiale: sistematic:
MEM :2.1;2.2 curcubeului ; nvate n computer, coli comportamentul
MM :2.2 anticiparea evenimentelor i a finalului contexte albe, foarfece, de asculttor
legendei din care nvtorul citete cu cel adecvate lipici, carioci, activ
puin trei ntreruperi ; Resurse manifestarea
formularea de ntrebri i rspunsuri procedurale: interesului fa
referitoare la coninutul textului audiat ; conversaia, de mesajele
completarea oral a unor enunuri cu dialogul, lectura orale transmise
elemente din textul audiat ; cu predicii, de nvtor;
completarea jurnalului de lectur al Explozia solar formularea de
clasei, folosind desene care ilustreaz rspunsuri
coninutul textului audiat . adecvate
CLR : oferirea unor informaii despre colegi din Litera E de Resurse Observare
2.1;3.1;3.2 clas, folosind enunuri simple ; tipar materiale: sistematic:
relatarea unor evenimente semnificative Oferirea manualul calitatea actului
din activitatea colar unor informaii tiprit/digital, citirii
recunoaterea literei E n cuvinte scrise despre colegi alfabetar mobil, respectarea
cu fonturi diferite ; de clas jetoane cu poziiei corecte a
completarea unor silabe date pentru a imagini corpului i a
obine cuvinte ; Resurse crii;
compunerea, la alfabetarul mobil, a unor procedurale: articularea
cuvinte; conversaia, corect i clar a
citirea pe silabe/integral a cuvintelor din explicaia, sunetelor,
manual dialogul, metoda silabelor,
citirea n ritm propriu a unor enunuri fonetic, cuvintelor;
care conin cuvinte cu structur fonetic analitico-sintetic cuprinderea n
simpl, cmpul vizual a
asocierea unor cuvinte/enunuri cu silabei.
 imaginile potrivite ;

CLR : desprirea cuvintelor n silabe, Litera E de Resurse Observarea

1.3;2.3;4.1 ; numrarea silabelor unui cuvnt mn materiale: sistematic
4.2 joc de rol n contexte familiare: La ziua Scrierea cu plan cu litera, comportamentul
de natere a colegului nostru majuscul la jetoane cu de vorbitor-
exerciii de primire sau de oferire a unor nceputul literele nvate, receptor
complimente ; propoziiei coli, carioci
trasarea n duct continuu a literei E de Resurse pronunarea
mn, ncepnd prin unirea punctelor care procedurale: corect i clar
o compun ; conversaia, a unor sunete,
executarea conturului literei E, cu creta explicaia, silabe, cuvinte;
pe tabl, cu markerul pe coli observarea , formularea de
copierea/transcrierea unor propoziii care exerciiul, jocul enunuri logice;
nu ncep cu un substantiv propriu de rol

CLR : formularea de enunuri pe baza imaginii Sunetul i Resurse Prob oral

1.3;2.1;3.1 din manual ; litera r mic de materiale: formulare de
formularea unor ntrebri i rspunsuri tipar manualul enunuri pe baza
prin care se solicit informaii referitoare la tiprit/digital, unor imagini
schimbrile din natur n cele patru creioane
anotimpuri colorate Evaluarea dup
analiza i sinteza fonetic a cuvintelor Resurse rezolvarea
care conin sunetul r, sugerate de procedurale: sarcinilor de
ilustraie ; conversaia, nvare:
jocuri de pronunie a cuvintelor care explicaia, Tehnica
ncep/se termin/ conin sunetul dialogul, metoda rspunsului la
recunoaterea literei r n cuvinte scrise fonetic, minut
cu fonturi diferite; analitico-
identificarea n ilustraia din manual a sintetic,
cuvintelor care conin sunetul r exerciiul
stabilirea poziiei sunetului r n
 silabe/cuvinte nsoite de imagini
citirea pe silabe/integral a cuvintelor
scrise cu litere de tipar
CLR : vizionarea unor scurte secvene din Litera r mic Resurse Observarea
1.4;3.1;4.1 emisiuni meteo i discutarea lor ; de mn materiale: sistematic:
joc de rol: Buletinul meteo ; manualul atitudinea
punerea n coresponden a imaginilor tiprit/digital, elevilor fa de
din manual cu mesajele orale spuse de alfabetar mobil, sarcina dat
nvtor sau de colegi computer, List de
compunerea, la alfabetarul mobil, a videoproiector verificare
silabelor i a cuvintelor nvate Resurse (da, nu):
asocierea literei r mic de mn cu procedurale: concentrare
sunetul r pe baza intuirii literei conversaia, asupra
trasarea n duct continuu a literei r mic explicaia, sarcinii de
de mn, ncepnd prin unirea punctelor observarea rezolvat;
care o compun dirijat, implicare
citirea propoziiei din manual; demonstraia, activ n
copierea, transcrierea cuvintelor, din exerciiul, jocul rezolvarea
manual de rol sarcinii.
CLR :1.3;3.1 recunoaterea literei R n cuvinte scrise Litera R de Resurse Observare
cu fonturi diferite ; tipar materiale: sistematic:
unirea unor silabe date pentru a obine Intonarea manualul calitatea actului
cuvinte ; propoziiilor tiprit/digital, citirii
compunerea, la alfabetarul mobil, a unor enuniative alfabetar mobil respectarea
cuvinte; Resurse poziiei corecte a
citirea pe silabe/integral a cuvintelor din procedurale: corpului i a
manual conversaia, crii;
identificarea anumitor cuvinte n explicaia, articularea
propoziii audiate, prin convenii metoda fonetic, corect i clar a
prestabilite: bti din palme, poziionarea analitico- sunetelor,
de jetoane, simboluri sintetic, silabelor,
stabilirea poziiei i a ordinii cuvintelor exerciiul cuvintelor;
 din propoziii de 3-5 cuvinte ; cuprinderea n
citirea n ritm propriu a unor enunuri cmpul vizual a
care conin cuvinte cu structur fonetic silabei.
simpl, scrise cu litere de tipar ;
CLR : realizarea n grup a unor postere, folosind Litera R de Resurse Observarea
2.1;3.2;4.1; imagini care sugereaz anotimpurile anului, mn materiale: sistematic:
decupate din ziare i reviste i utiliznd manualul , implicarea
cuvinte preluate de pe etichetele cu diferite ziare, elevilor n
numele anotimpurilor ; reviste, frunze, efectuarea unei
formularea de enunuri pe baza pietre, plan cu activiti practice
tablourilor obinute ; litera-model, respectarea
identificarea prin colorare a enunurilor alfabetare, coli, etapelor de
potrivite unor imagini carioci, lipici, lucru;
decorarea/realizarea literei R de mn foarfece colaborarea cu
i de tipar cu/din elemente a cror Resurse colegii pentru
denumire conin sunetul r procedurale: realizarea sarcinii
trasarea n duct continuu a literei R conversaia, calitatea
mare de mn, ncepnd prin unirea explicaia, prezentrii
punctelor care o compun observarea produsului
copierea, transcrierea enunurilor din dirijat, realizat
manual, meninnd distana dintre demonstraia,
elementele grafice litere . exerciiul
CLR : formularea de enunuri pornind de la Utilizarea Resurse Observarea
1.2;2.1;3.4 titlul unei poveti despre anotimpuri cuvintelor noi materiale: sistematic:
(predicii referitoare la subiectul textului ce nvate n computer, coli comportamentul
urmeaz a fi audiat) ; contexte albe, foarfece, de asculttor
anticiparea evenimentelor i a finalului adecvate lipici, carioci, manifestarea
povetii din care nvtorul citete cu cel Resurse interesului fa
puin trei ntreruperi procedurale: de mesajele
formularea de ntrebri i rspunsuri conversaia, orale transmise
referitoare la coninutul textului audiat ; dialogul, lectura formularea de
completarea oral a unor enunuri cu cu predicii, rspunsuri
 elemente din textul audiat ; Explozia solar adecvate la
completarea jurnalului de lectur al ntrebri
clasei, folosind desene
CLR : vizionarea unor scurte secvene din filme Sunetul i Resurse Observarea
1.4;3.1 pentru copii despre diferite stri de litera c mic de materiale: sistematic:
agregare ale apei i discutarea lor ; tipar videoproiector, comportamentul
conversaii pe teme de interes pentru computer, de asculttor
copii (Ce se ntmpl cu apa n natur?) ; creioane formularea de
formularea oral a unor ntrebri sau colorate rspunsuri
solicitri cu scopul nelegerii unui mesaj ; Resurse adecvate la
identificarea prin colorare a literei c procedurale: ntrebri
mic de tipar scris corect ; conversaia, utilizarea n
recunoaterea literei c n cuvinte scrise explicaia, conversaii a
cu fonturi diferite ; dialogul, metoda informaiilor
citirea pe silabe/integral a cuvintelor fonetic, transmise
scrise cu litere de tipar analitico-
sintetic
CLR : citirea n ritm propriu a unui text scurt Litera c mic Resurse Interevaluare
2.3;3.1;4.1; care conine cuvinte cu structur fonetic de mn materiale: aprecieri cu
simpl, scrise cu litere de tipar ; manualul , privire la
formularea unei opinii personale plan cu litera- calitatea actului
referitoare la o ntmplare din textul citit model, jetoane scrisului n
(transformarea bulgrelui de zpad) ; cu literele funcie de criterii
joc de tipul: S ne imaginm o nvate, coli, date
conversaie ntre un fulg de nea i Soare ; carioci
trasarea n duct continuu a literei c de Resurse
mn, ncepnd prin unirea punctelor care procedurale:
o compun ; conversaia,
executarea conturului literei c, cu creta explicaia,
pe tabl, cu markerul pe coli observarea
citirea enunului din manual ; dirijat,
copierea, transcrierea cuvintelor i demonstraia,
 enunurilor din manual exerciiul, jocul

CLR : joc de rol (La coal) pornind de la Litera C de Resurse Observarea

2.1;3.1;4.1 imaginea de la pagina 42 manual mn materiale: sistematic
exersarea exprimrii, clare i corecte, n manualul comportamentul
reuita comunicrii ; tiprit/digital, de vorbitor-
discriminarea cuvintelor care ncep cu diferite cri, receptor
litera C mare de tipar de alte cuvinte reviste, atlase ce List de
care ncep cu litera c mic de tipar, din se gsesc n sala verificare (da,
texte scrise pe diferite suporturi -cri, de clas, plan nu):
reviste, hri, vederi cu litera-model pronunarea
trasarea n duct continuu a literei C Resurse corect i clar
mare de mn, ncepnd prin unirea procedurale: a unor sunete,
punctelor care o compun conversaia, silabe, cuvinte;
executarea conturului literei C, cu creta explicaia, formularea de
pe tabl, cu markerul pe coli observarea enunuri logice;
copierea literei C de mn, a dirijat, manifestarea
cuvintelor i a propoziiei scrise pe demonstraia, interesului fa
liniatura tip I a manualului ; exerciiul, jocul de partenerul
scrierea dup dictare a unor enunuri de rol de dialog.

CLR : formularea de enunuri pe baza unei Recapitulare Resurse Tem de lucru n

1.3;2.1;3.1; imagini ; Sunetul i materiale: clas:
3.2;4.2 stabilirea poziiei i a ordinii cuvintelor literele n, e, r, c, manual, obinerea de
din propoziii de 3-5 cuvinte ; mici i mari de alfabetar mobil cuvinte din silabe
citirea integral a cuvintelor scrise cu tipar i de mn Resurse date i prin
litere de tipar ; Propoziia/enu procedurale: compunere la
asocierea unor cuvinte, scrise cu litere de nul conversaia, alfabetarul
tipar, cu imaginile potrivite Scrierea cu dialogul, mobil;
joc de tipul Completeaz silaba majuscul la exerciiul. copierea,
 realizarea de corespondene ntre silabe nceputul transcrierea
dintr-o serie dat, pentru a obine cuvinte ; propoziiei cuvintelor, din
compunerea, la alfabetarul mobil, a unor Scrierea cu manual
cuvinte ; majuscul a Interevaluare
asocierea unor imagini cu enunurile substantivelor aprecieri cu
potrivite; proprii privire la
ordonarea cuvintelor care formeaz un Punctuaia - calitatea scrisului
enun i scrierea acestuia ; Punctul n funcie de
copierea, transcrierea literelor, criterii date
cuvintelor, enunurilor din 3-5 cuvinte
meninnd distana dintre elementele
grafice, dintre litere i dintre cuvinte .
CLR : Itemii de evaluare vizeaz: Evaluare Resurse Prob scris:
3.1;3.2;4.2 realizarea de corespondene ntre silabe Sunetul i materiale: Grila Cum te
dintr-o serie dat, pentru a obine cuvinte ; literele n, e, r, c fie de evaluare poi aprecia
asocierea unor cuvinte, scrise cu litere de -Scrierea cu Resurse
tipar, cu imaginile potrivite ; majuscul la procedurale:
ordonarea cuvintelor care formeaz un nceputul conversaia,
enun i scrierea acestuia respectnd propoziiei exerciiul;
scrierea cu majuscul la nceputul Scrierea cu
propoziiei, scrierea cu majuscul a majuscul a
substantivelor proprii i punctuaia ; substantivelor
proprii
Punctul
CLR : Ne jucm, corectm, nvm! Sunetul i Resurse Evaluarea
3.1;3.2;4.2 ameliorare-dezvoltare literele n, e, r, c, materiale: dup rezolvarea
Activitile de nvare cu caracter mici i mari manualul sarcinilor de
ameliorativ se vor stabili n funcie de Scrierea cu tiprit/digital, ameliorare/
problemele (individuale/ale majoritii majuscul la fie de dezvoltare
elevilor) ce vor fi identificate dup nceputul ameliorare/ Autoevaluarea
evaluarea sumativ. dezvoltare;
propoziiei
Activitile de dezvoltare vor avea un Resurse
Scrierea cu
grad ridicat de dificultate i vor fi stabilite majuscul a procedurale:
pentru elevii care vor demonstra realizarea substantivelor convesaia,
tuturor obiectivelor de evaluare vizate prin proprii explicaia
proba de evaluare sumativ. Punctuaia - exerciiul, jocul
Punctul didactic.