LIDERAZGO

Instruccin:

Para desarrollar la siguiente actividad, debes desarrollar las siguientes preguntas:

1. Cul es la diferencia entre Liderazgo y Administracin?

2. Elabora un Mapa Conceptual sobre las Teoras de Liderazgo.
3. Comenta brevemente sobre la Teora de Hershey y Blanchard.
4. Comenta brevemente sobre la Teora Conductistas de Liderazgo.

Desarrollo:

1. La diferencia entre liderazgo y administracin es que la administracin o administrar significa asumir responsabilidades, cumplir y dirigir; mientras
que liderazgo o liderar es influir y orientar en determinada direccin a los colaboradores. Es decir, mientras que en la administracin estn ms
centrados en la gestin administrativa, los lderes estn enfocados en los cambios y no pierden de vista construir relaciones de confianza con las
personas de su equipo de trabajo. Asimismo, el liderazgo y administracin son sistemas de accin distintos, pero complementarios, puesto que cada
uno tiene sus funciones y caractersticas, por ello ambos son necesarios para el xito en un ambiente de negocios cada vez ms complejo y voltil.
Como podemos ver el liderazgo es necesario para conducir a la gente a que logre los objetivos de una forma comprometida, entusiasta y voluntaria,
y la administracin para mantener funcionando el sistema a travs de la planeacin estratgica, el control y la organizacin, entre otros; de modo tal
que mientras el directivo se centra en los procesos y resultados organizacionales, el lder se centra en mayor medida en las personas.

M09-Tarea COMORG
 2.

Teoras del liderazgo

Teora de la Teora Teora

Teora del
Teora de los rasgos Contingencia Transformacional Transaccional
comportamiento

Es aquel en donde los

Se centra en el anlisis Se da cuando los seguidores son motivados
Esta teora sostiene la de las conductas de los Sostiene que los lderes amplan y por intereses personales en
existencia de unas supuestos lderes y en individuos se elevan los intereses de lugar de ser influenciados
caractersticas la relacin entre stas convierten en lderes sus seguidores, cuando por sus lderes para
personales favorables y el liderazgo efectivo. no slo por sus generan conciencia y trascender sus propias
del liderazgo, existen Mantiene dos tipos atributos aceptacin de los necesidades para el
numerosas listas sobre extremos y totalmente de personalidad, sino propsitos y la misin beneficio de la
cules son estas diferentes de tambin por varios del grupo, y cuando organizacin. El liderazgo
personalidad, segn factores situacionales motivan a sus transaccional suele darse
caractersticas. Como
ms cerca te y por las interacciones seguidores a ver ms cuando los lderes premian
rasgos: fsicos,
encuentres de entre lderes y all de sus propios o, por el contrario,
inteligencia, miembros de los
un tipo u otro de intereses por el bien de intervienen negativamente
personalidad, personalidad, se te grupos. los dems. (sancionan) en virtud de
desempeo de tareas, asigna perfil de lder o verificar si el rendimiento
sociales. de seguidor. de los seguidores es acorde
M09-Tarea COMORG o no a lo esperado.
 3. Teora de Hershey y Blanchard:

Esta teora del modelo de Liderazgo Situacional de Paul Hersey y Ken Blanchard se basa en que el responsable de dirigir un grupo u organizacin vare
su forma de interactuar y abordar las tareas en funcin de las condiciones de sus colaboradores, este es un mtodo til para aquellos directores de
equipos que no encuentran respuestas en los modelos que toman como ejemplo a grandes lderes de la historia; personajes irrepetibles a los que tal
vez admiran, pero con los que no se identifican. Como resultado de una vasta investigacin, se elabor una teora de liderazgo situacional, que puede
resultar til para los gerentes, con el fin de diagnosticar las demandas de su situacin, basada en la conduccin (conducta relacin) y en el apoyo
socio-emocional (conducta de tarea) que debe brindar el lder, segn cul sea la situacin y el nivel de "madurez" de sus subordinados o grupo. Como
decamos anteriormente, el liderazgo situacional se basa en establecer un equilibrio entre los tipos de comportamiento que ejerce un lder con el
propsito de adaptarse a su equipo de trabajo. Los tipos de comportamiento de un lder son dos: conducta de tarea (estructuras de iniciacin), y la
conducta de relacin (estructuras de consideracin).
En conclusin, la efectividad del lder depende de la aceptacin que tenga el grupo de trabajo con l, mucho de esto depende de la situacin en la que
se encuentre para que dicho lder sea aceptado por su grupo, por ende su comportamiento es eficaz dependiendo de la relacin, de la tarea y de la
capacidad y voluntad de los subordinados.

4. Teora Conductista del Liderazgo:

La teora conductista ms difundida y repetida surgi de las investigaciones hechas en la Universidad Estatal de Ohio a fines de la dcada de 1940, los
investigadores queran identificar las dimensiones independientes de la conducta del lder, es as que concluyeron en dos conductas descritas por los
empleados, la llamaron iniciacin de estructura y consideracin.
Iniciacin de estructura: se refiere al grado en el que es probable que el lder defina y estructure su papel y los de sus subordinados en el intento de
conseguir las metas, esta definicin abarca el comportamiento tendiente a organizar el trabajo, las relaciones laborales y las metas.
Consideracin: es probable que el lder tenga relaciones de trabajo caracterizados por la confianza mutua, respeto por las ideas de los subordinados
y por sus sentimientos; se preocupa por la comodidad, el bienestar, el status y la satisfaccin de sus seguidores.
En conclusin, ciertos comportamientos especficos diferencian a los lderes de los no lo son, siendo la clave observar el comportamiento, ya que a
diferencia de la teora de los rasgos que supuestamente son innatos, este enfoque supone que podemos entrenarnos para ser lderes.

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