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LOS TOMOS
electrones ncleo
se disponen alrededor
del ncleo en
protones neutrones
capas o niveles
de energa
su nmero su suma
determinando determina determina
que justifica
inico que determina
8 Sistema peridico
y enlace
PRESENTACIN
1. Conocer la estructura de la materia implica definir 3. Conviene estudiar cada tipo de enlace qumico
las partculas que constituyen el tomo en funcin de las caractersticas
y la distribucin en su interior. y de la configuracin electrnica externa
2. Es importante manejar con cierta soltura de cada uno de los elementos que intervienen
el sistema peridico de los elementos, ya que es en la unin.
una de las claves para comprender la qumica.
OBJETIVOS
Relacionar nmero atmico y nmero msico Comprender las propiedades peridicas
con las partculas que componen el tomo. de los elementos.
Repasar los distintos modelos atmicos propuestos Diferenciar y explicar los distintos enlaces
a lo largo de la historia. qumicos.
Conocer la configuracin electrnica de los tomos. Reconocer los distintos tipos de enlace
Asociar las propiedades de los elementos en funcin de los elementos que forman
con la estructura electrnica. el compuesto.
Conocer el criterio de clasificacin de los elementos Conocer las propiedades de los compuestos
en el sistema peridico. inicos, covalentes y metlicos.
CONTENIDOS
CONCEPTOS Constitucin del tomo.
Nmero atmico, nmero msico e istopos de un elemento.
Modelo atmico de Bohr. Modelo atmico actual.
Distribucin de los electrones en un tomo.
El sistema peridico de los elementos.
Propiedades peridicas de los elementos.
Enlace inico. Propiedades de los compuestos inicos.
Enlace covalente. Propiedades de los compuestos covalentes.
Enlace metlico. Propiedades de los metales.
PROCEDIMIENTOS, Elaborar una lnea de tiempo con los diferentes modelos atmicos.
DESTREZAS Escribir las configuraciones electrnicas de los elementos y relacionarlas
Y HABILIDADES con sus propiedades y su posicin en la tabla peridica.
Reconocer los iones de un compuesto formado por un metal y un no metal.
Representar mediante diagramas de Lewis las molculas
de los compuestos covalentes.
ACTITUDES Valorar la utilizacin de los modelos para el estudio de los enlaces qumicos.
Reconocer la importancia de la influencia de la qumica en el descubrimiento
de nuevos compuestos para mejorar la calidad de vida.
Apreciar la necesidad de determinados elementos y compuestos en el ser humano.
PROGRAMACIN DE AULA
2. Educacin no sexista
Marie Curie es un ejemplo de lucha, constancia, capacidad y trabajo. Se gradu con las mejores notas
de su promocin y fue la primera mujer que obtuvo un doctorado en una universidad europea. Siendo mujer
pionera en el mundo cientfico, se le permiti el uso de un cobertizo con goteras para desarrollar su trabajo
de investigacin y no se le consinti el acceso a los laboratorios principales por temor a que la excitacin
sexual que podra producir su presencia obstaculizara las tareas de los investigadores. A pesar de todo,
consigui ser la primera persona en obtener dos premios Nobel, uno de Fsica y otro de Qumica.
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Calcular el nmero de partculas de un tomo 5. Conocer la variacin de las propiedades peridicas
a partir de los nmeros atmico y msico. en grupos y periodos.
2. Explicar las diferencias entre el modelo atmico 6. Explicar la necesidad del enlace qumico.
actual y los modelos anteriores.
7. Diferenciar sustancias que tienen enlace covalente,
3. Realizar configuraciones electrnicas de tomos inico o metlico a partir de sus propiedades.
neutros e iones.
8. Predecir el tipo de enlace que existir
4. Conocer la relacin entre la configuracin
en un compuesto.
electrnica y la clasificacin de los elementos
en el sistema peridico. 9. Saber explicar el tipo de enlace de un compuesto.
ACTIVIDADES DE REFUERZO
1. Dado el tomo 89
39 X, seala si las afirmaciones siguien- 07. Completa la siguiente tabla y responde a las cues-
tes son ciertas o falsas: tiones:
a) Si se le quita un protn, se transforma en un ion Especie
del mismo elemento. Z A Protones Neutrones Electrones
atmica
b) Si se le aaden dos protones, se transforma en 1 38 49 36
un elemento diferente.
2 7 7 7
c) Si se le quita un electrn, se transforma en un
ion de distinto elemento. 3 7 9 7
5. Dado el elemento qumico de nmero atmico Elemento Smbolo A Z Protones Neutrones Electrones
12 y nmero msico 25 (Mg) determina: Potasio 39 19
a) La constitucin de su ncleo. Cl 18 17
b) La distribucin de los electrones en el tomo
neutro. b) Explica el tipo de enlace que se formar entre los
dos elementos que aparecen.
c) El nmero de protones, neutrones y electrones
que tiene el ion estable que forma. c) Escribe la frmula del compuesto formado.
Explica el tipo de iones estables que pueden for- 12. De las siguientes sustancias: Cl2, CaCl2, CCl4, HCl,
mar. cul se formar mediante enlace inico?
6.
Elemento Representacin A Z Neutrones Protones Electrones
32
Azufre 16 S 32 16 16 16 16
40
Calcio 20Ca 40 20 20 20 20
07. Especie
Z A Protones Neutrones Electrones
atmica
1 38 87 38 49 36
2 7 14 7 7 7
3 7 16 7 9 7
4 16 32 16 16 18
ACTIVIDADES DE AMPLIACIN
2. Dados los iones siguientes: O2, F, Ca2+, K+. 09. Nombra los elementos que pertenecen al grupo de
los gases nobles y justifica su estabilidad qumica.
a) Indica el nmero de protones y electrones de
cada uno. 10. Las distribuciones electrnicas de cuatro tomos di-
b) Escribe su distribucin electrnica. ferentes son:
c) Explica qu tienen en comn todos ellos y justi- A: (2, 2) C: (2, 8, 1)
fica el hecho de que los tomos tengan tenden-
B: (2, 7) D : (2, 8)
cia a formar iones.
(Dato: nmeros atmicos: O = 8; F = 9; Ca = 20; Cul de las siguientes afirmaciones es correcta?
K = 19.) a) El elemento A es un no metal perteneciente al
grupo 2.
27
3. Dado el tomo 13 Al, expresa toda la informacin acer- b) Los elementos B y D pertenecen al mismo grupo.
ca de su estructura y sus propiedades que puedes c) Todos los elementos pertenecen al mismo pe-
sacar con esta representacin. riodo.
d) El elemento C es un metal del grupo 1.
4. La distribucin electrnica de varios tomos es:
A: (2, 1) C : (2, 8, 1) 11. Escribe dos ejemplos de elementos que:
B: (2, 8) D: (2, 2) a) Pertenezcan a un mismo periodo.
Qu elementos presentaran propiedades semejan- b) Pertenezcan a un mismo grupo.
tes?
c) Sean elementos de transicin.
d) Sean metales alcalinos.
5. Cules de estas afirmaciones son correctas?
a) Los elementos con propiedades idnticas ocu- 12. El nen no forma iones positivos; por tanto, pode-
pan el mismo periodo en el sistema peridico. mos afirmar que:
b) Los no metales se encuentran en la parte izquier- a) Su configuracin electrnica es muy estable.
da de la tabla peridica.
b) Solamente forma iones negativos.
c) Los elementos se ordenan en la tabla peridica
c) No tiene electrones.
en orden creciente a su nmero atmico.
d) Los elementos de un mismo grupo tienen el mis- 13. Un elemento X tiene (2, 8, 2) de distribucin elec-
mo nmero de electrones en su ltimo nivel. trnica, qu tipo de iones puede formar?
6. El silicio es el segundo elemento del grupo 14. Su 14. Explica el tipo de enlace que aparece en las siguien-
nmero atmico es: tes sustancias y escribe su frmula:
a) 20. b) 6. c) 14. d) 13. a) Cloruro de litio.
b) Hidrgeno.
7. Los metales alcalinos: Li, Na, K; Rb y Cs forman
c) Tetracloruro de carbono.
iones positivos con mucha facilidad debido a que:
a) Tienen un electrn en su ltima capa. 15. Ordena los siguientes elementos por orden crecien-
b) Son no metales. te de tamao:
c) Su estado de oxidacin es positivo. Potasio - Litio - Cesio - Sodio - Rubidio
PROBLEMA RESUELTO 1
Describe las partculas fundamentales constituyentes del tomo e indica el nmero de partculas
que hay en el tomo representado por 190
76 Os.
Planteamiento y resolucin
Las partculas fundamentales constituyentes del to- El nmero atmico es igual al nmero de protones,
mo son: por lo que estos sern 76.
Protones: partculas con carga elctrica positiva y Al ser un tomo neutro (sin carga elctrica), tendr
masa apreciable que se encuentran formando par- el mismo nmero de electrones; esto es, 76.
te del ncleo. Como el nmero msico es 190 (nmero de proto-
Neutrones: partculas sin carga elctrica, con masa nes y neutrones), si restamos a esta cantidad los
semejante a la del protn y que tambin forman 76 protones, obtenemos el nmero de neutrones,
parte del ncleo. que resulta ser: 114.
Electrones: partculas con carga elctrica negati- As, tendramos 76 protones, 76 electrones y 114 neu-
va, masa mucho menor que la de protones y neu- trones.
trones y que forman parte de la corteza del tomo.
En el tomo de osmio, indicado en el enunciado, ob-
servamos que el nmero atmico es 76, y el nme-
ro msico, 190.
ACTIVIDADES
Planteamiento y resolucin
Atendiendo al nmero atmico y a los electrones que completan cada nivel de energa, obtenemos:
El nmero de oxidacin es el nmero de electrones que gana, cede o comparte un tomo al formar un enla-
ce. La mxima estabilidad la ofrecen los gases nobles por tener el ltimo nivel completo, de ah la tendencia
de todos los tomos a completar su ltimo nivel cuando forman un enlace.
En nuestro ejemplo, el elemento de nmero atmico 20 (Ca) alcanza la configuracin de gas noble cuando
cede 2 electrones, por eso su valencia es +2. El elemento de nmero atmico 16 (S) alcanza dicha configu-
racin cuando acepta dos electrones, por lo que su valencia es 2. El elemento de nmero atmico 10 (Ne)
ya tiene completa su ltima capa: es un gas noble.
Por otro lado, la energa de ionizacin es la energa necesaria para arrancar el ltimo electrn a un tomo en
estado gaseoso. Ser mayor; es decir, costar ms trabajo arrancar el electrn, cuanto ms cerca est el to-
mo de la configuracin de gas noble. As, en nuestro ejemplo la mayor energa de ionizacin ser para el Ne,
y la menor, para el Ca.
El orden sera: Ne > S > Ca.
ACTIVIDADES
2 Explica cmo varan las energas de ionizacin 4 Ordena de menor a mayor energa
en los elementos del grupo 1. de ionizacin los siguientes elementos:
Justifica tu respuesta. Mg, B, C, F, O, N, K
Sol.: Li < Na < K < Rb < Cs Sol.: K < Mg < B < C < N < O < F
PROBLEMA RESUELTO 3
Planteamiento y resolucin
ACTIVIDADES
Con el fin de determinar el tipo de enlace que une a los tomos en tres sustancias desconocidas A, B
y C, se han realizado los siguientes ensayos, cuyos resultados aparecen en la siguiente tabla:
Planteamiento y resolucin
ACTIVIDADES
Notas