Sunteți pe pagina 1din 6

Proiect didactic

Disciplina: Tehnologia Informaiei i a Comunicaiilor


Clasa: a- XI a C
Unitatea de nvare:Identificarea unor teme utile si stabilirea echipelor
Tema leciei:Alegerea temelor de proiect
Tipul leciei: comunicare de noi cunotine ; formarea anumitor deprinderi
Locul de desfurare: laboratorul de informatic
Nivelul iniial al clasei:
elevii i-au nsuit noiunile generale legate de tehnica proiectului
elevii cunosc instrumentele de prelucrare a textului ,imaginilor si
datelor(Word,PowerPoint,Paint,Excel)
Competena general:
utilizarea aplicaiilor specializate pentru realizarea proiectelor
Competente derivate:
La sfritul leciei elevii vor fi capabili:
C1: s cunoasca etapele realizarii unui proiect;
C2:Sa identifice teme dintr-un domeniu de interes social sau personal
C3: S identifice aplicaia necesar n cazul anumitor prelucrri
C4: Sa cunoasca componenta unei echipe si atributiile fiecarui membru al
acesteia
C5: s stabileasca modalitati de evaluare
C6: Sa alcatuiasca graficul de realizare a proiectului

STRATEGII DIDACTICE:
Principiile didactice:
- principiul participrii i nvtrii active
- principiul conexiunii inverse
Metode de nvmnt:
- metode de comunicare oral: conversaia(Cv), explicaia(Exp);Brainstorming(Br)
- metode de aciune: problematizarea(Pr), nvarea prin descoperire(Obs.).
Procedee de instruire:
-explicaia n etape de comunicare;
-nvarea prin descoperire;
-problematizarea prin crearea situaiilor problem;
-conversaia de consolidare n etapa de fixare a cunotinelor.
Forme de organizare: frontal si pe grupe
Forme de dirijare: dirijat de profesor
Resurse materiale:
- tabl
- fia de lucru
- lecie n format Html

Metode de evaluare:
- verificarea modului de realizare a fiei de lucru
- observare sistematic a elevilor

Liceul cu Program Sportiv Galati 1


Structura leciei pe secvene de instruire:

Comp. Activitate desfurat de Strategii


Momentele leciei Evaluare
specif. Profesor Elev diactice
1. Organizarea i raporteaz absenii i Conversaia
pregtirea clasei verificarea frecvenei elevilor; motivele absentrii
(1 min) verificarea strii reelei de calculatoare raporteaz eventualele
defeciuni tehnice
anunarea subiectului temei respective;
2. Captarea ateniei anunarea obiectivelor urmrite; elevii ascult profesorul Conversaia
elevilor anunarea modului de desfurare a activitii.
(1 min)

C1 Unele teme din viata de zi cu zi pot fi integrate Conversaia


proiecte si ele necesit anumite prelucrri cu Elevii urmaresc Explicatia
ajutorul cunostintelor insusite la TIC. prezentarea facuta de BR
Ce este un proiect? profesor
Proiectul este rezultatul mai multor activitati
3. Comunicarea care se desfasoara pe o perioada mai mare de Pun ntrebri pe marginea
noilor cunostinte timp si intr-o succesiune bine stabilita. materialului prezentat
(25 min) Pentru realizarea proiectului se parcurg
urmatoarele etape:
Alegerea temei
Organizarea proiectului:
o Alcatuirea echipei
o Distribuirea de roluri(sarcini) in
echipa,
o Stabilirea modalitatilor de evaluare,
o Alcatuirea graficului de realizare;
Stabilirea identitatii vizuale a proiectului;
Documentarea si culegerea informatiilor
Stabilirea solutiei
Realizarea practica
Testarea
Comp. Activitate desfurat de Strategii
Momentele leciei Evaluare
specif. Profesor Elev diactice
Prezentarea
Evaluarea
Se prezinta un tabel cu sugestii pentru teme Discuta si formeaza
C2 proiect. echipa dupa criterii
Pentru alegerea temei se va urmari un domeniu personale(simpatie,
real care sa necesite: comunicativitate,asumare
Organizarea informatiilor in obiecte specific de sarcini)
bazelor de date Alege o tema si se
C3 Procesarea informatiei de tip text sau gandeste ce prelucrari
imagine intr-o forma coerenta si atractiva specifice sunt necesare
Procesarea informatiei prin calcul tabular si pentru realizarea acesteia
prezentarea rezultatelor intr-o forma cat in cadrul unui proiect.
mai sugestiva si cat mai usor de interpretat
Alcatuirea echipelor din cate 3 elevi(2 sau 4 Isi asuma o anumita
pentru restul ramasi) responsabilitate in cadrul
Distribuirea de sarcini(roluri )in echipa grupului de lucru
Responsabil de proiect /designer-
intocmeste graficul proiectului,controleaza Prin discutii si prin
realizarea sarcinilor,realizeaza designul specificul temei isi aleg
proiectului,primeste indrumaride la profesor modalitati de evaluare
C4 si le transmite echipei
Secretar de proiect si documentarist-
C5 Realizeaza graficul de
realizeaza documentarea,culege
C6 realizare a proiectului
date,intocmeste portofoliul echipei
Technician tehnoredactare-se ocupa cu
prelucrarea informatiilor in procesor de text
sau calcul tabelar
Stabilirea modalitatilor de evaluare
pe baza documentatiei
Pe baza portofoliului
Pe baza prezentarii
Alcatuirea graficului de realizarea a proiectului

Liceul cu Program Sportiv Galati 3


Comp. Activitate desfurat de Strategii
Momentele leciei Evaluare
specif. Profesor Elev diactice
Pentru a asigura o buna organizare a a
resurselor si timpul disponibil.

studiaz cerinele de pe
fia de lucru
Completeaza fisa data de profesor pune ntrebri despre Conversaia
modalitile de rezolvare
4. Consolidarea urmrete explicaiile Expunerea
cunotinelor profesorului rezolv
C2-C6
(15 min) cerinele de pe fi Problemati-
zarea
Practic

Exercitiul

Observaia
Se verific dac elevii i-au terminat sarcinile elevii sunt ateni la
5. Evaluarea propuse pe fisa de lucru, si corectitudinea aprecieri i la Conversaia
(8 min) acestora. recomandrile fcute de
Se vor face aprecieri individuale i colective profesor
asupra activitii desfurate.
Se propun cteva sarcini in cadrul proiectului
de rezolvat acas.

Liceul cu Program Sportiv Galati 4


Fisa de lucru

Echipa proiect Nume Prenume elevi

Tema Proiect

Prelucrari specifice

Distribuirea de Responsabil proiect/designer


roluri(sarcini in
echipa)
Secretar de proiect si
documentarist

Technician tehnoredactare

Alcatuirea graficului Activitate/sarcina Durata termen responsabil Observatii


de realizare proiect
Oraganizarea
echipei

Documentarea

Stabilirea
identitatii vizuale
a proiectului

Procesarea
textului

Vizionarea 15 iunie
prezentarii 2014
Teme Proiect

Nr.crt. Tema Prelucrari specifice

1 Evolutia in timp a unor fenomene sau Descrierea,memorarea datelor


procese, naturale(incalzirea reprezntative,analiza
globala,precipitatii , demografie) comparativa,reprezentarea grafica,realizarea
de rapoarte

2 Evidenta financiara Descrierea, memorarea datelor


reprezentative,prelucrarea
tabelara,reprezentare grafica

3 Oferta de produse si servicii Descriere, organizrea datelor in liste si tabele,


reprezentare grafica.

4 Plan de afaceri Descrierea, prelucrarea


tabelara,reprezentarea grafica,realizarea unei
estimari financiare si de profit

5 Evidenta bugetului personal Prelucrarea tabelara,descrierea

6 Agenda culturala(pentru o luna) Descriere,organizarea datelor in liste si


tabele, prelucrari de imagini

7 Componente IT-analiza ofertei de Descriere ,reprezentare tabelara,prelucrari de


piata imagini

8 Reviste pentru adolescenti-studiu de Descriere,prelucrari de imagini,calcul


piata tabeler,reprezentare garfica

9 Atlas tara-Istorie,organizarea Descrierea,memorarea datelor


teritorial reprezntative,analiza
administrativa,geografie,populatie comparativa,reprezentarea grafica,realizarea
de rapoarte

10 Unitati de masura Descriere,calcul tabelar

Liceul cu Program Sportiv Galati 6