PROIECT DE LECTIE

Data: .11.2017

Clasa: a-IV-a B

Profesor-educator: Cozma Andrea

Aria curriculara: Terapie Educationala Complexa si Integrata

Modul: Stimulare cognitva

Titlul lectiei: ,,Compara!.
Tipul lectiei: Consolidare
Durata: 45 minute.

Competente generale:
Stimularea si de dezvoltarea capacitatilor psiho-individuale in vederea formarii unor
comportamente independente.

Competente specifice:
- sa scrie cate elemente are multimea
- sa incercuiasca numarul de broscute pentru fiecare multime
-sa coloreze elemetele care indica cifra;
-sa compare numerele.

Strategia didactic
Nr. Secvenele Coninutul tiinific al leciei Metode Forme de
crt. leciei i
didacti organizar
durata lor
ce e

Organizarea Se vor asigura ordinea i disciplina

clasei necesare bunei desfurri a leciei.
1. Expli- frontal
(2 minute)
caia
2. Verificarea Care sunt comparatiile pe care le Con-
cunotinelor cunoasteti?(multimi si numere)
Vesa- frontal
(3 minute) Ce operaii cunoatei? (adunarea i
scderea). ia

3 Recapitularea i Astzi, vom repeta comparatiile

. matematice nvate i vom rezolva mai
consolidarea
multe exerciii cu cele pe care le cunoatem
cunotinelor
pn acum.
(38 minute)
Elevii vor completa individual fisele Exerci- frontal
de lucru, iar profesorul ofera ajutor unde iul oral
elevii solicita.
Elelevii vor scrie cate elemente are Indivi-
multimea vor incercui numarul de broscute Exerci-
dual
pentru fiecare multime. iul

Vor colora elemetele care indica cifra si vor

compara numerele.

jocul
matema
tic

i felicit pentru modul cum au lucrat pe

parcursul ntregii ore.
ncheierea
leciei
4
(2 minute)