INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

PROGRAMA SINTTICO
CARRERA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica.

ASIGNATURA: Campos y Ondas Electromagnticas SEMESTRE: Tercero

OBJETIVO GENERAL:

El alumno evaluar el comportamiento que tienen las ondas electromagnticas en diversas situaciones, a partir
del estudio terico y experimental de los principios y teoremas ms importantes relacionados con la descripcin
cualitativa y cuantitativa de las propiedades fundamentales de los campos electromagnticos.

CONTENIDO SINTTICO:

I. Campos elctricos y magnticos variables en el tiempo y ecuaciones de Maxwell.

II. Propagacin de ondas electromagnticas
III. Propiedades elctricas y magnticas de los medios materiales.
IV. Reflexin y refraccin de ondas electromagnticas.
V. Potencia y energa en campos electromagnticos.

METODOLOGA:

* Bsqueda, anlisis, discusin y crtica de informacin en distintas fuentes (libros, revistas, internet, etc.).
* Exposicin oral (individual o por equipo) de los diferentes temas apoyada en el uso de diversos recursos
audiovisuales.
* Desarrollo de programas de cmputo en lenguajes de propsito general.
* Diseo, construccin y/o evaluacin (cualitativa y cuantitativa) de experimentos, prototipos y/o instrumentos de
carcter tanto didctico como de aplicacin.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:

* Trabajos extraclase realizados.

* Participaciones en clase (de carcter tanto individual como por equipo).
* Reportes escritos de todas y cada una de las prcticas de laboratorio realizadas.
* Tres exmenes a lo largo del semestre (en sus modalidades oral y/o escrita).

BIBLIOGRAFA:
Kraus, John D. & Fleisch, Daniel A., Electromagnetismo con aplicaciones, Mc. Graw-Hill, Mxico, 1999, 669 pp.
Hayt, William H., Teora Electromagntica, Mc. Graw-Hill, Mxico, 1997, 518 pp.
Cheng, David K., Fundamentos de electromagnetismo para ingeniera, Addison Wesley Longman, Mxico, 1997,
492 pp.
Johnk, Carl T.A., Teora Electromagntica: campos y ondas, Limusa, Mxico, 1997, 729 pp.
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DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
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ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA MECNICA ASIGNATURA: Campos y Ondas Electromagnticas

Y ELCTRICA SEMESTRE: Tercero
CARRERA: Ingeniera en Comunicaciones y Electr- CLAVE:
nica. CRDITOS: 10.5
COORDINACIN: VIGENTE: Agosto 2004
DEPARTAMENTO: Ingeniera en Comunicaciones y TIPO DE ASIGNATURA: Terico - Prctica.
Electrnica. MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS/SEMANA TEORA: 4.5

HORAS/SEMANA PRCTICA: 1.5

HORAS/SEMESTRE TEORA: 81.0

HORAS/SEMESTRE PRCTICA: 27.0

HORAS TOTALES: 108 .0

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR:

Las Academias de Electromagnetismo de la E.S.I.M.E. AUTORIZADO POR:
(Unidades Culhuacan y Zacatenco)
REVISADO POR: Comisin de Planes y Programas de Estudio del
Subdirecciones Acadmicas de la E.S.I.M.E. Consejo General Consultivo del I.P.N.
(Unidades Culhuacan y Zacatenco).
APROBADO POR:
Consejos Tcnicos Consultivos Escolares de la
E.S.I.M.E. (Unidades Culhuacan y Zacatenco)

Dr. Alberto Cornejo Lizarralde.

Ing. Fermn Valencia Figueroa.
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ASIGNATURA: Campos y Ondas Electromagnticas CLAVE: HOJA 2 DE 9

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
Considerando que gran parte de la tecnologa moderna empleada por la Humanidad en muchas de sus tareas
tanto cotidianas como especializadas (comunicaciones elctricas y pticas, instrumentacin y metrologa,
diagnstico y tratamiento mdicos, control de mquinas elctricas, servomecanismos y actuadores, generacin,
transporte y distribucin de energa elctrica, etc.), hacen uso en mayor o menor medida de campos y ondas
electromagnticas para su operacin; este hecho permite por s mismo justificar el que una asignatura similar en
contenido y enfoque a la aqu presentada, se halle siempre en prcticamente todos los planes de estudio de las
carreras de Ingeniera Elctrica, Ingeniera Electrnica y afines a nivel Licenciatura , de prcticamente todos
los pases (no solo de aquellos cuyo nivel cientfico-tcnico es de vanguardia, sino tambin de aquellas
naciones que aspiran a mejorar de manera ostensible la calidad de su desarrollo cientfico y tecnolgico).

La razn fundamental del por qu la asignatura de Campos y Ondas Electromagnticas se incluye el

Programa de Estudios de la carrera de Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica del I.P.N., es debido a que
la misma le proporciona a los alumnos que cursan dicha licenciatura las bases de carcter tanto terico-
conceptual como experimental relacionados con las propiedades fundamentales de los campos y las ondas
electromagnticas que le permitan no solo resolver los problemas fundamentales de ndole acadmica propios
de esta asignatura sino que, adems de ello, empiece a adquirir las destrezas intelectuales y manuales
necesarias que le faciliten:

1) El estudio de aquellas asignaturas de la carrera que requieran en mayor o menor proporcin - de los
conocimientos impartidos en esta asignatura para el tratamiento adecuados de los tpicos que le son propios
(e.g. Ondas Electromagnticas Guiadas, Introduccin a la Teora de los Radiadores Electromagnticos,
Fundamentos de Acstica, Comunicaciones pticas, Comunicaciones Va Satlite, etc.).

2) Las labores de diseo, seleccin, adaptacin y/o adecuacin de todas aquellos dispositivos, equipos o
sistemas que hagan uso de campos u ondas electromagnticas en su operacin, con el propsito de mejorar el
desempeo del alumno en las actividades que desarrolle al egresar de esta licenciatura (estudios de postgrado,
instalacin, operacin y mantenimiento de equipos y sistemas de diversos tipos (de comunicaciones almbricas
e inalmbricas, de diagnstico y tratamiento mdico, de medicin y control de distintas variables, etc.).

3) El familiarizarse rpida y eficazmente con los aspectos ms relevantes de aqullas tecnologas emergentes
que en el corto y mediano plazo, se estima tendrn un impacto muy fuerte en la industria, el comercio y la
investigacin tanto bsica como aplicada a nivel nacional e internacional (dispositivos electropticos y
fotnicos para el almacenamiento y la transmisin de datos a gran escala, tratamientos teraputicos no invasi-
vos mediante uso de ondas de radio, deteccin y reconocimiento de objetos a distancia en automviles,
encriptamiento de datos a travs de sistemas caticos en las bandas de RF y microondas, etc.).

Antecedente: Electricidad y Magnetismo. Consecuente: Ondas Electromagnticas Guiadas

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno evaluar el comportamiento que tienen las ondas electromagnticas en diversas situaciones, a partir
del estudio terico y experimental de los principios y teoremas ms importantes relacionados con la descripcin
cualitativa y cuantitativa de las propiedades fundamentales de los campos electromagnticos.
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ASIGNATURA: Campos y Ondas Electromagnticas CLAVE: HOJA 3 DE 9

No. UNIDAD l NOMBRE: Campos elctricos y magnticos variables en el tiempo y ecuaciones de

Maxwell.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver problemas bsicos asociados al comportamiento de los campo elctricos y magnticos en
la Naturaleza, empleando las Ecuaciones de Maxwell.

No. TEMAS HORAS CLAVE

TEMA T P EC BIBLIOGRFICA
1.1 Repaso de las leyes bsicas de la Electrosttica y la 6.0 15.0
Magnetosttica (Coulomb, Gauss, Biot-Savart, etc.). 3.0 1B, 2B, 3B, 4B, 5C,
1.2 Leyes de Faraday y Ampre. 3.0 10C, 11C
1.3 Fuerza de Lorentz y Ecuacin de Continuidad. 0.5
1.4 Ecuaciones de Maxwell en sus formas diferencial e 3.0
Integral. 3.0
1.5 Relaciones constitutivas. Medios lineales, homog- 1.0
neos e isotrpicos.
1.6 Campos electromagnticos armnicos en el tiempo. 3.0
Notacin fasorial.
1.7 Condiciones de frontera para campos electromagn- 3.0 1.5
ticos.
1.8 Potencia y energa en campos electromagnticos: El 4.5 3.0
teorema de Poynting, en sus versiones temporal y
fasorial.
Solucin de ejemplos y problemas.
Subtotal 24.0 10.5 15.0

ESTRATEGIA DIDCTICA:
Solucin, anlisis y discusin entre los alumnos (con la gua del profesor), de problemas relacionados con el
estudio de las propiedades ms relevantes del campo electromagntico, descritas a travs de las ecuaciones de
Maxwell.
Realizacin de las actividades experimentales propuestas en las prcticas 1, 2, 3 y 4.
Presentacin de los resultados y las conclusiones obtenidas por los alumnos, de actividades extraclase
relacionadas con algunas simulaciones por computadora del comportamiento de los campos electromagnticos
en ciertas condiciones.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN:
Ejercicios realizados en clase.
Reporte de cada una de las prcticas de laboratorio efectuadas.
Participaciones.
Aplicacin de un primer examen departamental, el cual abarcar el contenido total de la primera unidad.
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ASIGNATURA: Campos y Ondas Electromagnticas CLAVE: HOJA 4 DE 9

No. UNIDAD lI NOMBRE: Propagacin de ondas electromagnticas

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver problemas bsicos relacionados con la propagacin de ondas electromagnticas en
distintos medios materiales, partiendo de la descripcin de ciertos atributos fundamentales de las mismas.

No. TEMAS HORAS CLAVE

TEMA T P EC BIBLIOGRFICA
2.0 Introduccin. 0.5 15.0
2.1 Ecuacin de Onda para campos electromagnticos, 3.0 3.0 1B, 2B, 3B, 4B, 7C,
en los dominios del tiempo y la frecuencia. La 8C, 10C, 11C
ecuacin de Helmholtz. Solucin general e interpre-
tacin fsica.
2.2 Ondas electromagnticas planas y esfricas. Ondas 3.0
electromagnticas uniformes. Representacin mate-
mtica y caractersticas fundamentales.
2.3 Propagacin de ondas electromagnticas planas 3.0
uniformes, en dielctricos sin prdidas.
2.4 Propagacin de ondas electromagnticas planas 3.0
uniformes en dielctricos con prdidas.
2.5 Polarizacin de ondas electromagnticas planas y 4.0 1.5
uniformes. Polarizacin lineal, circular y elptica.
Representaciones del estado de polarizacin de una
onda electromagntica (esfera de Poincar, parme-
tros de Stokes, etc.).
2.6 Solucin de ejemplos y problemas.
Subtotal 16.5 4.5 15.0

ESTRATEGIA DIDCTICA:
Solucin, anlisis y discusin, por parte de los alumnos, de problemas propuestos por el profesor titular
relacionados con la propagacin de ondas electromagnticas en diversos medios.
Realizacin de las actividades experimentales propuestas en las prcticas 5 y 6.
Estudio por computadora realizado por los alumnos, de los atributos ms importantes que poseen las ondas
electromagnticas estudiadas a lo largo de esta unidad, as como el impacto que algunos de stos pueden tener
en ciertas reas de la ingeniera electrnica (comunicaciones radioelctricas, principalmente).
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN:
Ejercicios realizados en clase.
Reportes de cada una de las prcticas de laboratorio efectuadas.
Participaciones en actividades de anlisis y discusin de problemas a nivel de equipos.
Tareas y actividades extraclase.
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ASIGNATURA: Campos y Ondas Electromagnticas CLAVE: HOJA 5 DE 9

No. UNIDAD: llI NOMBRE: Propiedades elctricas y magnticas de los medios materiales.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno examinar las modificaciones que pueden experimentar determinados atributos de los campos y las
ondas electromagnticas presentes en medios materiales, en funcin de las propiedades tanto elctricas como
magnticas que poseen dichos medios.

No. TEMAS HORAS CLAVE

TEMA T P EC BIBLIOGRFICA
3.0 Introduccin. 0.5 5.0
3.1 Factor de disipacin o de prdidas de un medio 1.0 3.0 3B, 4B, 6C, 7C, 9C,
material. Definicin general e interpretacin fsica. 10C
3.2 Clasificacin de los medios materiales en trminos de 1.5
su factor de disipacin: dielctricos y conductores
perfectos, buen dielctrico y buen conductor, semi-
conductores.
3.3 Atenuacin, impedancia, velocidad de fase y de grupo 1.5
de ondas electromagnticas que se propaguen en
medios materiales segn su factor de disipacin.
3.4 Clasificacin de los medios materiales en funcin de 1.5
sus propiedades magnticas: ferromagnticos,
ferrimagnticos, diamagnticos y paramagnticos.
3.5 Aplicaciones de los materiales, segn sus propie- 1.5
dades tanto elctricas como magnticas.
3.6 Solucin de ejemplos y problemas.
Subtotal 7.5 3.0 5.0

ESTRATEGIA DIDCTICA:
Solucin por parte de los alumnos, de problemas relacionados con el clculo de parmetros que describen el
comportamiento tanto elctrico como magntico de los materiales.
Anlisis de aplicaciones concretas que tienen los materiales en ciertas reas de la ingeniera, en funcin de las
propiedades estudiadas a lo largo de esta unidad (electrnica de potencia, radiocomunicaciones, etc.).
Realizacin de las actividades experimentales propuestas en la prctica 7.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN:
Ejercicios realizados en clase.
Reporte de cada una de las prcticas de laboratorio efectuadas.
Participacin en actividades de anlisis y discusin de problemas a nivel de equipos.
Aplicacin de un segundo examen departamental, el cual deber cubrir los contenidos completos de las unidades
II y III, hasta llegar al tema 4.3.
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ASIGNATURA: Campos y Ondas Electromagnticas CLAVE: HOJA 6 DE 9

No. UNIDAD: IV NOMBRE: Reflexin y refraccin de ondas electromagnticas

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno evaluar el comportamiento de los fenmenos que se presentan cuando las ondas electromagnticas
inciden en un medio material diferente a aqul en el cual stas se venan propagando, resolviendo problemas
relacionados con el clculo de parmetros que describen cualitativa y cuantitativamente tales fenmenos.

No. TEMAS HORAS CLAVE

TEMA T P EC BIBLIOGRFICA
4.0 Introduccin. 0.5 15.0
4.1 Incidencia Normal sobre un conductor perfecto. 1.0 1B, 2B, 3B, 4B, 5C,
4.2 Incidencia Oblicua sobre un conductor perfecto. 3.0 3.0 6C, 8C, 10C, 11C
Polarizacin perpendicular.
4.3 Incidencia Oblicua sobre un conductor perfecto. 3.0
Polarizacin paralela.
4.4 Incidencia Normal sobre un dielctrico sin prdidas. 1.5 3.0
Polarizacin perpendicular.
4.5 Incidencia Oblicua sobre un dielctrico sin prdidas. 1.5
Polarizacin perpendicular.
4.6 Incidencia Oblicua sobre un dielctrico sin prdidas. 3.0
Polarizacin paralela.
4.7 Incidencia Normal sobre un dielctrico con prdidas. 3.0
4.8 Ecuaciones de Fresnel. 3.0
4.9 Impedancia superficial de medios conductores. 1.5
Subtotal 21.0 6.0 15.0

Estrategia didctica:
Solucin por parte del alumno, de los problemas propuestos por el profesor titular vinculados con los fenmenos
de reflexin y refraccin de ondas electromagnticas en superficies planas conductoras o dielctricas,
apoyndose para ello en programas o simulaciones por computadora elaborados por ellos mismos.
Realizacin en el laboratorio, de las actividades experimentales propuestas en las prcticas 8 y 9.
Investigacin documental, anlisis y discusin elaboradas por el alumno, relacionadas con aplicaciones
concretas que estos fenmenos en diversos campos de la ingeniera (fibras pticas, comunicaciones radioelc-
tricas a travs de la ionsfera, recubrimientos pticos antirreflejantes, etc.).
Procedimiento de evaluacin:
Ejercicios realizados en clase.
Reporte de cada una de las prcticas de laboratorio efectuadas.
Participacin en actividades de anlisis y discusin de problemas a nivel de equipos.
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ASIGNATURA: Campos y Ondas Electromagnticas CLAVE: HOJA 7 DE 9

No. UNIDAD V NOMBRE: Potencia y energa en campos electromagnticos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno evaluar el comportamiento que experimentan la potencia y la energa asociadas a los campos y las
ondas electromagnticas, identificando para ello las diferentes caractersticas que posean las regiones del
espacio en las cuales aquellos se hacen presentes.

No. TEMAS HORAS CLAVE

TEMA T P EC BIBLIOGRFICA
5.0 Teorema de Poynting. Balance de energa electro- 1.0 10.0
magntica en medios materiales. 1B, 3B, 4B, 8C, 9C,
5.1 Relaciones bsicas derivadas del comportamiento de 2.0 10C
la potencia electromagntica en un sistema fsico (im-
pedancia, resonancia, factor de calidad, etc.).
5.2 Potencia electromagntica en medios fsicamente 3.0
limitados: estudio de un sistema a base de placas
conductoras paralelas y de una estructura coaxial a
base de conductores y dielctrico perfectos.
5.3 Potencia electromagntica en medios fsicamente no 3.0 3.0
limitados: campo electromagntico producido por un
conductor rectilneo, finito y uniforme; con distribucin
senoidal de corriente a lo largo del mismo.
5.4 Efectos trmicos producidos por ondas electromag- 3.0
nticas, al interactuar con medios dielctricos imper-
fectos: calefaccin por RF y microondas.
Subtotal 12.0 3.0 10.0

ESTRATEGIA DIDCTICA:
Solucin por parte de los alumnos, de problemas propuestos por el profesor que estn relacionados con la
manera en como se comporta la potencia o la energa de un sistema, en trminos del comportamiento de los
campos elctricos y/o magnticos presentes dentro del mismo.
Realizacin de las actividades experimentales propuestas en la prctica 10 correspondiente a esta Unidad en el
laboratorio.
Presentacin, discusin y anlisis entre los alumnos y el profesor, de algunas consecuencias tanto tericas
como prcticas que en el mbito de la ingeniera, tienen los temas estudiados en esta Unidad en particular (con-
cepto generalizado de impedancia, tratamiento trmico de tejidos orgnicos a base de microondas, etc.).
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN:
Ejercicios realizados en las clases.
Reporte de cada una de las prcticas de laboratorio efectuadas.
Participacin en actividades de anlisis y discusin de problemas a nivel de equipos.
Aplicacin de un tercer examen departamental, cuyo contenido debe abracar los tpicos que van del tema 4.4
hasta el tema 5.4.
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ASIGNATURA: Campos y Ondas Electromagnticas CLAVE: HOJA 8 DE 9

Relacin de Horas
No. Nombre de la prctica U. Prctica Lugar de
Prctica
Temticas realizacin

1 Mediciones bsicas de Electromagnetismo. I 3.0 Laboratorio

2 Comprobacin de las leyes bsicas del Electromag- I 3.0

netismo.

3 Condiciones de frontera. I 1.5

4 Deteccin de la Energa Electromagntica. I 3.0

5 El Campo Electromagntico. II 3.0

6 Polarizacin de la Onda Electromagntica. II 1.5

7 Transmisin y atenuacin de las Ondas Electromag- III 3.0

nticas en medios materiales.

8 Reflexin de la Onda Electromagntica. IV 3.0

9 Refraccin de la Onda Electromagntica. IV 3.0

10 Densidad de Potencia. V 3.0

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ASIGNATURA: Campos y Ondas Electromagnticas CLAVE: HOJA 9 DE 9

PERODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

1 I 65% examen escrito + 30% prcticas de laboratorio + 5% participaciones y trabajos

2 II, III y IV 65% examen escrito + 30% prcticas de laboratorio + 5% participaciones y trabajos
3 IV y V 65% examen escrito + 30% prcticas de laboratorio + 5% participaciones y trabajos

NOTA: En caso de que la calificacin final del laboratorio no sea aprobatoria, auto-
mticamente el alumno reprobar la asignatura en su conjunto.

CLAVE B C BIBLIOGRAFA
Kraus, John D. & Fleisch, Daniel A., Electromagnetismo con aplicaciones, Mc.
1 x
Graw-Hill, Mxico, 1999, 669 pp.
2 x Hayt, William H., Teora Electromagntica, Mc. Graw-Hill, Mxico, 1997, 518 pp.
Cheng, David K., Fundamentos de electromagnetismo para ingeniera, Addison
3 x
Wesley Longman, Mxico, 1997, 492 pp.
Johnk, Carl T.A., Teora Electromagntica: campos y ondas, Limusa, Mxico,
4 x
1997, 729 pp
Wangsness, Roald K., Campos Electromagnticos, Limusa, Mxico, 1992, 681
5 x
pp.
Dios Otn, Federico et al, Campos Electromagnticos, Alfaomega, Mxico,
6 x
1999, 474 pp.
Reitz, Milford & Christy, Fundamentos de la Teora Electromagntica, Pearson
7 x
Educacin, Mxico, 1996, 641 pp.
Zahn, Markus, Electromagnetic Field Theory: a problem solving approach,
8 x
Kreiger Publishing Co., U.S.A., 1987, 723 pp.
Ramo, Whinnery & Van Duzer, Fields and Waves in Communication
9 x
Electronics, John Wiley and Sons, Inc., U.S.A., 1984
Narayana Rao, Nannapaneni, Elements of Engineering Electromagnetics,
10 x
Prentice Hall, Inc., U.S.A., 2000, 788 pp.
Gonzaga Jaramillo, Ernesto, Notas de Teora Electromagntica I, ESIME,
11 x
Mxico, 1997, 150 pp.
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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

ASIGNATURA: Campos y Ondas Electromagnticas

1. DATOS GENERALES
ESCUELA: SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
CARRERA: Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica. SEMESTRE: Tercero
REA: BSICAS C. INGENIERA D. INGENIERA C. SOC. y HUM.
ACADEMIA: ELECTROMAGNETISMO ASIGNATURA: CAMPOS Y ONDAS
ELECTROMAGNTICAS
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO Ingeniera en Comunicaciones y Electrnica, o en
REQUERIDO: Ciencias Fsico Matemticas como mnimo

2. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
El alumno verificar la validez de los conceptos tericos desarrollados a lo largo de este Curso, mediante la so-
lucin analtica de algunos problemas bsicos relacionados con las propiedades fundamentales de los campos
y las ondas electromagnticas, valindose tambin para ello de la comprobacin experimental de algunas de las
propiedades antes referidas

3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES
PROFESIONAL
Clculo diferencial e Dos aos dentro de su Manejo de grupos. Ejercicio de la crtica
integral de una y varias profesin, Manejo de equipo de fundamentada.
variables. de preferencia dos aos laboratorio. Respeto.
Clculo diferencial e en la enseanza superior Manejo de hardware y Tolerancia.
integral vectorial de fun- o diplomado en docencia software Compromiso con la
ciones reales y complejas. en la enseanza superior. Establecimiento de climas docencia.
lgebra lineal. favorables al aprendizaje. tica.
Mecnica Clsica Transferencia de conoci- Responsabilidad.
Teromodinmica miento terico a la cientfica.
Electrosttica y Electro- Solucin de problemas Colaboracin.
dinmica para motivar al estudio .superacin docente y
Teora clsica del campo razonamiento e profesional.
electromagntico. investigacin. .Vocacin al servicio.
Uso de material didctico.

ELABOR REVIS AUTORIZ

Ing. Jos Jess Pea Calzada M. en C. Alberto Paz Gutirrez Ing. Fermn Valencia
Ing. Heriberto E. Gonzlez Ing. Guillermo Santilln Guevara Figueroa
Jaimes Dr. Alberto Cornejo Lizarralde

PRESIDENTES DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADMICO DIRECTOR DEL PLANTEL

FECHA: 26 de Marzo del 2004