FSICA MODERNA

TAREA 3- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 2

UNIDAD No 2

Presentado a:
ANGELO ALBANO REYES
Tutor

Entregado por:

HEYNER SAMIR SILVA (Estudiante 1)

Cdigo: 5825792

ELDIS CORTES BRICEO (Estudiante 3)

Cdigo: 1110.510.171

JOSE ARTURO VARON M (Estudiante 4)

Cdigo:
Cdigo: 1110.571.278

JONATHAN RODRIGO GARIBELLO (Estudiante 5)

Cdigo: XXXXX

Grupo:
299003_18

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA
31-10-2017
IBAGUE
 INTRODUCCIN

Esta actividad correspondiente al trabajo colaborativo Unidad 2: Tarea 3 - Conceptos intermedios

de la Fsica Moderna, se desarroll con los aporte de cada uno de los participantes y los resultado
de las 5 actividades, basadas en el conocimiento adquirido en la unidad 2 de partculas y ondas.
En el cual se desarrollara las respectivas simulaciones que dejan ver el comportamiento de un
cuerpo negro, la longitud de onda y el tipo de luz al que pertenece, al igual que como funciona el
efecto fotoelctrico.
MARCO TERICO
 TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 2:

ACTIVIDAD 1
Ejercicio No 1.
Estudiante Estudiante que
que realiza HEYNER SAMIR SILVA revisa el
el ejercicio: ejercicio:
Suponga que un cuerpo negro con X cm de superficie y con una temperatura de T K.
2

a) Cunta potencia irradia? Exprese la respuesta en W.

b) A qu longitud de onda irradia con una mxima intensidad? Exprese la respuesta en nm.
c) Compruebe el resultado del tem b) haciendo uso del simulador 2 que est en el entorno de
aprendizaje prctico. (Anexe la imagen de la simulacin obtenida en el informe).
sta actividad de simulacin (tem c) es la PRCTICA 1 del curso, por lo cual dirjase al
entorno de aprendizaje prctico, descargue la Gua de Laboratorio Virtual y lala
atentamente, para que haga la respectiva simulacin. La prctica es solo usando los
simuladores y est incluida en ste trabajo colaborativo.

Explic
acin
y/o
justific
acin
y/o
Datos del regla
Desarrollo del ejercicio e imagen de la simulacin
ejercicio utiliza
da en
el
proces
o
realiza
do:
Solucin:
DATOS
= 452 Aplica
X 45 2

T 4763 = 4763 mos ley

RESPUESTAS Utilizamos ley de Stefan. wien.
A P=131316.
. 0766W
B 2.898103 = 4 Como
.
C max=0.60 el rea
. 8nm
Valores esta
dado en
= 5.67108
2 4 2 lo
=1
pasamo
= 4763 s a 2
= 452
 Sustitui
mos
valores
= (5.67108 ) (0.00452 )(1)(4763)4
2 4
Despeja
= (5.67108 )(0.0045)(1)(4763)4 mos y
sustitui
= 131316.0766 mos
valores
Donde
=

= 2.898103

2.898 103
=
4763
= 0.608

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
Ejercicio No 2.
Estudiante que Estudiante
realiza el ELDIS DE JESUS CORTES que revisa el
ejercicio: ejercicio:
Suponga que un cuerpo negro con X cm2 de superficie y con una temperatura de T K.
a) Cunta potencia irradia? Exprese la respuesta en W.
b) A qu longitud de onda irradia con una mxima intensidad? Exprese la respuesta en nm.
c) Compruebe el resultado del tem b) haciendo uso del simulador 2 que est en el entorno de
aprendizaje prctico. (Anexe la imagen de la simulacin obtenida en el informe).
sta actividad de simulacin (tem c) es la PRCTICA 1 del curso, por lo cual dirjase al
entorno de aprendizaje prctico, descargue la Gua de Laboratorio Virtual y lala
atentamente, para que haga la respectiva simulacin. La prctica es solo usando los
simuladores y est incluida en ste trabajo colaborativo.

Explicaci
n y/o
justificaci
n y/o
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio e imagen de la simulacin regla
utilizada
en el
proceso
realizado:
= 4
DATOS = Ley de
X 56 2 = 56 2 = 0.562 Stefan-
T 7262 =1 Boltzmann
4
RESPUESTAS = 7262

A = 5.67108 2 4 Usamos la
. = 0.000230583024 ley de
desplazami
= [5.67 108 2 4 ] 0.562 1 7262 4
B ento de
. = 0.000230583024 wien
= 2.898
103 Se realiza
3 la
C = 2.898 10
simulacion
. = 3.9906
2.898 103
=
7262
= 3.9906
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
Ejercicio No 3.
Estudiant
e que Estudiante que
JOSE ARTURO VARON
realiza el revisa el ejercicio:
ejercicio:
Suponga que un cuerpo negro con X cm2 de superficie y con una temperatura de T K.
a) Cunta potencia irradia? Exprese la respuesta en W.
b) A qu longitud de onda irradia con una mxima intensidad? Exprese la respuesta en nm.
c) Compruebe el resultado del tem b) haciendo uso del simulador 2 que est en el entorno de
aprendizaje prctico. (Anexe la imagen de la simulacin obtenida en el informe).
sta actividad de simulacin (tem c) es la PRCTICA 1 del curso, por lo cual dirjase al
entorno de aprendizaje prctico, descargue la Gua de Laboratorio Virtual y lala
atentamente, para que haga la respectiva simulacin. La prctica es solo usando los
simuladores y est incluida en ste trabajo colaborativo.
Explicacin
y/o
justificacin
Desarrollo del ejercicio e imagen de la
Datos del ejercicio y/o regla
simulacin
utilizada en
el proceso
realizado:
= 4
DATOS = a).
X 70 2 = 70 2 = 0.72 Aplicamos la
T 21879 =1 ley de Stefan
4
= 21879 Boltzmann
RESPUESTAS

A. = 5.67108 2 4
= 0.00086837751
b).
= [5.67 108 2 4 ] 0.72 1 21879 4 Aplicamos la
B. 2.898 103
= 0.00086837751 ley de
C. max=132.3 mn
desplazamie
= 2.898 103 nto de Wien

2.898 103 C).

=
21879 simulacin
= 1.324
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
Ejercicio No 4.

Estudiante Estudiante que

JONATHAN RODRIGO
que realiza revisa el
GARIBELLO
el ejercicio: ejercicio:
Suponga que un cuerpo negro con X cm2 de superficie y con una temperatura de T K.
a) Cunta potencia irradia? Exprese la respuesta en W.
b) A qu longitud de onda irradia con una mxima intensidad? Exprese la respuesta en nm.
c) Compruebe el resultado del tem b) haciendo uso del simulador 2 que est en el entorno de
aprendizaje prctico. (Anexe la imagen de la simulacin obtenida en el informe).
sta actividad de simulacin (tem c) es la PRCTICA 1 del curso, por lo cual dirjase al
entorno de aprendizaje prctico, descargue la Gua de Laboratorio Virtual y lala
atentamente, para que haga la respectiva simulacin. La prctica es solo usando los
simuladores y est incluida en ste trabajo colaborativo.

Explicaci
n y/o
justificaci
n y/o
Datos del regla
Desarrollo del ejercicio e imagen de la simulacin
ejercicio utilizada
en el
proceso
realizado
:

DATOS a) Aplicamos
X 60 Datos
ley de
T 3059 X=602 = = 0,0060 2
Wien
RESPUESTAS
T= 3059 k
A.
= 2,978 Para
104 = 5,67108 2 4 solucionar

B. el ejercicio
Reemplazamos los datos que tenemos en la ecuacin
= 947,36 utilizamos
= Ae 4
la frmula
C. 947,0nm de potencia
= (5,67 108 4
)(0,00602 )(1) (3059)4
2
4 = Ae 4
= (5,67 108 )(0,0060)(1)(3059)
constante
= 29788.74572W
= 2,978 104
 b)
para este ejercicio utilizamos los siguientes datos

T= 3059 k
= 0,00289

Aplicamos la frmula de la ley de Wien:

=

0.0028976 mKT
=

2.898 103 mKT
=

2.898 103 mKT
= = 0.0000947368
3059
= 9,47368 107
= 947,36
c)

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
 ACTIVIDAD 2
Ejercicio No 1.

Estudiante
Estudiante que
que revisa
realiza el ejercicio: HEYNER SAMIR SILVA
el ejercicio:
Cul es la mxima energa cintica de los electrones expulsados de un material con una funcin
de trabajo de eV cuando se ilumina con luz de longitud de onda de nm? Exprese el resultado
en eV.

Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o

justificacin y/o
regla utilizada en el
proceso realizado:
Tenemos los siguientes datos Donde h es la constante
DATOS
= = = 4.56 de Planck y para la
4.56
141 = 141 rapidez o velocidad de
RESPUESTAS = 4.136 1015 . la luz aproxmelo a
A.
= 1240 106 /
= 4.234326241
= 3 108 / Utilizamos la siguiente
formula de la energa
= =
del fotn
6
1240 10 Remplazamos
= =
141 106
Como ya calculamos la
energa del fotn, ahora
= = 8.794326241
procedemos a utilizar la
siguiente formula:
= 8.794326241 4.56

= 4.234326241 =
+
=


=

Utilizamos cualquiera
de estas frmulas y
queda as:

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
Ejercicio No 2.

Ejercicio No 3.

Estudiante
Estudiante que
ELDIS DE JESUS CORTES que revisa
realiza el ejercicio:
el ejercicio:
Cul es la mxima energa cintica de los electrones expulsados de un material con una funcin
de trabajo de eV cuando se ilumina con luz de longitud de onda de nm? Exprese el resultado
en eV.

Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o

justificacin y/o
regla utilizada en
el proceso
realizado:
= = 5.47
DATOS Utilizamos la

= 114
5.47 siguiente formula de
114 = 4.136 1015 .
la energa del fotn
RESPUESTAS = 1240 106
A. 4.478226186
= 3 108 / Y se utiliza la
formula
Utilizamos la siguiente formula de la energa del
fotn

= =

1240 106
= = 114 106

= 0.09177381399
= +
=

=

= 0.09177381399 4.57
= 4.478226186

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
Ejercicio No 4.
Estudiante
Estudiante que
JOSE ARTURO VARON que revisa
realiza el ejercicio:
el ejercicio:
Cul es la mxima energa cintica de los electrones expulsados de un material con una funcin
de trabajo de eV cuando se ilumina con luz de longitud de onda de nm? Exprese el resultado
en eV.

Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o

justificacin y/o
regla utilizada en
el proceso
realizado:
= = 5.51
DATOS Utilizamos la
= 119
119 siguiente formula de
5.51 = 4.136 1015 .
la energa del fotn
RESPUESTAS = 1240 106
A. 33694.7541106
= 3 108 / Y se utiliza la
formula
Utilizamos la siguiente formula de la energa
del fotn

= =

1240 106
= = 119 106

= 33699.3241106
= +
=

=

= 33699.3241106 4.57
= 33694.7541106

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
 ACTIVIDAD 3
Ejercicio No 1.

Estudiant
Estudiante que
e que HEYNER SAMIR SILVA
revisa el
realiza el
ejercicio:
ejercicio:
Haciendo uso del simulador 3, obtenga para cada valor de temperatura :
a) La energa total emitida que aparece en el simulador, es decir , exprese dicho valor en
unidades de [2 ]. (Anexe una imagen en el informe de una sola simulacin para
cualquiera de los 5 datos).
b) La longitud de onda mxima , exprese dicho valor en metros. (Anexe una imagen en
el informe de una sola simulacin para cualquiera de los 5 datos).
c) Con los datos obtenidos grafique la cuarta potencia de la temperatura vs la energa total
emitida, (utilice Excel para hacer la grfica):

d) Con los datos obtenidos grafique el inverso de la temperatura vs la longitud de onda,

(utilice Excel para hacer la grfica):

e) Obtenga ya sea mediante Excel o de manera manual la pendiente de las dos grficas.
f) A partir de las pendientes encontradas, qu representa cada pendiente?

sta actividad es la PRCTICA 2 del curso, por lo cual dirjase al entorno de

aprendizaje prctico, descargue la Gua de Laboratorio Virtual y lala
atentamente, para que haga las respectivas simulaciones.
La prctica es solo usando los simuladores y est incluida en ste trabajo
colaborativo.

Explicacin
y/o
justificacin
Datos del
Desarrollo del ejercicio y/o regla
ejercicio
utilizada en el
proceso
realizado:
DATO Dato T[K] con [ ] [] a) La
S que se
Dato 579 trabaj
energa
1 6 1 total
Dato 515 2
2 4 3 emitida
Dato 415 4
que
3 5
1
Dato
aparece
521
4 Imagen de una sola simulacin para cualquiera de los 5 datos.
9 en el
Dato 526 La energa total emitida que aparece en el simulador, es simulad
5 8
decir , exprese dicho valor en unidades de [2]. or, es
(Anexe una imagen en el informe de una sola simulacin decir
para cualquiera de los 5 datos). ,
exprese
N T(K) Energa Energa
dicho
total total 2
valor en
1 5796 64 M2 64000000
unidade

s de
2 5154 40 M2 40000000
[2].

(Anexe
3 4151 16.8 16800000
una
M2
imagen
4 5219 42.1 42100000
en el
M2
informe
5 5268 43.7 43700000
de una
M2
sola
simulaci
Grfica 1:
Imagen de simulacin para el valor de temperatura n para
5154K: cualquie
ra de los
5 datos).
b) Imagen
de
 simulaci
n para
el valor
de
temperat
ura
5154K:

Grfica 2:
Imagen de simulacin para el valor de temperatura
5154K:
La longitud de onda mxima , exprese dicho valor
en metros. (Anexe una imagen en el informe de una sola
simulacin para cualquiera de los 5 datos).

N T(K) (m)
(simulador)
1 5796 500nm ,
2 5154 562nm ,
3 4151 698nm ,
4 5219 555nm ,
5 5268 550nm ,
Pendiente 1:
c) Con los datos obtenidos grafique la cuarta potencia de la
temperatura vs la energa total emitida, (utilice Excel para hacer

la grfica):

d) Con los datos obtenidos grafique el inverso de la

temperatura vs la longitud de onda, (utilice Excel para hacer
la grfica):
Pendiente 2:
e) Con los datos obtenidos grafique el inverso de la temperatura
vs la longitud de onda, (utilice Excel para hacer la grfica):

primera grafica de excel

A partir de esta forma de ecuacin sacamos la pendiente donde m

siempre es la pendiente: y=mx+b
Por lo tanto la pendiente =-4E+06
 Respuesta pregunta: Qu significa cada pendiente?
A partir de esta forma de ecuacin sacamos la pendiente donde m
siempre es la pendiente: y=mx+b
Por lo tanto, la pendiente = 9,3
f) A partir de las pendientes encontradas, qu representa cada
pendiente?
Solucin: La pendiente representa la diferencia de las y sobre las
x; para el primer caso es la energa total sobre la cuarta potencia de
la temperatura y para el segundo caso es la longitud de onda sobre
el inverso de la temperatura

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
Ejercicio No 2.

Ejercicio No 3.
Estudiante
Estudiante que
que
revisa el
realiza el ELDIS DE JESUS CORTES
ejercicio:
ejercicio:
Haciendo uso del simulador 3, obtenga para cada valor de temperatura :
a) La energa total emitida que aparece en el simulador, es decir , exprese dicho valor en
unidades de [2 ]. (Anexe una imagen en el informe de una sola simulacin para
cualquiera de los 5 datos).
b) La longitud de onda mxima , exprese dicho valor en metros. (Anexe una imagen en
el informe de una sola simulacin para cualquiera de los 5 datos).
c) Con los datos obtenidos grafique la cuarta potencia de la temperatura vs la energa total
emitida, (utilice Excel para hacer la grfica):

d) Con los datos obtenidos grafique el inverso de la temperatura vs la longitud de onda,

(utilice Excel para hacer la grfica):

e) Obtenga ya sea mediante Excel o de manera manual la pendiente de las dos grficas.
f) A partir de las pendientes encontradas, qu representa cada pendiente?

sta actividad es la PRCTICA 2 del curso, por lo cual dirjase al entorno de

aprendizaje prctico, descargue la Gua de Laboratorio Virtual y lala
atentamente, para que haga las respectivas simulaciones.
La prctica es solo usando los simuladores y est incluida en ste trabajo
colaborativo.

Explicaci
n y/o
justificaci
n y/o
Datos del
Desarrollo del ejercicio regla
ejercicio
utilizada
en el
proceso
realizado:

DATO
S
Dato 559 Dato T[K] con [ ] []
1 que se
7
Dato 509 trabaj
2 1
7
2
Dato 403 3
3 3 4
Dato 552 5
4 5
Dato 490 Imagen de una sola simulacin para cualquiera de los 5 datos.
5 5
Grfica 1:
a).
Temperatura K ET[W/m^2]
5579 5.49*10^7
5097 3.82*10^7
4033 1.5*10^7
5525 5.27*10^7
4905 3.28*10^7

Grfica 2:
b).
Temperatura K max
5579 5.19*10^-7
5097 5.68*10^-7
4033 7.19*10^-7
5525 5.24*10^-7
4905 5.91*10^-7
Pendiente 1:

T4 ET[W/m^2]
(5579)4= 9.68*1014 5.49*10^7
(5097)4= 6.75*1014 3.82*10^7
(4033)4= 2.64*1014 1.5*10^7
(5525)4= 9.32*1014 5.27*10^7
(4905)4= 5.79*1014 3.28*10^7

T4(K) vs ET(W/m2)

6.00E+07

5.00E+07
Energia total emitida

4.00E+07

3.00E+07

2.00E+07

1.00E+07

0.00E+00
9.68E+14 6.75E+14 2.64E+14 9.32E+14 5.79E+14
Cuarta potencia de temperatura
Pendiente 2:
d).
max

5.19*10^-7
= .

5.68*10^-7
= .

7.19*10^-7
= .

5.24*10^-7
= .

5.91*10^-7
= .

1/T (K) vs max[m]

3.00E-04

2.50E-04
Longitud de onda

2.00E-04

1.50E-04

1.00E-04

5.00E-05

0.00E+00
1.79E-04 1.96E-04 2.48E-04 1.81E-04 2.04E-04
Inverso de temperatura
 e).
Grafica 1.

Grafica 2.

Repuesta pregunta: Qu significa cada pendiente?

5.6575 1x
0.00291222

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
Ejercicio No 4.
Estudiant
Estudiante que
e que
revisa el
realiza el JOSE ARTURO VARON
ejercicio:
ejercicio:
Haciendo uso del simulador 3, obtenga para cada valor de temperatura :
a) La energa total emitida que aparece en el simulador, es decir , exprese dicho valor en
unidades de [2 ]. (Anexe una imagen en el informe de una sola simulacin para
cualquiera de los 5 datos).
b) La longitud de onda mxima , exprese dicho valor en metros. (Anexe una imagen en
el informe de una sola simulacin para cualquiera de los 5 datos).
c) Con los datos obtenidos grafique la cuarta potencia de la temperatura vs la energa total
emitida, (utilice Excel para hacer la grfica):

d) Con los datos obtenidos grafique el inverso de la temperatura vs la longitud de onda,

(utilice Excel para hacer la grfica):

e) Obtenga ya sea mediante Excel o de manera manual la pendiente de las dos grficas.
f) A partir de las pendientes encontradas, qu representa cada pendiente?

sta actividad es la PRCTICA 2 del curso, por lo cual dirjase al entorno de

aprendizaje prctico, descargue la Gua de Laboratorio Virtual y lala
atentamente, para que haga las respectivas simulaciones.
La prctica es solo usando los simuladores y est incluida en ste trabajo
colaborativo.
 Explicaci
n y/o
justificaci
n y/o
Datos del regla
Desarrollo del ejercicio
ejercicio utilizada
en el
proceso
realizado
:

DATO Dato T[K] con [ ] []

S que se
Dato 400 trabaj
1 6 1
Dato 482 2
2 6 3
Dato 539 4
3 5
7
Dato 493
4 Imagen de una sola simulacin para cualquiera de los 5 datos.
8
e) Obtenga ya sea mediante Excel o de manera manual la
Dato 551
5
pendiente de las dos grficas.
1 f) A partir de las pendientes encontradas, qu representa
cada pendiente?
R/=
a).
Temperatur 4006 4826 5397 4938 5511
a K (4003) (4824) (5394) (4934.5 (5510.5
) )
ET[W/m2] 1.46*10 3.07*10 4.8*10 3.36*10 5.23*10
7 7 7 7 7
b).
Temperatur 4006 4826 5397 4938 5511
a K
[m] 7.24*10 6.0*10 5.37*10 5.86*10 5.26*10
-7 -7 -7 -7 -7

Grfica 1:
c).
T4 ET
(4006)4= 2.57*1014 1.46*107
(4826)4= 5.42*1014 3.07*107
(5397)4= 8.48*1014 4.8*107
(4938)4= 5.94*1014 3.36*107
(5511)4= 9.22*1014 5.23*107
 T4(K) vs ET(W/m2)

6.00E+07

5.00E+07

Energia total emitida

4.00E+07

3.00E+07

2.00E+07

1.00E+07

0.00E+00
2.57E+14 5.42E+14 8.48E+14 5.94E+14 9.22E+14
Cuarta potencia de temperatura

Grfica 2:
d).
1 max[]

1 7.24*10-7
= 2.4962 104
4006

1 6.0*10-7
= 2.0721 104
4826
1 5.37*10-7
= 1.8528 104
5397
1 5.86*10-7
= 2.0251 104
4938
1 5.26*10-7
= 1.8145 104
5511
 1/T (K) vs max[m]
3.00E-04

2.50E-04

Longitud de onda
2.00E-04

1.50E-04

1.00E-04

5.00E-05

0.00E+00
2.50E-04 2.07E-04 1.85E-04 2.03E-04 1.81E-04
Inverso de temperatura

Pendiente 1:
 Pendiente 2:

Repuesta pregunta: Qu significa cada pendiente?

La grafica 1 tiene pendiente positiva y es igual a 5.66442 108
lo que implica que hay una relacin creciente respecto a las
variables all involucradas.
La grafica 2 tiene pendiente positiva y es igual a 0.00290586 lo
que implica que hay una relacin creciente respecto a las
variables all involucradas.

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
Ejercicio No 5.

ACTIVIDAD 4
Ejercicio No 3.

Estudiante que Estudiante

realiza el que revisa el
ejercicio: ELDIS DE JESUS CORTES ejercicio:
Antes de iniciar esta actividad, es fundamental que identifique claramente que es la longitud de
onda de corte y la frecuencia de corte para el efecto fotoelctrico.
a) Seleccione un material y a partir de las funciones de trabajo que se dan a continuacin
establezca la longitud de onda de corte terica en nm (mostrar el paso a paso del clculo
en el informe) y explique qu entiende por longitud de onda de corte.

b) Para el material seleccionado y utilizando el simulador del efecto fotoelctrico encuentre la

longitud de onda de corte experimental, recuerde que esta corresponde justo al lmite
donde empieza el desprendimiento de electrones. (Para este punto utilice una intensidad
mayor al 50% y anexe la imagen en el informe). En caso de haber diferencia entre el valor
terico y el valor experimental encuentre el error relativo porcentual.

Longitud de
Funciones de Longitud de
onda de corte Error relativo
Material trabajo onda de corte
experimental porcentual.
() en eV terica [nm].
[nm].
,
,
,
,
,

c) Interacte con el simulador y teniendo claro la longitud de onda de corte experimental

para la el material seleccionado, conteste la siguiente pregunta (Anexe imgenes que
sustenten sus respuestas):

De qu depende el desprendimiento de electrones? Cmo afecta la intensidad en el

desprendimiento de electrones?

d) Para el material seleccionado, identifique en el simulador la grfica ENERGA DE ELECTRN

FRENTE A FRECUENCIA LUMNICA y a partir de ella encuentre la constante de Planck
y la funcin de trabajo experimental, con su respectivo error porcentual. Para lo
anterior es necesario identificar mnimo tres puntos de la grfica, para ello complete la tabla
siguiente:
Dato Frecuencia Energa
1
2
3
4

sta actividad es la PRCTICA 3 del curso, por lo cual dirjase al entorno de

aprendizaje prctico, descargue la Gua de Laboratorio Virtual y lala
atentamente, para que haga las respectivas simulaciones.
La prctica es solo usando los simuladores y est incluida en ste trabajo
colaborativo.
 Explicaci
n y/o
justificaci
n y/o
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio e imagen de la simulacin regla
utilizada
en el
proceso
realizado:

DATOS a)
Material
seleccionad Cu
o
Material: Pt= 4.7 eV
RESPUESTAS Longitud de onda de corte es:
A. 263.8 1240 .
2
= = = 263.82
4.7
B. 262
Material Funciones de Longitud
Error: 0.68
% trabajo onda de corte
D. (h)= [nm]
D. ()= Pt 4.7 eV 263.82

=

2.9979 108
= 7
= 1.136342 1015
2.6382 10

b)
Materi Funcione Longitu Longitud Error
al s de d de de onda de relativo
trabajo onda corte porcentu
() en de experiment al
eV corte al [nm]
terica
[nm]
Pt 4.7 eV 263.8 262 0.68%
2

= 100

262 263.82
= 100
263.82
 = 0.68

= 0.68%

c) De qu depende el desprendimiento de
electrones?
R/= Depende de la frecuencia y no de la intensidad de
la luz. Si se hace incidir luz de una longitud de onda
menor que la longitud de onda de corte hay
desprendimiento de electrones, en caso de que sea
mayor no habr desprendimiento de electrones, no
habr efecto fotoelctrico.

d)
Datos Frecuencia Energa
1 0.90 1015 0 eV
2 1.0 1015 1 eV
3 1.50 1015 2 eV

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 4.

Estudiante que Estudiante

realiza el JOSE ARTURO VARON que revisa el
ejercicio: ejercicio:
Antes de iniciar esta actividad, es fundamental que identifique claramente que es la longitud de
onda de corte y la frecuencia de corte para el efecto fotoelctrico.
a) Seleccione un material y a partir de las funciones de trabajo que se dan a continuacin
establezca la longitud de onda de corte terica en nm (mostrar el paso a paso del clculo
en el informe) y explique qu entiende por longitud de onda de corte.

b) Para el material seleccionado y utilizando el simulador del efecto fotoelctrico encuentre la

longitud de onda de corte experimental, recuerde que esta corresponde justo al lmite
donde empieza el desprendimiento de electrones. (Para este punto utilice una intensidad
mayor al 50% y anexe la imagen en el informe). En caso de haber diferencia entre el valor
terico y el valor experimental encuentre el error relativo porcentual.

Longitud de
Funciones de Longitud de
onda de corte Error relativo
Material trabajo onda de corte
experimental porcentual.
() en eV terica [nm].
[nm].
,
 ,
,
,
,

c) Interacte con el simulador y teniendo claro la longitud de onda de corte experimental

para la el material seleccionado, conteste la siguiente pregunta (Anexe imgenes que
sustenten sus respuestas):

De qu depende el desprendimiento de electrones? Cmo afecta la intensidad en el

desprendimiento de electrones?

d) Para el material seleccionado, identifique en el simulador la grfica ENERGA DE ELECTRN

FRENTE A FRECUENCIA LUMNICA y a partir de ella encuentre la constante de Planck
y la funcin de trabajo experimental, con su respectivo error porcentual. Para lo
anterior es necesario identificar mnimo tres puntos de la grfica, para ello complete la tabla
siguiente:
Dato Frecuencia Energa
1
2
3
4

sta actividad es la PRCTICA 3 del curso, por lo cual dirjase al entorno de

aprendizaje prctico, descargue la Gua de Laboratorio Virtual y lala
atentamente, para que haga las respectivas simulaciones.
La prctica es solo usando los simuladores y est incluida en ste trabajo
colaborativo.

Explicaci
n y/o
justificaci
n y/o
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio e imagen de la simulacin regla
utilizada
en el
proceso
realizado:

DATOS Material: Pt= 5.93 eV

a)
Material Longitud de onda de corte es:
seleccionad Pt
1240 .
o = = = 209.10
RESPUESTAS 5.93
A. 209.10 Material Funciones de Longitud
B. 196 trabajo onda de
Error: 6.26% corte [nm]
D. (h)= Pt 5.93 eV 209.10
D. ()=

=

 2.9979 108
= 7
= 1.4337159253945 1015
2.091 10
b)
Materi Funcion Longitu Longitud Error
al es de d de de onda de relativo
trabajo onda corte porcentu
() en de experiment al
eV corte al [nm]
terica
[nm]
Pt 5.93 eV 209.1 196 6.26%
0

= 100

196 209.10
= 100
209.10

= 6.26

= 6.26%

c) De qu depende el desprendimiento de
electrones?
R/= De la frecuencia de corte, pues si esta es menor
que la energa del fotn ningn electrn ser
expulsado y si la longitud de onda de corte es menor a
la terica habr desprendimiento de electrones.
 Cmo afecta la intensidad en el desprendimiento de
electrones?
R/= Afecta aumentando o disminuyendo la velocidad
de expulsin de manera proporcional a la intensidad.
Es decir, a mayor intensidad, ms rpido se
desprenden los electrones.
Afecta la corriente y el tiempo de salida de los
electrones.

d)
Datos Frecuencia Energa
1 1.50 1015 0 eV
2 2.0 1015 2 eV
3 2.45 1015 4 eV
4 3.0 1015 6 eV

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Estudiante que Estudiante

realiza el JHONATAN GARIBELLO que revisa el
ejercicio: ejercicio:
Antes de iniciar esta actividad, es fundamental que identifique claramente que es la longitud de
onda de corte y la frecuencia de corte para el efecto fotoelctrico.
a) Seleccione un material y a partir de las funciones de trabajo que se dan a continuacin
establezca la longitud de onda de corte terica en nm (mostrar el paso a paso del clculo
en el informe) y explique qu entiende por longitud de onda de corte.
 b) Para el material seleccionado y utilizando el simulador del efecto fotoelctrico encuentre la
longitud de onda de corte experimental, recuerde que esta corresponde justo al lmite
donde empieza el desprendimiento de electrones. (Para este punto utilice una intensidad
mayor al 50% y anexe la imagen en el informe). En caso de haber diferencia entre el valor
terico y el valor experimental encuentre el error relativo porcentual.

Longitud de
Funciones de Longitud de
onda de corte Error relativo
Material trabajo onda de corte
experimental porcentual.
() en eV terica [nm].
[nm].
,
,
,
,
,

c) Interacte con el simulador y teniendo claro la longitud de onda de corte experimental

para la el material seleccionado, conteste la siguiente pregunta (Anexe imgenes que
sustenten sus respuestas):

De qu depende el desprendimiento de electrones? Cmo afecta la intensidad en el

desprendimiento de electrones?

d) Para el material seleccionado, identifique en el simulador la grfica ENERGA DE ELECTRN

FRENTE A FRECUENCIA LUMNICA y a partir de ella encuentre la constante de Planck
y la funcin de trabajo experimental, con su respectivo error porcentual. Para lo
anterior es necesario identificar mnimo tres puntos de la grfica, para ello complete la tabla
siguiente:
Dato Frecuencia Energa
1
2
3
4

sta actividad es la PRCTICA 3 del curso, por lo cual dirjase al entorno de

aprendizaje prctico, descargue la Gua de Laboratorio Virtual y lala
atentamente, para que haga las respectivas simulaciones.
La prctica es solo usando los simuladores y est incluida en ste trabajo
colaborativo.

Explicaci
n y/o
justificaci
n y/o
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio e imagen de la simulacin regla
utilizada
en el
proceso
realizado:

DATOS a) Longitud de onda de corte esta dada por

Material
seleccionad
=
o
RESPUESTAS Datos
A. 432,0 = 1240.
5 = 2,87
B. Reemplazamos datos
Error: 1240 .
D. (h)= = = = 432,05
2,87
D. ()=
b)

De qu depende el desprendimiento de
electrones?

El desprendimiento de electrones est directamente

relacionado con la mxima longitud de onda de corte
ya que si la longitud de onda de corte se excede del
lmite no hay desprendimiento de electrones.
 Se puede observar que con una longitud de onda de
436 no hay desprendimiento de electrones

Cmo afecta la intensidad en el desprendimiento

de electrones?

La intensidad de la luz afecta la velocidad de

desprendimiento de electrones ya que a una mayor
intensidad de luz son desprendidos ms rpido los
electrones

Intensidad de luz 2 se ven pocos electrones liberados

Intensidad de luz 6 se puede ver mayor velocidad en el
desprendimiento de electrones

c)
Dato Frecuencia Energa
1 0,57x1015 Hz 0 eV(Efecto fotoelec)
2 1,5x1015 Hz 4 eV
3 2,25x1015 Hz 7 eV
4 3,0x1015 Hz 10 eV
Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Copiar la tabla anterior para plasmar su desarrollo y borrar este mensaje

ACTIVIDAD 5
Ejercicio No 1.

Estudiante Estudiante
que realiza el JONATHAN RODRIGO que revisa el
ejercicio: GARIBELLO ejercicio:
Unos rayos x con longitud de onda inicial de D nm sufren dispersin Compton.
a) Cul es la mxima longitud de onda que se encuentra en los rayos x dispersados? Exprese
el resultado en nm.
b) A qu ngulo de dispersin se observa esa longitud de onda?
c) Cul es la energa del fotn dispersado? Exprese la respuesta en eV.

Explicacin y/o
Datos del justificacin y/o
Desarrollo del ejercicio
ejercicio regla utilizada en el
proceso realizado:
Solucin: Mediante el principio
DATOS a) de De Broglie,
D 0,053 Datos: aplicamos la siguiente
formula:
RESPUESTAS
0 = = 0,053 En este caso se
A. 0,05786 = (1 cos()) = (1 (1)) = 2 es decir que = requiere hallar la
nm 180 longitud de onda en los
B. 180 rayos dispersados,
C. 1965.18 para la cual usaremos:

= 0,0243 = 0,00243
= (1 cos )

Remplazando tenemos: + 0

= (0,00243)(1 cos 180) + 0,053

 = (0,00243)(2) + 0,053 Decimos que:
= 0,05786

= 0,0243
b) A qu ngulo de dispersin se observa esa
longitud de onda? = 0,00243

Se tom el ngulo de 180 Para hacer mxima

la longitud.

c) Cul es la energa del fotn dispersado?

Exprese la respuesta en eV.

Remplazando tenemos: c. De acuerdo a lo

1 1 estudiado, aplicamos
= 1240 ( )
0,053 0,05786 la siguiente formula:
1240 1240 1 1
= ( ) = ( )
0,053 0,05786
= 23396,22 21431,04
= 1965.18

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 2.

Estudiante Estudiante
que realiza el JOSE ARTURO VARON que revisa el
ejercicio: MORALES ejercicio:
Unos rayos x con longitud de onda inicial de D nm sufren dispersin Compton.
d) Cul es la mxima longitud de onda que se encuentra en los rayos x dispersados? Exprese
el resultado en nm.
e) A qu ngulo de dispersin se observa esa longitud de onda?
f) Cul es la energa del fotn dispersado? Exprese la respuesta en eV.

Explicacin y/o
Datos del justificacin y/o
Desarrollo del ejercicio
ejercicio regla utilizada en el
proceso realizado:
A). Cul es la mxima longitud de onda que se
DATOS encuentra en los rayos x dispersados? Exprese
D 0,020nm el resultado en nm.
RESPUESTAS

A. 0,04243 = 0.00243
nm
B. 180
= (1)
C. 32775.4

= + (1 (1)(

= 180 )
 2
+

= 0.00243 + 2(0.020) =
= 0.04243

b) A qu ngulo de dispersin se observa esa

longitud de onda?
R/= = 180
c) Cul es la energa del fotn dispersado?
Exprese la respuesta en eV.
R/=
1 1
= 1240 ( )( )
0.020 0.04243
= (62000 29224.60)
= 32775.4

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

Ejercicio No 3.

Estudiante que Estudiante

realiza el que revisa el
ELDIS CORTES
ejercicio: ejercicio:
Unos rayos x con longitud de onda inicial de D nm sufren dispersin Compton.
a) Cul es la mxima longitud de onda que se encuentra en los rayos x dispersados? Exprese
el resultado en nm.
b) A qu ngulo de dispersin se observa esa longitud de onda?
c) Cul es la energa del fotn dispersado? Exprese la respuesta en eV.

Explicacin y/o
Datos del justificacin y/o
Desarrollo del ejercicio
ejercicio regla utilizada en el
proceso realizado:
A). Cul es la mxima longitud de onda que se
DATOS encuentra en los rayos x dispersados? Exprese
D 0,069nm el resultado en nm.
RESPUESTAS R/=
A. 0.14043 nm

= 0.00243
B. 180

C. 127971.33 = (1)


= + (1 (1)( = 180 )

2
+

= 0.00243 + 2(0.069) =
= 0.14043
 b) A qu ngulo de dispersin se observa esa
longitud de onda?
R/= = 180
c) Cul es la energa del fotn dispersado?
Exprese la respuesta en eV.
R/=
1 1
= 1240 ( )( )
0.069 0.14043
= 127971.33

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :
 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Serway, R., (&) Jewett, J. (2014). Relatividad. En Fsica para ingeniera y ciencias con
fsica moderna. Vol. 2. (9 Ed)(Pg. 1233-1259). Mxico D.F: CENGAGE Learning.
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?docID=
10827186

Reyes Carvajal, A. (16,12,2016). La Radiacin de cuerpo negro. [OVI]. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/9810

http://astro.unl.edu/classaction/animations/light/bbexplorer.html

http://labovirtual.blogspot.com.co/search/label/Radiaci%C3%B3n%20del%20cuerpo%2
0negro