1.

Datos de identificacin
Nombre de la institucin educativa UNIVERSIDAD DE SONORA
Unidad Regional CENTRO
Divisin Acadmica DIVISIN DE INGENIERA
Departamento que imparte DEPARTAMENTO DE INGENIERA CIVIL Y MINAS
Nombre de las licenciaturas usuarias INGENIERA CIVIL
Nombre de la materia o asignatura MECNICA DEL MEDIO CONTINUO
Eje formativo BSICO
Carcter OBLIGATORIO

Valor en Crditos: 8

CURSAR TEORA DE ESTRUCTURAS I Y CALCULO

Requisitos:
DIFERENCIAL E INTEGRAL III.

2. Revisin o Actualizacin

Fecha de la revisin: 18/05/ 2010 Modificacin: Si

Tipo de modificacin: Se modifica la seriacin Realizada por: Gilberto Ramos Torres,

de la materia, se modifican los objetivos Alfredo Espinoza Melndrez, Nicols Sau
generales y especficos. Se realizan cambios en Soto. Acta de Academia de Estructuras
el temario y se actualiza bibliografa. 18/05/2010.

3. Introduccin
Este es un curso introductorio a la mecnica del medio continuo con orientacin a las diversas
ramas de la ingeniera civil. Esta materia provee de las herramientas bsicas de anlisis de medios
que pueden ser tratados como continuos, como es el caso de slidos, fluidos y suelos basados en la
interpretacin matemtica de las leyes de la fsica que los describen.

El curso est constituido por seis captulos, el captulo uno es la introduccin general al curso y su
importancia dentro del plan de estudios. El captulo dos presenta un breve repaso de las
matemticas requeridas en la materia. El capitulo tres abarca la teora de esfuerzos en un punto. El
captulo cuatro trata lo relacionado con la teora de deformaciones. As mismo en el captulo cinco se
establecen las ecuaciones constitutivas que relacionan los esfuerzos con las deformaciones para un
medio elstico y lineal. Finalmente en el captulo seis se presenta una introduccin a la mecnica de
fluidos.
.

4. Objetivo General

Al finalizar el curso, el alumno ser capaz de comprender el significado fsico de esfuerzos y

deformaciones; as mismo ser capaz de resolver problemas relacionados con el estado de
esfuerzos y deformaciones en un punto.

5. Objetivos Especficos

Al finalizar el curso, el alumno ser capaz de:

Comprender el concepto de esfuerzo y deformacin
Comprender las suposiciones e hiptesis de la mecnica del medio continuo
Transformar estados de esfuerzo y deformacin utilizando las leyes de transformacin y rotacin
de coordenadas
 Encontrar los esfuerzos y deformaciones principales, esfuerzos cortantes mximos y distorsiones
mximas asociadas a un punto utilizando representaciones grficas y mtodos analticos.
Encontrar deformaciones en funcin de esfuerzos y esfuerzos en funcin de deformaciones
utilizando la Ley de Hooke
Comprender la relacin entre velocidad y desplazamiento en la mecnica de fluidos
Comprender los estados de esfuerzo en la masa del suelo

6. Contenido en extenso
1. INTRODUCCIN ( 1 hora)
1.1. La mecnica del medio continuo y el plan de estudios
1.2. Desarrollo histrico de la mecnica
2. ANTECEDENTES MATEMATICOS (5 horas)
2.1. Definicin y representacin de vectores
2.2. Matrices y determinantes
2.3. Suma de vectores
2.4. Vectores unitarios
2.5. Producto punto
2.6. Producto cruz
2.7. Rotacin y transformacin de coordenadas
2.8. Valores y vectores propios
3. TEORA DE ESFUERZOS ( 20 horas)
3.1. Introduccin
3.2. Definiciones: Mecnica del medio continuo; tipos de fuerzas
3.3. Esfuerzos en un punto
3.4. Ecuaciones de equilibrio de esfuerzos
3.5. Leyes de transformacin de esfuerzos
3.6. Esfuerzos y direcciones principales
3.7. Esfuerzos cortantes mximos
3.8. Invariantes de esfuerzo
3.9. Estado bidimensional de esfuerzos
3.10. Descomposicin de un estado de esfuerzos en una componente hidrosttica y de cortante
puro
3.11. Crculo de Mohr para el estado bidimensional de esfuerzos.
3.12. Esfuerzos octadricos
4. TEORA DE DEFORMACIONES (20 horas)
4.1. Introduccin
4.2. Definicin de desplazamiento y deformacin
4.2.1.Deformacin unitaria longitudinal y angular
4.2.2.Ecuaciones deformacin desplazamiento
4.3. Ecuaciones de transformacin de deformaciones
4.4. Deformaciones y direcciones principales
4.5. Dilatacin volumtrica
4.6. Estado de deformacin bidimensional
4.7. Crculo de Mohr para deformaciones: bidimensional
5. INTRODUCCION A LA MECANICA DE SOLIDOS (6 horas)
5.1. Introduccin
5.2. Modelos representativos del comportamiento de materiales
5.3. Relaciones Esfuerzo Deformacin
5.4. Ley generalizada de Hooke
5.4.1.Constantes de Lam y Constantes de Ingeniera
5.4.2.Esfuerzos en funcin de deformaciones
5.4.3.Deformaciones en funcin de esfuerzos
6. INTRODUCCIN A LA MECNICA DE FLUIDOS ( 6 horas)
6.1. Introduccin
6.2. Relaciones Esfuerzo Rapidez de Deformacin
6.3. Ecuacin general de la energa
6.4. Ecuaciones de Navier Stokes
7. INTRODUCCIN A LA MECNICA DE SUELOS ( 6 horas)
7.1. Introduccin
 7.2. Datos experimentales del comportamiento de los suelos
7.3. Teora del Polo
7.4. Prueba de compresin uniaxial y triaxial
7.5. Estados de esfuerzo en pruebas de laboratorio
7.6. Esfuerzos en muros de contencin
7.7. Asentamientos elsticos en el suelo

7. Estrategias didcticas

El Profesor, expondr los temas contenidos en cursos para el desarrollo de la teora.

Se resolvern en clase problemas relacionados con los temas de la materia.
El alumno resolver series de problemas extra-clase relacionados con cada tema.
Las exposiciones estarn auxiliadas por el uso de software educativo.
Se podr invitar a maestros que sean autoridad en los temas a tratar, a fin de que impartan
temas del curso.

La materia estar compuesta por 4 horas de exposicin terica por parte del profesor y 1 hora
para realizacin de problemas de la materia, por cada semana.

8. Estrategias de evaluacin
El sistema de evaluacin se refiere a todas las formas y procedimientos empleados por el profesor
para conocer el proceso y el resultado del aprendizaje del alumno. Esta parte del programa
consiste en un planteamiento general de las estrategias de evaluacin, que incluya los principales
tipos de evaluacin y tcnicas empleadas

1. Para evaluar todas las reas del desarrollo del alumno: conceptual, habilidades y actitudes se
aplicarn cuatro exmenes ordinarios parciales escritos.

2. No se ejecutar una evaluacin diagnstica (para conocer el estado inicial de los alumnos), pero
s formativa (para intervenir durante el desarrollo del aprendizaje) ya que los exmenes parciales
debern entregarse corregidos a cada alumno con la calificacin correspondiente sobre una base
de 100, se plantea una evaluacin basada en el promedio de los exmenes parciales.

La evaluacin final constar del promedio de los cuatro exmenes parciales loas cuales tendrn una
ponderacin del 100% de la calificacin final.

9. Recursos y materiales

En este apartado se incluye la bibliografa y documentos bsicos o indispensables que sern

empleados durante el curso.

Textos clsicos sobre el campo disciplinar

1. FUNG Y.C., A FIRST COURSE IN CONTINUUM MECHANICS, PRENTICE-HALL, 3a

EDICIN, 1994.
2. LEVI E., ELEMENTOS DE MECNICA DEL MEDIO CONTINUO, EDITORIAL LIMUSA-
WILEY, 1991.
3. J. DALLY, W. F. RILEY EXPERIMENTAL STRESS ANALYSIS. CUARTA EDICIN,
COLLEGE HOUSE ENTERPISES 2005.
4. GEORGE E. MASE, MECNICA DEL MEDIO CONTINUO, EDITORIAL MC. GRAW HILL,
1977.
5. CENGEL YUNUS A., CIMBALA JOHN M. MECANICA DE FLUIDOS: FUNDAMENTOS Y
APLICACIONES PRIMERA EDICIN, MC. GRAW HILL 2007.
6. P. GERHART, GROSS R. J., HOCHSTEIN J. I. FUNDAMENTOS DE MECANICA DE
FLUIDOS, SEGUNDA EDICIN, EDITORIAL ADDISON WESLEY IBEROAMERICANA.

Recursos y medios de apoyo al aprendizaje y la enseanza.

 Saln de clases equipado con computadora personal y can de presentaciones.
Laboratorio de estructuras con equipo didctico
10. Perfil del profesor
Doctor en ingeniera, Maestro en ciencias o en ingeniera, en las disciplinas de estructuras.
Dominio de la mecnica del medio continuo, teora de elasticidad y del mtodo de elementos finitos,
Que trabaje en lneas de investigacin afines a la materia