PLANEACIN DE ACTIVIDADES PARA NIOS - FEBRERO

Responsable(s) Nataly Junca y Juan Felipe Uribe Proyecto: Mi Dulce Encuentro rea del Motricidad Fina
de planear: conocimiento:

Responsable(s) Nataly Junca y Juan Felipe Uribe Objetivos: Contextualizar a los voluntarios sobre las dinmicas internas del hogar, siendo esto
de desarrollar: un proceso en conjunto con los nios.

Fecha: 16 de Febrero, 2017

Etapa del Nio 0 2 aos X 3 a 5 aos X 5 a 7 aos 8 a 11 aos 11 a 15 aos Ms de 15 aos

Etapas de la actividad Descripcin de la etapa Materiales necesarios

Saludo-Rompehielo: Al llegar al jardn se realiz una ronda infantil conocida como Pichirilo, con la que se N/A
buscaba tener un primer contacto con los nios.

Inicio: Se llev a cabo una ronda con el fin de que los voluntarios conocieran el nombre de cada N/A
uno de los nios, de la madre comunitaria y viceversa.

Actividad central: Los voluntarios emplearon su tiempo reconociendo a la madre comunitaria, a cada nio N/A
en su singularidad y su forma de interactuar con los dems.

Cierre-Recoger: Para finalizar la sesin, hubo un acercamiento puntual con la madre comunitaria para N/A
dialogar sobre las posibles lneas de accin en el trabajo con los nios, teniendo en cuenta
las particularidades actuales del hogar.
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Responsable(s) Nataly Junca y Juan Felipe Uribe Proyecto: Mi Dulce Encuentro rea del Motricidad Fina
de planear: conocimiento:

Responsable(s) Nataly Junca y Juan Felipe Uribe Objetivo: Reconocer algunas partes del cuerpo (manos y pies) implementando una tcnica
de desarrollar: encaminada al desarrollo de la motricidad fina.

Fecha: 23 de Febrero, 2017

Etapa del Nio 0 2 aos X 3 a 5 aos X 5 a 7 aos 8 a 11 aos 11 a 15 aos Ms de 15 aos

Etapas de la actividad Descripcin de la etapa Materiales necesarios

Saludo-Rompehielo: Al llegar al hogar, luego de saludar, se realiz un saludo rompe-hielo utilizando la ronda N/A
Cuando yo a la selva fui.

Inicio: Se ley un cuento titulado Carrera de zapatillas-cuento infantil sobre la amistad usando Cuento impreso.
herramientas didcticas de representacin con el fin de llamar y mantener la atencin de los
nios. La temtica del cuento gir en torno a los valores de la amistad, la tolerancia y el
respeto.

Actividad central: A cada nio se le entreg una hoja blanca con una plantilla de pie impresa en ella, Hojas de papel blanco, colores y
posteriormente se dibuj el contorno de la mano de cada uno en su respectiva hoja, luego se plastilina.
les entreg plastilina para que rellenaran cada uno de los contornos propuestos.

Cierre-Recoger: Para finalizar, se marc cada hoja con el nombre de su respectivo dueo, luego se recogieron Escoba, plastilina sobrante y
todas las hojas, para finalmente poder limpiar y organizar el espacio. hojas sobrantes.
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Responsable(s) Nataly Junca y Juan Felipe Uribe Proyecto: Mi Dulce Encuentro rea del Motricidad Fina
de planear: conocimiento:

Responsable(s) Nataly Junca y Juan Felipe Uribe Objetivo: Desarrollar capacidades sensorio-motrices en los nios (ms especficamente
de desarrollar: motricidad fina) articulando ste propsito con el tema de Mi nombre y mi familia.

Fecha: Jueves 2 de Marzo de 2017

Etapa del Nio 0 2 aos X 3 a 5 aos X 5 a 7 aos 8 a 11 aos 11 a 15 aos Ms de 15 aos

Etapas de la actividad Descripcin de la etapa Materiales necesarios

Saludo-Rompehielo: Al llegar al hogar se saludar a los nios, se har un contexto general de su actitud y se har la ronda N/A
Hocky Pocky para que los nios se dispongan para vivir la experiencia.

Inicio: Se leer el cuento Daniel y las palabras mgicas, un cuento que fomenta la amabilidad a los nios de Cuento impreso
una manera entretenida para los nios. Con este se busca rescatar la importancia de usar las palabras
para hacerle sentir a los dems lo importante que son.

Actividad central: Se le entregar a cada nio una hoja con el nombre impreso, posteriormente se les pedir que Papel crep de
delinee la inicial de su nombre con lana, y luego se les dar un trozo de papel crep para que hagan diversos colores, lana y
bolitas pequeas de papel y rellenen la figura con su nombre. Tambin se les pedir que dibujen a su pegamento (Colbn).
familia en la parte inferior de la hoja.
Cierre-Recoger: Cada nio expondr ante el grupo brevemente lo que hizo durante la sesin y posteriormente, en
equipo se llevar a cabo la limpieza del saln.

PLANEACIN DE ACTIVIDADES PARA NIOS - MARZO

Responsable(s) Nataly Junca y Juan Felipe Uribe Proyecto: Mi Dulce Encuentro rea del Motricidad Gruesa
de planear: conocimiento:

Responsable(s) Nataly Junca y Juan Felipe Uribe Objetivo:

de desarrollar:
Desarrollar en los nios sensibilidad y coordinacin con la pintura dactilar como herramienta.
Fecha: Jueves 9 de Marzo

Etapa del Nio 0 2 aos X 3 a 5 aos X 5 a 7 aos 8 a 11 aos 11 a 15 aos Ms de 15 aos

Etapas de la actividad Descripcin de la etapa Materiales necesarios

Saludo-Rompehielo: Para tener un encuentro con los nios adecuado a su edad, buscando la cercana N/A
adems del saludo, haremos la ronda Un tallarn.

Inicio: Se leer un cuento titulado La nia Hada usando herramientas didcticas de Cuento impreso
representacin con el fin de llamar y mantener la atencin de los nios. La temtica del
cuento girar en torno a la autoestima y el respeto.
Actividad central: Se llevar a cabo un mural en pliegos de craft en los que habr dibujos previamente 2 pliegos de papel craft
realizados por los voluntarios, se le dar la instruccin a los nios de pintar con sus
manos dicho mural, incluyendo la firma de cada uno (su mano impresa con pintura en el Pintura de todos los colores
pliego). Lpiz

Cierre-Recoger: Para finalizar, se expondr el mural y se pedir a los nios que identifiquen las partes del
cuerpo que quedaron plasmadas en l, a la vez de que se les dar la instruccin de que
realicen un movimiento especfico con la parte del cuerpo que se indique. Luego, se
realizar la limpieza del saln en conjunto con los nios.

PLANEACIN DE ACTIVIDADES PARA NIOS - MARZO

Responsable(s) Nataly Junca y Juan Felipe Uribe Proyecto: Mi Dulce Encuentro rea del Motricidad Gruesa
de planear: conocimiento:

Responsable(s) Nataly Junca y Juan Felipe Uribe Objetivo:

de desarrollar:
Desde el baile, trabajar con los nios la concentracin y la memoria por medio de distintos
Fecha: Jueves 16 de Marzo pasos y movimientos.

Etapa del Nio 0 2 aos X 3 a 5 aos X 5 a 7 aos 8 a 11 aos 11 a 15 aos Ms de 15 aos

 Etapas de la actividad Descripcin de la etapa Materiales necesarios

Saludo-Rompehielo: Posterior al saludo inicial, se realizar la ronda Era una N/A

sanda.

Inicio: Cuento impreso

Se leer el cuento Todos somos diferentes., cuento que
adems de estar relacionado con los animales (tema 1 hoja blanca
incluido en la actividad), trabaja el tema del respeto a la
diferencia. Luego se preguntar a los nios por los animales Esfero
que conozcan, se har una lista y se continuar con la
actividad central.

Actividad central: En un contexto musical, promoviendo el baile en los nios y Usb con msica pertinente
habiendo recogido la lista de animales que conocen, se les
pedir imitar a cada uno de estos segn los movimientos
particulares de cada animal. Se utilizarn las instrucciones
de Estatuas y de Bailen para dirigir la actividad. Las
estatuas tendrn posiciones especficas.

Cierre-Recoger: Finalmente, se har un recuento en compaa de los nios

acerca de los animales aprendidos en la sesin, y muy
rpidamente se pedir que realicen por ltima vez el
movimiento correspondiente a cada animal.
 PLANEACIN DE ACTIVIDADES PARA NIOS - MARZO

Responsable(s) Nataly Junca y Juan Felipe Uribe Proyecto: Mi Dulce Encuentro rea del Motricidad Gruesa
de planear: conocimiento:

Responsable(s) Nataly Junca y Juan Felipe Uribe Objetivo:

de desarrollar:
Aportar al desarrollo del equilibrio, la fuerza y la coordinacin de los nios, por medio del
Fecha: Jueves 23 de Marzo juego con la pelota.

Etapa del Nio 0 2 aos X 3 a 5 aos X 5 a 7 aos 8 a 11 aos 11 a 15 aos Ms de 15 aos

Etapas de la actividad Descripcin de la etapa Materiales necesarios

Saludo-Rompehielo: Despus del compartir inicial con los nios, por medio del saludo y del acompaamiento al N/A
refrigerio se realizar la ronda Hay viene la negra Carlota.

Inicio: Se les leer un cuento a los nios sobre la amistad. Al final de esto, se les preguntar a ellos Cuento impreso
por qu creen que son importantes los amigos?, se imaginan su vida sin sus amigos?.

Actividad central: En esta actividad nos dividiremos en dos equipos, en uno estarn los nios ms pequeos y 2 pelotas, bolos, tela grande
en el otro los grandes.

Los nios grandes harn:

Se llevar una figura previamente construida por los voluntarios, un nio tendr que
introducir una pelota por un orificio y sta saldr por el otro extremo de la figura donde
estarn esperando otros compaeros que sostienen un pedazo de tela grande. Al tener la
pelota, los nios tendrn que elevarla en repetidas ocasiones con la tela y luego pasarla al
 otro equipo que igualmente tendr un pedazo de tela para recibir la pelota, all otro nio
recoger la pelota y tendr que lanzarla hacia los bolos, donde estar otro compaero
esperando para recoger los bolos derribados y la pelota para iniciar de nuevo el circuito.

Con los chiquitos, nos sentaremos en un crculo grande y los que haremos juegos simples con
otra pelota, para esto se les pedir que se la intenten pasar unos a otros.

Cierre-Recoger: Se pedir a los nios que por equipos limpien el saln poniendo cada elemento utilizado en
su lugar, para finalizar, se har una retroalimentacin para conocer las impresiones que dej
la actividad en los nios.

PLANEACIN DE ACTIVIDADES PARA NIOS - MARZO

Responsable(s) Nataly Junca y Juan Felipe Uribe Proyecto: Mi Dulce Encuentro rea del Motricidad Gruesa
de planear: conocimiento:

Responsable(s) Nataly Junca y Juan Felipe Uribe Objetivo: Desarrollar capacidades sensorio-motrices, puntualmente, motricidad gruesa, para
de desarrollar: que as los nios puedan tener una mejor nocin de su cuerpo en el espacio y las
implicaciones que puede tener.

Fecha: Jueves 30 de Marzo

Etapa del Nio 0 2 aos X 3 a 5 aos X 5 a 7 aos 8 a 11 aos 11 a 15 aos Ms de 15 aos

 Etapas de la actividad Descripcin de la etapa Materiales necesarios

Saludo-Rompehielo: Al llegar con una buena actitud, adems del saludo, se N/A
buscar un nuevo encuentro con los nios por medio de la
ronda Caf.

Inicio: Este da se leer un cuento sobre el cuidado, ya que este es Cuento Impreso
un valor fundamental para el desarrollo de cada nio;
adems muy importante para la actividad que se realizar.

Actividad central: Utilizando msica se realizar una clase de gimnasia y Msica y colchonetas.
aerbicos, proponiendo a los nios figuras simples de fcil
repeticin. Durante la clase se alternar con actividades de
a parejas que busquen tambin la repeticin de
movimientos con el cuerpo entero.

Cierre-Recoger: Para finalizar se har un ejercicio de estiramiento para

evitar posibles molestias fsicas posteriores, luego, se har
una retroalimentacin para conocer las impresiones que
dej la actividad en los nios.