Gneros y formatos radiales

Asignatura: Periodismo Radiofnico Ao acadmico / ciclo: 2011 I VII Ciclo

Docente: Lic. Giann Velsquez Marchena Sesin: Semana 1 Sesin II

I. CONCEPTO

Diseo y creacin de contenidos para ser difundidos a travs de la radio.

II. GNERO Y FORMATO

El gnero: Tiene una raz griega que significa generacin, origen. Son las
primeras distribuciones del material radiofnico.

El formato: Son las estructuras o moldes concretos para la realizacin de las

producciones radiales.

III. CLASIFICACIN DE LA PRODUCCIN RADIOFNICA

Hay distintos criterios para fijar los gneros radiofnicos:

a. Segn el modo de produccin de los mensajes

Tres grandes gneros de la radiodifusin: Dramtico, Periodstico, Musical.

b. Segn la intencin del emisor

Informativo, educativo, de entretenimiento, cultural, religioso, social, publicitario...

Habr tantos gneros como intenciones queramos. Estos gneros no son excluyentes;
es decir, un programa puede tener dos o ms intenciones.

c. Segn la segmentacin de los destinatarios

Tomando en cuenta el pblico al cual nos dirigimos (target); se basa la edad, el sector
social, el gnero, la lengua:

Infantil, juvenil, femenino, de la tercera edad, campesinos, urbano, sindical...

Un ejemplo: Un cua cantada para vender detergente.

- Segn el modo de produccin: musical (jingle)

- Segn la intencin del emisor: publicitaria
- Segn la segmentacin de los destinatarios: femenino

Un cuento?

- Segn el modo de produccin: dramtico

- Segn la intencin del emisor: educativa
- Segn la segmentacin de los destinatarios: infantil

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Y, un noticiero agrcola?

- Segn el modo de produccin: periodstico

- Segn la intencin del emisor: informativo
- Segn la segmentacin de los destinatarios: campesino

OJO: No todo lo que se produce en la radio puede catalogarse. Ej.: La transmisin de

un mensaje presidencial o de un encuentro deportivo (no tienen pblico definido; son
generales). Tambin los concursos, que no implican una modalidad de produccin
especfica. O s un locutor recita un poema o "canta" los nmeros de la lotera...

IV. LOS GNEROS Y SUS FORMATOS

4.1. Gnero dramtico

Est relacionado con los valores, con la tica. Todo argumento dramtico se basa en
preguntas como: Quin tiene la culpa? Quin tiene la razn? Quin es bueno y
quin es malo?.

El drama es un gnero de ficcin; muchas veces se inspira en hechos reales, pero

trabaja con lo que podra pasar. Aunque estemos en el terreno de la imaginacin, debe
ser creble.

En cuanto a sus formatos, el gnero dramtico abarca:

En forma teatral -cuando el acento est puesto en el dilogo y la accin de los

personajes: radionovelas, series, sociodramas, sketches cmicos, monlogos...

En forma narrativa - cuando el acento est puesto en la evocacin que hace el

narrador: cuentos, leyendas, tradiciones, mitos, fbulas, relatos histricos,
chistes...

Cabe sealar que este gnero fue el que mayor popularidad gan antes del
surgimiento de la televisin. Hoy, ha cado prcticamente en desuso.

4.2. Gnero periodstico

Se vincula con la realidad, con los hechos concretos. Es un gnero documental: se

muestra y demuestra lo que ha pasado. La informacin debe ser verdica.

Abarca los siguientes formatos, segn los subgneros periodsticos:

En el periodismo informativo: notas simples y ampliadas, crnicas, entrevistas

individuales y colectivas, despachos y enlaces en vivo.

En el periodismo de opinin: comentarios, editoriales, debates, paneles,

encuestas, vox populi.

En el periodismo interpretativo: el informe y el reportaje

(investigacin/denuncia).

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4.3. Gnero musical

Tiene relacin con la belleza y los sentimientos que genera la msica en la

audiencia. Se suele dividir en subgneros como: msica popular, clsica, folklrica,
instrumental, infantil...

Los formatos del gnero musical son mltiples: Rankings musicales, msica del
recuerdo, estrenos musicales, programas de un solo ritmo (salsa, rock, baladas...),
programas especiales de un solo intrprete o banda, festivales musicales, etc.

V. LAS REVISTAS RADIALES

Algunos autores consideran a las radio revistas -llamadas adems magazines radiales-
como un gnero aparte. Y es que combinan al menos dos de los gneros antes vistos
-sino los tres. En la actualidad, son los programas preponderantes en la programacin
radial y por ello ocupan, a menudo, espacios de tres, cuatro y ms horas de
programacin.

La revista radial puede verse, ms que como gnero, como un "mnibus" donde suben
todos los gneros mencionados.

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