EInstitucin Educativa Cristiana

INTERNACIONAL ELIM
Formando alumnos con futuro
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4

I. DATOS INFORMATIVOS:
Director (a) : Gaby Laopa Ureta
Profesor(a) : Marcia Huancahuari Quispe.
Nivel : Primaria
Grado : Quinto
reas curriculares : Comunicacin, Matemtica, Personal Social, Ciencia y Ambiente, Formacin Cristiana y arte.

II. TITULO: CELEBRAMOS CON ALEGRA NUESTRO ANIVERSARIO Y EXPONEMOS UN LBUM DE LA HISTORIA DE MI COLEGIO.

III. SITUACION SIGNIFICATIVA:

Los alumnos de la Institucin Educativa Internacional ELIM, nos preparamos para celebrar con entusiasmo nuestro aniversario.

Esta situacin fomenta la participacin unnime de la comunidad educativa.

Frente a esta situacin se plantean las siguientes preguntas. Cmo te gustara celebrar la fiesta de tu aniversario? Cmo nos organizaremos?
Cmo te identificas con la fiesta de aniversario de tu colegio?

En esta unidad los estudiantes movilizaran diversos aprendizajes en las diferentes reas por lo cual desarrollaran actividades donde puede convivir y
participar democrticamente, construccin de identidad, construye interpretaciones histricas, de indagacin, lee y escribe diversos tipos de textos,
resolucin de problemas de cantidad.

IV. PRODUCTOS:

Creacin de poemas y poesa alusiva al aniversario del colegio.

Elaboracin de maquetas de su colegio.

Elaboramos afiches y pancartas.

Exposicin de un lbum de la historia de nuestro colegio

.
V. PRINCIPIO BBLICO DE LA UNIDAD

PRINCIPIO BBLICO INSTITUCIONAL DIMENSIONES TEXTOS BBLICOS

La teocracia en la vida del hombre Daremos cuentas a Dios por nuestras - Hebreos 9:27
decisiones.
- Eclesiasts 11:9

VI. ENFOQUES TRANSVERSALES Y VALORES INSTITUCIONALES

ENFOQUES TRANSVERSALES valor ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

ENFOQUE INTERCULTURAL
Respeto Escucha y tolera a los dems sin
Amor
interrumpir, incluso cuando tienen ideas
contrarias
Acepta y respeta la diversidad cultural.
Ama a su prjimo sin discriminacin.
VII. PROPOSITO DE APRENDIZAJES
rea COMPE CAPAC DESEMPEO DESEMPEO DOSIFICADO CONOCIM PAG INSTRUMENTO DE
TENCIA IDADE IENTOS Del tema EVALUACION
S S
1. Se 1.1 Recupera informacin Recupera informacin Texto 54-55 Lista de cotejo

COMUNICACIN
comunica Obtiene explicita de textos orales, explicita de textos orales, tanto Argumenta
oralment informa tanto de los que usan registro de los que usan registro formal tivo
e en cin del formal como informal, como informal.
lengua seleccionando datos
texto
materna. especficos del texto que
oral escucha.
1.2 Infiere informacin Infiere informacin
Infiere e deduciendo caractersticas de deduciendo caractersticas de Texto Lista de cotejo
interpret personas, personajes, personas, personajes, animales, narrativ
animales, objetos, hechos, objetos, hechos, lugares. o 60-61
a
lugares, relaciones de Infiere relaciones de Comprobacin
informa semejanza y diferencia, de semejanza y diferencia, de
cin del causa-efecto en textos orales causa-efecto en textos orales
texto sencillos apoyndose de sencillos apoyndose de
oral recursos verbales, no verbales recursos verbales, no verbales
y paraverbales (volumen y Infiere relaciones de causa y
tono), as como secuencias efecto y la informacin
temporales y relaciones de relevante de la no relevante
causa-efecto; y la informacin
relevante de la no relevante.

1.4 Desarrolla sus ideas aunque Desarrolla sus ideas aunque - Presenta - Comprobacin.
Utiliza puede presentar digresiones o puede presentar digresiones o cion de
recursos repeticiones que no afectan el repeticiones que no afectan cuentacu
sentido global del texto y las el sentido global del texto entos 58 -59 Lista de cotejo
no
organiza usando conectores organiza usando - Elabora
verbales para establecer relaciones conectores para establecer mos un
y lgicas entre las ideas, relaciones pequeo
paraverb incorporando un vocabulario lgicas entre las ideas, guion
ales de variado, as como recursos no incorporando un vocabulario (juego
verbales (gestos y variado de
forma
movimientos corporales) al Construir el sentido de su Roles)l
estratgi construir el sentido de su - Elabora
texto oral a partir de su
ca texto oral a partir de su experiencia previa y de su mos
experiencia previa y de su contexto sociocultural avisos
contexto sociocultural. publicita
rio por
internet
- Creamos
un
poemari
o virtual
VIII. SECUENCIA DE SESIONES

SITUACION SIGNIFICATIVA: CELEBRAMOS CON ALEGRA NUESTRO ANIVERSARIO Y EXPONEMOS UN LBUM DE LA HISTORIA DE
MI COLEGIO.

PRODUCTOS:
Creacin de poemas y poesa alusiva al aniversario del colegio.

Elaboracin de maquetas de su colegio.

Elaboramos afiches y pancartas.

Exposicin de un lbum de la historia de nuestro colegio.

Feria gastronmica.
FASES. LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
07 08 09 10 11
SENSIBILIZACIN MAT.Fracciones MAT: Clases de COM: Los MAT: Ecuaciones
Actividad : proyeccin de video .Edu. FiSica fracciones. parentesis lineales e
(rea fuerza) P.S: El virreynato RAZ VEr: Dictado . inecuaciones.
C.A: Las plantas de palabras y F.C:La armona. Arte: El drama.
oraciones. P.S:Tipos de CIENCIA: La
desastres. ciencia exposicin.
14 15 16 17 18
MAT: Fracciones COM: MAT: COM: La MAT:
COM: DICTADO Elaboramos Fracciones. entrevista. Problemas con
TURORIA: Cmo rendir acrsticos a COM: F.C: La amistad. radicacin.
mejores exmenes? mam. Dictado de P.S: La sexualidad Arte:
CIENCIA: R.V:Oraciones oraciones. Tipos de dibujos
La higiene. incompletas. con relieve.
Ps: Zonas de
evacuacin.

INVESTIGACIN 21 22 23 24 25
Actividad: MAT: COM: Ayudas MAT: COM: el articulo MAT:aritmtica
Comunicacin: Nmeros decimales. visuales. Operaciones en R.V: sinonimia. operaciones
Conozca, exprese y maneje su COM: Palmer. R.v : La nmeros decimales. F.C:El hijo de Dios. combinadas con
vocabulario conforme a su TURORIA: coherencia. COM: P.S:La igualdad de decimales.
contexto. Una vida sin disfraces. P.s: Riesgos de los Dictado ( Palmer) oportunidades. ARTE:
Matemtica: CIENCIA: pberes. La msica
Conocer clculos matemticos de Sistema digestivo. CIENCIA:
manera significativa para su vida Sistema
cotidiana , elaborando formulas sin circulatorio.
complejidad.
Ciencia y tecnologa: 28 29 30 31 .
El estudiante debe buscar MAT: COM: COM:
investigacin de manera iniciativa, Valor absoluto y Valor Mapa Conceptual. MAT: Ideas principales e
formulndose hiptesis consigo relativo de una cifra. RV: Antominia. Lgica. ideas secundarias.
mismo, siendo participativo en COM: P.S: COM: F.C:
ferias y buscando e incentivando la Lectura. El bullying. Dictado. Amor de Dios.
produccin de experimentos. TUTORIA: P.s:
El valor de la Estado Peruano.
responsabilidad.
 .

Formacin Cristiana:
El estudiante debe saber el amor a
su prjimo , lo importante que es
Jes en nuestra vida y es un
ejemplo que siempre debemos
seguir para ser mejores personas
cpon principios y valores
Cristianos.

Arte:

Los estudiantes logren mediante

un dibujo expresar sus emociones
y conozcan el desenvolvimiento
en su aula mediante un teatro y
puedan expresar su amor a Dios.

GENERACIN DEL
PRODUCTO
Creacin de poemas y poesa
alusiva al aniversario del
colegio.

Elaboracin de maquetas de su
colegio.

Elaboramos afiches y pancartas.

Exposicin de un lbum de la
historia de nuestro colegio

Feria de ciencias.
 IX. MATERIALES Y RECURSOS

- Impresos (textos): libros, fotocopias, peridicos, documentos, lminas, mapas...

Materiales convencionales:
Materiales audiovisuales:
Nuevas tecnologas:
- Tableros didcticos: pizarra
- Materiales manipulativos: recortables, cartulinas...
- Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa.
- Imgenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografas,
- Materiales sonoros (audio):CD.s, programas de radio...
- Materiales audiovisuales (vdeo): montajes audiovisuales, pelculas, vdeos, programas de televisin
(Bethel televisin).
- Programas informticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de
aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas...
- Servicios telemticos: pginas web, weblogs, tours virtuales, webquest, cazas del tesoro, correo
electrnico, chats, foros, unidades didcticas y cursos on-line...
- TV y vdeo interactivos.

X. BIBLIOGRAFA:
MATERIALES Y RECURSOS
PARA EL DOCENTE:
- Libro de matemtica (Guia docente)
-Libro de comunicacin.
-Internet.
-Libros de ayuda.
PARA EL ESTUDIANTE:
- Libro norma.
- Libro de comunicacin.

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V.B. COORDINACIN V.B.DIRECCIN