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Educacin Integral; Compromiso Ambiental

GUA PREPARACIN PRUEBA DE NIVEL LENGUAJE/II MEDIO

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Instrucciones: esta gua de ejercicios te ayudar a CONSOLIDAR los


aprendizajes de la unidad recin terminada.
Cuando hayas completado todos los ejercicios, presntala a tu profesora
para su correccin y evaluacin.

A qu forma bsica responden las siguientes preguntas?


1. _______________________________ CMO ES?
2._______________________________ QU ES?
3. _______________________________ QU OPINA?
4._______________________________ CMO SON LAS PERSONAS?
5. _______________________________ QU OCURRE?
6. _______________________________ CMO SE HACE?

Indica el tipo de caracterizacin


7. _______________________________ Caracteriza psicolgicamente
8. _______________________________ Caracteriza fsicamente
9._______________________________ Caracteriza fsica y psicolgicamente

Indica el tipo de descripcin


10. _____________________________ El descriptor est en movimiento y el ambiente
esttico
11._____________________________ El descriptor est esttico y el descriptor en
movimiento
12._____________________________ Descriptor y ambiente en movimiento

A qu forma bsica corresponden las siguientes definiciones?

13. ___________________________ Entrega puntos de vista, perspectivas y pensamientos


del emisor, entrega perspectivas con fundamentos. Es predominantemente argumentativa.

14. ____________________________ Nombra todos los objetos a los que se aplica la


palabra o concepto. Muebles de oficina. Son los escritorios, sillas giratorias, estantes, repisas.

15. _____________________________ Explica el significado del concepto, sealando


el gnero prximo y la diferencia especfica. El ser humano es un animal racional. Aqu el ser
humano se incluye en la clase inmediatamente mayor, los animales (gnero prximo), y se
diferencia del resto de los miembros de esta clase por una caracterstica distintiva: es racional
(diferencia especfica).

16.______________________________ Expone temas, materias o doctrinas de


manera ms sencilla o detallada para hacerlas comprensibles.

17. _____________________________ Con ello se hacen ms comprensibles los


datos.

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18. _____________________________ Involucra la valoracin del autor. Destaca
elementos connotativos, estticos y afectivos que suscitan lo descrito y puede ser impresionista
(el emisor describe a partir de las impresiones que l tiene del mundo) o expresionista (el
emisor describe desde su interioridad el mundo, proyectando en lo descrito su interioridad).

19. _____________________________ Quien describe intenta dar cuenta de los


objetos, lugares o personas, dejando de lado las propias impresiones; es el caso de las
descripciones cientficas, en las que sobresale el rigor metodolgico para dar cuenta de la

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naturaleza, el aspecto, los componentes, la disposicin y otras caractersticas de un


mecanismo, fenmeno, reaccin u objeto.

20._____________________________ La descripcin corresponde a la subjetividad, a las


emociones y sentimientos y recurre al empleo de figuras literarias y textos literarios para
exteriorizarla. Generalmente se asocia a la ficcin.

21. ____________________________ Descripcin externa o fsica de una persona,


enfatizando los rasgos fsicos. El joven mide un metro sesenta y tiene ojos negros.

22. ____________________________ Describe enfatizando los rasgos psicolgicos o


espirituales del sujeto. l es una buena persona, confiable y honrada.

23.____________________________ Descripcin de personas, personajes y figuras


personificadas que integra caractersticas fsicas y psicolgicas. El joven de un metro sesenta,
de ojos negros, es honrado y por ello confiable.

24.____________________________ Anlisis e interpretacin sobre un problema, tema,


libro, pelcula, etc., basndose en antecedentes. Analiza, examina, compara y relaciona.

25. ___________________________ Responde qu es un objeto, sealando su tamao,


forma, materia, color y uso. El destornillador es una herramienta pequea, alargada y tubular,
de metal, con mango redondo, generalmente de plstico de diferentes colores. Se utiliza para
apretar o aflojar tornillos.

Reconoce la forma bsica del discurso expositivo que predomina en los siguientes
fragmentos:

1. El petrleo (del griego: aceite de roca) es una mezcla heterognea de compuestos


orgnicos, principalmente hidrocarburos insolubles en agua. Es de origen fsil, fruto de la
transformacin de materia orgnica procedente de zooplancton y algas que, depositados en
grandes cantidades en fondos anxicos de mares o zonas lacustres del pasado geolgico,
fueron posteriormente enterrados bajo pesadas capas de sedimentos.

a. Definicin b. Descripcin
c. Caracterizacin d. Comentario e. Narracin

2. Lautaro era una flecha delgada.


Elstico y azul fue nuestro padre.
Fue su primera edad slo silencio.
Su adolescencia fue dominio.
Su juventud fue un viento dirigido.
Pablo Neruda

a. Definicin b. Descripcin
c. Caracterizacin d. Comentario e. Narracin

Lenguaje 2 Ao Medio Material de trabajo para alumnos


3. El caballo tiene 8 movimientos posibles para escoger.

Dos hacia arriba y uno a la derecha.


Dos hacia arriba y uno a la izquierda.
Dos hacia abajo y uno a la derecha.
Dos hacia abajo y uno a la izquierda.
Dos hacia la derecha y uno hacia arriba.
Dos hacia la derecha y uno hacia abajo.
Dos hacia la izquierda y uno hacia arriba.
Dos hacia la izquierda y uno hacia abajo.
Instrucciones para jugar ajedrez

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a. Definicin b. Descripcin
c. Caracterizacin d. Comentario e. Narracin

4. El inmenso valor que tiene el Popol Vuh radica no slo como un texto primordial de la
cosmogona maya, sino tambin de la precolombina y la universal. Aparte de su gran valor
esttico, el Popol Vuh ha servido como una gran ventana por la cual podemos vislumbrar la
cosmogona maya antes de la llegada de los espaoles, ha corroborado datos relacionados con
la alfarera, las estelas y los monumentos o monolitos tallados en piedra que seran
incomprensibles para nosotros sin este libro. Incluso el Premio Nobel guatemalteco Miguel
ngel Asturias nunca hubiera creado su obra maestra Hombres de maz si no hubiera existido
el Popol Vuh.

a. Definicin b. Descripcin
c. Caracterizacin d. Comentario e. Narracin

5. Resumir es reducir un texto respetando su sentido fundamental, cuyo proceso consiste en


subrayar frases o palabras claves (ideas principales y secundarias), eliminar los detalles, el
dilogo (o manteniendo slo aquellos que den una situacin clave), eliminar digresiones y los
adjetivos, manteniendo la ilacin de ideas en una presentacin, desarrollo y final.

a. Definicin b. Descripcin
c. Caracterizacin d. Comentario e. Narracin
6. Un cusar es una estrella vieja, viejsima, que manifiesta un increble corrimiento hacia el
rojo, lo que significa que es muy lejana y se est alejando de nosotros a velocidades
gigantescas. En verdad, cuando observamos un cusar, estamos observando los primeros
instantes del universo. Un cusar suele obtener su energa de un agujero negro, y su luz
proviene de tan lejos que nos permite observar todo lo que ocurre entre l y nosotros
estudiando sus propiedades.
El universo... se est desmoronando? por Marcelo Dos Santos (www.mcds.com.ar)

a. Definicin b. Descripcin
c. Caracterizacin d. Comentario e. Narracin

7. Es una de las formas de expresin ms antigua y de mayor tradicin literaria. Es la base del
cuento, de la novela, de la leyenda, del poema pico y es tambin uno de los componentes
bsicos de nuestra comunicacin con los dems. Siempre hemos necesitado expresarnos
refiriendo hechos, reales o ficticios, a los dems.

a. Definicin b. Descripcin
c. Caracterizacin d. Comentario e. Narracin

8. Un individuo slo es libre si puede desarrollar las propias potencialidades en el seno de la


sociedad. Ser libre no significa slo no tener miedo, poder expresar la propia opinin sin temor
a las represalias; tambin significa conseguir que la propia opinin pese realmente en los
asuntos de inters comn. Libertad es plenitud de vida.
No soy libre si, disponiendo de un cerebro que pueda producir cien, se me deja vegetar en una
ocupacin donde rindo diez. Slo dando significado a la vida de todos en una sociedad plural
defenderemos del todo la libertad de cada uno.
(Michelle Abate)

a. Definicin b. Descripcin
c. Caracterizacin d. Comentario e. Narracin

9. Ludwig van Beethoven (Bonn, 16 de diciembre de 1770[1] - Viena, 26 de marzo de 1827) fue
un compositor, director de orquesta y pianista alemn. Su legado musical se extendi,
cronolgicamente, desde el perodo clsico hasta inicios del romanticismo musical.

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a. Definicin b. Descripcin
c. Caracterizacin d. Comentario e. Narracin

Preparacin SIMCE Lenguaje 2 Ao Medio Material de trabajo para alumnos


10. Se cree que los qusares estn alimentados por la acrecin de materia de agujeros negros
supermasivos en el ncleo de galaxias lejanas, convirtindolos en versiones muy luminosas de
una clase general de objetos conocida como galaxias activas. No se conoce el mecanismo que
parece explicar la emisin de la gran cantidad de energa y su variabilidad rpida. El
conocimiento de los qusares ha avanzado muy rpidamente, aunque no hay un consenso
claro sobre sus orgenes.

a. Definicin b. Descripcin
c. Caracterizacin d. Comentario e. Narracin

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