Ao del Buen Servicio al Ciudadano

APLICACIONES MVILES

ASIGNATURA:
PROBABILIDAD Y ESTADSTICA
DOCENTE:
FLORES RAMOS, Adiel Omar
INTEGRANTES:
APOLINARIO ROJAS, Jorge Luis
ARTICA ROJAS, Anthony
VENTURA MALLQUI, Leonard
SECCION:
BI-1011

HUANCAYO-2017
INTRODUCCIN
I. MARCO TERICO

Aunque no parezca, las aplicaciones llevan tiempo entre nosotros. Antes de empezar a
disearlas, queremos que las conozcas: Cules son sus tipos y caractersticas? Qu
diferencias hay entre ellas y con una web mvil?

Las aplicaciones tambin llamadas apps estn presentes en los telfonos desde hace
tiempo; de hecho, ya estaban incluidas en los sistemas operativos de Nokia o Blackberry aos
atrs. Los mviles de esa poca, contaban con pantallas reducidas y muchas veces no tctiles,
y son los que ahora llamamos feature phones, en contraposicin a los smartphones, ms
actuales.

En esencia, una aplicacin no deja de ser un software. Para entender un poco mejor el concepto,
podemos decir que las aplicaciones son para los mviles lo que los programas son para los
ordenadores de escritorio. Actualmente encontramos aplicaciones de todo tipo, forma y color,
pero en los primeros telfonos, estaban enfocadas en mejorar la productividad personal: se
trataba de alarmas, calendarios, calculadoras y clientes de correo. Hubo un cambio grande con
el ingreso de iPhone al mercado, ya que con l se generaron nuevos modelos de negocio que
hicieron de las aplicaciones algo rentables, tanto para desarrolladores como para los mercados
de aplicaciones, como App Store, Google Play y Windows Phone Store.

Al mismo tiempo, tambin mejoraron las herramientas de las que disponan diseadores y
programadores para desarrollar apps, facilitando la tarea de producir una aplicacin y lanzarla al
mercado, incluso por cuenta propia.

Es posible que cuando llegue la hora de disear una aplicacin ya exista una web como
antecedente. En esos casos, la app tiene que tomar las funciones y contenidos que se han
pensando para la web y adaptarlos para que tengan sentido, de acuerdo al tamao de pantalla y
a la forma de interaccin de un mvil.

En otros casos, el diseo comienza desde cero, cuando todava no hay ni web ni aplicacin, y
hay que decidirse por cul de ellas empezar. Aqu es donde adquiere ms trascendencia el
concepto de mobile first, que implica plantear el proceso de diseo teniendo en cuenta el mvil
en primer lugar.

La ventaja de esta forma de trabajar es que el pensar en el mvil como punto de partida, obliga
a concentrarse en lo esencial de un producto y a hacer foco solo en lo que tiene sentido para
este dispositivo.

Una vez que la aplicacin est diseada, puede preguntarse cul es la mejor forma de llevar lo
hecho para el telfono a una pantalla de ordenador o a otros dispositivos, extendiendo y
escalando el contenido y repensando la diagramacin. Todos los dispositivos tienen usos
 diferentes, y en el momento de adaptar el diseo, hay que tener en cuenta las caractersticas
particulares de cada uno de ellos.

Mobile first es una propuesta de trabajo que ha surgido recientemente; una tendencia emergente
que an est por consolidarse. Actualmente, es solo una manera de afrontar el proceso de diseo
y como tal, puede evaluarse la comodidad que se tiene trabajando de esta forma antes de
empezar1. El resultado de esta etapa es una idea de aplicacin, que tiene en cuenta las
necesidades y problemas de los usuarios. La idea responde a una investigacin preliminar y a la
posterior comprobacin de la viabilidad del concepto.

Ideacin
Investigacin
Formalizacin de la idea

En este paso del proceso se describe con detalle a los usuarios para quienes se disear la
aplicacin, usando metodologas como Personas y Viaje del usuario. Tambin aqu se
sientan las bases de la funcionalidad, lo cual determinar el alcance del proyecto y la complejidad
de diseo y programacin de la app.

Definicin de usuarios
Definicin funcional

En la etapa de diseo se llevan a un plano tangible los conceptos y definiciones anteriores,

primero en forma de wireframes, que permiten crear los primeros prototipos para ser probados
con usuarios, y posteriormente, en un diseo visual acabado que ser provisto al desarrollador,
en forma de archivos separados y pantallas modelo, para la programacin del cdigo.

Wireframes
Prototipos
Test con usuarios
Diseo visual
II. ESTADSTICOS DESCRIPTIVOS

GNERO
VARIABLE ESTUDIADA: GENERO

NATURALEZA: CUALITATIVA

ESCALA: NOMINAL

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS

GENERO fi Fi hi Hi hi % Hi%
F 58 58 0.5 0.5 50% 50%
M 59 117 0.5 1 50% 100%
Total 117 1 100%

GRFICO (Excel) e Histograma con curva normal (SPSS)

GNERO

F
50% 50%
M

INTERPRETACIN
58 estudiantes son mujeres.
59 estudiantes son varones.
El 50% de estudiantes son varones
El 50% de estudiantes son mujeres
Existe una probabilidad Del 0.5 de UN estudiantes sea mujer.
 EDAD
VARIABLE ESTUDIADA: Edad

NATURALEZA: Cuantitativa discreta

ESCALA: Razn

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS

EDAD fi FI hi Hi hi% Hi%

17 4 4 0.034 0.034 3% 3%
18 18 22 0.154 0.188 15% 19%
19 29 51 0.248 0.436 25% 44%
20 42 93 0.359 0.795 36% 79%
21 15 108 0.128 0.923 13% 92%
22 5 113 0.043 0.966 4% 97%
23 3 116 0.026 0.991 3% 99%
25 1 117 0.009 1 1% 100%
Total 117 1 100%

GRFICO (Excel) e Histograma con curva normal (SPSS)

EDAD
45
40
35
30
25
fi

20
15
10
5
0
17 18 19 20 21 22 23 25
EDAD
 MEDIA, MEDIANA Y MODA
Varianza y Desviacin Tpica

N Vlido 117

Perdidos 0
Media 19,68
Mediana 20,00
Moda 20
Desviacin estndar 1,351
Varianza 1,825
Rango 8
Mnimo 17
Mximo 25
 Sesgo

20.1

20

19.9

19.8

19.7

19.6

19.5
Media Mediana Moda

Series1 Series2

INTERPRETACIN

El 3% de estudiantes tienen una edad de17.

El 79% de estudiantes tienen una edad menor a 20.
51 estudiantes tienen una edad menor a 19.
42 estudiantes tienen la edad de 20.
Existe la probabilidad del 0.154 de que un estudiantes tenga la edad de
18
 CARRERA PROFESIONAL
VARIABLE ESTUDIADA: Carrera profesional

NATURALEZA: Cualitativa

ESCALA: Nominal

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS

fi FI hi Hi hi% H i%
administracion 8 8 0.068 0.068 7% 7%
arquitectura 12 20 0.103 0.171 10% 17%
ciencia comunica 3 23 0.026 0.197 3% 20%
derecho 1 24 0.009 0.205 1% 21%
economia 3 27 0.026 0.231 3% 23%
enfermeria 3 30 0.026 0.256 3% 26%
ing ambiental 12 42 0.103 0.359 10% 36%
ing civil 27 69 0.231 0.590 23% 59%
ing electrica 2 71 0.017 0.607 2% 61%
ing empresarial 2 73 0.017 0.624 2% 62%
ing industrial 15 88 0.128 0.752 13% 75%
ing mecanica 9 97 0.077 0.829 8% 83%
ing mecatronica 3 100 0.026 0.855 3% 85%
ing minas 9 109 0.077 0.932 8% 93%
ing sistemas 1 110 0.009 0.940 1% 94%
marketing 2 112 0.017 0.957 2% 96%
medicina 1 113 0.009 0.966 1% 97%
psicologia 4 117 0.034 1.000 3% 100%
Total 117 1 100%
 GRFICO (Excel) e Histograma con curva normal (SPSS)

INTERPRETACIN
8 alumnos estudian la Carrera de administracion.
El 3% de alumnos estudian la Carrera de ciencia de la
comunicacion.
El 23% de alumnos estudia ing civil.
15 alumnos estudian ing industrial.
4 alumnos estudian psicologia.
 HORAS DIARIAS

VARIABLE ESTUDIADA: Horas diarias

NATURALEZA: Cuantitativa discreta

ESCALA: Razn

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS1

Horas diarias

fi Fi hi Hi hi% Hi%
1 7 7 0.0603 0.0603 6% 6%
2 21 28 0.1810 0.2414 18% 24%
3 13 41 0.1121 0.3534 11% 35%
4 28 69 0.2414 0.5948 24% 59%
5 31 100 0.2672 0.8621 27% 86%
6 6 106 0.0517 0.9138 5% 91%
7 3 109 0.0259 0.9397 3% 94%
8 6 115 0.0517 0.9914 5% 99%
10 1 116 0.0086 1 1% 100%
Total 116 1 100%
 GRFICO (Excel) e Histograma con curva normal (SPSS)

HORAS DIARIAS
35

30
31
25 28

20
21
15

10 13

5 7 6 6
3 1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 10
 MEDIA, MEDIANA Y MODA
Varianza y Desviacin Tpica
N Vlido 116

Perdidos 1

Media 4,05

Mediana 4,00

Moda 5

Desviacin estndar 1,803

Varianza 3,249

Rango 9

Mnimo 1

Mximo 10

Suma 470

INTERPRETACIN
7 alumnos entran por lo menos una hora al dia.
28 alumnos entran por lo menos cuatro hora al dia.
El 18% de estudiantes entran 2 horas al dia.
El 5% de alumnos entran 8 horas al dia.
31 alumnos entran 5 horas diarias.
 CON QUIENES VIVES
VARIABLE ESTUDIADA: Con quienes vives
NATURALEZA: Cualitativa
ESCALA: Nominal
TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS2

fi FI hi Hi hi% H i%
Otros 8 8 0.0684 0.0684 7% 7%
Padres 87 95 0.7436 0.8120 74% 81%
Solo 22 117 0.1880 1.0000 19% 100%
Total 117 1 100%

INTERPRETACIN
El 74% de los estudiantes viven con sus padres.
22 alumnos viven solos.
19% de estudiantes viven solos.
8 alumnos viven con otros.
87 alumnos viven con sus padres.
 TRABAJAS?
VARIABLE ESTUDIADA: Trabajas?

NATURALEZA: Cuantitativa discreta

ESCALA: Razn

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS3

TRABAJAS fi Fi hi Hi hi% Hi%

No 78 78 0.666 .666
67% 67%
Si 39 117 0.333 1 33% 100%
Total 117
100%

Trabajas
90

80

70
Cantidad de personas

60

50

40

30

20

10

0
No Si
Respuestas
 INTERPRETACIN
78 alumnos no trabajan.
El 33% de alumnos si trabajan.
39 alumnos si trabajan.
El 67% de los estudiantes no trabajan.
 INGRESO
VARIABLE ESTUDIADA: INGRESO

NATURALEZA: CUANTITATIVA CONTINUA

ESCALA: INTERVALO

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS

INGRESO fi Fi hi Hi hi % Hi%
<= 700,00 63 63 0.54 0.54 54% 54%
701,00 - 1200,00 42 105 0.36 0.90 36% 90%
1201,00 - 1700,00 6 111 0.05 0.95 5% 95%
1701,00 - 2200,00 4 115 0.03 0.98 3% 98%
2201,00 - 2700,00 1 116 0.01 0.99 1% 99%
3201,00 - 3700,00 1 117 0.01 1.00 1% 100%
Total 117 1.00 100%

GRFICO (Excel) e Histograma con curva normal (SPSS)

INGRESO
63

42
FRECUENCIA

<= 700,00 701,00 - 1201,00 - 1701,00 - 2201,00 - 3201,00 -

1200,00 1700,00 2200,00 2700,00 3700,00
INGRESO
 MEDIA, MEDIANA Y MODA
Varianza y Desviacin Tpica

N Vlido 117

Perdidos 0
Media 1,65
Mediana 1,00
Moda 1
Desviacin estndar ,950
Varianza ,902
 Sesgo (Crear un

SESGO
1.80
1.60
1.40
1.20
1.00
0.80
0.60
0.40
0.20
0.00
MEDIA MEDIANA MODA

INTERPRETACIN

El 5% de estudiantes tienen un ingreso entre S/.1201 y menos S/. 1700

42 estudiantes tienen un ingreso entre S/.701 y menos S/.1200.
115 estudiantes tienen un ingreso menor a S/.2200.
El 95% de estudiantes tienen un ingreso menor a S/.1700.
El 99% de estudiantes tienen un ingreso menor a S/.2700.
 APLICACIONES USADAS
VARIABLE ESTUDIADA: Aplicacin usada

NATURALEZA: Cualitativa

ESCALA: Nominal

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS4

Aplicacin
usada fi Fi hi Hi hi% Hi%
Messenger 55 55 .470 .470 47% 47%
Otros 6 61 .051 .521 0.05% 47.05%
Pokemon Go 6 67 .051 .572 0.05% 48%
Whatsapp 50 117 .427 1 42% 100%
Total 117 100%

FRECUENCIAS
fi

A
p Whatsapp 50
l
i
6
c Pokemon Go
a
c Otros 6
i
o
Messenger 55
n
e
Cantidad
s
 INTERPRETACIN
55 estudiantes usan messenger.
El 42% usan whatsapp.
6 alumnos utilizan la aplicacin Pokmon go.
El 47% usan messenger.
6 alumnos usan diferentes aplicaciones.
 FRECUENCIAS APP (horas)
VARIABLE ESTUDIADA: Frecuencias App

NATURALEZA: Cuantitativa discreta

ESCALA: Razn

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS5

Frecuencia App fi Fi hi Hi hi% Hi%

0 11 11 .094 .094 9.40% 9.40%
2 2 13 .017 .111 1.70% 11.10%
3 12 25 .103 .214 10.30% 21.40%
4 1 26 .009 .223 0.90% 22.30%
5 6 32 .0513 .274 5.13% 27.42%
7 5 37 .043 .317 4.30% 31.72%
10 6 43 .0513 .368 5.13% 36.85%
12 4 47 .034 .402 3.40% 40.25%
15 2 49 .017 .419 1.70% 41.95%
24 68 117 .581 1.000 58.10% 100.05%
Total 117 100%

Frecuencia App

80 68
PERSONAS

60
40
11 12
20 2 1 6 5 6 4 2
0 fi
0 2 3 4 5 7 10 12 15 24
HORAS USADAS

fi
 Estadsticos

FrecuenciaApp
N Vlidos 117
Perdidos 0
Media 16.06
Mediana 24.00
Moda 24
Desv. tp. 9.802
Varianza 96.074
Rango 24

INTERPRETACIN
68 estudiantes usan sus aplicaciones a diario.
4 alumnos usan 12 horas cada aplicacin.
2 alumnos usan 15 horas cada aplicacin.
El 10% de los estudiantes usan 3 horas sus aplicaciones.
El 58% utiliza 24 horas sus aplicaciones.
 DESCARGAS
VARIABLE ESTUDIADA: DESCARGAS

NATURALEZA: CUALITATIVA

ESCALA: NOMINAL

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS

DESCARGAS fi Fi hi Hi hi % Hi%
1 1 0.009 0.009 1% 1%
App store 17 18 0.145 0.154 15% 15%
BlackBerry
1 19 0.009 0.163
world 1% 16%
Play store 85 104 0.726 0.889 73% 89%
Windows
13 117 0.111 1.000
phone store 11% 100%
Total 117 1.000 100%

GRFICO (Excel) e Histograma con curva normal (SPSS)

DESCARGAS

Windows phone store

Play store

BlackBerry world

App store

NN

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

INTERPRETACIN
17 estudiantes descargan sus aplicaciones de app store.
El 73% de estudiantes descargan sus aplicaciones de play store.
El 11% de estudiantes descargan sus aplicaciones de windows phone store.
85 estudiantes descargan sus aplicaciones de play store
1 estudiantes descargan sus aplicaciones de blackberry world.
III. ANLISIS EXPLORATORIO DE DATOS (AED)

EDAD

INTERPRETACIN
Como observamos en el grafico el minimo de edad es 17.
Como observamos en el grafico el maximo de edad es 25.
El Q2 es 20.
 HORAS DIARIAS

INTERPRETACIN
Como observamos en el grafico el minimo es 1.
Como observamos en el grafico el maximo es 10.
El Q2 es 4.
 INGRESO

INTERPRETACIN
Como observamos en el grafico el minimo es 0.
Como observamos en el grafico el maximo es 3700.
 FRECUENCIA APP (horas)

INTERPRETACIN
Como observamos en el grafico el minimo es 0.
Como observamos en el grafico el maximo es 24.
El Q2 es 24.
IV. RESULTADOS OBTENIDOS

El 47% de estudiantes utilizan messenger.

El 73% de estudiantes de la Universidad descargan sus aplicaciones de play store.
El 58% de estudiantes utilizan sus aplicaciones las 24 horas del dia.
115 estudiantes tienen un ingreso menor a S/.2200.
Obtuvimos que el 74% de estudiantes viven con sus padres.
V. BIBLIOGRAFA

http://findme1.blogspot.pe/2011/03/marco-teorico.html
https://es.scribd.com/doc/145791290/Marco-Teorico

http://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099.1/15333/2012_05_15_PFC_Desarrollo_de_una_aplica
cion_para_dispositivos_moviles_para_el_estudio_de_habitos_de_vida_saludables.pdf?sequence=1

http://www.cenidet.edu.mx/subaca/web-dcc/Archivos/TesisORG2009.pdf

http://appdesignbook.com/es/contenidos/las-aplicaciones/
VI. ANEXOS

ANEXO 1: Perfil del trabajo de investigacin.

MARCO TERICO
Aunque no parezca, las aplicaciones llevan tiempo entre nosotros. Antes de empezar a
disearlas, queremos que las conozcas: Cules son sus tipos y caractersticas? Qu
diferencias hay entre ellas y con una web mvil?

ESTADSTICOS DESCRIPTIVOS: Aqui sacamos de cada variable su table de frecuencia, grafico,

Histograma, media, Moda, Mediana, Varianza, desviacion tipica.

ANLISIS EXPLORATORIO DE DATOS : Realizamos el grafico de cajas o bigotes de cada variable.

RESULTADOS OBTENIDOS

El 47% de estudiantes utilizan messenger.

El 73% de estudiantes de la Universidad descargan sus aplicaciones de play store.
El 58% de estudiantes utilizan sus aplicaciones las 24 horas del dia.

BIBLIOGRAFA
http://findme1.blogspot.pe/2011/03/marco-teorico.html
https://es.scribd.com/doc/145791290/Marco-Teorico

ANEXOS
ANEXO 2: Matriz de consistencia.
ANEXO 3: Instrumento aplicado
 APLICACIONES MVILES

GENERO:

o M o F
EDAD:

Qu Carrera profesional estudias?

Cuntas horas diarias accedes a internet con fines de investigacin y estudio?

Con quin vives?

o Padres o Solo o Otros

Trabajas?

o Si o No
Cul es tu ingreso econmico mensual?

Qu aplicacin mvil utilizas ms?

o Messenger o Whatsapp o Pokmon Go

o Line o Otros
Con que frecuencia utilizas las aplicaciones mviles?

De dnde acostumbras descargar las aplicaciones?

o Play store o App store o Windows

phone store
o BlackBerry o Amazon
world appstore
ANEXO 4: Fotos de aplicacin de la encuesta