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Trabajo de Investigacin:
Desercin escolar en el colegio llinfi distrito 6
Alumno: Ximena Carbajal Cayara
INDICE
1 Introduccin
2 .Marco terico
3.Metodo
4.Resultados
Caractersticas de la muestra
Consecuencias positivas
Posibles cambios al futuro
Riesgo de aplicacin
5.Conclusiones recomendaciones
Telma Barreiro graduated in philosophy in peace Bolivia affirms that students belonging to the
most humble socio-economic classes of society have had difficulties with school performance and
have registered rates of failure much higher than students who are not victims of the scourge of
poverty What are the factors that lead to the
school drop-out of the students of the school in Llinfi located in the 6th district of the Latino
community?
The interview "is an act of oral communication that is established between two or more people (the
interviewer and the interviewee or the interviewees) in order to obtain information or an opinion, or
to know someone's personality. of oral communication we must bear in mind that, although the
interviewee responds to the interviewer, the recipient is the public that is waiting for the interview,
depending on its purpose.
RESUMEN
La palabra desercin se deriva del vocablo desertar que a su ves etimologicamente viene del latn
deserte que significa abandonar
Telma Barreiro licenciada en filosofa en la paz Bolivia afirma que los estudiantes pertenecientes a
las clases sociales socioeconmicas mas humildes de la sociedad han tenido dificultades con el
rendimiento escolar y han registrado ndices de fracaso mucho mayor que los estudiantes que no son
victimas del flagelo de la pobreza
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Cuales son los factores que conllevan a la desercin escolar de los estudiantes del colegio de llinfi
ubicada en el distrito 6 de la comunidad de llinfi .
INTRODUCCION
La desercin escolar o abandono escolar en nuestro pas se redujo del 7 a 1.6por ciento desde la
aplicacin del bono Juancito pinto as informo el viceministro de educacin.
En Chuquisaca la desercin Escolar secundaria bajo de 8 a 4.4 en 9 aos segn datos del ministro de
educacin.
La desercin escolar en sucre en el colegio llinfi del distrito 6 comunidad llinfi es un tema que se da
principalmente por una serie de variables que llevan A los alumnos al abandono y al desinters por la
educacin.
MARCO TEORICO
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La palabra desercin se deriva del vocablo desertar que a su ves etimologicamente viene del latn
deserte que significa abandonar
Telma Barreiro licenciada en filosofa en la paz Bolivia afirma que los estudiantes pertenecientes a
las clases sociales socioeconmicas mas humildes de la sociedad han tenido dificultades con el
rendimiento escolar y han registrado ndices de fracaso mucho mayor que los estudiantes que no son
victimas del flagelo de la pobreza
Adriana Puiggros afirma que los problemas educativos de los nios marginados constituye un grave
problema social, porque perpetua el circulo de la pobreza y marginacin, y un problema poltico
porque la democracia se base en la distribucin equitativa de beneficios bsicos como la educacin y
la salud y su consolidacin se deteriora en sociedades con altos niveles de exclusin y marginalidad.
La Doctora Veinsten identifica tres tipos de estudiantes: los carbnicos, los creativos (ambos
adaptados al sistema escolar) y los anarquistas o deambuladores. Estos ltimos son los que
comnmente se conocen como desertores escolares. Los carbnicos son alumnos sumisos, que
buscan reconocimiento por ser buenos. Estudian para obtener notas altas y se identifican con leyes
inamovibles. Los conflictos, para ellos, deben ser acallados. Los creativos por el contrario, toman
los contenidos de aprendizaje como el desafo, que puede ser criticado y transformado. Y convierten
los conflictos en problemas para poder darles una solucin. Los deambuladores estos se oponen a
todo e intentan chocar en su entorno para expresar su identidad. No estudian solo aprenden lo que
les ofrece una gratificacin inmediata, como la msica y el deporte. No piensan que su futbolista o su
msico preferido tuvieron que esforzarse mucho para llegar a donde estn. Cuando tiene un
conflicto, en lugar de buscar una solucin, huyen o atacan y sienten una sensacin visceral de
malestar. Por eso, la escuela, que no ofrece gratificaciones inmediatas, aparece con prdida de
tiempo, fuente de aburrimiento. Los deambuladores, ven cmo se viola en forma impasible casi todo
lo establecido. Sus padres se desautorizan entre s y los polticos a la tica. El adolescente, entonces,
deja de creer en la palabra que le ense la familia o la escuela, y se dedica a la accin, que tiene un
efecto inmediato, en un presente continuo. Asegur que La mayora de los padres
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ROL DEL TRABAJADOR SOCIAL
La palabra desercin se deriva del vocablo desertar que a su ves etimologicamente viene del latn
deserte que significa abandonar
Telma Barreiro licenciada en filosofa en la paz Bolivia afirma que los estudiantes pertenecientes a
las clases sociales socioeconmicas mas humildes de la sociedad han tenido dificultades con el
rendimiento escolar y han registrado ndices de fracaso mucho mayor que los estudiantes que no son
victimas del flagelo de la pobreza
METODO
Cuales son los factores que conllevan a la desercin escolar de los estudiantes del colegio de llinfi
ubicada en el distrito 6 de la comunidad de llinfi .
HIPOTESIS
*embarazos no deseados.
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Falta de recursos econmicos y participacin de la familia hacen que estudiantes abandonen el
estudio ya que al no contar con el apoyo de sus padres ellos no tienen los suficientes recursos
econmicos para sustentar su estudio y deciden abandonar para trabajar o migrar a otro pas.
INSTRUMENTO DE MEDICION
PROCEDIMIENTO
para el procedimiento se uso tcnicas como la entrevista y observacin esto con el fin de llegar a la
raz del problema ya que no solo afecta a los familiares si no tambin al colegio y la la comunidad
ya que indican que sus hijos corren el riesgo de ser influenciados temen quee sus hijos al igual que
algunos que SELECCIN DE MUESTRA
En el curso 6to A de secundaria del colegio del llinfi habra un total de 20 estudiantes de los cuales
se aplicara la entrevista a 10 de los estudiantes tres hombres y siete mujeres que representa al 50%
del curso 6to A.
RECOLECCION DE DATOS
Para recolectar datos necesarios para la investigacin re realiza varias tcnicas como ser :
ENTREVISTA:la entrevista utiliza para recolectar informacin en forma verbal atreves de preguntas
se entrevista de manera personal en forma individual y en grupos. La entrevista "es un acto de
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comunicacin oral que se establece entre dos o ms personas entrevistador y el entrevistado o los
entrevistados) con el fin de obtener una informacin o una opinin, o bien para conocer la
personalidad de alguien. En este tipo de comunicacin oral debemos tener en cuenta que, aunque el
entrevistado responde al entrevistador, el destinatario es el pblico que est pendiente la entrevista.
Segn el fin que tenga esta.
OBSERVACION:
ANALISIS DE DATOS
De 20 alumnos del colegio de llinfi del curso 6to A de secundaria abandonaron la escuela un total de
7 estudiantes 3 hombres y 4 mujeres.
3 abandonaron la escuela por similares motivos 2 de ellos mujeres y un hombre que fueron padres /
madres a temprana edad motivo el cual les impidi seguir con sus estudios ya que no haba quien los
apoye con el cuidado de sus hijos y en cuanto al estudiante hombre tenia que trabajar para llevar el
pan de cada da a su hogar.
Otros 2 de los estudiantes varones uno de ellos se dejo vencer por malas influencias dedicndose mas
a tomar bebidas alcohlicas y andar en una pandilla llamado LOS CUERVOS el cual sealan que
perdi el inters del estudio cuando sus padres dejaron de apoyarlo por el motivo que consuma
mucho bebidas alcohlicas.
Y las 2 mujeres restantes por falta de recursos econmicos tuvieron que migrar a otros paises como
argentina y chile para trabajar ya que sus padres no les apoyaban econmicamente por motivo de que
su familia era muy numeroso.
En total quedando una cantidad de 12 estudiantes en el curso 6to A de secundaria ahora promocin.
RESULTADOS
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Las consecuencias positivas de aplicar una polticas es que los estudiantes tomaran conciencia y
echarle mas ganas al estudio
-el establecimiento educativo tendr menos desercin escolar estudiantes mas activos. --
habr mas jvenes bachilleres y al futuro buenos y competentes profesionales.
Los posibles cambios en el futuro ser que los nios de primaria seguirn el ejemplo de los hoy
bachilleres del colegio ejemplos buenos de estudio y sacrificio para lograr su meta trazada. -
los padres de familia entendern la importancia de apoyar a sus hijos en el tema del estudio
LOS SUPUESTOS RIESGOS POR LA APLICACIN
CONCLUSIONES
Este proyecto permite darnos a conocer que la desercin escolar es una problemtica que hay en el
colegio llinfi distrito 6 la cual afecta nuestro futuro, por tal motivo muchos jvenes piensan que es la
mejor solucin pero en un lapso se darn cuenta que es una decisin inapropiada.
RECOMENDACIONES
Es importante recalcar que se hagan actividades ldico-recreativas para hacer las clases ms
amenas, investigativas y prcticas ya que los jvenes son propensos al dinamismo.
Tambin vale la pena retomar este proyecto de investigacin el cual no ha culminado su proceso,
por tanto, se espera que se pueda realizar el frum mencionado anteriormente.
Las estudiantes deben contribuir a que se fomente el buen ambiente en clase ya que este es uno de
los principales factores de la desercin escolar el cual nos lleva a entrar en el flagelo de la pobreza
tanto mental como econmica.
Los docentes deben tener presente el uso de las TICS, para reforzar los conocimientos
contribuyendo al desarrollo intelectual de los jvenes, adems de ser didcticos a la hora de
implementar sus clases.
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-Se implicara a los padres de familia
-tambin se implicara al colegio llinfi
Los directos beneficiarios sern los estudiantes del colegio de llinfi se beneficiara co talleres y
charlas para que siempre sigan con su estudio. Los beneficiarios
indirectos ser el colegio la comunidad los padres de familia ya qye los estudiantes continuaran sus
estudios habr menos delincuencia menos consumo de alcohol.
BIBLIOGRAFIA
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