REGLAMENTOINTERNODELAIPIESMMA

2012

AcobambaHuancavelica
REGLAMENTOINTERNODELAULADEINNOVACINPEDAGGICA

DelAuladeInnovacinPedaggica:

Artculo1. ElAuladeInnovacinPedaggica(AIP)eselescenariodeaprendizajeenel
quelasTecnologasdeInformacinyComunicacin(TIC)seintegranenlasactividades
pedaggicas (proceso enseanza aprendizaje) para potenciar el desarrollo de
capacidades,valoresyactitudes,buscandolaequidadycalidadeducativa.Conellas,los
estudiantesydocentesacceden,crean,producenycompartenconocimientos.

Artculo 2. Las actividades que se desarrollan en el AIP estn comprendidas en el

desarrollo de cuatro reas: Integracin Curricular de las TIC, Produccin de Material
EducativoconTIC,ParticipacinenComunidadesEducativasVirtualesyGestinEducativa
conTIC.

Artculo3.TodaactividadpedaggicaquesedesarrollaenelAIPdeberespetarlasnormas
detica,moralydebuenascostumbresdeacuerdoalaLey28119queprohbeelaccesode
menoresapginaswebdecontenidopornogrfico.

Artculo4. Losrecursosy/o materialesdigitalesoimpresos,puedenserentregadosen

prstamoalosdocentesoestudiantes,concargoadevolverlosenlafechaprevistasin
perjudicareldesarrollodeactividadeseducativasenelAIP.

Artculo5.Eldesarrollodeactividadesextraescolaresydeatencinausuariosajenosala
institucineducativa,requierelaaprobacindelaDireccinyelDAIP,quienescoordinaran
lasactividadesenfuncindeladisponibilidaddehorariossinperjudicarlaatencindelos
estudiantesydocentesdelainstitucineducativa.

Artculo6.Sepromueveelusodesoftwarelibreogratuito.

DelDocentedeAuladeInnovacinPedaggica:

Artculo7. ElDocentedeAuladeInnovacinPedaggica(DAIP)eselresponsablede
promoverenlacomunidadeducativa(estudiantes,docentes)laIntegracinCurricularde
las TIC, Produccin de Material Educativo con TIC, Participacin en Comunidades
EducativasVirtualesyGestinEducativaconTIC.

Artculo8.ElPerfildelDocentedeAuladeInnovacinPedaggica(R.M.N03642003
ED)requeridaparalafuncines:

DocenteconTtuloPedaggicoenEducacin.

SerdocentenombradodelCAPdelCentroEducativo.

Capacidad para emplear las tecnologas en tareas de gestin, asesora educativa,

integracin curricular y administracin del AIP, as: conocimientos de entornos de
aprendizaje virtual y manejo de herramientas TIC para la produccin de material
educativo.

Disposicinycompromisoparacolaborarcondocentesyestudiantesdelainstitucin
educativa.

Desarrollodeexperienciasinnovadorasenelprocesoeducativo.

Capacidad para trabajar en equipo, a fin de compartir con otros docentes sus
conocimientosyexperiencias.

ticaprofesionalensucomportamientoyaccionesconlainstitucineducativa.

Estarpermanentementeactualizadoenlosaspectospedaggicosytecnolgicos.

Capacidad de gestin para planificar, organizar y liderar la administracin de los

recursosdelAIP.

Artculo 9. Funciones del Docente del Aula de Innovacin Pedaggica (R.M. N 0364
2003ED):

Conocer,difundirypromoverlosLineamientosPedaggicosdelaDireccinGeneralde
TecnologasEducativas(DIGETE)enlainstitucineducativa.

Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del AIP (Plan Anual de
Trabajo,ReglamentoInterno,CatlogodeRecursos,Horarios,entreotros).

Identificaryatenderlasnecesidadesdecapacitacindocenteenelaprovechamiento
educativodelasTIC.
 Organizar y promover actividades de capacitacin docente para el aprovechamiento
pedaggicodelasTIC.

Asesoraralosdocentesdereaeneldesarrollodeactividadeseducativasrelacionadas
conlasTIC.

Asesoraralosdocentesenelusodelosrecursosinformticos(usodelascomputadoras,
proyectormultimedia,serviciodeinternetyotrosdelAIP).

Organizar con los docentes capacitados, un equipo de trabajo de apoyo para la

promocin, capacitacin y desarrollo de la integracin de las TICs en la Institucin
Educativa.

Promover el aprovechamiento educativo de los recursos TIC, la implementacin de

plataformasvirtualesparalaIE,eldesarrolloyproduccindematerialeducativodigital
pordocentesyestudiantes,eltrabajocolaborativoenlaInstitucinEducativaoconsus
paresdeotrasinstitucioneseducativas.

Promover laparticipacin de docentes y estudiantes en las comunidades virtuales y

plataformasinstaladas.

Permitirlacomunicacinpermanentededocentesyalumnosatravsdeplataformas
virtualesbasadasenlaWeb2.

PromoverelusotransversaldelAIPporlosdocentesdetodaslasreasCurriculares.

OrganizaryplanificarlasactividadeseducativasdelAIP.

EstablecerelhorariodelusodelAIP,segnlademandadelosdocentesyestudiantes,
garantizandolaoportunidaddeaccesoalosestudiantes.

LlevarelregistrodeasistenciadelosdocentesalAIP.

Velar por la provisin y mantenimiento de los recursos educativos, equipamiento e

infraestructuradelAIP.

Supervisarlainstalacinyvelarporelmantenimientodelosequiposinformticosyde
comunicacin.

Velarporqueelsoftwareinstaladocuenteconlalicenciarespectiva.
 Mantener el aula de innovaciones como un ambiente favorable y agradable para el
aprendizaje,facilitandoeltrabajoindividualyengrupodelosestudiantes.

Reportar el inventario y estado de los recursos TIC a la Direccin de la Institucin

Educativa.

Delosservicios:

Artculo 10. El AIP es un estamento de la institucin educativa con carcter de rea

pedaggica, integra servicios orientados a la actividad pedaggica, brinda soporte y
sostenibilidad a proyectos de investigacin escolar o proyectos colaborativos entre
estudiantesdelamismainstitucinoconsusparesdeotrasinstituciones.Losserviciosa
losquesehacereferenciason:

El Aula de Innovacin Pedaggica, ambiente destinado al desarrollo de actividades

educativasqueserealizanconelaprovechamientopedaggicodelasTecnologasde
InformacinyComunicacin(TIC),equipadaconestacionesdetrabajo,cableadode
datosyenerga.

Aula Multimedia, ambiente de innovacin pedaggica destinado al desarrollo de

sesiones de aprendizaje con TIC, exposicin de trabajos de investigacin escolar,
visualizacin y/o socializacin de videos educativos, aprovechamiento de recursos
educativosdelaWorldWideWeb.

Programa Televisin Educativa: servicio que permite el acceso a programacin de

DirecTVdecarctereducativo.

LneadeaccesoaInternet,serviciobrindadoporelMinisteriodeEducacinatravsde
laDIGETE.

VirtualApps:Plataformadecomunicacin,productividadycolaboracinconelSoporte
de Google Apps, con servicios de correo electrnico, calendario, documentos con
GOffice,pginadeinicio,chat,llamadatelefnicayotros.

Aula Virtual: Plataforma Elearning para educacin electrnica, con el soporte de

 Moodle.

ServerMaps:ServidordemapasconceptualesconelsoportedeIHMCCmapTool.

WebQuest: Plataforma de investigacin escolar en Internet, con el soporte de

PHPWebQuest.

ThinkQuest:Plataformadeinvestigacinydesarrollodeproyectoscolaborativosenred
coninstitucionesdelpasyelmundo,conelsoportedelaFundacinOracle.

RedSocialMelgarinos,queintegraalacomunidadeducativamelgarina,conelsoporte
dening.com.

OtrasconsoportedeWeb2.

Delosusuarios:

Artculo 11. Son usuarios de AIP los estudiantes, docentes, padres de familia y la
comunidadengeneral.

Artculo12. LosalumnosingresaranalAIPconpresenciadeldocentederea,debiendo
desarrollarsusactividadesconresponsabilidad,orden,limpiezaybuencomportamiento,

Artculo13. Eldocentedereaeselresponsablededirigirlasesindeaprendizajey/o
proyecto colaborativo previamente programada, facilitando el logro de aprendizaje
esperadoenlosestudiantesconasesoraysoportedelDAIP.

Artculo14.Losestudiantesaligualqueel(la)docentedebenserpuntualesalingresoy
salidadelAIP.

Delhorariodetrabajoyacceso:

Artculo 15. Los docentes de rea y/o estudiantes ingresan al AIP previa reserva del
horariosegndisponibilidad,pudiendohacerlareservadeformaelectrnicaodeforma
personal en el AIP, el docente de rea debe poseer el recurso educativo digital y/o
direccinURLdelrecursoautilizarseenlasesindeaprendizajeoproyectocolaborativo.

Artculo16.Losdocentesy/oestudiantesreservanelusodelAIPconunmnimo48horas
deanticipacin,elDAIPcomunicalaaprobacindelareservadehorarioatravsdecorreo
electrnicoaldocentey/oestudiantesolicitante.

Artculo17. Elingreso deestudiantesalAIPsedabajo responsabilidaddeldocentede

rea,ycuentaconelsoporteyasesoradelDAIP.

Artculo18. ElregistrodelasactividadesenelAIPserealizademaneraelectrnicaa
travsdelFormulariodeAcceso alAIP,enellaseregistrarelnombreyapellidosdel
solicitante, correo electrnico, tipo de actividad a desarrollar, rea pedaggica, turno,
fecha, grado y seccin de los usuarios, ttulo del tema a desarrollar, equipos y/o
plataformasautilizar,recursosdigitalesautilizar.

Artculo 19. Los profesoresdebensolicitarunhorario disponiblepara lainvestigacin

asesoramientocomunicacindentrodelmbitoeducativoenlaaplicacindelasTIC.

Artculo20. Losestudiantesdebenmantenerordenydisciplinaensuingresoysalidaal
AIP,evitandocorreroempujarasuspares.

Delaorganizacindeltrabajo:

Artculo 21. El desarrollo de actividades pedaggicas en el AIP, requiere previa

planificacindepartedeldocentede rea,previsindelrecurso autilizar,exploracin
previa de las pginas web a utilizar, direcciones web o URL definidas, proceso y/o
secuenciadelaactividad,estrategiasdeevaluacinyextensin.

Artculo22.Losusuariosdebenevitarlaimprovisacinenlabsquedadeinformaciny/o
accesoaInternet.

Artculo 23. Los estudiantes que constituyen un equipo de trabajo, desarrollan sus
actividadesenunacomputadorasiendoresponsablesdesucuidado,porningnmotivose
cambiarandecomputadoraenotrasesindeaprendizaje.

Artculo 24. Los docentes dispondrn de una computadora para su uso pedaggico,
bsquedadeinformacin,elaboracindematerialeducativo,comunicacin,productividad
ycolaboracin.

Artculo25.Elestudiantealigualqueel(la)docentedebeguardarlosarchivosnecesarios
enunasolacarpeta,deberespetarlainformacinajenaevitandorenombrarlay/oborrarla.

Artculo 26. Docentes y estudiantes para efectos de comunicacin, productividad y

colaboracin, harn uso de sus cuentas de correo electrnico institucional oficial
asignadaporelAIP,conelsoportedeGoogleApps.

Delasmedidasdeseguridadylimpieza:

Artculo 27. Es deber de los usuarios conservar responsablemente los equipos,

instalaciones,cableadodedatos,deenergaytodorecursoaccesorioutilizado,evitando
deteriorarlosduranteeldesarrollodelasactividadespedaggicasyhorariosdeuso.

Artculo28. Esdeberdelosusuariosbajoresponsabilidad,reportaroinformarcualquier
averaenlosequiposy/oinstalacionesalDocentedelAuladeInnovacin.

Artculo29.Esdeberycorresponsabilidaddelosusuariosmantenerelorden,lalimpiezay
elbuencomportamiento.

Artculo30.Esdeberdelosusuariosdepositarlosresiduosy/obasura,enlosrecipientes
destinadosparatalfin.

Artculo 31. Es deber de los usuarios cuidar su ingreso con el cabello, manos secas y
limpias.

Delasprohibicionesysanciones:

Artculo32.Estterminantementeprohibidodesarrollaractividadesajenasalaactividad
pedaggicaplanificada.

Artculo33.Estterminantementeprohibidoutilizarlosequiposconfinesnopedaggicos
como: iniciar sesiones de Chat, visualizar videos, reproducir audio, ejecutar juegos,
descargararchivosentreotros.

Artculo 34. Est terminantemente prohibido ejecutar la instalacin de software

propietariosinlicenciay/osoftwareajenoaldesarrollodeactividadespedaggicas.

Artculo35. Estterminantementeprohibidoelprstamodealgnequipooaccesorioa
tercerosparafinesdeusoparticular.

Artculo36.Estterminantementeprohibidoelconsumodealimentosenhorasdetrabajo.
Artculo 37. El usuario o equipo de usuarios que daen y o deterioren algn equipo,
accesorio y/o instalaciones, estn obligados a reponer y/o reparar los daos bajo
responsabilidad.

Artculo 38. El estudiante y/o estudiantes que desarrollen actividades ajenas a las
planificadas, sern objeto de una llamada de atencin, en caso de reincidencia ser
invitadoaabandonarelAIP,debiendoserregistradoelincidenteporel(a)docente.

Artculo39.Losusuariosquehurtenalgunapiezadelcomputador,ademsdereponerlos
sern sancionados con conocimiento de los padres de familia segn el D.S. 0483ED
ReglamentodeEducacinSecundaria.

Acobamba,2012