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Puede manifestarse en una inhabilidad para escuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear o
hacer clculos matemticos. El trmino incluye condiciones como problemas perceptuales,
lesin cerebral, disfuncin cerebral mnima, dislexia y afasia del desarrollo. No incluye nios
con problemas de aprendizaje que son el resultado de impedimentos visuales, auditivos,
motores, retardacin mental, disturbios emocionales o desventaja ambiental, cultural o
econmica (Taylor 2009).
percepcin olfativa.
Entonces definir que son los problemas preceptales podemos decir que no es un problema de
visin o de audicin especficamente. Problemas preceptales es una dificultad que el cerebro
presenta para interpretar y clasificar la informacin recibida, mediante los sentidos, lo que
dificulta o imposibilita elaborar conceptos simples y complejos a nivel cognoscitivo. Entonces
como parte de esos procesos cognoscitivos se ve afectada la lectura y la escritura.
Las habilidades perceptuales son necesarias para reconocer y discriminar los estmulos que
recibimos mediante los sentidos para interpretarlos correctamente en funcin de experiencias
previas. Por ejemplo el cerebro no solo ha de ver una sola percepcin de una imagen, sino que
ha de entender lo que ve, extraer un significado, recordar y ser capaz de reproducir lo que ha
visto.
Para poder identificar los problemas especficos del aprendizaje relacionado con la percepcin,
he aqu algunos de las caractersticas que pueden contribuir al diagnstico de problemas
especficos:
Modelo de RAI:
2. Se vigila su progreso.
c) Otros instrumentos que se emplean con frecuencias son las pruebas que miden las
habilidades de procesamiento de informacin, estas pruebas miden deliberadamente que tan
bien una persona procesa la informacin.
Plan de intervencin:
Al ver estas caractersticas que presentan los nios debemos de ayudarles de manera especial
y tener algunas tcnicas para poder intervenir con ellos de manera efectiva, y as evitar la
frustracin en ellos y en nosotros. Debemos de:
En trminos especficos, diversas estrategias de enseanza pueden ser tiles al trabajar con
nios con problemas de especficos de aprendizaje:
Ensear al nio a su tono con su estilo y ritmo. Partiendo de sus fortalezas para ayudarlo a
progresar en su rea dbiles.
Pedirle al nio que mire alrededor del saln o en el exterior y que nombre diferentes
tipos de objetos que tengan alguna similitud.
Trazar, recortar y colocar.
Gatear primero hacia adelante, hacia atrs y a los lados con los ojos abiertos y luego
con los ojos cerrados.
Encontrar el mismo tamao, dar al nio un objeto como una pelota y que encuentre
objetos del mismo tamao.
Como hemos podido ver el tema de problemas perceptuales es uno muy amplio ya que abarca
la dificultad de cerebro de procesar la informacin recibida a travs de los cinco sentidos. Nos
tomara ms tiempo y espacio para poder analizar para poder exponer todo lo relacionado a
problemas preceptales.
Referencias: