2
Introducere
Planurile mangeriale prezentate n continuare cuprind operaionalizarea pentru cei patru ani colari
vizai n proiectarea strategic a programelor propuse pentru realizarea intelor strategice. Planurile
manageriale sunt structurate pe programele propuse i precizeaz la nivelul fiecrui program obiectivele
specifice anului colar, activitile considerate minim necesare pentru atingerea obiectivelor propuse i o
estimare a resurselor necesare. Activitile proiectate pentru fiecare program sunt descrise succint (n cea mai
mare parte n termeni de rezultate ateptate) i sunt precizate responsabiliti, termene (estimate) de
finalizare i setul minim de indicatori obiectivi de realizare a activitilor propuse. Datorit caracteristicilor
programelor propuse, trebuie menionat c anumite obiective i activiti se regsesc similar sau identic n
mai multe planuri manageriale.
n proiectarea la nivel operaional este propus o evaluare de progres pentru fiecare dintre
programele propuse realizat la jumtatea ciclului de via al acestora (2 ani). Evident nu este posibil la
aceast dat precizarea rezultatelor acestor evaluri, dar se are n vedere posibilitatea apariiei i/sau
reformulrii anumitor obiective i activiti ca aciune corectiv asupra desfurrii programelor propuse. De
asemenea, deoarece o parte dintre obiectivele specifice propuse includ analize de nevoi (populaia colar,
personalul didactic i curriculumul sunt n permanent evoluie), s-a luat n considerare posibilitatea
introducerii unor obiective specifice i activiti asociate noi n anii urmtori, rezultate din analizele de nevoi
realizate.
Pentru economia redactrii, sunt utilizate n text urmtoarele abrevieri (ordine alfabetic aici):
CA Consiliul de administraie
3
CDP Comisia pentru perfecionare, formare continu i dezvoltare profesional
CP Consiliul profesoral
1) Realizarea unei analize de nevoi pentru identificarea prioritilor (exprimate n persoane i domenii) n formarea
continu a personalului didactic i administrativ
2) Identificarea n colaborare cu CCD i ISJ a programelor i activitilor de formare care rspund nevoilor
identificate
3) Participarea a cel puin 1/3 din personalul didactic (n special prioritile) i a ntregului personal administrativ la
programele i activitile de formare identificate
4) Realizarea la nivelul fiecrei catedre a cel puin o activitate metodic i cel puin 1 lecie deschis pe semestru
viznd utilizarea la clas a metodelor interactive, centrate pe elev
5) Asistarea la cel puin 2 ore pe semestru (suplimentare) a personalului didactic care a participat la programe i
activiti de formare continu.
4
Activiti i indicatori de realizare
Informarea catedrelor i
Proces verbal edin de
personalului adminsitrativ privind Director S1
informare
programul de formare continu
5
Descrierea activitii Responsabili Termen Indicatori
tehnic de calcul i
directori
multiplicare
efi de catedre
cri i publicaii
comisia formare continu
servicii comunicare
comisia calitate
consumabile
6
2.Ofert educaional dinamic i coerent
Obiective specifice
1) Revizuirea procedurii de elaborare a ofertei educaionale anuale viznd n mod specific echilibrul opiuni-
consultare-resurse i coerena la nivel de coninuturi i competene
c. Activiti redacionale
c. Activiti educative
4) Realizarea unei analize de nevoi pentru identificarea categoriilor de activiti extracurriculare i extracolare
care s rspund n continuare solicitrilor beneficiarilor
7
Descrierea activitii Responsabili Termen Indicatori
Raport activitate CC
Director
Extras raport CEAC
Evaluare CP/CA S18/S30
Raport activitate director
CEAC
Proces verbal CP/CA
8
Resurse necesare (estimare)
Resurse umane Resurse materiale Resurse financiare
tehnic de calcul i
multiplicare
directori
cri i publicaii
comisia pentru
curriculum laboratoare i cabinete
funcionale
efi de catedre
mijloace i materiale
dirigini didactice
consumabile
Obiective specifice
9
Descrierea activitii Responsabili Termen Indicatori
tehnic de calcul i
multiplicare
materiale reparaii
10
4.Finanare i achiziii
Obiective specifice
1) Identificarea i asigurarea unor surse complementare de finanare pentru realizarea obiectivelor de achiziii
propuse
3) Achiziia de mijloace i materiale didactice pentru laboratorul de chimie din corpul nou de cldire
Director
Achiziia mijloacelor i materialelor S30 Documentaia achiziiei
Administrator
didactice Vacan publice
Contabil ef
11
Resurse necesare (estimare)
Resurse umane Resurse materiale Resurse financiare
1) Participarea cu rezultate bune a cel puin 100 de elevi i a cadrelor didactice din catedrele respective la
concursurile FII Campion, Cupa Anton Pann organizate n colaborare cu ISJ, CCD.
2) Prezentarea de referate, comunicri etc. de ctre cel puin 50 de elevi i 20 de cadre didactice n cadrul a cel
puin 2 manifestri organizate n cadrul colii.
3) Participarea a cel puin 30% dintre elevi n timpul lor liber la spectacole, expoziii i alte manifestri susinute de
instituii de cultur i art din Rm. Vlcea
4) Elaborarea aplicaiei pentru un proiect multilateral de cooperare european viznd educaia pentru cetenie
european
12
Activiti i indicatori de realizare
Directori
Organizarea n colaborare cu Programe de activitate
Asociatia Prezent si Viitor a Zilei efi de catedre
Porilor Deschise i a cel puin S30/S12 Produse specifice
unei manifestri culturale sau CCE (prezentri, referate,
tiinifice afie)
CRP
Identificarea partenerilor i
Aplicaie depus la
elaborarea aplicaiei pentru un Echip proiect S18
Agenia Naional
proiect multilateral de cooperare
13
Resurse necesare (estimare)
Resurse umane Resurse materiale Resurse financiare
directori
coordonatori proiecte
tehnic de calcul i
consilier educativ
multiplicare
efi catedre
cri i publicaii
dirigini
servicii comunicare
comisie calitate
consumabile
elevi
prini
14