UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEAR

PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA

Ano/Semestre
2009/1

1 Identificao
1.1 Centro: Tecnologia
1.2 Departamento: Engenharia Estrutural e Construo Civil
1.3 Disciplina: 1.4 Cdigo: 1.5 Carter: 1.6 Carga
Hor

Opt.
Anual
Sem.

Obrig.
ria:

Patologia e Recuperao de TB 819 x X 48h

Estruturas de Concreto
1.7 - Professor(es): Antnio Eduardo Bezerra Cabral
1.8 - Curso(s): Engenharia Civil

2 Justificativa
As estruturas de concreto possuem um tempo de vida til, que pode ser minimizado
quando determinadas aes em sua construo e manuteno no so tomadas. O
conhecimento dos mecanismos de deteriorao do concreto, bem como das tcnicas de
diagnstico, de reparo e de reforo pelo aluno de Engenharia Civil propiciar que as
estruturas de concreto produzidas/supervisionadas por este sejam mais durveis.

3 Ementa
Requisitos para um concreto durvel. Qualidade do concreto e seus constituintes.
Permeabilidade do concreto. Causas fsicas e qumicas da deteriorao. Corroso da
armadura. Produtos, tcnicas de reparo, reforo e proteo. Diagnstico das
manifestaes patolgicas. Recuperao das estruturas.

4 Objetivos - Gerais e Especficos

O objetivo geral da disciplina propiciar aos alunos do curso de Engenharia Civil
conhecimento sobre os processos de degradao das estruturas de concreto e de tcnicas
de recuperao das mesmas, em funo do tipo de degradao. Tm-se como objetivo
especfico capacitar o aluno para realizar um diagnstico sobre possveis causas de
manifestaes patolgicas em estruturas de concreto, enfatizando degradaes
propiciadas pela corroso das armaduras, bem como de aes preventivas e corretivas.

5 - Descrio do Contedo/Unidades 5.1 Carga Horria

1. Apresentao da disciplina. Metodologia de 02

ensino/aprendizagem
2. Definies. Lei de Sitter. Requisitos para um concreto 04
durvel: normas e exigncias da NBR 6118. Correlao
entre as caractersticas de resistncia e durabilidade do
concreto e a relao gua/cimento, quantidade mnima de
cimento considerando a NBR 12655.
 3. Causas das manifestaes patolgicas das estruturas. Causas 06
nas etapas de construo e utilizao das estruturas.
Qualidade do concreto e seus constituintes: atendimento das
exigncias de projeto, relao entre o emprego dos materiais
e o produto final, enfoque dos componentes em termos
qualitativos e quantitativos, produo adequada, anlise de
falhas e discusso de casos.
4. Causas fsicas da deteriorao do concreto: deteriorao por 06
desgaste superficial: abraso, eroso e cavitao; fissurao:
mudana de volume, carga estrutural, exposio a extremos
de temperatura.
5. Causas qumicas da deteriorao do concreto: hidrlise dos 06
componentes da pasta de concreto, reaes por troca de
ction, reaes envolvendo a formao de produtos
expansivos:ataques por sulfatos, reao lcali-agregado,
hidratao retardada do MgO e Co livres e corroso da
armadura.
6. Corroso da armadura: mecanismos envolvidos na 06
deteriorao do concreto pela corroso da armadura,
controle da corroso, estudo de casos.
7. Diagnstico de manifestaes patolgicas, anlise do 06
projeto estrutural e arquitetnico e da manuteno efetuada
durante a vida til das edificaes, mecanismos de
degradao de materiais componentes e estruturas,
consideraes sobre o envelhecimento natural das
edificaes, problemas decorrentes da corroso das
armaduras, deformao lenta e fissuras.
8. Produtos, tcnicas de reparo, reforo e proteo: utilizao 06
de produtos apropriados para diferentes tipos de agentes
agressivos, procedimentos e metodologias de reparo.
9. Recuperao de estruturas: conservao de obras de arte e 06
edificaes em geral, mtodos e critrios recomendados
para a avaliao de desempenho e seleo de diferentes
solues alternativas visando o aspecto arquitetnico e
restabelecimento de estabilidade global em estruturas de
concreto.

6 Metodologia de Ensino
a) Aulas tericas sobre temas previamente estabelecidos.
b) Visita a obras de recuperao e reforo de estruturas para constatao na prticas dos
temas abordados nas aulas tericas.

7 Atividades Discentes
1. Leitura extra-classe de textos previamente recomendados
2. Visitas a edificaes deterioradas ou em estgio de recuperao para que o aluno
verifique o uso de tcnicas de diagnstico, de recuperao, de reparo e de reforo.

8 Avaliao
A avaliao ser feita por meio de provas escritas e um trabalho sobre temas
previamente determinados. Haver duas Avaliaes Progressivas (AP), que ocorrero da
seguinte forma:
1 AP 50% da nota de uma prova escrita e 50% correspondendo a nota de um trabalho
decorrente sobre inspeo e diagnstico de manifestaes patolgicas em uma estrutura
de concreto.
2 AP Nota de uma prova escrita.
Aps essas duas avaliaes ser calculada a mdia aritmtica (MP). Se essa mdia (MP)
for igual ou superior a sete (7,0), o(a) aluno(a) estar aprovado(a). Se essa mdia for
inferior a sete (7,0), o(a) aluno(a) far exame final (EF). Nesse caso, a nota final (NF)
ser a mdia aritmtica de MP e EF. Se NF for maio ou igual a cinco (5,0), o(a) aluno(a)
estar aprovado(a). Se NF for inferior a cinco (5,0), o(a) aluno(a) estar reprovado(a).

9 Bibliografia
9.1 Bsica
SOUZA, V.C. M.; RIPPER, T. Patologia, Recuperao e Reforo de Estruturas de
Concreto.So Paulo: Editora PINI, 1998.
HELENE, P.R.L. Manual para reparo, reforo e reabilitao de estruturas de concreto.
So Paulo. Editora PINI, 1992.

9.2 Complementar
CASCUDO, O. O controle da corroso de armaduras em concreto: inspeo e tcnicas
eletroqumicas. So Paulo: Editora PINI, 1997.
ANDRADE, C. Manual de diagnstico de obras deterioradas por corroso de
armaduras. So Paulo: Editora PINI, 1992.
CNOVAS, M. F. Patologia e Terapia do Concreto Armado. So Paulo: Editora
PINI, 1988.
HELENE, P. R. L. Corroso em armaduras para concreto armado. So Paulo:
Editora PINI: Instituto de Pesquisas Tecnolgicas, 1986.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS ABNT. NBR
6118:2007 Projeto de estruturas de concreto Procedimento. Rio de janeiro,
2007.
MEHTA, P. K.; MONTEIRO, P. J. M. Concreto: Estrutura, Propriedade e Materiais. So
Paulo: IBRACON, 2008.

10 - Parecer do Representante Titular da Unidade Curricular

PARECER

Fortaleza, _____/_____/_____

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Titular da Unidade Curricular

Aprovado em Reunio do Conselho Departamental em: Encaminhado Coordenao do Curso em:

Fortaleza, _____/_____/_____ Fortaleza, _____/_____/_____

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Chefe do Departamento Chefe do Departamento