RESUMEN CAPITULO 9 LIBRO LA QUINTA

DISCIPLINA DE PETER SENGE.

"Dominio Personal"

Como se ha venido estudiando en el libro La quinta disciplina propuesta por Peter

Senge, el pensamiento sistmico est relacionado con un cambio de la mentalidad lineal
y fragmentada con la que muchos hemos sido formados, hacia la concepcin de un mundo
complejo e interrelacionado, en el cual cada uno de nosotros, individuos y organizaciones,
formamos parte de un todo.

Pero para llegar a abordar el mundo bajo este modelo de pensamiento, el autor plantea
que se debe propiciar el desarrollo de otras cuatro disciplinas que la anteceden. Se
encuentran as dos disciplinas de carcter individual: El Dominio Personal y la
identificacin de Modelos Mentales, las cuales dan cabida a dos disciplinas de carcter
grupal: la construccin de una Visin Compartida y el Aprendizaje en Equipo.

Este captulo se centra en lo que es el dominio personal, que implican individuos que
aprenden dentro de la organizacin, aun sabiendo que se debe tener en cuenta que si bien
el aprendizaje individual no garantiza el aprendizaje organizacional, tampoco es posible
desarrollar un aprendizaje organizacional sin haber logrado primero un aprendizaje
individual.

De esta manera, una organizacin orientada al aprendizaje requiere algo ms que la buena
disposicin para aprender. Requiere afn. Si los lderes no se muestran entusiastas acerca
del aprendizaje, el propio y el de los dems, por qu, entonces, lo debe hacer cualquier
persona de la organizacin?
Tambin se considera el caso de un lder que apoya con entusiasmo el aprendizaje, pero
que se enfrenta a un subordinado que se siente incapaz de aprender o que considera que
el aprendizaje es improcedente. Qu debe hacer el lder? por esto, el compromiso
organizacional con el dominio personal es ingenuo e incongruente, si los lderes de las
organizaciones carecen de capacidad para alimentar el dominio personal y construir una
visin y modelos mentales compartidos que sirvan de base para la consolidacin del
aprendizaje organizacional.

Peter Senge da a entender que el dominio personal como disciplina no lo es todo, debe
verse como una ms en la organizacin para no caer en excesos. Una disciplina que debe
ser practicada y fundamentada en la visin principalmente.

Pero es esa diferencia entre la realidad y la visin la que nos mantiene activos y genera
esa tensin creativa, no emocional que puede llevar a la desesperacin y acorta la
visin para eliminar la inseguridad, al adaptarla a la realidad-. La bsqueda del dominio
personal debe venir acompaada de la fidelidad a la visin y a la verdad.

Responda y ampli las siguientes preguntas:

Cul es la diferencia entre dominio personal, competencias y destrezas?

Dominio personal: Es una expresin de aquellas personas que expanden continuamente

su aptitud para crear resultados que buscan en la vida. De su bsqueda de aprendizaje
continuo surge el espiral de auto superacin. De esta manera, se puede inferir que el
Dominio Personal es una caracterstica clave del liderazgo empresarial en la sociedad,
para la generacin de organizaciones inteligentes, es el cimiento espiritual de la
organizacin.

Competencia: Es el desempeo final holstico del aprendizaje integrado por la

habilidad, el conocimiento y el valor trascendental que permite solucionar problemas.

Destreza: Se refiere a la capacidad como producto del proceso de aprendizaje, que se

formara, se desarrollara y se perfeccionara como un saber pensar, o una saber hacer, o un
saber actuar, esto desde el punto de vista organizacional se refiere a la mejor forma de
hacer las cosas antecedindole un dominio personal como individuo dentro de la
organizacin.
Porque las organizaciones desean desarrollar el dominio personal en sus empleados?

Debido a que las organizaciones solo aprenden a travs de individuos que aprenden, las
organizaciones inteligentes se han enfocado en analizar la correlacin entre el perfil de
los lderes empresariales y los elementos clave de la disciplina del Dominio Personal,
como propulsora de las otras disciplinas.
En tal sentido, el aprendizaje se constituye en el medio para utilizar el conocimiento
adquirido, con el fin de dar cumplimiento a los objetivos planteados. En palabras de
Senge, lo que se busca es desarrollar un aprendizaje generativo.

Los individuos con un alto Dominio Personal logran romper el esquema de que la realidad
actual es un obstculo para el cumplimiento de la visin, y por el contrario, sacan
provecho de las oportunidades que esta primera brinde, para el logro de los resultados.

Segn el autor de La Quinta Disciplina, estos individuos logran distinguir entre la

tensin creativa y la tensin emocional, la cual conlleva a una disminucin en el
alcance de los propsitos, debido a la presin personal generada por las dificultades que
se presentan en el cumplimiento de los mismos.
Al analizar el modelo de pensamiento de algunos lderes empresariales, se encuentra que
ante situaciones de dificultades, existe una actitud decidida que permite enfrentar la
realidad, sin perder de vista el horizonte.
Porque las personas y organizaciones se resisten al dominio personal?

Como ya se ha definido, el dominio personal es un rasgo de madurez. Las personas

maduras construyen y defienden valores profundos, comprometindose con metas
trascendentes, siendo abiertas, ejercitando el libre albedro y buscando continuamente una
imagen precisa de la realidad.
Siendo esto as, no habra razn para resistirse a los beneficios del dominio personal. Sin
embargo muchas personas y organizaciones se resisten.

Las resistencias al cambio en las organizaciones tienen su origen en los individuos y en

la propia organizacin.

Para las personas, comprometerse con el pleno desarrollo de sus vidas constituye un
abandono radical de "echarle la culpa al otro". Es muy fcil y cmodo culpar a las
circunstancias externas por nuestros problemas y pensar que "alguien" (los competidores,
la prensa, el mercado, etc.) nos perjudic. Cuando se aborda el dominio personal, se
descubre que "no hay un culpable externo", sino que nosotros y la causa de nuestros
problemas formamos parte de un solo sistema. Esto es muy difcil de aceptar para algunas
personas.

En tanto, muchas organizaciones temen que el dominio personal amenace el orden

establecido de una compaa "bien administrada". Este es un temor vlido, ya que otorgar
poder a la gente dentro de una organizacin no alineada puede ser contraproducente. El
problema es que, en lugar de comprometerse seriamente con la definicin de sus metas y
valores y la alineacin de sus sistemas y procesos a ellos, la mayora de las organizaciones
opta por continuar "administrando" la rutina y el da a da.

Que significa visin personal?

La visin personal nace por dentro, es la que ayuda al individuo a ahondar en s mismo,
siendo nuestro sueo ms fantstico, aquello que deseamos, la verdadera alegra de la
vida. La visin es multifactica ya que hay facetas materiales de nuestra sus visiones,
como donde queremos vivir y cunto dinero queremos tener el banco. Hay facetas
personales como la salud, libertad, fidelidad, etc. Hay facetas de servicio como ayudar a
otros o contribuir a mejorar el conocimiento de una especialidad.

Que es tensin creativa?

La tensin creativa constituye el principio central del dominio personal, la brecha entre
la visin y la realidad es una fuente de energa, a veces se confunde la tensin creativa
con la tensin emocional por que la tensin creativa se suele confundir con emociones
como la angustia o desesperan y esto se denomina tensin emocional.

Que significa usar el subconsciente y porque se usa?

En la sociedad actual uno de los aspectos ms fascinantes de las personas con alto nivel
de dominio personal es su aptitud para realizar tareas extraordinariamente complejas con
gracia y facilidad claro, ello implica desarrollar la destreza con aos de adiestramiento
diligente y gran capacidad intelectual desarrollados por uno mismo.

Nuestra vida est llena de un sin fin de tareas complejas que realizamos con competencia
casi sin prestarles atencin consciente. Si tuviramos que pensar cada detalle del caminar
estaramos en grandes aprietos. Caminar, hablar, comer, calzarse los zapatos, andar en
bicicleta son tareas que realizamos casi sin atencin consciente, y sin embargo son
complejsimas. Estas tareas se realizan atinadamente porque hay un aspecto de nuestra
mente que est muy capacitado para abordar la complejidad.
Se llama subconsciente a esta dimensin de la mente porque opera "debajo" o "detrs"
del nivel de conciencia; otros lo denominan "inconsciente" o "mente automtica".

El dominio personal est implcito en nuestro subconsciente, ya que a travs de ella todos
nosotros afrontamos la complejidad. Es en nuestra mente donde puede radicar la clave
del secreto que quizs determine nuestro futuro. El aprovechamiento de aptitudes
mentales antes ignoradas puede ser central para construir la nueva organizacin personal.

Las personas comprometidas con el desarrollo continuo del dominio personal practican
alguna forma de "meditacin" puede ser muy til para trabajar ms productivamente con
la mente sub-consciente.
El subconsciente es muy receptivo a mentes que concuerdan con nuestras aspiraciones y
valores ms profundos, ello es porque estas aspiraciones ms profundas se conectan
directamente con la mente sub-consciente o forma parte de ella.

Explique la relacin entre la quinta disciplina y el dominio personal?

La quinta disciplina se fundamenta en el pensamiento sistmico y el dominio personal

hace parte como base que se sustenta como una de sus disciplinas de desarrollo en las
organizaciones inteligentes, a medida que los individuos practican la disciplina del
dominio personal, varios cambios le acontecen gradualmente.
=> ver nuestra conexin con el mundo:
Continuar expandiendo nuestra conciencia y comprensin, ver cada vez mas la
interdependencia entre los actos y nuestra realidad.

=> Compromiso con la totalidad:

La sensacin de conectividad y compasin caractersticas de los individuos con los

niveles de dominio a una visin ms amplia.