Chestionarul de auto-cunoaştere Belbin

Citiţi atent fiecare enunţ şi distribuiţi un total de 10 puncte propoziţiilor care consideraţi că descriu cel mai
bine comportamentul dumneavoastră.
Aceste 10 puncte pot fi împărţite tuturor propoziţiilor sau doar unora dintre ele. Înscrieţi punctele alocate în
cerculeţele din partea dreaptă a fiecărei propoziţii.

I. Contribuţia mea în echipă constă în faptul că:

a. Îmi dau seama repede de noile oportunităţi şi profit de ele.
b. Pot lucra bine cu tipuri diferite de oameni.
c. Produc idei cu o mare uşurinţă.
d. Dacă observ că membrii echipei pot contribui cu ceva de valoare la obiectivele grupului îi pot face să dea
ce au mai bun în ei.
e. Am o mare capacitate de concentrare şi lucrez eficient.
f. Sunt gata să fac faţă lipsei temporare de popularitate dacă aceasta conduce în final la rezultate bune.
g. Îmi dau seama imediat ce se potriveşte şi ce funcţionează într-o situaţie cu care sunt obişnuit.
h. Pot oferi, fără prejudecăţi, în caz de necesitate, soluţii alternative viabile.
II. În activitatea pe care o desfăşor în cadrul echipei, poate apărea o deficienţă, pentru că:
a. Nu mă simt în largul meu, dacă întâlnirile nu sunt bine structurate, controlate şi, în general, bine conduse.
b. Înclin să fiu prea generos cu cei care au un punct de vedere solid şi care nu au avut posibilitatea să-l
valorifice.
c. Am tendinţa să vorbesc mult atunci când grupul dezbate noi idei.
d. Datorită punctului meu de vedere obiectiv îmi vine greu să mă alătur imediat cu entuziasm colegilor mei
e. Dacă este nevoie, sunt convingător şi autoritar pentru a duce la bun sfârşit ceea ce este de făcut.
f. Pentru mine un rol de conducător este dificil şi asta poate pentru că sunt prea sensibil la atmosfera
grupului.
g. Există posibilitatea să fiu prea concentrat asupra ideilor mele şi astfel să nu mai fiu atent la ce se
întâmplă în jurul meu.
h. Colegii mei afirmă că sunt preocupat de prea multe detalii minore şi că sunt pesimist.
III. Când sunt implicat într-un proiect cu alte persoane:
a. Pot influenţa omenii fără să îi presez.
b. Sunt atent să nu fie făcute greşeli şi să nu fie omis nimic.
c. Sunt gata să acţionez pentru a mă asigura că întâlnirea nu este o pierdere de timp şi că nu sunt uitate
obiectivele principale.
d. Mă număr printre cei care contribuie cu ceva original.
e. Sunt gata oricând să sprijin o sugestie bună pentru interesul comun.
f. Sunt dornic să aflu idei şi evenimente noi.
g. Judecata mea la rece este apreciată de ceilalţi.
h. Se poate pune bază pe capacitatea mea organizatorică.

IV. Cum abordez lucrul în echipă:

a. Doresc să îmi cunosc colegii mai bine.
b. Provoc discuţii despre punctele de vedere ale celorlalţi şi nu am reţineri în a-mi susţine părerea, chiar şi
atunci când sunt în minoritate.
c. Găsesc un argument pentru a respinge afirmaţiile greşite.
d. Una dintre calităţile mele este aceea de a face lucrurile să funcţioneze aşa cum trebuie, atunci când se
pune în aplicare un plan.
e. Tind să evit ceea ce este evident şi prefer surprizele.
f. Aduc o notă de perfecţiune oricărei funcţii pe care o am în cadrul unei echipe.
g. Sunt gata să folosesc contactele din afara grupului.
h. Sunt interesat de toate punctele de vedere şi nu ezit să iau decizii atunci când trebuie.

V. Găsesc satisfacţie într-o slujbă pentru că:

a. Îmi face plăcere să analizez situaţiile şi să cântăresc toate posibilităţile.
b. Sunt interesat de găsirea soluţiilor practice ale problemelor.
c. Îmi place să stimulez o bună colaborare.
d. Pot avea o mare influenţă asupra luării deciziilor.
e. Îi pot convinge pe oameni să cadă de acord asupra unui mod de a acţiona necesar.
f. Îi pot convinge pe oameni să cadă de acord asupra unor lucruri necesare.
g. Mă simt bine atunci când pot acorda atenţie deplină unei sarcini.
h. Îmi place să găsesc un domeniu care îmi solicită imaginaţia.
VI. Dacă mi se dă o sarcină dificilă cu termen limită şi persoane necunoscute:
a. Înainte de a elabora un plan mă retrag într-un colţ pentru a găsi o modalitate de a ieşi din impas.
b. Sunt gata să lucrez cu persoana care s-a arătat cea mai interesată, oricât de dificilă ar fi ea.
c. Aş găsi o cale de a reduce mărimea sarcinii prin aportul individual al fiecăruia.
d. Datorită termenului limită, m-aş asigura să nu îl depăşim.
e. Mi-aş păstra calmul şi capacitatea de a gândi clar.
f. Aş menţine o linie calmă în ciuda presiunii.
g. Aş fi pregătit să iau conducerea dacă grupul nu ar face nici un progres.
h. Aş deschide discuţii care să stimuleze noi puncte de vedere şi să pună lucrurile în mişcare.
VII. Referitor la o problemă privind lucrul în echipă:
a. Sunt gata să îmi arăt nerăbdarea faţă de cei care se opun progresului.
b. Alţii mă pot critica, deoarece analizez prea mult lucrurile şi că nu sunt suficient de intuitiv.
c. Dorinţa mea de a mă asigura că lucrurile sunt făcute aşa cum trebuie poate încetini progresul.
d. Mă plictisesc destul de repede şi mă bizui pe unul sau doi colegi care mă animă.
e. Îmi este foarte greu să încep lucrul dacă ţinta nu este bine stabilită.
f. Sunt zgârcit în explicaţii şi în clarificarea ideilor care îmi vin.
g. Le cer celorlalţi să facă lucrurile pe care eu nu sunt în stare să le fac.
h. Ezit în a-mi susţine punctul de vedere atunci când acesta este combătut.

Acum înscrieţi punctajele atribuite pentru fiecare declaraţie în tabelul de mai jos. La paragraful I, scrieţi
punctele pe care le-aţi alocat la declaraţia (g) în prima coloană, sub denumirea – Muncitor, punctele alocate
pentru (d) sub denumirea Conducător şi aşa mai departe. Apoi calculaţi totalul pentru fiecare rol în echipă.
Conducătorul

Ni’onconformistul

Evaluatorul
Paragraful

Muncitorul

Adjunctul

Investigatorul

Coechipierul

Fricosul

I g d f c a h b e
II a b e g c d f h
III h a c d f g e b
IV d h b e g c a f
V b f d h e a c g
VI f c g a h e b d
VII e g a f d b h c
Identificaţi:
1. Rolul dumneavoastră dominant în echipă (cel mai mare scor). Acesta vă va indica cum
să vă puneţi în valoare calităţile în echipă.
2. Alte tipuri de roluri (următorul scor). Aceasta indică ce roluri în echipă sunteţi capabili
să acceptaţi dacă este necesar.
3. Ultimele două scoruri implică posibile arii slabe (Dar amintiţi-vă că scopul
dumneavoastră nu este cel de a acoperi toate rolurile în echipă, chiar dacă sunteţi un lider
de echipă. În aceste domenii ar trebui să fiţi completat de un alt membru al echipei).