Escuela Municipal Kim Ruka APOYO PIE

Carahue
EVALUACIN SUMATIVA 3 AO BSICO
Lenguaje y Comunicacin NOTA:

NOMBRE : _______________________________________________________
CURSO:_______ FECHA: ________________ PUNTAJE IDEAL: 36

PUNTAJE OBTENIDO: ______

OBJETIVOS: Identificar estructura del poema y lenguaje figurado.

-Reconocer conectores de adicin, causa y efecto en diversos textos.
-Escribir correctamente, aplicando las reglas de combinacion mb- mp- nv.

(2 puntos c/u)

1. El texto ledo es un: 2. Cuntas estrofas tiene el texto?

a) Instructivo a) Una
b) Poema b) Ocho
c) Cuento c) Cuatro
d) Mito d) Quince

3. El texto est dedicado a : 4. Qu sentimiento se expresa en el

texto?
a) Un rbol
b) Las estrellas a) Agradecimiento
c) Un libro b) Tristeza
d) Los caminos c) Amor
d) Alegra
5. El ttulo del texto podra ser:
a) Los arboles
b) Las olas del mar
c) El libro
d) El lpiz
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6. A qu se refieren los siguientes versos?
Eres t, amigo libro
quien nos muestra nuevas sendas
y nos abre nuevos caminos

a) Al leer se aprenden cosas nuevas

b) En los libros hay mapas
c) En cada libro se encuentra un camino

II. Une con una inea el concepto y la definicin segn corresponda (1 pto. c/u)

III. Lee atentamente esta carta y responde de manera literal (recuerda que la carta esta
explicada en el lenguaje figurado) (1 pto c/u)

Describe segn lo que quiere decir el texto a Erika:

Sus labios:___________________________________________________________________________

Sus dientes: __________________________________________________________________________

Su pelo:______________________________________________________________________________

Sus ojos:____________________________________________________________________________
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IV. Subraya las palabras con las combinaciones mb mp nv estudiadas.

(1 pto cada recuadro)

V. Completa con las combinaciones: nv mp mb segn coresponda. (1 pto. c/u)

- En la sala le cantaron el cu_____leaos feliz a Sofa.

- Pintamos los s_____olos patrios de chile.

- Los ca_____esinos de Carahue celebraron sus cosechas.

- Nosotros ta______in iremos en las vacaciones al lago.

- El co_____utador de la escuela tiene muchos virus.

- A Claudia le e_____iaon por correo la i_____itacin a la fiesta.

- Durante el i_____ierno cay nieve en Carahue.

- La a_____ulancia del hospital sali rpidamente a Temuco.

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III. Uso de conectores.

Escribe el conector de tiempo, causa-efecto o adicin segn

corresponda (1 pto. c/u)

a) Fuimos al supermercado,_____________________a la ferreteria.

b) Volv a casa_____________________ de un buen fin de semana.

c) Mam me castig toda la tarde, ______________ no haba ordenado mi cama.

d) Debo recortar la lmina, _______________ utilizar el pegamento.

e) Al paseo llevaremos colacin para el viaje, ________________ debemos llevar toallas y

sandalias.

entonces - despus porque - luego ms tambin- adems

Felicitaciones, has hecho un buen trabajo!!!